校園友作業

⑴ 校園之情作文

校園之情
晨風吹起湖面上的第一波漣漪，夕陽收起它的最後一道余暉，一天又一天過去了，不知不覺中，我已步入初三的課堂。初三給人的印象是壓力大、任務重、作業多，但我認為，更多的是校園之情。
體育課我們學習單杠，其中有一個動作時手握單杠，讓身體在杠上翻轉180°，我獃獃地望著老師像蛟龍出海一樣的示範，望著讓人不寒而慄的動作，不禁傻眼了：這么難的動作該這么完成啊？
輪到我出場時，我的手不停地在牆上蹭，以免待會做動作時在杠上摔落。我用力握著單杠，將腿快速抬起，但因為臂力太小，動作不到位的緣故，無論這么抬也上不去，這可把我著急壞了。鑫鑫為了可以讓我體驗杠上翻轉的快感，於是就在我再次抬起腿時，他將我的雙腿抬到上空，我的身子也不由自主地來到了單杠上。亮亮又將我腿放回起點上方，我努力用手支撐，讓身體不掉下來，然後用結束動作跳下，這一切都彷彿在夢境里。多虧了同學的幫助，讓我完成了動作。
下課後，老師又教我分解動作，我抬腿的方向不對，老師給我修正；我踏板的位置不對，老師給我做示範。在老師的耐心指導與我的努力下，我終於領悟了技巧。
放學後，帥帥和鵬鵬約我一起練長跑，一開始跑，就感覺有些跟不上他們的節奏，但是我還是不甘落後。但他們速度簡直太快了，我不禁埋怨道：「你們剛開始就跑這么快，誰跟得上啊？」他們只是回頭看我一眼，笑而不答。
我不再埋怨，也奮力追趕他們。我越跑越覺得呼吸急促，嗓子很疼，速度慢了下來。我的體力不支，他們也有所感覺，於是勉勵我說：「你沒怎麼跑就累了，中考怎麼辦？」聽了他們的話，我又努力向前，盡管腿已經像灌了鉛一樣跑不動了。
經過了兩圈的全速跑後，我們都停了下來。我氣喘吁吁地說：「你，你們，為什麼，怎麼，快，不是說好，慢，慢跑嗎？」帥帥說：「我們是為了讓你適應快速長跑來提高你的耐力啊，中考的要求很苛刻，不快速跑怎麼能拿好成績呢？」我這才明白，他們是利用我好勝的性格來鍛煉我啊！
不管生活多麼忙碌，不管學習多麼勞累，總有一份校園之情在我身邊，它就像空氣一樣無時無刻不在環繞著我，給予我鼓勵，帶我走向成功。

校園之情
學校，一個最美好，最清新的名字；學校，一個最純潔，最溫馨的地方。學校，我們的家，又一個家！
——題記
「家裡」有很多「家人」，熱鬧非凡不假，但有諸多麻煩也是真的。
No、1「家庭」批鬥大會
近來班裡作業多，由於考試將近，這也實屬無奈，自然有些「不法分子」打算行偷懶之事，抄作業。就在大家抄得不亦樂乎之時，老師已不知在何時飄進教室，許是大家太專注，竟然誰都沒有發現。隨著一聲輕咳，大家手忙腳亂將作業扔進桌里，然後正襟危坐，等待發落。也有個別人心存僥幸，畢竟法不責眾，大家都抄作業，老師不至於個個都罰，最多殺雞儆猴看。可下一秒證明，這是錯的。老師登上講台，嚴肅地說「每人一篇檢查，下星期班會，輪著讀！」語畢，氣哄哄地離去。簡短的一句話，卻像一顆重磅炸彈，扔在我們的心上。後悔呀！不過鑒於作業繁多，老師最終免去了處罰，這使我們驚訝之餘，感動萬分，老師還是捨不得罰我們的，難怪說老師像媽媽！這使我深刻感受到這個大家庭的溫暖。
NO、2「家庭」大掃除
又是一月一度的大掃除來臨，同學們個個摩拳擦掌，拿起工具，准備清掃我們的「家」。有的提桶打水，有的小心翼翼擦著玻璃，還有的在塵土飛揚的教室中掃地，搬桌子，灑水……一派其樂融融的景象，此情此景，再一次使我深刻感受到這個大家庭的溫暖。
NO、3「家庭」表彰大會
一個學期結束，成績也揭曉了，大家或多或少都有所進步，欣喜之餘，也都猜測著老師的表情，果然也是喜上眉梢，用輕松的語氣，表揚了大家，同時又嘮嘮叨叨告誡大家：「不能驕傲自滿，要……」雖然那有點煩，但，這何嘗不是關心的表現呢？
什麼都不必說，暖暖的滋味湧上心頭，這是最真的校園之情，最暖的班級之情，最深的同學之誼！

⑵ 作文——校園里的新鮮事。作業！急需……

加分啊
「哈哈！」告訴你一件新鮮事，外婆竟然學上網。新鮮，真新鮮。
那天，我正准備去上作文輔導課，外婆突然問起我，說：「我看你天天在電腦里玩，那有什麼用呀？」
「外婆，您這可就不懂了，那叫上網。」
「上網可以幹些什麼？」
「那可多啦！聊天、看新聞、玩游戲、查資料等等，數也數不清呢！」我繪聲繪色的說。
「行啦，行啦，上課去吧。」
12點多鍾，我回來了。「啊，外婆不見了，她能上哪兒去呢，她剛到衡陽，人生地不熟的，怎麼可能出去呢？」我越想越著急，還大聲叫了幾次，都沒人答應，我都快急死了。漸漸的，我小聲抽泣起來，突然，我聽見一陣笑聲，連忙隨著聲音走過去。「哈哈哈」真讓我破涕為笑，你猜怎麼著，外婆正在上網看笑話呢！我跑到外婆身邊，對她說：「新鮮，新鮮，外婆你……哈哈。」我捧腹大笑，好不容易才止住，便故意打開窗戶朝天上看：「今天太陽是不是打西邊出來的呀。」
「這又怎麼了，今天早晨見你說上網那麼好，我不信，便找來鄰居小王幫我調電腦，這不，我正在看笑話呢，哈哈，真好笑，這電腦功能沒想到這么多……」外婆說的都陶醉了。
「您不總說：這些年青人，上網都學壞了嗎？」
「哎呀，以前不懂嗎，如果在不趕上你們，我就要落伍了。」
「好，以後上網我教你。」
「太好了！不過我現在想和別人聊天，你來教我。」
「沒問題，包在我身上……」
以後，每天都能看見外婆在電腦前，聊天、看新聞……過了不久，外婆都有八個網友了。有時，我還經常與外婆爭電腦玩，每次外婆都說：「年青人嗎，學的時間還多了，你就讓讓我這把老骨頭吧。」我說不過她，沒辦法，只好讓外婆了。一個多月過去了，我見外婆年青了許多，快60歲的人了，卻像40歲的人，皺紋少多了，每天都笑嘻嘻的，我為外婆感到高興。
外婆上網，真是一件新鮮事呀！

⑶ 校園作業本答案

六年級？
我忘記了
我已經高一了
愛莫能助啊

⑷ 多彩的校園生活作業159字

我們的校園時常發生著有意義的而有趣的事。學校里有著朝氣蓬勃，豐富多採的學習生活，同學之間有著互相幫助共同進步的濃厚情誼；老師與我們之間有著友愛、平等、和諧的純真友誼，我們有著愛科學，學科學，用科學的精神。

「丁零零……」一陣清脆的上課鈴響起來，一股人流向教室涌去，樓道里響起了雜亂的腳步聲，同學們走進教室，端端正正地坐好，新的一課又開始了。

「丁零零……」一陣清脆的下課鈴響起來，與老師說完「再見」，同學們立刻沖出了教室玩游戲。課間十分鍾的游戲多種多樣，我們有跳皮筋，踢鍵子，溜溜球等等，我最喜歡玩的是既有趣又驚險的老鷹捉小雞．

每個星期的星期一早晨都會舉行升旗儀式。那裡國歌聲在校園里回盪，幾千隻小手高高地舉了起來，同學們都昂首挺胸，老師們也站得筆直，面向國旗，行注目禮……國旗在學校的上空隨風飄揚，也在我的心中永遠飄揚。

我們開展了素質教育，開設了許多項目的興趣活動，從德、智、體、美、勞這五個方面培養全面發展品學兼優的學生．前段時間我們學校舉行了「我愛家鄉，我愛校園」演講比賽。現在我們面對的是體能測試和飛天杯書畫大賽。不久，我們又將迎來趣味數學比賽，現場作文比賽和英語單詞比賽。

我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因為我們可以在這里專心地學習，可以在這里盡情玩耍，可以在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時光，為我們的生活增添光彩，長大以後為祖國貢獻力量。．

⑸ 校園友情類作文550 字左右

關於感動的作文：真摯的友情600字
世間因為關愛而豐富多彩；人與人之間因為關愛而可親；人與動物之間因為關愛而相處；同學之間因為有關愛而互相幫助；家裡因為有關愛而相處融洽······因為有關愛，世間變得更加可愛！在我們班裡，就有一個人，她用實際行動向我證明，關愛帶給我們的感動的確是震撼人心的。
記得是一次數學月考，考試前，我仔細地檢查了一下筆袋，看看東西是不是帶齊了，「鉛筆，尺子……」我喃喃自語著。突然，我覺得好像少些什麼似的，我仔細一扒拉，對呀，我的橡皮哪去了，我記得昨天還有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始終不肯出來，我越翻越著急，頭上緊張的居然都冒了汗，我想：要是有人幫我該多好。可是，周圍的人都在認真地准備東西，只有我還在那裡「翻箱倒櫃」。我又想：數學考試拿鉛筆寫，沒有橡皮可怎麼寫啊，我又不可能一個字都寫不錯。我越想越心急，這時，我的好朋友林平在座位上看到我焦急的樣子，跑過來問我，怎麼啦？我告訴她，我的橡皮找不著了，她說：「這樣吧，咱們兩個用一塊橡皮吧！」「一塊？」我有些疑惑不解，「你坐在最前面，我坐在倒數第二排，你難不成考試時要把橡皮扔過來嗎？」「當然不是啦，看！」不知什麼時候，她已經把她的橡皮掰成了兩半，「一塊給你，一塊給我，這樣不就行了嗎。」林平笑著說。我有些呆了，傻傻地看著她。「喂！喂！喂！」林平揮了揮手，「咋了，快點收好，祝你考試考個好成績哦！」說著，就把我的手攤開，把那一半的橡皮放到我的手心上。然後就走著回到了座位上。這時，上課鈴聲響了。我握著手裡的橡皮，心中有種說不出的感動。
這就是友情，一份真摯的友情，朋友的關懷總是無微不至，那些關懷就像一陣芬芳的花香，沁入我們的心脾，那些關懷又像是冬日裡的陽光，使我們感到溫暖和煦，那些關懷更像是夏日裡的涼風，使我們感受到涼爽愜意。其實，那些關懷一直圍繞著我們，帶給我們幸福的感覺！
渴望得到一份真摯的友情600字
在人生的道路上，我遇到了不少的挫折，每次挫折都是我獨自面對，自己拿主意，我絕對很孤單，好像這個世界不屬於我，在學校我努力尋找朋友，也少有收獲。
找到怕以後，我盡可能的滿足她們，不想失去任何一個朋友，因為每當失去一個朋友，我就會多一份寂寞，那真的是太難受了，可是到頭來，我還是獨自一人。
在小學，我有一個好朋友叫小芬，曾經我以為她會是我最好的朋友，因為她的性格和我很合得來，於是我對她百般依順，把她當作妹妹一樣照顧，愛護她。以往，她叫我陪她出去玩，我都會放下自己的事，跟她出去，無論當時我的事情是多麼的重要。
我還有一個好朋友叫小可，我，小芬，小可是鄰居，經常到彼此家裡玩，小可家是賣包子的，她每天都有很多家務要做，所以她每天都會叫我過去幫她，我也從來不敢推辭。
本來我們三個的感情是很好的，可是後來我發現了一件事，讓我痛苦萬分。
那天放學後，我回到家，放下書包，來到小可家，那時我走路像做賊一樣的小聲，因為我想下下她。可是大廳里沒有人，我隱約聽到了一點談話聲，是從小可的房間里傳出來的，我慢慢地走了過去，聲音變得越來越大了，是小芬和小可，我剛想進去，但是我沒有，因為我聽到她們在議論我，我想知道在她們心中，我究竟是一個什麼樣的人。
「小可，你說，小麗是不是很過份，自己成績好就翹到天上去了，還經常打架，我們還是離她遠一點吧。」
「就是，我前幾天還不見了幾十元錢，說不定還是她偷的呢？」
……
說我驕傲，可我什麼也沒說啊，我只是見到她們的功課有一點落後，幫她們補習，我經常打架，那還不是因為她們叫我幫她們出氣，因為這我小學六年沒有一天安靜日子過，到初中也沒好過。
我越聽越難過，最終哭了出來，我怕她們聽見，就沖回了家，倒在被窩里失聲痛哭。
後來我搬走了，雖然現在，我們三個人還是朋友，可總是時分時合的，我真的好累，好累，好想休息一下，但我不能，每次都要餓去找她們和好，我受夠了。
所以我渴望得到一份真摯的友情，希望能夠有朋友了解我，在我傷心難過的時候給我安慰，我也會加倍的對她好。

⑹ 校園學習生活作文600字

校園學習生活

我學習和成長的搖籃——高升實驗小學，是一座歷史悠久、風景優美的學校。
一走進校園，首先映入眼簾的是一座名叫「高升之星」的雕像，雕像四周開滿了鮮花，好像一個個哨兵保衛著「高升之星」。
我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。
二年級時，我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課，我們來到升旗台下，四個一堆，五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。雖然畫得不太像，但是同學們看著自己第一次室外寫生「作品」都特別開心。
今年教師節，我和班隊幹部為老師們組織了一台節目。首先，我們唱起了「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環繞著綠樹紅牆……」聽著熟悉的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學們爭先恐後地上台表演了小品、歌曲、講故事等節目。每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。
前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業，突然，老師叫我和幾個同學一起去參加
「高升暢想」朗誦排練。剛開始我們都記得不熟，有時還有點丑態百出。經過幾天的排練，我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞台上響起了我們幾十個同學整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了台上一分鍾，台下十年功的道理。
我愛美麗的校園，我更愛豐富多彩的校園生活。

⑺ 作文 校園的生活，我身邊的友誼作文

愛，無處不在，當你跌倒時，把你扶起來是愛；在你遇到挫折時，一句暖心的話是愛；在你猶豫時，指引的箭頭是愛。這種愛，叫友誼。

我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規則的往下彎，像是圓規劃出來的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個個小圓圈。你問她是誰，她就是我的好朋友------崔鈺。

因為學校離家很遠，所以1-3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課後生字每個寫一行，我們倆寫字都非常慢，我就出了一個主意：咱倆比一比誰寫得又快又好，「行」崔鈺爽快地答應了。時間一分一秒的過去了，我們都寫完了最後，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。

崔鈺是個熱心腸的人，記得這學期一個星期三的下午，我生病了，可書包還在教室里，做業也寫不了，當時我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團團轉。這是我想起了崔鈺。也就在這時，我家的電話響了起來，我拿起電話，裡面傳來崔鈺熟悉的聲音：「是徐子茗嗎，你的書包在我家裡，你告訴你爸爸，下半時把書包捎回去好嗎？」「謝謝。」我當時已經感動得不知說什麼是好，過了一會兒，爸爸回來了，他帶來了我的書包，我打開一看，一張小紙條飄落了下來，啊，是作業！她多麼細心啊！

崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的

兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符。

泥濘中，一隻扶持的手，

岔道口，一個指引的箭頭！

挫折時，一句溫暖的話，

迷茫時，一句肯定地回答！

乾渴時，一杯清涼的水，

倦怠時，一聲驚蟄的春雷！ 還不錯吧!希望能給你帶來方便

⑻ 我的校園 作業 500個字

這得根據你的校園了。

⑼ 校園我們的友誼作文

6年了，人生中又有幾個6年呢？開心、傷心亦或者痛苦、失望，6年了，我嘗的實在是太多了。
要畢業快了，還有半個月不到，不得不說很開心，但心裡不知道怎麼回事……有種莫名的「奇怪」，像開心也像傷心。
記得當年1年級時我還留著鼻涕小心一個一個往上爬著階梯，看著亮亮的地面被我踩出一個黑乎乎的小腳印，我站在高處，嘴角不由自主勾起那抹連我也不知道的笑容。現在，望著階梯，其實啊，它一點也不高，也一點也不亮，腳印也不止有我一個，看著那串不知是誰的腳印，我笑了，其實我哭了，誰也沒看到，誰也沒聽到，但他們都能感受到。
6年，其實也不長，因為我相信，我們的友誼是無法用時間來測量，「6年」它不能說明什麼，雖然它見證了我們很多美好的時光，但我相信，沒有6年只有更久、更長、更遠。
但一想到要畢業了，心裡也有了一股莫名的惆悵，因為我在不舍，不舍離開我的母校，即使知道我依舊可以回到這里來，但依舊失去了……即使知道我還可以聯系老同學，但也失去了一些。
書包還是那麼重，因為我們背負了實在是太多了。學校不光是學習的地方，也是交流的平台，不得不說，6年，我們過的還是很充實，有人說，在裝滿口袋之前先裝滿自己的腦袋。你看，我不是在裝腦袋嗎？這里存了很多很多，多的我也說不清，我存了我的友誼，我存了我的回憶，當然，還有那知識啦。
還有14天。我每天都在倒計時，珍惜一分是一分，有時候我真想放棄，但我馬上把這個念頭扼殺在搖籃里了，不行，我還要好好體會一下。還有好好感受一下，我還要好好把這里每一花一草記一下來，我不知道我是沒時候可以來，但我想以後回憶時，不讓自己遺憾。
塑膠跑道中間是足球場，記得我們班還在這里比賽得冠（幾個班之間的比賽），雖然不是怎麼大的比賽，但很熱血沸騰。沒拋拋頭顱，灑熱血那麼強烈，但依舊很開心，記得口號還是我想的呢。開心啊，還是開心。前面的前面就是階梯教師了，記得選大隊委員時，我去當「評委老師」呢。記得體育樓里還有我第一場表演……總之開心多不完，回憶多不完，總之說也說不完啦。
花兒依舊那麼美，樹木依舊那麼挺。我想，以後沒有我們的日子裡，這里依舊那麼美好吧。但是，我們至少存在過，腳印、足球場、體育樓，一切都那麼好，好的想讓我落淚。
春江中小六年級：笑、

⑽ 怎麼寫美麗的校園作業

《美麗的校園》

我們的校園是一個美麗的校園。
春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：「我來了，讓我們交個朋友吧！」樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑......啊校園里的春天是多麼可愛，多麼生機勃勃！
夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園里花團錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環繞著皂莢樹，形成了一個翠綠的保護罩。微風吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學們到操場上玩耍，這時的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢？是大自然和同學們。這幅畫里充滿了生機，充滿了希望，也充滿了同學們的歡樂。
秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放，看著那美麗可愛的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個白色的校園。雪落在了樹上，樹變成了一把遮風擋雨的巨傘，還有幾個雪人在門口堆著，看它們的架式好像還想去守衛祖國邊疆呢！
啊！一個多麼美麗的校園。