佛岡城東中學
義務教育 只要學區范圍內即可
⑵ 廣東省清遠市佛岡縣城東中學作文 我的學校
授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：
1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人.
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事.但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧.比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾.以備考試用之.
3、多讀書,用心讀,學會借鑒.好的文章、好詞、好句,學會積累.
4、確立新穎、獨特的文章標題.有時能起到事半功倍的效果.
5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材.
6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力.
7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以升華.但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實.
8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變 .
9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣.
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩.
⑶ 佛岡城東中學尖子班學生能去哪所中學
佛岡中學就不錯,不必跑得太遠.
⑷ 你覺得清遠佛岡城北中學好還是城東中學好,為什麼各有什麼特點
城北啦。城東太遠了。不好走過去。而且城北環境好。師資力量雄厚。不過城北有時也太亂了。城東美女多。個人覺得城北好
⑸ 清遠市佛岡縣城東中學的網子是多少
清遠市佛岡縣城東中學的網子是多少?
⑹ 2010年佛岡城東中學的初三升學率是多少」
百分之九十多，是全縣成績第一的中學，那是最輝煌的一年！！！
⑺ 佛岡縣城東中學的簡介
學校重視學生德育工作。積極構建「學校、家庭、社會」的德育教育網路，依託德育主陣地,積極開展以德育人；重視家庭和社會對學生的影響,積極發掘各種資源，加大對學生德育工作的力度。一是開好家長會，辦好家長學校；二是邀請派出所、交警部門、關工委、戒毒所、附近村委的幹部到校，對學生進行法制教育、交通安全教育、理想前途教育、防毒拒毒教育，共同構建社會綜合治理；三是校外輔導員積極進行校外幫教工作，努力轉化後進生。 學校重視課改，抓好教研。
倡導自主合作探究的教學模式，各科研組以「培養學生興趣、調動學生學習積極性」為目的，積極開展教學研究，促使教師不斷改進教學方法，提高課堂教學效果。我校英語課的研究課題《英語口語學習環境創設的探索與研究》被確定為中國教育學會「十一五」科研課題《新課程教學法的理論與實踐研究》的子課題;有4個課題被立項為縣級科研課題。學校結合實際，把「教育與熏陶個性發展」結合起來，把「教育與社會發展」結合起來，強化常規教育，優化教學過程，堅持尊重學生的個性和創新精神,大膽探索和創新，對學生特長因勢利導，發展特長，在發展中逐步形成了「以藝術教育推進素質教育」的辦學特色。
⑻ 佛岡城東中學美嗎
非常美，廣州的學校和他比都沒什麼區別，剛畢業都不捨得啊！！！
⑼ 佛岡縣城東中學的介紹
佛岡縣城東中學是一所初級中學，創辦於2004年9月。學校位於縣城東面，文明路以東，青松版東路以南權，石角中心小學以西，106國道以北。學校堅持「以人為本，德育為首，教學為主，科研興校」的辦學理念，以「藝術教育推進素質教育」為辦學特色，以「培養思想，注重發展，追求創新；創辦一流的育人環境，一流的師資隊伍，一流的教學質量」為辦學宗旨，為每一位學生提供全面發展的舞台，力爭使每一位學生都獲得成功，把每一位學生培養成符合新世紀要求的優秀人才。學校重視師資隊伍的管理和建設。不斷更新教學觀念，增強教師創新意識和現代管理能力，積極倡導師德八條和敬業精神、奉獻精神、協作精神、創造精神以及創新意識，重視教師的知識更新，注重青年教師的培青催熟，努力創建一支團結、創新、奮進的師資隊伍。
⑽ 佛岡那個初中最好我小學畢業考，考了291.5，能去佛岡哪個比較好的初中，能去什麼班
學校，隨機分配，除非你能轉校，不然想太多沒用。
班的話，你成績還不錯，對於兩邊，進好的班應該沒問題。城北的分班制度和城東一樣。
如果講到老師，好的老師、差的老師，應該兩邊都有……看你能遇上什麼吧。初中要是能遇到好的老師，應該會收獲很多。有些東西，比如學習態度、方法，實際能力、經驗，甚至對世界的認識、簡單一點的價值觀……好的老師，在這個階段，都能教你一點。
不過不是說老師就決定一切。就好像上面那些東西，老師能教，不過你自己不也能通過自己接受外界信息了解一些嗎？
在你這個階段，如果你的思想夠成熟，自己夠上進，到哪裡都好。
一來，周圍氛圍、環境這種東西更影響那些心智容易動搖的人。只要你自己真的肯學、肯用功，一心要做好什麼事，別人害不了你。
二來，老師的作用可能大，但老師畢竟還是只能教知識，偶而提方法，幫你糾正態度。接受與否，用功與否，還是要看你。
所以說學習這種事情，最後必須靠自己。
我09年從城北畢業。算是你師姐吧。
所在的班的確是最尖的班，集體不錯，大家也都夠上進，但我一直和普通班的人有接觸。那些同學里有些初中都沒有讀完。
三年裡遇到的老師的確有大神，但也有極品。有些至今回佛岡時還會想去探望，有些我看見就想扭頭走。
就這樣的三年，因為有個目標，我死命讀。最後，高中，幸運地考到廣州去了。
不是環境把我托上去。不是老師把我推上去。他們只能助力。最後的，踏踏實實，一步一步，還是得自己爬上去。
加油吧。