校園暴力預防

『壹』 作文預防校園暴力。(250個字以上)

每天，當校園還籠罩在朦朧的晨曦中時，我們就已經背著書包踏進了這個每天呆版的時間最多的地方—權—我們的校園。無論校園中環境多麼的優美，我們最關注的當然還是其中同學們的素質。一個漂亮的校園僅僅能讓我們在視覺上覺得舒服，而一個不僅僅擁有優美的環境，也有很好的人文氛圍的校園則能令我們感到身心愉悅。所以，擁有一個和諧的校園，是每一個學生的願望，
創建和諧校園，這並不是一句空話。它需要每一個成員的努力。它需要每個人在每一天的學習生活中都能注意自己的言行舉止，都能文明友善。我認為，和諧校園可以體現在師生關繫上。一個和諧的校園里必然有和諧的師生關系。在我看來，和諧的師生關系體現在師生之間相互尊重，相互理解。相互尊重，是人與人之間交往的基本准則。只有相互尊重，老師與同學之間才能友好相處。友好相處也正是一個校園和諧的基礎。而有了老師與同學間的相互尊重，做到相互理解也不是難事了。相互理解，就是能夠耐心聽取他人的心聲，能夠換位思考。只有了解了他人的真實想法，才能做到真正的相互理解。相互理解了之後，就能有更好的溝通。這樣，師生之間的距離就會縮短，校園自然就更加和諧了。

『貳』 怎樣預防與應對校園暴力

怎樣防範和應對校園暴力？
1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。採取迂迴戰術，盡可能拖延時間。
2、必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。
3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。
4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。
5、教育孩子上下學盡可能結伴而行。
6、家長給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過於招搖。
7、在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。
8、上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。
9、學校定期開展心理、思想道德課程教育；適當組織同學間的協作活動，加強團隊互助意識。
怎樣讓暴力遠離校園？
1、學校要切實肩負起教育管理的責任，採取有效措施防範校園暴力。
2、經常對學生進行青少年保護相關法律知識教育。
3、加強青少年學生心理知識教育和心理技能訓練，提高學生處世經驗和能力。
4、家長要承擔起預防校園暴力的責任。
5、看管好孩子遠離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷於網路。
6、給予孩子更多家庭關愛、注重和孩子的溝通與交流。尤其對於單親家庭的孩子，更應付出更多關愛在孩子身上，避免產生自卑、孤僻性格。
7、平日教育孩子時，不要採用打罵等極端行為。否則會對孩子心理造成負面影響。
8、對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計從。適當進行挫折教育，培養孩子堅強品格。
9、當然，最重要的還是需要社會各界共同努力，一起重視起校園暴力問題，加強打擊力度。

『叄』 家長怎麼預防校園暴力

您好：
通過對校園欺凌事件的分析，青少年欺凌現象的主要原因：
一是自我控制能力較弱：未成年人由於年齡較小，通常在10到15歲之間，心理尚未成熟，自控能力弱，常不能有效的控制之間餓行為，容易受不良誘惑，而且做事沖動，不考慮後果，也不考慮對他人的傷害，任性而為。解決問題的方法偏激粗暴：青少年正處於成長的過程中，遇事不會三思而後行，也少用冷靜和平的方式解決，只圖一時痛快，不顧忌後果，常用直接粗暴甚至是用暴力的方式解決。
二是家庭教育的誤區和缺失：父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子身心健康起著及其重要的作用，但是某些家長在孩子的教育中方法簡單粗暴，對孩子常用暴力等方式，導致這些孩子在思維和行為中受到影響，在以後的時間中，這些孩子遇到事情或者與人發生沖突也理所當然的用暴力方式來解決問題，再加上留守兒童的增多，父母家庭教育缺失，隔代教育效果弱化，這部分孩子沒有得到愛的教育，也缺乏怎樣處理人際關系的教育，對這部分孩子而言，也只有用他們所理解的方式來處理問題，結果導致這樣那樣問題的產生。
三是學校教育的失當：學校是學生學習的主要場所，但在校園暴力事件中，學校有著不可推卸的作用。現在的大部分學校只注重學生的成績，忽略了對學生人格的培養，忽略了對學生身心健康的培養，忽略了對學生怎樣處理人際關系的教育，也忽略了對學生自我保護意識和能力的培養。再加上社會不良文化的影響比如網路暴力游戲，影視中的一些暴力因素等的影響，讓一部分孩子充滿暴力。以及法治觀念的淡薄，讓校園暴力時有發生。
對學生來說，讓校園欺凌事件遠離校園，應從自身做起，要加強思想道德修養，要增強自我保護意識和能力，並要學法、知法、懂法、守法、護法，必要時用法律來維護自身的合法權益。可以從以下幾個方面培養和努力。
第一，增強自我保護意識和能力。在學校期間，要積極參加安全健康知識競賽、講座等各種有關自我保護的知識活動，通過這些活動來學習安全知識，培養自身的自我保護意識和能力。比如遇到此類事情而自己又無法解決時，要及時尋求家長或老師的幫助；身上盡量不攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，應機智靈活、沉著冷靜應對，盡量不刺激對方，最大程度保護人身安全，並在事後立即報案。第二，要自覺遵守校紀校規。不遲到早退，不曠課，與同學正常交流交往，有事及時找老師解決，在家中或與父母通電話時，多與他們溝通，讓家長知道你在想什麼，你需要的是什麼，感受家庭帶來的溫暖。
第三，要自覺抵制暴力黃色性質的影片、游戲等。青少年的主要任務是學習，應該把主要精力放在學習上，遠離網吧，不要沉迷於網路暴力游戲，也不要觀看暴力影片、不健康東西等對自己成長有害的東西。
第四，珍愛自己，善待他人，學會正確處理人與人之間的矛盾和糾紛。生命和健康的權利對每個人來說都是平等的，我們沒有理由隨意的侵犯他人餓生命和健康的權利，尊重、關愛他人的生命，也意味著更好的關愛我們的足跡的生命。因此對自己的同學，我們不能使用暴力。但自己遭受了欺凌和侮辱，要尋求法律幫助，通過法律來保護自己的合法權利。最好的辦法是依靠老師、家長的力量，依靠法律的力量，來制裁施暴者。
第五，友善與人交流交往，養成謹言慎行習慣。結交朋友要謹慎，要交益友，不交損友、佞友。
要杜絕校園欺凌事件的發生，給學生提供一個安靜的安全的校園環境，需要國家、社會、學校、家庭的共同努力，青少年學生學會自我保護也是關鍵一環，希望我們的孩子們能夠健康快樂的成長。

『肆』 如何預防校園欺凌和校園暴力的措施

1、給孩子的穿戴和學慣用品盡量低調，不要過於招搖。
2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴；在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。
3、教育孩子上下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。
4、如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利於證明這些物品都是屬於你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什麼關系。盡早地讓孩子明白這一點，孩子會形成堅實的自我價值感，會認同自己，感到自己也同樣值得尊重。
6、讓孩子參加自衛訓練。你也許並不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護的能力總是好的。這些訓練還可以大大提高孩子的自我尊嚴，減小他成為受欺負者的可能。
7、如果欺負僅僅是口頭或網路上的，告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。有時侯，侵犯者在得不到回應或是被欺負者並未因此而擔驚受怕的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了（當然，但願他們不是繼續去搜尋下一個目標）。
如果情形繼續，讓你的孩子告訴侵犯者，他給別人帶來的感受是什麼，並且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰時，會收斂和停止自己的錯誤行為。
8、如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。（幼兒園的兒童可以說：你為什麼打我，你這樣做是壞孩子。）這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續欺凌行為的話，應適當自衛，而不是忍受挨打。
自衛的原則不是以暴制暴打回去，而是同樣起一個震攝作用，以行動告訴對方我們不是軟弱可欺的。一般欺凌者都欺軟怕硬，若看到欺負對象奮起反抗，多會心虛停止攻擊行為，而如果被欺負者默默忍受，反而會讓他更加得意忘形，從而持續攻擊行為，直到達到目的為止。如果反抗後對方仍未停止攻擊，應該在自衛的同時大聲呼救求助，並且尋找機會逃走，保護好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，採取迂迴戰術，盡可能拖延時間。當他在公共場合受到一群人脅迫的時候，應該採取向路人呼救求助的態度，這種辦法會免去一些麻煩。真正等到事情發生之後，到了一個封閉場所裡面就比較難辦了。如果呼救或者反抗的話，可能會遭來更加激烈的一些暴力。
人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。唯一的就是麻痹對方，順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間，尋找機會逃走，而不是准備在那兒忍受一切。
受到這種暴力以後，很多人都是被威脅報案的話會受到報復，但還是應該告訴孩子，碰到這種事情一個是不要沉默，再一個是不要再以暴易暴，要以法律的方式來解決。
10、事情發生後，父母有必要保持冷靜，並把發生的情況告訴孩子的老師、咨詢員、園長或校長。可以先問問孩子是願意自己去告訴，還是由你去告訴。嚴重的暴力行為應以法律方式來維護自身權益。

『伍』 怎麼預防校園暴力

預防校園暴力現象的發生，我們可以從以下幾個方面進行思考：

第一，加強家庭教育。在人的一生中，家庭教育起著至關重要的作用，它是人所接觸的最早的教育，對人格的形成有著莫大的影響。家庭成員應該和睦相處，給孩子一個溫馨的成長環境，避免其心理上性格上出現偏失。父母要學習正確的教育方式，不要粗暴地對待孩子，也不能無止境地溺愛孩子，而是應該對孩子進行是非、品德、紀律等教育，使孩子從小養成良好的品質和健康的心理。對於家長自身來說，也應該不斷地學習提高自我的水平和素質，端正自己的行為。給孩子樹立學習的榜樣，這樣就會對孩子起到潛移默化的作用。當孩子遇到挫折和困難時，父母要教育孩子用正確合法的途徑進行解決，培養他們的守法意識，增強他們的自我約束能力，養成對人寬容的良好品質。

第二，加強學校教育。對於學生來說，一旦進入校園學習，其大部分時間和活動的場所都是在學校這個環境中進行的。所以，學校應該努力加強自身的管理建設。首先，學校應該努力提高教職員工的自身素質和工作水平。目前，各個學校學生越來越多，師資力量也亟需補充。這就造成了一些素質不高甚至卑劣的人員混進教師隊伍，這些人員往往會成為校園暴力的施暴者。因此，學校要加強對老師的約束和管理，真正做到為人師表。其次，學校應該大力整治學校內外環境，有的學校周邊聚集著歌舞廳、錄像廳、游戲廳、網吧等場所，這些場所的存在對學生的健康成長是極為有害的，它們往往成為學生犯罪的誘因，應該予以取締。學校還應與治安部門合作加大對學校周邊人員的管理，防止不良人員在學校附近活動，減少學生老師被校外人員侵犯的幾率。

第三，凈化社會環境。防範校園暴力也離不開社會環境的整治。社會上流行的文化中宣揚暴力的占很大比重，其通病是凡事都要通過武力來解決，這樣的教育對學生產生的影響可想而知。在這種不良文化的熏陶下，學生潛意識里形成了暴力是解決問題的唯一有效手段的價值觀念。因此，我們的文化執法部門應該真正加大打擊力度，取締查處不健康的媒體，禁止含有暴力、色情的影視作品發行。要正確利用媒體的優勢，多對學生加強正確引導，培養學生高尚的情操和高品位的格調。真正凈化學生的心靈，從根源上防止暴力犯罪的發生，真正還學校一片凈土。

『陸』 青少年校園暴力的預防措施有哪些

最簡單也最有效的方法就是在學校大門口設立一個警情服務站，一個警員輪班駐回守就能解決答和預防百分之九十九的暴力問題，小孩子對警察的懼怕程度遠超於成人。對孩子進行啥思想教育是扯蛋，怎麼教育？青少年本就屬於叛逆期，要是能教育得過來那學校里全是學習優等生了！學校也沒能力處理這種事情，記過？留學查看？怎麼處理最終也不過是退學處理，沒心思上學的不會怕這些，退學只會將青少年導致更容易受社會不良影響，青少年這個階段教得好不如管得好，等到年紀逐漸增長，青少年才會慢慢懂得自己約束自己

『柒』 怎樣預防校園暴力

在我漫長讀書生涯裡面，經歷過兩種類型的校園暴力：一種是同學之間的欺凌，另一種是老師對學生的欺凌。

總結：從根源上杜絕校園暴力，是一件極其困難的事情，這需要家庭、學校和社會制度三方的努力。沒辦法改變環境，那就讓自己先強大起來。

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『捌』 怎樣預防和阻止「校園暴力」

校園暴力給學生個人、家庭乃至社會造成的危害是巨大且長久的。鏟除校園暴力是我們的當務之急。我們可從以下幾個方面入手：
（一）有關部門爭取配合，做好安全教育。
要堅持樹立安全是「1」，其它是「0」的思想，定期舉辦安全知識講座，法制報告會，組織學生觀看法制教育專題片。可針對流行趨勢和當前的發展現狀，融入更豐富的內容和更新穎的形式。如用反暴力的偶像示範，學生可能會樂於接受。
（二）教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。
暴力的基礎就是對生命的極端漠視。在虛擬的世界裡，沒有真實的受害者。這一事實很易使他們產生「再暴力的東西都與人類感受無關」的錯覺，以致現在的孩子們不但漠視動物和他人的生命，甚至漠視自己的生命。針對這一點，我們可對學生進行生命的孕育、生長等知識的傳授。這既能讓學生對自己有所認識，也能使學生對他人的生命重懷珍惜和尊重的態度。
我們還應該教導孩子們遵從最基本的價值取向，讓他們懂得人生活在一個社會里應該是平等的、公正的，相互之間應該是富有同情心和憐憫心的。只要讓孩子懂得社會生活中最基本的原則是對他人的尊重和同情，他們對暴力的危害就會有新的理解。
（三）加強師德建設，消除校園「冷暴力」。
目前，法律法規在對待老師的「冷暴力」上還顯得相當蒼白，但教育行政部門早已關注校園「冷暴力」問題了。各地學校也從加強師德建設入手，盡力消除校園「冷暴力」。對學生多一份理解，少一點苛責；多一份信心，少一點失望；多一份親切，少一點冷漠，為學生創設一個平等和諧的學習和發展的空間。這些做法無疑將會對消除校園「冷暴力」起到積極的作用。
（四）清查影視節目和出版物，凈化文化市場。
雖然我國有關青少年問題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化，便在現實中卻基本沒有可操作的限制性規定，還基本處於放任狀態。實際上，我國對影視作品中的暴力沒有分類，更沒有因為其中有暴力內容而限制孩子觀看。現階段，這種狀況應有所改變才能適應時代的發展。有關部門應制定相關條文，對電影電視作品進行分類，並推廣至網路媒體、電子游戲和書報雜志，為孩子們提供更多健康的精神產品。定期徹底清查文化市場、凈化文化市場、凈化孩子們的視聽，切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。
（五）未雨綢繆，及早防範。
一方面，從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。許多案例表明，校園暴力事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱、學生紀律差的班級，發生的事件越多。學校暴力事件是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與暴力者就不敢出現，陽光是什麼，陽光就是班級的正氣，學校的正氣。每個同學都要樹立正氣，這樣才會形成班級的正氣，學校的正氣。所有同學必須努力做到「十要十不要」：要舉止文明，不要口出臟話；要自尊自愛，不要自以為是；要尊重他人，不要出口傷人；要團結互助，不要欺弱怕強；要禮貌待人，不要打架斗毆；要強身健體，不要吸煙喝酒；要友誼為重，不要早戀誤自；要遵守秩序，不要圍觀起鬨；要開卷有益，不要盲目閱讀；要學習法紀，不要我行我素。
另一方面，各班級要配齊安全班委，定期向學校反映可能發生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們有理由相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，校園暴力這顆毒瘤就一定會被鏟除，我們的校園定會成為孩子們的樂土！