校園義賣

Ⅰ 有沒有校園義賣活動方案！！急求

學生義賣活動策劃書
第一部分：活動概況
【活動主旨】
傳遞愛心 體驗實踐
【活動目的及意義】
通過學生自行組織的義賣活動，激發青少年強烈的社會責任感，使之擁有持久的精神動力從事慈善活動，帶動校內外公益精神。以實踐公益行動為目的，通過義賣籌款的活動形式，形成慈善氛圍和校外社交網路，倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心。
【活動主題】
舉手之勞 愛心滿溢 有意之為 濃情暖人
【活動特色】
目前社會上並不缺乏這種類型的義賣募捐活動，但作為募捐者自己所捐出的資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣募捐活動相比的優勢之處主要就是兩點---公正性和透明性。義賣的負責人員和工作人員將在義賣結束明確資金的使用和分配，並以此作為後期報道。除此之外，本次義賣活動的構思，策劃，組織，選購，任務分配等工作均由我校學生獨立完成，較好地鍛煉了青少年的團隊協作及社會交際能力，培養了學生對於公益事業的興趣和加深了學生對於慈善活動的了解。
【主辦單位】
**班級
【活動地點】
*****
【活動時間】
2010年*月*日（星期六）
【活動參與人員】
1.現場售貨人員 5人
2.協助現場售貨人員 2人
3.負責商品管理人員 2人
4.負責管理捐款人員 2人
5.後勤管理及現場秩序維護人員 5人
【前期工作計劃】
1.與區慈善總會取得聯系
2.收集及批發義賣商品
3.製作宣傳板，宣傳單
4.場地申請
【活動流程】
1.根據職能分工，安排人員義賣人員當天提前到場，准備所需物品（作品，宣傳條幅、板，捐款箱，桌椅，太陽傘等）；
2.在影劇院門前根據之前設計布置場地（擺好桌椅，懸掛條幅，擺放好商品等）；
3．現場義賣
4.現場管理及後勤服務人員做好義賣記錄；
5.活動結束收拾現場；
6.義賣所籌得善款在其月底之前統計完畢送到區慈善總會。
【作品的定價】
每一款商品會有一個最底價，在此基礎上由熱心人士自主決定加價做為捐款。
【主要負責人員】
（社長） 電話：
（負責人） 電話：
第二部分：義賣宣傳
宣傳目標：讓廣大學生都動員起來，讓各界社會人士都參與進來！
一、前期宣傳
義賣前一個星期在全區范圍內進行全方位宣傳。
1.橫幅宣傳
將橫幅懸掛在義賣地點的主幹道上，通過大量人次的日流量，可以讓更多學生和居民了解義賣活動的開展和贊助商的品牌與商品，進而擴大贊助商的影響力，起到更好地宣傳效果。
2.海報和宣傳板宣傳
藉助宣傳噴繪，海報和宣傳板進行宣傳，在各個社區門口張貼噴繪海報，海報上標明活動的主題、主辦、協辦、承辦單位名稱。海報要求設計新穎，用色大膽，能吸引居民眼球，同時要求統一風格，以增強同學對本次活動的印象。海報宣傳持續一周。 (備註：也可由商家提供海報,貼於活動現場)
3.宣傳單宣傳。
由贊助商提供或由商家出資我方製作，宣傳單主要介紹本次義賣活動詳情和贊助商的品牌名稱，在使廣大居民深入了解活動的同時也為商家進行一定的宣傳。
第三部分：可行性分析
對全社會而言:
社會並不缺乏有愛心的人士，作為我們每一個人而言，只要將自己生活中節省下來的一點點錢捐獻出來，也能積少成多，獻出自己的一片愛心。寧波向來有「愛心城市」的美譽，市民在各種慈善活動中都積極響應。北侖人民在慈善總會組織的「慈善一日捐」，對貧困學生的助教助學活動和其它捐款捐物倡議中均有熱烈的反響和廣泛的參與，這充分證明了本次義賣活動在北侖舉辦的可行性。
對企業而言:
近年來，「企業公民」的理念在國際上已經得到充分認可。「企業公民」就是指一個企業注重經濟效益同時，還要積極承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業清楚的認識到：一個成功的企業一定是一個具有公民意識的企業，而一個具有公民意識的企業不但要注重公司本身的經濟績效，還必須關心和努力提高企業行為對社會和環境所產生的重要影響。這些企業的成功標准已經超過了財務報表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業又將自己自身良好的企業文化觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們這樣的學生義賣活動，正是給這些企業提供了一個展現企業文化的平台。
【我們的優勢】
1.活動規模大，宣傳強度大，活動內容豐富，能吸引眾多關注。
2.集中性：學生的影響面很大且非常集中，極易開展宣傳。
3.費用低廉：學生義賣是校園文化地重要組成部分，受到校方的支持，且形式活潑效果明顯。
4.潛力巨大：作為一個非常大的消費群體，學生的消費能力是巨大的。當一種商品和服務一旦被他們接受或認可，收益必將是長期的。
5.自主性：高中學生具備初步的消費能力，他們可以有一定的自主選擇。這就證明了我們的義賣活動具有相當的針對性。義賣的商品也可以被廣大學生所接受。
第四部分：合作效果（商業價值評估）
讓廣大青少年最早、最快、最好地感受到貴公司給予的社會關懷，可以給學生一種先入為主的牢固品牌印象，並在心中樹立起貴公司及其相關業務的良好形象。
第五部分：合作方式
1、 如本次活動由貴公司獨家贊助，將為貴公司冠名本次義賣
2、 我校學生在活動的前期宣傳活動中，可以將貴公司的業務面向青少年進行多方位（包括海報宣傳、派發印有貴公司名稱的宣傳單以及網站宣傳等方式）宣傳，為貴公司業務作介紹。
3、 本次活動以及宣傳活動的全部費用由貴公司提供。
第六部分：經費預算
義賣商品募集及批發
宣傳條幅
宣傳板製作
宣傳海報
宣傳單張
礦泉水
設備租貸（包括太陽傘，桌椅，捐款箱，展板）
共**元
總之，校園是最具潛力、最為廣闊的市場，校園是社會時尚消費的前沿陣地。商家需要我們的宣傳，同樣我們也需要您的支持。我們將以最大的熱情和最認真的態度舉辦此次活動，以確保實現對商家的承諾。我們誠邀貴商家與我們合作，並熱誠期盼您的加盟與支持。
建校以來，我校學生都是以有實力，有影響力，有組織力而著稱。今年，在貴公司的大力支持和幫助下，我們的明天會更好！我們殷切期盼著您的合作與共贏！

Ⅱ 學校義賣活動的作文

這星期我們學校組織了義賣活動，它讓我從忙碌中感到了快樂.......

中午我們拿著桌子和椅子還有那一堆堆的商品准備下樓賣，到了樓下,我們只見每個桌子周圍都有許多人，有時也會見到幾個踩在桌子上的「小巨人」。小操場上人山人海的場面讓我們不得不驚訝，因為這一幕幕似乎只有在廟會上才會出現......

"嘿！看！潘瑋柏， SHE海報你買么？""嗨 ！同學！別走！《誅仙》全集跳水價50元！你買么？」雖這一聲聲的吆喝聲我們終於來到了一片空地，我們趕快擺好了東西，並大聲地嚷著：「小說小說！！！10元一本！走過路過不能錯過！！！.」隨著這吆喝聲中許多人都向我們踴來！「嘿！那鐲子多少錢?」「15原價45！」「太貴了！5塊吧」「不行，太便宜了！」「大姐姐，5塊給我吧！很好看！」「那好吧！給你吧」.........就這樣費力的討價著，不過那漸漸變空的盒子是對我們最大的安慰。就這樣5塊，10塊，13塊........在握手中攥著，那些錢讓我們感到快樂，因為它們即將援助那些在冰雪中受災的人們。

快點拿點海報環游操場去！」「天啊！都那麼急？來了 ！」也許是因為這幾天值周的原因吧！我們便出了一個不錯的主意..... 「潘瑋柏海報！有沒有喜歡潘瑋柏的？王力宏海報！有沒有喜歡王力宏的？蔡依林，超女，快男 以及個大明星海報！！！」就這樣嚷著，忙碌著 .........手中的一把海報也只剩下2，3張了當前不紅明星的海報了，而手中義賣的錢卻變成了一把！讓我們每個人心裡都甜滋滋的！

「給你！算一下多少錢？」「昨天共218今天210呢！平時著428其實不算很多，但因這樣的活動能夠賺到400多雖然讓我們很驚訝，但也很失望。因為我們很想為南方多送去些溫暖。

義賣活動結束後我想這中午的情景，感覺似乎在做夢，因為我的確想不出這樣有趣的活動可以「融化」一片冰雪，讓受災人們感到溫暖。

愛心義賣會
已經進入12月份了，又到了愛心節，我們學校將要舉辦愛心義賣會。各班都進入了緊張的准備中。
我班的同學都非常積極，紛紛獻出了自己的物品，不到幾天的時間，我班就有了各式各樣的精美商品了。為了吸引更多的顧客，我們買了許多糖果，親手包裝。凡是在我班購買商品的，都能得到一包糖，而且多買多送！
老師把發送糖果的任務交給了我，我心裡別提有多高興了。義賣會開始了，我班的售貨員都在努力的銷售商品，當然，宣傳員也不甘示弱，他們大聲宣傳著，喊著口號：「商品有價，愛心無價！」「買就送糖，多買多送！」
這叫喊聲實在讓人心動，同學們都被吸引過來了「這個幾元錢？」「我買這件玩具！」..... .同學們搶購的場面將購物熱潮推到了極點。這時，我也忙得不亦樂乎，迅速地拿出一包包糖，發給「顧客們」，他們個個滿心歡喜，神采飛揚。
看著同學們都十分賣力，看著同學們都滿載而歸，我心裡有一種說不出的喜悅。可是，好景不長。
六年級派出了兩名同學舉著牌子進行宣傳，同學們看見他們班琳琅滿目的商品，看見他們那些「煽情」的廣告，都被吸引了過去，頓時，我班的攤位空空如也，沒有一位「顧客」，看到許多商品都還沒有賣出去，我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，我看見有同學去劉主任那裡借來了麥克風進行宣傳，這樣就使全校的師生都能聽見。於是，我快速向劉主任借來了麥克風，大聲的進行宣傳：「快來買呀，燈籠降價了！」「錢不在多，有愛則成；物不在多，有心則成。」我這一聲聲的宣傳，果然又吸引來了許多顧客。我班的商品很快就被搶購一空了。同學們還一個勁兒的誇我真聰明！我心裡美滋滋的。
義賣會很快就結束了，可同學們的興致一直不減。這次義賣會不但讓我獻出了自己的愛心，還讓我十分難忘！

Ⅲ 校園義賣作文500字

十月十八日，是一個陽光燦爛的日子。同學們滿懷著激情和愛心加入了學校一年一度的陽光義賣活動中。
這次活動是義務賣報。早上七點整，我們來到鍾家村郵局集合，領報紙，准備開始義賣。我們領到報紙後分布在街道的各個角落。我們向過往的行人解說賣報的原由。過往的行人看著我們。有些人用蔑視的眼神看著我們，在他們眼中我們是多麼的可笑，「賣一份報紙，獻一份愛心」這本是人人都可以做到的，可現在許多人的愛心已缺失了。但是，不是每個人的愛心都是缺失的，也有許多充滿愛心的人肯向貧困學生伸出援助之手。
在這次活動中，使我最受感動的是：有一位20出頭的年輕人，當我對他說明了我賣報的目的時，他二話不說，就一樣買了一份報紙，但是當我臨走時，他對我說：「我也想為貧困山區的孩子盡我的一點綿薄之力。」聽了他的這一句話，我頓時感覺，愛無處不在。除了他，還有一個我覺得非常富有愛心的人，使我再次感動，當時也是在我對他講明目的後，他掏出了一元錢說：「你把錢拿著去捐贈那些貧困生，報紙，我不要，你繼續去賣，多賣一元錢，他們就會多一份希望。」聽完他的話，我頓時有很深的感觸，那就是，我們就是貧困生的希望，我們應該多多照顧貧困生，這樣，貧困生才不會覺得與我們有所不同。
雖說，我們受到了不少人的冷眼旁觀，但我們同時也得到了許多人贊賞的目光。這個世界是多姿多彩的，我們無法要求每個人都擁有一顆關愛他人的愛心，但我們可以用自己的一顆赤紅的愛心，去感化他們，我們堅信有愛心的人就會越來越多。我們堅信愛心永遠是不會消失的。
只要人人都獻出一點愛，世界將成為美好的人間。
讓我們一起來獻出自己的愛心，讓世界變得更溫暖。

我走在樓梯上，忽然聽見下面吵鬧的聲音：「來買我的東西呀，3元！」……我聽見這話，飛快跑下樓去，看見操場上人山人海，爭先恐後，再看看演講台上，有著一行「愛心義賣會」的大字……
今天是星期五，天空格外晴朗，我背著沉甸甸的義賣物品，來到了學校操場上。
此時的校園已布滿桌子，桌上擺著各種各樣的義賣物品，各班的小義賣員已准備就緒，我就是其中一個。忽然老師一聲令下，各班同學如潮水涌動，全部都聚集在校園里，那些低年級的小朋友，爭先恐後來買我們捐的東西，別提多熱鬧了！可不論怎樣，我也是第一次做義賣員，沒什麼經驗，又要面子，難免有些拘謹不自然，使得在進行第一次交易時，手忙腳亂—— 有一個二年級的小朋友來看我管轄地方的書，可是他卻完書，給了我錢，還沒登記就走了，這下我可慌了，到處想辦法找他，可義賣會都結束了，我也沒找到他。有了第一次的經驗，第二次我就不敢馬虎了，我在心裡暗想：一定要把他們留住！瞧沒過一分鍾，就又有「顧客」光臨了。這個小朋友看好了一個小玩具，定價6元，可他卻對這個價錢不滿意，於是，就開始跟我討價還價了，他說：「5元吧！看這個東西也不怎麼樣，5元行了！如果5元你不賣，我就不買了！」我想：5元就5元吧，就當他有「貴賓卡」便宜1元好了！看他正要走的樣子，我急忙喊：「5元給你好了！」 隨後，他高興得揚了揚眉，像得了勝利似的，大搖大擺地去交錢了。
不知不覺，20分鍾過去了，我的售台上物品已所剩無幾，再看看別人，還在急忙為物品大聲叫賣呢！此時，我趁「生意」清閑，看了看周圍的「風光」—— 我們的售貨員在緊張地推銷產品，記賬員在忙碌地為買主登記，現在看來，只有買主比較清閑了！正在看著，我被一聲「How much is it ？」 吵醒了，一看一位5年級的學生指著一本《偵探柯南》在叫我，我馬上調整狀態，看了一眼標價，說：「10 yuan」他一聽，馬上掏出10元，買下了這本書。
不一會兒，我的物品已銷售一空，馬上，我們換來了第2批物品。
時間過得真快呀！已經40分鍾了，此時，義賣會已到達高潮，而我，也不管三七二十一，豁出去了，大喊：「獻一份愛心吧，來買我們的東西呀！過了這村沒這店了，快搶呀！」這時的操場，已響徹我們的聲音，人們紛紛來購買我們的東西，到了最後，共賣了290元。
看著在收拾「殘局」的同學，我的心突然熱起來，也彷彿看見那些貧困學生在得到幫助時露出的笑容，心裡感到無比溫暖。

Ⅳ 在學校組織義賣活動有什麼好處

相信很多學生在校園之中都參加過義賣活動吧，尤其是在近幾年來，義賣活動在校園中變得越來越受歡迎，但是在這個過程中也出現了不一樣的聲音，有一些家長認為創辦這樣的活動是在浪費時間，學生們學習的時間已經夠寶貴了，怎麼能把時間浪費在這些無謂的活動上呢？不少的家長都紛紛提出了質疑，創辦義賣活動是否有益？接下來我們就詳細了解一下。

除此之外，創辦義賣活動還可以鍛煉學生們的思維能力和說話能力，積累一些日常生活之中的經驗，從而避免在學校當中只知道一味地學習，成為一種書獃子。所以綜合各方面而言，創辦義賣活動對於學生們的成長極有好處，而不是單純的所謂浪費時間，不知道大家都是怎麼看待的呢？

Ⅳ 校園義賣應該買些什麼

2011-12-16 18:44 提問者採納先定位面向的客戶，你的義賣指的是本班的？ 老套的義賣方法來說，只是方便大家處理舊垃圾而已， 要想有響應的話，LZ敢的話，倒可以改變方法， 從最原始的方法開始， 以物易物， 弄個兩個黑板來，一個寫提供的，一個寫需求的 例如A想要個PSP，就在需求版上寫自己想要的，並且在提供版上寫出自己作為交換的物品，例如NDSi 那你的作用嘛，跟政府一樣，收他們之間交易的「稅」 跟淘寶之流一樣，賺個平台的錢，然後這「稅」就當義賣所得捐了 上面是簡單的情況，當然裡面比較復雜，例如A君想要個PSP，但只能提供三支鉛筆，這樣就要麼a）A君加或錢或物品使得別人看起來差不多相應的價值去交易，b）你提供「貨幣」幫A君平衡價值---中間當然能吃油水啦，自己查考下銀行貸款之類的方法 如果怕冷場，找2~3個口密的班幹部做「對敲」。例如裡面想要PSP的A君，和想要NDSi的B君都是你裡面的人，然後讓他們去捧對方的場。讓其他人看起來好像比較熱鬧這樣。裡面多一兩個C君，D君再把這交易搞得看起來更復雜自然最好。不過不建議太多人，一來漏口風了，大家都知道這裡面作假了就沒吸引力了，二來都你們自己內部換來換去，沒搞頭啊

Ⅵ 校園義賣 應該賣些什麼 怎樣做的

先定位面向的客戶，你的義賣指的是本班的？
老套的義賣方法來說，只是方便大家處理舊垃圾而已，
要想有響應的話，LZ敢的話，倒可以改變方法，
從最原始的方法開始，
以物易物，
弄個兩個黑板來，一個寫提供的，一個寫需求的
例如A想要個PSP，就在需求版上寫自己想要的，並且在提供版上寫出自己作為交換的物品，例如NDSi
那你的作用嘛，跟政府一樣，收他們之間交易的「稅」
跟淘寶之流一樣，賺個平台的錢，然後這「稅」就當義賣所得捐了

上面是簡單的情況，當然裡面比較復雜，例如A君想要個PSP，但只能提供三支鉛筆，這樣就要麼a）A君加或錢或物品使得別人看起來差不多相應的價值去交易，b）你提供「貨幣」幫A君平衡價值---中間當然能吃油水啦，自己查考下銀行貸款之類的方法

如果怕冷場，找2~3個口密的班幹部做「對敲」。例如裡面想要PSP的A君，和想要NDSi的B君都是你裡面的人，然後讓他們去捧對方的場。讓其他人看起來好像比較熱鬧這樣。裡面多一兩個C君，D君再把這交易搞得看起來更復雜自然最好。不過不建議太多人，一來漏口風了，大家都知道這裡面作假了就沒吸引力了，二來都你們自己內部換來換去，沒搞頭啊

差不多這些了，自己加吧。心血來潮想的，採用就採用吧

Ⅶ 學校義賣活動應該賣什麼

學校的義賣活動，你可以賣一些自己的手工製品。也可以在外面收集一些，孤老弱殘他們的手工藝品在學校上義賣。也可以賣一些手鏈，手串之類的價值不是很貴的東西。也可以賣一些自己不用的文具，書籍，衣服之類的。也可以賣一些，自己用不到的電器，小物件之類的。

Ⅷ 校園愛心義賣賣什麼受歡迎

我覺得賣一些具有校園紀念價值的東西比較好
成本比較低的如學校代表性明信片、集郵冊等
或者賣一些比較實用並且獨特的水杯、滑鼠墊、手電筒等價格低廉且實用的東西。
望對你有幫助

Ⅸ 下學期學校有個義賣活動，賣什麼東西會比較吸引人手工製作呢，做什麼好

小文具吧，造型新奇一點的比較吸引注意。筆，本，便利貼，膠帶，橡皮，直尺，圓規。

小型飾品，像是手機鏈，鑰匙鏈，別針，發卡一類。男孩子適用的護腕，護肘，發帶也可以。食品說實在的，不是現場製作的那種小吃，不建議。一是在和超市搶生意，二是價格方面本錢收不回來。東西比較小，最好多分幾個人負責看管和收賬。

學校的義賣活動也可以賣一些自己的手工製品。也可以在外面收集一些，孤老弱殘他們的手工藝品在學校上義賣。也可以賣一些手鏈，手串之類的價值不是很貴的東西。也可以賣一些自己不用的文具，書籍，衣服之類的。也可以賣一些，自己用不到的電器，小物件之類的。

(9)校園義賣擴展閱讀：

義賣活動的注意事項：

1、可以通過義賣處理掉自己不要的玩具；

2、可以通過義賣可以培養理財意識；

3、通過義賣可以幫助困難的同學；

4、通過義賣可以增強自己的社交能力；

5、通過義賣可以增強同學們的實踐能力。