日本初中學生
日本的學生不知要比中國的學生輕松多少倍。
中國學生 學習是決對厲害，社會實踐不行。
日本學生 認真學習的不多，個別的人把學習當做興趣的人，不管在什麼環境都學習。 日本的學生社會實踐比較好，特別開朗。
我個人還是認為日本的教育方法好。（能成為世界強國，肯定有有道理的。）
三樓的小朋友說的不是很對，日本的中學生和中國的中學生不一樣，你們老師說的我看也不對，因為我在日本生活了十年，我想我還是比你們老師了解。我不是說中國的教育很不好，但我感覺中國的中學生很累。
100個學生你想讓他們都成為大學生，結果可能只有20個是大學生。剩下的80個都被毀了，因為個80個人才能也許不是學習。這是中國教育
日本的教育可能會很重視那80個，幫他們找到方向，剩下那20個 就是愛學習的人，還用太用心的管他們么？
個人見解。
『貳』 日本中學生到底是怎樣的
想知道日本的中學生啊..問我就對了
~~ 我就住在日本~~ 順便說下 今年我18
日本的中學生啊..跟中國不太一樣的
日本的學校 校服都是有規定的 進入學校的話 日本教學樓裡面門口都有專門放鞋子 東西的櫃子 要換事前准備在學校的鞋子
體育課的話 還要有學校專門定製的體育校服 很露的說 有專門的更衣室讓你放衣服 順帶一提 日本的校服 書包 很貴
像小學生背的那種書包 最少都要4萬日幣 很貴很貴..但是日本學費沒錢 而且 還有獎學金的哦~~
日本的女生的校服很好看 但是都是裙子 女生們會故意把裙子的褲頭卷上來
裙子會變得很短 我昨天才看的新聞 日本有的學校有的貼出告示 專門檢查這些卷裙子的女生
中學生 全部都要有手機的 最近日本的教育局對這件事情看的很重 有的學校不讓帶的
日本的女學生很漂亮的 一般都要化妝的 不化妝會被人說的
日本的女學生都穿的很好看的.日本人真的很漂亮
但是10個有6個牙齒有缺陷
日本的漫畫中的女學生其實跟現實中還真的差不多
日本的女生們其實滿隨便的..,,真的
日本的教育很看重學生的體力 都很嚴格的..
不像中國 能過且過
日本的男女生 很早熟的說 都很經常出去玩
卡拉OK 其實不算什麼的
但是總的說來 漫畫是有那麼點誇張的 ..
吁~~~老大 ..我說了這么多 可以把分給我了吧~~
如果還想知道什麼 跟我聊天聯系啊~
『叄』 日本初中生的作息時間，課程，活動
8:00 到校
9:00—14:00上課
接下來是社團活動時間
15：40 放學
每周五天工作制
『肆』 想了解一下日本中學生的日常生活。
總之壓力比我們小，活動很多，社團很多。日本中學生跟他們十年之後完全不同，調查結果顯示，日本中學生最關心的是自己是否被他人喜歡；美國和中國中學生最渴望學業上出人頭地；韓國中學生則最看重自己能否完成被分配的任務。他們生活非常自主自由，經常放學後或周末好友結伴坐電車去東京玩。性格上跟中國學生也差不多，只是爭強好勝，而且很有凝聚力。 你去看下<戀空>。
吶裡面有關於日本校園的。 日本的學生很有才藝，每個學生都會至少一種的樂器，學校有各種各樣的活動和表演，而且日本的學校很乾凈，每天都要打掃，學生的身體素質很強，每天的體育鍛煉是必不可少的 .日本人的教育業是比較嚴格的，但跟中國比起來，他們在中學時期接觸的東西還是比較簡單的，顯然不如中國孩子辛苦…，日本小孩的素質也比較高，獨立能力很強，這點比中國孩子做的好多了，記得當時在路上經常看到七八歲的小孩跟幾個朋友獨自出行，不需要大人陪伴，擱中國…… 我 對 新《中 學 生 守 則 的 看 法〉
《中學生守則》是對中學生行為的一個基本要求，<WBR>也是對中學生行為的一個必要約束。所以《中學生守則》<WBR>的具體內容也應隨著時代的發展、<WBR>社會的進步而相應地做出修改與調整。而現在的新《中學生守則》<WBR>就是舊《中學生守則》的一個進化，它彌補了從前的一些不足之處，<WBR>對當代中學生提出了一個新的要求。仔細比較新老《中學生守則》，<WBR>你會發現，新的要求更加全面，具有舊《中學生守則》<WBR>所無法比擬的時代性與進步性。在第二條中，<WBR>它不僅要求中學生遵守學校紀律，而且要求中學生遵守公共秩序，<WBR>遵守社會公德，遵守國家法律。因為我們中學生也是小公民，<WBR>社會中的一分子，我們也應承擔起自己的責任。第七條中，<WBR>誠實守信，文明上網也是我們提出的一個新要求。誠信，<WBR>當今社會最重要的品質之一。正所謂人無信不立。如果你沒有誠信，<WBR>那麼你將會被淘汰。網路是當今社會所必不可少的一部分。<WBR>網路有著許多的優點，但是網路上也有一些不良信息，<WBR>我們應提倡文明上網，抵制網上不良信息。<WBR>第十條可謂是全新的一條中學生守則。隨著改革開放，<WBR>中國逐步與世界接軌。加入WTO，中國就融入了世界。<WBR>所以尊重外賓，增進國際理解對我們來說十分重要。<WBR>國家尊嚴我們也要堅決維護，決不允許別人侮辱我們的國家尊嚴。<WBR>新《中學生守則》並非一紙空文，<WBR>它是需要我們廣大中學生去努力遵守的。新《中學生守則》<WBR>為當代中學生指明了一個明確的方向，讓我們共同遵守吧。
『伍』 初中生去日本留學
去日本讀高中的基本條件有：
1. 初中畢業，年紀不超過20歲周歲；
2. 出國前有日語學習經歷，最好是一年以上的學習經歷；
3. 有一定的資金支持，需要保證金人民幣20萬左右在銀行里凍結半年左右。
日本的高中有以下特點：
1. 全封閉式教育居多：由於去讀高中的學生都是初中生，年齡偏低，自覺能力和判斷能力比較低下，所以學校多採取全封閉式教學，從早上6點半起床到晚上10點半熄燈全部由學校統一安排學生的起居和學習。學生大部分的時間都要在學校度過，住宿飲食也在學校。禁止學生在外打工，節假日才能離校。
2. 校風嚴謹，統一校服：學校一般都很注重校風，老師對待學生的生活和學習同樣嚴厲和負責。學校學生都統一著裝，即統一穿校服。高中生的校服一般一年兩套，男女有別，煞是好看。 3. 豐富多彩的課外俱樂部：下午3點半左右放學，是學生的課外俱樂部活動時間。有各種各樣的俱樂部，比如空手道、足球、交響樂、大自然體驗課、電腦創作、美術、舞台演劇等等。高中生通過俱樂部活動可以將平時學到的東西學以致用、鍛煉身體、開闊想像力和創造力、最終達到德智體美勞全面發展。
4. 各類費用：包括學費、設施費、伙食費、校服製作費、各種保險等，平均一年的高中生學費大約是15萬人民幣左右。
『陸』 日本中學生是怎樣上下課的呢
上課：
「老師進入教室後、走到講台」
當番：起立（きりつ） 禮（れい）
「同學起立、行禮」
（怎樣行禮啊？）【前傾45度鞠躬】
「老師回禮」
（怎樣回禮呢？老師不用說話嗎？）【前傾45度鞠躬，不用說話】
當番：著席（ちゃくせき）
「同學座下」
【老師：それでは、○○の授業を始めます】
下課：
【老師：今日はここで終わります】
當番：起立（きりつ）禮（れい）
「同學起立、行禮」
同學：ありがとうございました。
(先行禮再抬頭說?還是低頭是說這句話呢？老師不用回禮嗎？不用回話嗎？)
【日本的習慣都是先說話再行禮。老師也要回禮。不說話，或者也可以說おつかれさま】
現在在日本對上下課要不要行禮也有了爭議。但是作為一個為了讓學生轉入到學習狀態的儀式，很多學校還是實行行禮的。
特別是一些比較嚴格的學校，作為禮儀教育也多實行。
一般就到中學，高中就很少了，大學除了體育類幾乎就沒有了
『柒』 初中生能去日本留學嗎
1、直系親屬在日本的，可以申請家族滯在等簽證，到日本讀中學專。
2、 非直系親屬在日屬本的，可以去讀高中。
3.、無親屬在日本的，除了國內中學交流項目外，不能去日本留學。
(7)日本初中學生擴展閱讀：
因為日語與漢語有著同樣的東亞文化，而且日語和漢語也有很大的聯系，所以初中生來學習日語的話，很容易入門，日語比起英語的學習難度要小很多，而且如果初中畢業來日本留學的話日語能力n5級就可以，也就是說，學個兩到三個月的話就可以達到這樣的水平了，出國留學就很簡單了。
接收留學生的日本高中基本上都是寄宿制管理，也就是說是個封閉管理模式，學生的學習和生活都在學校內，也有專業的人來進行管理，外出的時候也有專門的老師帶領，高中對學生的紀律要求嚴格，家長不必擔心孩子的安全。
『捌』 日本的初中怎麼收留學生的
日本。初中想要收留學生的話，那你先要過他的語言關，你要進他的語言學校修，然後通過了才可以去上學
『玖』 初中生能日本留學好嗎
1、直系親屬在日本的，可以申請家族滯在等簽證，到日本讀中學。
2、 非直系親內屬在日本容的，可以去讀高中。
3.、無親屬在日本的，除了國內中學交流項目外，不能去日本留學。
『拾』 日本初中生上學放假時間
中學校(初中)一天生活
朝HR(早讀） 8：50～9：00
第1時限9：00～9：50
第2時限10：00～10：50
第3時限11：00～11：50
第4時限12：00～12：50
晝休み（午休）・掃除12：50～13：45
第5時限13：45～14：35
第6時限14：45～15：35
部活動～18：45
春假。2月1日到4月1日
暑假，8月1日到10月1日
寒假是從12月23日開始到1月8日左右。
公立學校一般暑假比較長，但是東北地區降雪多的地方則寒假最長。 在日本無論是小學生還是大學生每學期有三次假期。暑假、寒假、春假。每年的4月到7月中旬為第一學期，9月到12月末為第二學期，1月初到3月中旬為第三學期。
學園祭，性質上類似於國內的校慶，不過在形式及學生自主性上面卻有著很大的不同。 日本的學園祭，不僅僅是坐在大禮堂內看看文化節目表演，形式內容更加豐富多彩，有鬼屋、美食街、特賣場、研究展示、當眾演講之類的節目，相信看過日本動漫的人都不會對此感到陌生。除此之外，各個社團、各個學科還會結合各自特點安排相關節目，例如法律系的模擬法庭、生物系的動物植物展、柔道社的柔道表演、舞蹈社的街舞表演等等不勝枚舉，而這一切活動都是由學生親自策劃、完成的。由學生組織產生的「學園祭執行委員會」，在學園祭的舉辦中擁有更多的自主權與決策權。從一開始的籌備企劃到場地布置、內容安排以及活動的實施等都由學生自己動手、全程參與。可以說是學生起到了主導性的作用，學校則扮演一個協助、支持的角色。每個人、每個社團在此時無不使出渾身解數。 此外，學園祭是對外公開的。參加的對象不僅僅局限於本校的師生，學校以外的人也可以參加進來，有著很強的參與性和互動性。一到學園祭，學校附近的居民就會絡繹不絕地前來參加，甚至還有遊客慕名前來。校園中到處人頭攢動、熱鬧非凡。 每年的學園祭成為日本學生施展才華、進行自我宣傳的極好舞台，學生的能力從中得到了極大的鍛煉。