中學生男女

⑴ 現在的中學生是男女朋友的情況下。會不會發生性關系。幾率多少

當然會啊 不是為了性 他們就不處了 ， 這個年紀正是身體發育，異性相吸的年紀 考慮您應該是家長，經常和孩子講一講早戀的危害，不要強來 ，順其自然，

⑵ 中學生男女生如何交往

正常交往。

⑶ 初中生男女關系

首先，第一回樓主喜歡的男生本人覺得樓主或許是心動，或許是好感，樓主當時年幼不太清楚那是什麼感覺，不過不一定全是好感。正所謂日久生情，樓主第二回喜歡的男生可能是因為他外在氣質或者是內在品質吸引了你，不過對於這個階段的人來說，一切喜歡與被喜歡都是不成熟的，從事例可以看得出1:雖然那個男生可能也喜歡你，但是由於你後期一些做法，讓他認為你不喜歡他，所以他便開始放棄。2:幽默說一句：你的室友是坑你的，為什麼？因為他們喜歡的東西，說難聽點就是不擇手段去獲取，從他們說那個男生不喜歡你的時候，本人認為就是故意離間的。當然現在不是讓樓主把憤怒的目標轉移到室友上去，而是你應該感到慶幸你有這樣的室友，為什麼？1:幫助讓你看到你所喜歡的男生的不成熟 2:他們的行為能夠讓你變的更成熟，理性，而不會再為一些所謂的表白而被欺騙。總之，現在的解決方法就是1:跟你現在所喜歡的男生說再見，青春年華不應該體現在現初中階段的這方面，而應該是生活和學習。2:走自己的路，讓他們說去，不管他們怎麼胡扯你們兩個，你跟那個男生清清白白之後，根本不需要理會那些東西，也不必要花費精力去為這些東西感到煩惱或者是羞恥什麼的，假如確實忍不住，那好，去聽音樂和運動，找個沒人的地方發泄自己，不要憋壞自己，要樂觀，對待人生也不應該如此？最後我想說，不是樓主作，而是現階段你對這方面還不太成熟，一個成熟的人是不會輕易去戀愛的，就算戀愛也是有前提思考的，總之，希望樓主可以正視這些問題然後解決，並且今後以學習為主吧，覺得無聊可以去運動，逛街什麼，不要把精力放到對自己內在提升或者放鬆無益的地方上去，最後祝樓主愉快樂觀，重要的事情要說3遍：學習為主！學習為主！學習為主！但求幫上忙。

⑷ 初中男女比例

這個不同學校還是有很大差別的，但是基本上來說，在一比一左右，現在男女還是比較平衡了

⑸ 中學生男女正常交往

1: 男女之間在一起的時間不要太多，以免日久生情；不要太過親密。 2：不對，男女之間的交往應是正常的，過頭了就會擦出什麼什麼火花。 3：把對方當成朋友，像對待同性朋友一樣對待他們。 4：正常的交往，是有距離的交往。 5：距離；當然我不是叫你躲避他們，而是適當的交往，如：男女之間不追逐打鬧。 哈哈，回答完畢！謝謝~！（鞠躬~~！）

⑹ 中學生男女性嚴重嗎

不嚴重

⑺ 中學生怎樣正確處理男女生關系

我們知道，異性相吸是自然界的一種現象。對於學生來說，青春期特有的生理、心理特點，使得異性同學之間更易於產生思想、感情上的溝通。女生喜歡男性的豁達、主見和力量，男生則喜歡女生的協商、溫柔和細膩。男生女生的正當交往不僅應允許，而且是有益的，異性之間的純真友誼很有可能，而且古往今來也出現過許多動人事例。大家知道，燕妮與海涅、羅曼·羅蘭與索菲姬之間都長久地保持了感人的友誼。至於在普通人，在你、我、他之間發生的平凡而動人的友誼的故事更是不勝枚舉。當然我們也必須承認，中學生異性間的接觸與交往過程中，雖然雙方得到了真摯的友誼和教益，但同時也可能容易遭到一些誤解，以致有時不大愉快。這雖然有世俗偏見的一面，但也有我們中學生中對異性間的正常交往注意不夠的一面。那麼，我們怎樣才能避免在與異性同學交往時出現不必要的麻煩呢？一是交往雙方一定要相互信任，互相尊重。由於男女之間在氣質、性格、身體、愛好等方面都有較大差異，因而異性間的交往是非常敏感的。這就需要異性同學在交往過程中互相理解、互相信任、互相尊重，彼此做到「不失足於人，不失色於人，不失心於人」，這樣男女同學真誠友誼才有保障。二是我們既要反對男女之間「授受不親」的傳統觀念，又要注意「男女有別」的客觀事實。男女同學之間，只要是正當的純正友情，完全是可以堂堂正正的往來接觸。但也不能說異性朋友中間沒有「一丁點兒性」，因而明智的人要學會服從良心和社會禁忌，一舉一動都要大方得體，不能過於隨便。三是要從思想上和行為上分清友誼與愛情的界限。因為人總是有感情的。在友誼和愛情之間並沒有一條不可逾越的鴻溝，超過一定的限度，興許你自己也分不清哪是友誼哪是愛情了。四是應多在集體活動中交往，若是單獨相處時，一定要注意選擇好環境和場所，盡量不要在偏僻、昏暗處長談。如果在房間里單獨相處，不要插門或鎖門，以免引起他人的猜測或誤解。五是相處中的女同學要自尊、自重，男同學要有自製力，人際交往的兩性道德原則還是必要的。女生在與異性相處時，一定要保持自尊、自愛的美德，既要有女性的榮譽感，又要善於自我保護。作為男性則應更加謹慎，善於克制，這樣就不會發生什麼意外情況了。總之，在異性同學的交往中，注意言行謹慎，注意把握分寸，是可以存在真誠的友誼的，真誠的朋友是不分性別的。

⑻ 男女是初中生，男孩什麼意思。→

男孩長大了，有了自己的主見了，學會獨立自主了，作為男孩子，就應該這樣。

⑼ 男女中學生之間應該如何正確的交往

一個人成長的過程，正處於青少年時期的中學生是長知識，求上進的時候。這個階段的心理特點是要求被人理解，要求擺脫被支配而謀求人格獨立。在學習與生活中，有歡樂，有苦惱，成功與失敗，斗爭與沖突。他們需要傾訴，需要理解，需要幫助。渴求尋求友誼，成為一種自然現象。而本身已步入青春期，隨著性意識的覺醒，由於傳統思想的影響，異性交往被視為「神秘」話題，其實男女間的健康交往，對中學生今後的成長與發展有重要的影響。
從生理、心理、社會及個人發展角度有積極的意義：
1、中學生正常異性交往的積極因素
中學生會普遍表現出一種特有的情感體驗，那便是對異性的嚮往。
①智力上取長補短。
男女有別是千真萬確的。除生理上巨大的差異外，比如性格與氣質方面，男性剛強、堅毅、豁達、粗獷、豪壯激烈、暴風雨式等，女性端莊、文靜、溫柔；情感豐富細膩，體驗敏感，易同情人等。
男性粗心、果斷、有獨立性、大膽決斷等。
女性細心、敏捷、有耐性，易受暗示，缺乏決斷等。
因此，男女交往取長補短，互相提高。比如女性善於具體形象思維，男性較擅長邏輯思維。
②心情上愉悅，互相激勵前進。
中學生異性交往中對異性產生神秘、好奇、嚮往的心理感受，同時，也自然產生接近異性的心理傾向，因此滿足這種心理，會使人增加愉快、輕松、美好、和諧的關系，使男女雙方精神煥發，感受到激盪心靈的愉悅感，從而激發內在的積極性和創造力。
③性格的培養與發展。
生活中，既與同性交往，又與異性交往，則這個人的性格特點便會是豁達開朗，情感體驗較為豐富，個人意志較為堅強。交往對象多會有個體差異，故應取長補短，從而發展自己，提高自己。
④增進性心理健康和日後處理婚戀問題的能力。
男女生交往，可滿足青少年的心理需求，達到性心理平衡。在正常的交往中積累異性交往經驗，為今後進入婚戀期打下基礎，便能較好地區分友誼與愛情，更穩妥地把握好自己的情感，從而嚴肅、認真、負責地擇偶，締造幸福的婚姻。
2、坦然面對異性交往。
高中學生在學習、生活過程中，產生接近和愛慕異性的心理需求是很自然的，也很正常，即對異性的愛慕期。
異性交往容易陷入的誤區：
①從單純、外露的情感轉變為含蓄而內向的感覺。
②從融洽的異性交往轉變為敏感、多疑、微妙的「被愛的錯覺」。
③從直白的語言溝通變為書信傳情或語言及表情暗示。
以上使不少中學生處於暗戀中，因此，對異性同學的愛慕與無奈的自我約束之間的矛盾，必然導致了暗戀中的強烈的自責感，甚至罪惡感，並進一步給正常的異性交往蒙上了一層神秘的面紗。
青少年在與異性交往時，力爭做到：
首先，要端正態度，培養健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。思無邪，交往自然就會落落大方。
其次，要廣泛接觸，避免個別接觸，交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利於我們認識、了解更好的異性，對異性總體把握，並學會辨別異性。
第三、交往關系要疏而不遠，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過於親密和引起心緒波動的接觸。
第四，要把握好「自然」與「適度」兩個原則。
所謂「自然」——在與異性交往過程中，言語、表情、舉止、情感流露、以及所思所想做到自然順暢，既不盲目沖動，也不嬌柔做作。
所謂「適度」——指與異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人接受。
異性交往的行為准則：男女之間的交往，要相互尊重，明確責任感，這是道德的基本規范，也是少男少女要遵循的行為准則。
3、青春期男女要正確認識：男女有別。
在高中階段，如何培養自己適應社會對兩性角色的要求？如何看待在社會中地位和作用？
①發掘女性自身的優勢。
優勢：有較強的語言能力，女性有交往能力優勢，較強的管理能力；女性比男性更細致，遵規守紀方面做得更好等。
女性注意：轉變依賴心理，嬌氣心理，要自尊、自愛，不斷提高充實自我，找准自己在社會中適宜的位置。
②正確認識男性的社會地位。
優勢：往往是一家之主，在社會上佔主導地位；某方面享有特權；交往面較廣，承擔更多的責任，心理壓力較大。
男性注意：克服「大男子主義」，不強求男人做到的女人一定能做到，有事業心，責任感，體貼別人，做生活中的強者。
③培養剛柔相濟的人格。
剛柔相濟的人格，既不是要求女性「男性化」，也不是要求男性「女性化」，而是強調「彈性」和「整合性」。也就是指男女應該有的特質。
這種意識從小培養，從而建立平等的兩性關系。獨立自主，積極進取，有責任感，有愛心，樂於為家庭付出等健康人格。
4、過早陷入「早到的愛」。
所謂「早到的愛」主要是指學生（高初中生），在沒有任何心理與思想准備和接受愛的能力的情況下，便接到來自異性的愛的信息。
這是青春期中學生在成長過程中的一種正常的情感與心理需要。
中學階段是中學生成長，掌握知識的最關鍵的時期，又加上生理的成熟與心理的不成熟發展不同步，所帶來的異性交往及戀愛時所帶來的各種困惑，使他們感到，無事所從，力不從心，不知所措，更沒有時間，沒有精力，沒有空間，沒有物質基礎，沒有未來的發展保證等等，所以中學生沒有接受和拒絕愛的能力。
如今中學生的戀愛現象已成普遍現象，據調查統計，我國中學生在初中階段有戀愛現象的占總人數的30%以上，高中生高達60%以上，其根據與背景並不復雜。
首先，青春期身體一系列變化，心理出現渴望與異性交往的需求，加上流行文化，因趁機充斥了思維想像空間，對許多學生的影響很大。
其次，青春期，自我剋制能力，鑒別是非能力相對較弱，又加上父母不合理的教養方式，以及傳統思想的束縛，很難找到自身價值，對家庭、學校失望、失落感增強，進取心下降，加大對異性的目光投入。另外，攀比與虛榮心也是造成早戀的因素。
再次，家長不能正確對待異性交往，不經調查懷疑，以單純的，粗暴的行為加以制止，造成孩子的逆反心理，加劇孩子追求異性同學的速度。
最後，青少年升學壓力過大，思想空虛，不知所措，同學間的相互慰藉，產生同感，認為「世界上只有你能理解我」，而陷入情網，不能自拔！
怎樣才能避免戀愛現象的發生呢？
首先檢查自己的對異性的意識和態度，不能因為家庭、學校給自己的「溫暖」較少，而去尋找所謂的撫慰，使自己彌補上這一點，於是嘗到「愛情」的甘甜後，自我感覺良好，喜歡炫耀自己，去博取異性注目。
在家長與教師指導下，樹立正確的自尊自愛的道德情操。積極聽取家長和老師的意見，正確進行異性交往，避免早戀的發生。
如果有沖動或對異性與眾多異性有異樣的感覺，應提醒自己注意，控制沖動，培養自己健康的人格，端正性觀念和批判「性解放」的思想，本著對本人和對方負責的態度，慎重交往。
應該明白，愛情絕不是簡單的男女私情。它是人類最高級，最美好，最神聖，最純潔的一種情感。它需要相愛的雙方以無私奉獻和高度的責任感去培養它。它是成熟（包括生理、心理和思想）的男女作出的嚴肅的負責的選擇，如果沒有社會和他人的責任感和一定的經濟基礎，是很難享受愛情甜美的。

⑽ 初中男女 是否可以發生性關系

不該
你們還太小
不該發生之類的事情的
現在的你們什麼都沒有基礎
戀愛根本是不會有結果的
所以這種戀愛會受傷
在說了
戀愛就必須要發生性行為嗎?
為了你身體的男孩子你覺得會是你想給的嗎?
貞操對一個女孩子很重要知道嗎?
所以初中的你們
應該以學業為重```