在美化校園活動中

㈤ 在美化校園的活動中,某興趣小組想藉助如圖所示的直角牆角(兩邊足夠長),用28m長的籬笆圍成

（1）∵AB=xm，則BC=（28-x）m，∴x（28-x）=192，解得：x1=12，x2=16，答：x的值為12m或16m；（2）由題意可得出：S=x（28-x）=-x2+28x=-（x-14）2+196，∵在P處有一棵樹與牆CD，AD的距離分別是15m和6m，∴6≤x≤13，∴x=13時，S取到最大值為：S=-（13-14）2+196=195，答：花園面積S的最大值為195平方米．

㈥ 在一次美化校園活動中，先安排31人去拔草，18人去植樹，後又派20人去支援他們，結果拔草人數是植樹

假設支援撥草人數為x，則支援植樹人數為20—x，由題意得x+31=2×18+2（20—x）解方程得x=15所以支援撥草人數為15人支援植樹人數為5人

㈦ 在美化校園活動中，學校在操場兩邊都擺上了盆花，操場是個長方形，長200米，一共要准備多少盆花

在美化校園活動中，學校在操場兩邊都擺上了盆花。操場是個長方形，長200米，一共要准備多少盆花？每盆花間隔40厘米。

㈧ 在一次美化校園活動中，先安排32人去拔草，18人去植樹，後又增派20人去支援他們，結果

答案B
分析：首先理解題意找出題中存在的等量關系：原來拔草的人數+支援拔草的人數=2（原來植樹的人數+支援植樹的人數），根據此等式列方程即可．
解答：設支援拔草的有x人，則支援植樹的為（20-x）人，現在拔草的總人數為（32+x）人，植樹的總人數為（18+20-x=38-x）人．
根據等量關系列方程得，32+x=2（38-x）．
故選B．
點評：列方程解應用題的關鍵是找出題目中的相等關系，有的題目所含的等量關系比較隱藏，要注意仔細審題，耐心尋找．

㈨ 在一次美化校園活動中，先安排31人去拔草，18人去植樹，後又增派20人去支援他們，結果拔草的人數是植樹的

設支援拔草的有x人，由題意得：
31+x=2[18+（20-x）]．