益門中學
1. 初中有一門副課不及格，影響升重點高中嗎
2. 寶雞市所有的高中
市區應該就這個多
寶雞鐵一中
長嶺中學
姜譚聯立高中
渭濱中學
寶雞市第一專中學
金台中學
寶雞中亞科屬技學校
寶橋中學
寶雞市益門中學
寶雞市斗雞中學
金陵中學
寶雞龍泉中學
寶雞市石油中學
寶雞春玲美術高中
寶雞市西關中學
寶雞市中醫葯學校
新世紀學院就業服務中心
心元家教輔導中心
寶雞市中山進修學院
寶雞市金台區新華路就業訓練中心
希望輔導服務中心
北京四中網校寶雞分校
西安鐵路分局寶雞第二職工子弟中學
西安鐵路分局寶雞第一職工子弟中學
寶雞縣虢鎮鎮初級中學
陝西寶雞縣渭陽中學校
鳳縣雙石鋪中學
寶雞市姜城中學
寶雞市龍泉中學
寶雞市渭濱中學 寶雞中學
寶雞市姜潭聯立高級中學
寶雞市斗雞中學
寶雞市新建路中學
寶雞市金台中學
寶雞有色金屬加工廠子弟學校
3. 晉城古礦中學，就是我們爛學校的老師強迫我們補課，一門課200元，一個教室60人，怎麼辦，我不想補，因為沒
看在哪補課，看效果好不好，單獨和老師聊聊，說沒錢，讓他放寬點
4. 初中社會是一門主課，怎麼樣才能學好，取得高分呢 急！！！
我認為，應該做到：
多實踐
多留心生活
聽講做好筆記 （必要的）
關心國家大事
結合實際
加油吧！
5. 寶雞市區有多少所初中
寶雞市渭濱中學復
寶雞中制學
寶雞市金台中學
寶雞市龍泉中學
寶雞市斗雞中學
寶雞市新建路中學
西安鐵路分局寶雞職工子弟第一中學
寶雞市姜城中學
寶雞市姜譚聯立高級中學
寶雞市金陵中學
寶雞市北崖中學
寶雞市店子街中學
寶雞石油機械廠子弟學校
寶雞市寶平路中學
***不知道全不全
彭志金 四川省會理縣益門片區教育中心 班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生成長的引導者，是學生道德教育的骨幹，是溝通家長和社區的橋梁，是實施素質教育的重要力量。班主任工作是學校工作的基本組成部分，因此，班主任工作質量的高低，就直接影響著班級的教育、教學工作的質量，同時還直接影響著學校辦學水平的高低。為此，做好班主任工作就顯得非常的重要。筆者一直在農村中學任教，多年來，一直擔任著班主任工作，現就將擔任班主任工作以來的幾點體會與大家進行討論和研究。本人認為，作為一名班主任，應該做到以下幾點： 一、要抓住特點，有的放矢，切實做好學生的思想工作 農村是一個特殊的環境，思想、文化、交通較落後，信息相對閉塞。農村的中學生的生活環境、父母的文化水平與教育方式、學校相對落後的傳統教育觀念等都或多或少地影響著學生的身心發展。正處於「心理斷乳」期的初中學生面對相對落後的生活環境與絢麗多彩的外部環境，既興奮又煩悶，想擺脫依賴，希望擁有一切，但不懂得體諒別人，只知受愛不知愛人；追求實惠是普遍現象，在家庭生活中不再把父母或長輩的教導奉為行為指南，自己怎麼想就怎麼辦；生活條件的優越導致意志力的脆弱，心理發展不成熟，再加上某些特殊的外部因素影響，形成了農村的中學生較城市學生相對嚴重的問題行為。根據其特點，為了確保學生的身心能夠健康地發展，學校的教學質量能夠穩步地提高，那麼做好農村中學生的思想品德教育工作，就顯得尤為重要。 通過多年的實踐，我覺得，要做好思想教育工作，首先，要認真落實學校德育工作的要求。要爭取得到學校黨支部、行政班子集體的高度重視，統一思想，提高認識，把管理工作落到實處；要充分利用學校健全的教育陣地的平台，如：宣傳窗、藝術牆、黑板報、讀報欄、警示語、名人名言、校規、校訓、業余團校、團隊活動室、圖書室等處，都有統一的校風、教風、學風以及《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等規則和標志，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。還要教育學生認真傾聽校會、每周星期一的升旗儀式和國旗下講話。還要鼓勵學生積極參加豐富多彩的文體活動，使學生在充實、多彩的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。其次，作為農村的中學生，絕大多數都是寄宿制學生，所以，班主任除應該認真抓好學生「一日常規管理」外，還要組織學生走出校門，參加各種社會公益活動，積極進行社會實踐活動，如參觀、訪問、社會調查、尊老愛幼、義務勞動等，在多樣化、豐富化、經常化的活動中，凈化學生的心靈。 二、班主任要多思考，利用一切渠道，密切合作，共同做好育人的工作 當今社會，只依靠學校教育難以完成培養下一代新人的任務，所以，作為班主任要樹立整體觀念，加強學校、家庭和社區的密切合作，因此，班主任要主動與學生家長、社區各方面密切合作，形成教育合力，通過家長學校、家長委員會等形式同學生家長或監護人建立經常性聯系，依靠「關心下一代工作委員會」、「校外法制副校長」等社會力量，充分挖掘和利用社會「德育資源」，做好學生的思想道德工作。再次，還要有效利用學校的德育處、團委、學生會等教育平台的作用，充分發揮德育管理的效能，對學生進行思想品德的教育。再次，班主任還應該根據學生身心發展規律，了解不同年齡階段學生的特點，把握當前中學生思想發展的時代特點，科學制定出德育目標，寓德育於教學之中。因此，作為班主任要積極主動的與其他任課教師交流，達成共識，要強化教師育人意識，在各學科中應從不同的方面、不同的角度盡到自己的德育職責，成為名副其實的「人類靈魂工程師」。還要經常與後勤人員、生活管理人員進行溝通，調動全體教職員工的積極性，達成育人共識，形成合力，充分發揮各類人員的聰明才智，利用各種機會開展思想道德教育，引導學生明辨是非、善惡、美醜，從身邊的小事做起，逐步樹立社會主義榮辱觀，明確遠大志向、增強愛國情感、明確學習目的、端正生活態度，養成良好的行為習慣，從而使思想品德教育工作取得顯著成效。 三、班主任要不斷提高自身的綜合素質 俗話說：「打鐵全憑自身硬」。要做好班級各項工作必須加強自身建設，提高自身素質，樹立班主任的威信，這種威信不同於上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬佩的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館班主任首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這是班主任權威產生的前提。如果班主任能夠通過自己的智慧和才幹在學生心目中樹立起這種權威，那麼他在工作中就能起到「不令而行」的效果。否則學生就很難與你積極合作。 我從多年的教育教學工作中感悟到，班主任樹立威信應從三個方面努力： 1．終身學習，不斷用新知識充實自己 教師的天職是「傳道、授業、解惑」，而學生尤其是中學生最不能原諒的是教師的一知半解。在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學科，還要熟悉所學專業的一切知識。 2．要加強道德修養，時時處處做學生的楷模 班主任是各項工作的中間者和具體執行者。你的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印象。因此，班主任要注意自身修養，努力通過自己的言行舉止、為人處世給學生以示範，做學生的榜樣。前蘇聯教育家馬卡連柯說：「教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結果的陽光。」因此，提高思想道德水平，加強自身修養是對每位班主任的基本要求。 3．具備多種能力 班主任應具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協調能力，個別談話和談心的能力，懂得能用科學有效的方法愛學生的能力，口頭和書面表達的能力，發現、培養和使用人才的能力，總結工作的能力，啟迪學生心靈的能力以及教育管理相結合的能力等等。這樣，才能在工作中及時觀察學生的思想、情感、需求，捕捉學生的思想信息，掌握學生的真實態度，從而達到知人、知面、知心，以便快捷高效的做好班級管理工作。 四、要做好班級管理工作 作為班主任，做好班級管理工作是天經地義的事。因此，要加強班級的日常管理，維護班級的良好教學和生活秩序。要堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給予表揚鼓勵，對有缺點錯誤的學生要曉之以理、動之以情，進行耐心誠懇的批評教育。 還要努力營造互助互愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級和團隊文化。更要加強安全教育，增強學生的自護意識和能力。班主任還要組織好班集體活動。要指導班委會、團支部開展工作，組織開展豐富多彩的團隊活動；積極組織開展班集體的社會實踐活動、課外興趣小組、社團活動和各種文化活動，充分發揮學生的積極性和主動性，有意識的培養學生的組織紀律觀念和集體榮譽感。要關注每一個學生的全面發展。要教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，增強創新意識和學習能力。要了解和熟悉每一個學生的特點和潛能，善於分析和把握每一個學生的思想、學習、身體心裡的發展狀況，科學、綜合地看待學生的全面發展，及時發現並妥善處理可能出現的不良後果和問題。作為班主任，還要注意傾聽學生的心聲，關注他們的煩惱，滿足他們的合理需求，有針對性地進行教育和引導，為每個學生的全面發展創造公平的發展機會。 實踐證明，教師尤其是班主任在教育教學工作過程中，要不斷探索，不斷實踐，不斷總結，不斷「充電」，要有高度的工作責任心，要有睿智的愛，這樣就能大大提高所帶班級的教育教學效果，班上就會呈現出風正氣順、學風濃的良好發展勢態，形成師生和諧、同學友好的大好局面。而對於一個農村教師來說，加強做好農村中學的班主任工作，是縮小城鄉差距，是構建和諧社會、促進教育公平最基本的要求。因此，我們每一位教師，都要以真摯的愛心和科學的教育方法教育、引導、幫助學生成長、進步，結合中學生的年齡、心理特點，加強教育理論的學習，不斷提高教自己的育人意識，為社會的和諧公平，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
7. 中考一門不及格總分到了能上高中嗎
可以，分數線是算總分的。
8. 會理有幾所中學
通安中學
民族中學
新發初級職業中學
第一職業中學
彰冠初級中學
會理一中
會理二中
果元中學
實驗中學
黎溪中學
益門中學
雲甸中學
9. 請問益門中學成績單在哪兒看得到
班主任那裡。
網上查不到。
10. 兒子今年在無錫江南中學讀初三，成績很差，前幾天開家長會，老師要求我家孩子分流，還說語數英中只有一門
都是放屁的，我原來是河埒中學的本該2016畢業但是當時老師逼我分流（給你極大的壓力，包括毆打辱罵還各種騙畢業證拿不到之類的）全年級十分之一的人幾乎被逼走了（分流輟學，換學籍，回老家讀），我的朋友很多也走了，我當時壓力大也想走了算了，我媽看得出來，死不同意，最後出了三千塊錢把我學籍調到別的學校，這樣老師就不會逼你了，因為你成績對他們沒有影響了，但是老師當天就把你掉到最後一排之後也把你當空氣，在這樣的情況下，我中考考了一個極低的分數，去了一所很普通的中專，因為無錫別的區沒有分流所以那個學校有很多這樣的垃圾學生，三年過得真的很不堪，但是反觀我那些分流的朋友，學校還要難看，後來他們學校合並改組，教育質量，器材條件差極了，收費還貴，但也沒有辦法，很多都輟學了，我們大家其實都是分流制度的受害者。
國家法律規定的九年制義務教育，他不給你畢業證去告他都可以的，就是無良學校教師為了升學率和自己的仕途不擇手段的無恥操作而已，現在你堅持不走，他們也沒辦法，也只能盡心盡力輔導，到時候盡力去考，也不可能不給你畢業證的，加油！