中學生打小學生
當已經發生或正在發生打架這種校園安全事件時，班主任宜從以下幾點著手處理：（1）首先要讓學生冷靜 當學生發生打架事件時若你正好在現場，要及時喝止動武者，如認識動武學生，可直呼其姓名及喝其停手。要讓學生冷靜，老師先保持冷靜，不要被情緒牽動。然後嚴厲地要求兩方學生分開。這時候學生處於情緒異常激動的狀態，表現為面紅耳赤，大口大口地喘氣。如果教師此時採用嚴厲批評的方式來教育學生的話，無疑於給這些學生火上澆油。因此，作為班主任，不妨讓學生在此時單獨冷靜冷靜，讓他們坐坐「冷板凳」 。過一段時間，等打架的同學的情緒穩定下來之後，教師再來處理也為時不晚。（2）及時跟進，了解事件的原委 在處理打架事件之前，我們必須先了解學生為何打架，才能及時的對症下葯。一般說來，以下兩種類型容易誘發打架事件：一是嬉戲作弄型：青少年常模仿怪異行為、惡作劇、無知、好玩或表現與眾不同心理，而發生破壞公物、欺負同學等動作。攻擊行為較輕微，但發生的幾率最大。二是主動報復型：因雙方互相有過節而懷恨在心，或仍心存不滿、不平，認為需討回公道才得以扳回面子，消除憤怒，故採取以牙還牙或另有圖謀傷害之舉動，這種情最為可怕：所以等學生的情緒安全下來之後，就要著手調查打架事件的原委。此時學生已冷靜了，可以較平和地說出整個事情的經過了。但是，盡管如此，學生在解釋自己打架的原因時，往往會推卸自己的責任，千方百計所說事實不一致，不再找目睹整個事件的同學來了解事實的真相，得出較一致的說法，以此為我處理打架事件作好公下的准備。（3）疏導情緒，重建互信 在了解了整個事情經過後，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良後果。因此該批評時就批評，絕不心軟。當然，教師要善於批評教育架的學生，更要直面指出並批評糾正學生的缺點錯誤。同時，我想教師應尊重學生，和顏悅色地指出學生錯誤。班主任應對學生「動之以情，曉之以理，」對照《中學生日常行為規范》，分析學生的錯誤，讓學生真正認識到自己違反了校紀校規以及打架事件的嚴重性和惡劣性，並提醒學生以此為戒，不要再犯。（4）分清責任，適當懲戒 打架事件造成的影響是惡劣的，如不給其它學生以警示，或許這一壞習慣會在班中蔓延開來，這極不利於良好的班風的形成。因此，班主任必須及時以此為例，利用晨會課或者班會課對全班學生進行深刻的思想教育，引導全班學生分析打架事件的嚴重性和危害性，告誡學生們吸取教訓，遇事冷靜對待，適當克制自己的沖動情感，有話好說。 當然，管理帶有一定的藝術色彩，面對不同年齡段、不同性格的學生需要我們班主任因人、因時、因地、以至因事，予以靈活處理才能讓孩子們對自己敬而畏之，逐步建立一個良好的班集體！ 對於性質比較惡劣打架事件我認為班主任對於這樣的學生一定要「狠」 ，不能害怕暴露班級問題。另外要加強與家長的溝通掌握其基本表現情況。這些學生大多為留守兒童或單親家庭，有著特殊的家庭背景，班主任只有切實了解這些學生抓問題才能切中要害一針見血。另外要長期關注，不能害怕「問題"學生，畏懼家長，處理問題瞻前顧後優柔寡斷，這樣往往會錯失良機，不能徹底解決問題。在處理問題時最好還能藉助學校的力量形成合力，給學生形成高壓態勢讓其有所畏懼。事後也不忘窮「追猛打，不依不饒」讓學生害怕再犯錯誤。
『貳』 小學生和中學生打架
搶走的物品價值如何 ？
你可報警的，警察叔叔可根據具體情況 ，警告對方 ，情節嚴重的，還可拘留對方。
『叄』 初中生欺負小學生、這時小學生怎麼辦！（除告訴家長和老師）
首先 心理上不要畏懼 你比他小他欺負你 其實是他很丟臉的事情 只要不帶有侮辱性質都好化解 其實小學生底線比初中生更可怕 法律上小學生更寬松的 說白了小學生干什麼的結果都會歸根說 小屁孩子不懂事 看懂了任何人都不敢再惹你了 舉個例子 你是中國人建議你自強 看看李小龍年輕時候怎麼過來的 看看荊軻怎麼刺秦王的語文課本都教你了 人是逼出來的 初中生欺辱小學生我真的看不下去了 都是中國人日本人還沒來呢你們鬧雞巴鬧 人不能有傲氣但不能無傲骨 不能唯唯諾諾做人 萬不得已你就變身聖鬥士吧 拚死法律同樣會制裁他的 堅決抵抗到底 說白了國家與國家之間有時候也難免暴力沖突的 記住一定要維護正義
『肆』 初中生要打小學生！小學生應該怎麼了辦
問這個問題的人一定不是小學生本人，而是聽到小學生訴苦的家長，不是每個小學生都會碰到這個難題的，但是你的孩子碰到了，恭喜你，你的孩子最早碰到了這個社會弱肉強食的本質，這是花錢都買不來的一課。
我們做家長的冷靜的判斷這件事，理論上這件事最終結果大部分可能基本是安全的，中學生一般只是威脅而已，不會真的打，即使打也很少危及生命，所以，我們可以判斷絕對不會是最糟糕的結果。那麼我們應該採取的辦法是不幹預，由著孩子去面對，無論結果是躲避過了、被打了，還是打了對方了，這都是面對社會可貴的一課，這種心路歷程是你無法教的。
我們要做的是全程關注，不要讓可能的最壞的結果發生，其他的盡量不要干預，讓他自己去解決，無論是報告老師、打110、還是獨自對打。還是鼓動好朋友一起打架，都是他自己獨立處理的辦法，由著他發揮，經歷過了，就是強者！
『伍』 一夥中學生毆打一名小學生並且搶走了這個小學生的東西，中學生年齡都到了15周歲，這個案件是屬於治安案
首先要告訴你家長，不然，那幫中學生攔著你，不讓回家……我認為是刑事案件，是搶劫！報警！
『陸』 初中生打小學生到底歸誰管
小初中學校領導就可以了
『柒』 一名初中生毆打一名小學生簡直
初中生毆打小學生，就說明家庭教育不到位，家庭應該狠狠的教育，否則這樣的孩子就是第二個，孫小果
『捌』 對於中學生打小學生怎麼處理一個中學生三個小學生圍毆一個小學生，頭部打得都是包，牙齒掉了一顆，找家
憤怒！可以找警察處理，這種情況監護人是要負責的
『玖』 中學生打小學生犯什麼法,需要判刑嗎需要陪多少錢
使勁打 打死了不用我賠錢