大學校園心理劇主持稿

『壹』 求心理情景劇比賽節目的串詞急急急急急急

心理話劇的主持詞----------
開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內心變得澄澈而又明亮。
開啟你的心靈，如熏人慾醉的海風。感受海風，人的內心變得純凈而又寬敞。
開啟你的心靈，如令人心折的白雪。領略白雪，人的內心變得安靜而又平和。
人生的精彩往往取決於我們為自己制定的目標，在實現目標的過程中我們描繪了人生的顏色，精彩與否全憑色彩是否斑斕。心理話劇現在開始：
心理話劇結束語：
無論你我可曾相識、無論在眼前在天邊，真心的為你祝福，祝願你在心理互助之家中獲得心靈的慰藉，你的一生將更平安。

『貳』 心理劇班會主持稿

活動目標：
1、 讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；
2、 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
活動准備：
1、 主持人報名，從中確定兩位，寫好開場白及過渡語；
2、 會前要求每個同學搜集准備有關中學生交友、友誼等資料，自由選擇，加入相應的話題組，組織好發
言材料；
3、班會活動前由值周班長負責布置好場地。
活動過程：
主持1：盼望著長大的童年在不知不覺中遠去，步入中學的少年陸續受到青春之神的點化，漸漸地擁有了屬
於自己的「成熟與長大的臉」。
主持2：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。
主持1：顆顆年輕的心，翻騰著青春著浪潮；
主持2：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。
主持1：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
主持2：在這五光十色的妙齡里，多了些夢幻，多了些朦朧的「愛」。
合：同學之際，男女之間——《我們都是好朋友》主題班會現在開始。
主持人1：今天，主題班會的主要議題是：「走出同學交往的心理誤區」。在本班會召開之前已按要求，由
同學們准備話題，按預先設計的程序進行。
主持人2：下面先請班主任老師講話。
班主任：同學們，非常高興地看到你們長大了，然而在你們成長途中，竟會有那麼多的煩惱。今天特地把你
們平時談論的熱門話題——「同學的交往」擺在你們面前，我相信你們一定會正確處理。我只是希望大家說
心裡話，要實話實說。下面的時間就留給同學們吧。
（每組組長提出話題，集體討論，組長代表本組小結）
話題一：友情是親密的，要不得距離
話題的小結：建立良好人際關系的重要條件是心理相容，而促進心理相容的途徑之一就是彼此縮短心理距離。
從這個角度看，彼此之間心理距離近是件好事。然而物極必反，兩人距離太近了，也會令人不舒服。這是因
為在人際交往中，每個人都要求獨佔一定的空間，此空間叫人際空間。由於它像一個大氣泡包圍這一個人，
因此有的心理學家就形象地稱之為「人際氣泡」。距離太近了，「人際氣泡就會相互擠壓，其獨立的要求就
得不到滿足，人於是就有了被侵擾得不舒服感。可見，人們一方面需要與他人建立密切得關系，另一方面又
需要一定的獨享的心理空間。
日常學習生活中，很多同學一度關系很好，無論做什麼都要結伴而行，甚至入廁也要同行，可結果往往是好
景不長，或漸漸疏遠，或不歡而散。以致有的同學抱怨說，我對他很好，他為什麼疏遠我，背叛我？其實，
這哪裡是什麼疏遠與背叛，很大程度上是對方感覺到「人際氣泡」的「擁擠」，想嘗試著拉開一點距離，而
這種嘗試一旦得不到另一方的理解甚至被誤會，結果可想而知。所以距離實在是很微妙的東西，太遠了，不
行，無法溝通；太近了，也不行。適當地拉開一點距離，不僅可以使雙方獲得足夠的心理自由度，感到舒服
和自在，還可以增加距離美感，從而讓關系更為融洽和諧。
如何親密而又有間？有人說若即若離，這萬萬不可，因為它給人的是一種對友誼不忠誠的感覺。但我們可以
從調整空間距離入手，來控制與之密切相關的心理距離的遠近。當然最重要的還是雙方日常活動保持一些獨
立性，不要你說什麼我就說什麼，我做什麼你就做什麼。好友之間多培養些獨立性，減少些依賴性，；行動
上就自由了，心理上也就自由了，距離感也就恰當了。適度的距離更會使人享受到友誼的快樂。
話題二：友情是和諧的，來不得沖突——同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎麼辦
話題小結：同學交往中的沖突並不能全盤被否定，應該辨證地看待。如果一場沖突真的無法避免，那就乾脆
讓它自然地、痛快地、健康地爆發吧。相信雨過之後天將更藍，陽光將更燦爛。如果非要一個勁地捂著蓋著，
生硬地迴避著，那「癤子」無法出頭，友誼只會漸漸霉變。
沖突並不可怕，可怕的是沖突發生時我們可能會因無法控制住自己的情緒，無法保持清醒的理智而傷害到友
情。對此，我們必須牢記這樣的原則，即面對對方突發的言行，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應該採取諒解
與寬容的態度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧，善待對方，化解沖突。
話題三：我對他或她產生了一種朦朧的感情——早戀問題是現今校園的較普遍現象，應當怎樣去面對，怎樣
去處理
話題小結：中學時代是打基礎時期，將來從事何種事業還沒有定向，對每個中學生來說，今後的生活道路還
很長，各人將來將從事什麼職業，在什麼地方工作，都是難以預測的，而且隨著時間的流逝，生活的變遷，
各人的思想感情將不斷發生變化。中學時代的山盟海誓往往經不起現實生活的嚴峻考驗，中學時代的早戀十
有九不能結出愛情的甜果，而只能釀成生活的苦酒。
中學生的早戀往往是情感強烈，認識模糊。相愛的原因往往極其簡單，沒有牢固的思想基礎，比如有的是受
對異性的好奇心、神秘感的驅使；有的是以貌取人，為對方的外表風度所吸引；有的是羨慕對方的知識和才
能；有的是由於偶然的巧遇對對方產生好感，等等。中學生的早戀好比駛入大海的沒有羅盤、沒有舵的航路，
隨時隱伏著觸礁沉沒的危險。
因此，可以積極參加一些文娛體育活動，培養自己的閱讀興趣，在這些活動種培養健康情趣，發展愛好特長，
使過剩的「青春能量」得到有益有效的利用；還可以在各種活動種促進異性同學間的相互了解，學會如何尊
重異性，學會與異性相處的基本禮節和能力；假如收到情信，你不知如何處理，可以去咨詢心理健康老師，
或者與你信任的老師交談，讓他們幫你出謀劃策。
班主任老師：同學們，這次活動組織得十分成功，同學們幾乎成了心理健康研究的小專家了。剛才同學們就
「同學們交往的三個心理問題」談話非常切中，道理也說得很對。我想同學們應該明白一個事實：中學時期
是個體、人際關系相對單純的時候，這一時期同學的人際關系交往的對象主要是父母、老師和同齡夥伴，人
際之間少有直接的利益沖突。如果此時的每個同學都能以自然、坦誠、平等、友好的態度對待他人，能夠理
解他人的情感需要，尊重他人的權益、意志，真誠地贊美、善意地批評與幫助他人，一定能與他人保持和發
展融洽的關系，並從中獲得友誼和生活的樂趣。

課題：時代需要健康的心理

教學目的：

1．讓學生懂得健康完善的心理對人的成長和一生的重要性；

2．了解一名高中生應該具備怎樣的健康心理；

3．學會在遇到煩惱和挫折時如何面對，懂得珍惜生命、熱愛生活的重要意義。

內容和形式：

一． 配樂散文：珍惜生命（由陸XX、方XX朗讀）內容見附件一。

針對當前青少年學生中存在的輕生的現象，由學生查找有關案例，並以節目的形式表現，從而使大家理解生命的意義，從而幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。

二．幽默笑話集鏡（由葛XX等6人表演）內容見附件二

在生活中，我們隨時隨地都可以碰到的、待人接物都會用著的，是幽默。給我們最大的快樂，讓我們擺脫多痛苦的，是幽默。而我們了解得最少，又常常忽視探討的，也是幽默。幽默與笑是人的一種潛在本能，是人的神經組織的一部分，具有特定的生理與心理功能。幽默感與笑是人類特有的普遍的機能現象，它有益於身體健康，維持心理生理的平衡，給人一種輕松愉快的感覺。通過這個節目提高學生的生存技能，提升生命質量。

三、學生論壇：如何面對挫折與失敗（見附件三）

由三位學生通過他們的親身經歷談如何面對挫折和失敗的。由於同學們剛經歷了中考，因此對這個問題他們感想很多，通過讓大家事先撰寫「如何面對挫折與失敗」，挑選出三個具有代表性的事例，進一步讓學生們學會應對挫折的方法與技能，學習應對精神創傷的危機干預技能。

四． 音樂與情緒：（由文藝委員董XX介紹）

促進睡眠的音樂有：莫扎特《催眠曲》；《仲夏夜之夢》；《二泉映月》；《平湖秋月》

驅走瞌睡的樂曲：貝多芬《田園》第四樂章

增進食慾時：莫扎特《套曲》

心情疲憊時：海頓組曲《水上音樂》

心情憂郁時：莫扎特第四十交響曲B小調

五、 薩克斯獨奏「回家」 演奏者：董XX

六、 健康小知識：（1）成功者的品質

（2）健康完善的心理

（3）自信心的作用

七、 游戲：心理小測試 （由陸XX和姚XX帶領各小組選派的代表進行，目的是讓每個同學體驗心理健康知識無處不在）

八、 吉他彈唱：光輝歲月 表演者：金XX

後記：

在整個主題班會材料的准備過程中，同學們在老師的指導和引領下，學到了許多有關心理健康方面的知識；同時，小品、笑話的排練中、談感想、介紹有關知識的准備中讓一部分平時性格不太開朗、一部分比較內向的同學得到了鍛煉，變得開朗起來；也鍛煉了同學各方面的能力，收到了意想不到的效果。為了鞏固成效，我們將進行「時代需要心理健康」 的系列主題班會如：「珍惜自己，尊重別人，關懷弱勢團體」「珍惜家人、重視友誼、熱愛集體」,

「尊重大自然養成簡朴的生活態度」從而讓學生會思考生死問題，並探討人生終極關懷的課題，立志做一個朝氣蓬勃、智慧多元、追求生命理想的健康一代，這樣就真正發揮了心理健康教育的作用。

【地 點】： 室內

【形式方法】： 討論、游戲

【班會目標】： 今天，擔當「責任」 明天，成就「理想」

【班會操作示範】：

1、開場：班主任介紹我校心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。使學生掌握心理求助的方式。

2、小游戲：口傳悄悄話(我早上已經走到車站了，發現天有點陰，像是馬上要下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到後來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最後一個人，再請同學們談感受。

此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證准確。）

3、組織討論：

緣起：九月的大學校園里，又出現了一大批新面孔，但這些年輕的臉上並不都是笑意盈盈。或許是因為考場發揮失常，或許是填報志願失誤，或許還有其他種種原因，一些人雖然走進了大學的校門，卻覺得自己走錯了地方--這不是自己理想的學校！不少學生存在一種十分明顯的(內心沖突)：「我喜歡上大學，但我不喜歡我所在的大學，因為它無法與湖大，中南大相比，更無法與北大、清華等名校比。」由此而導致的問題則是：降低自我期待，缺乏學習動力。

怎麼辦？未來幾年的大學生活該如何度過？

3．1 怎麼解決「喜歡上大學，但不喜歡自己的大學」這一矛盾？

3．2 為什麼會有那麼多同學不好好學習？

3．3 你給自己找理由，但生活是否相信理由？

3．4 我們與北大、清華同學的差異究竟在哪裡？

3．5 和北大、清華學生的差別是否是難以彌補的？

3．6 我們學校的優點有那些？

3．7 我們如何讓自己從現在起開始為自己承擔責任？

4、班主任做總結引導：

生活不相信理由，成長取決於此時此地的努力。

一個人，不論他過去有過多少失誤，只要他肯抓住現在，並從過去的失誤中汲取有利於今後成長的資源，他都可以為自己創造良性循環的機會，從而不僅避免「少壯不努力，老大徒傷悲」的苦惱，而且可以充分滿足自身成長與發展的需要。

【注意事項】：

[班會操作示範]僅供參考，各學院在不違背活動主旨的前提下，可設計形式多樣的，適合自身特點的主題班會。

主題班會之二

【主 題】：接納自我一小步，人生自信一大步

【時 間】： 2006年4月16日-------4月30日

【地 點】： 室內或室外

【形式方法】： 討論、游戲

【班會目標】： 不論我的現狀如何，我選擇尊重自己生命的獨特性。

【班會操作示範】:

班會前的小游戲：「冰海沉船時的選擇」面臨冰海沉船，唯一的救生艇只能容3人，當時船上有l0人，他們分別是：歌星，影星，醫生，學生，老人，孩子，世界小姐，科學家，軍人，運動員。請你選擇讓哪三個人留下，說出理由。做兩次，第一次：不分角色。第二次：指定各扮演一佃角色。每做完一次請同學們討論

(此活動要點：人人都重要)。

緣起：我們在做心理咨詢的過程中發現，表面上看來，現在的青年學生都自視很高，但深入他們內心就會發現，他們對自己的評價總是在自卑與自負這兩個極端搖擺，尤其更容易停留在自卑這個點上。一個人總是自責，不敢給自己提高要求，這是因為他缺乏自我接納；一個人總是埋怨別人，不能接納他人，其根源也在於他缺乏自我接納；而一個人不僅能善待自己，也能善待別人，關鍵在於他能夠接納自己。為此，設計了這次主題班會。

班主任做開場：自我接納是構成健康人格的重要特質。但經歷過嚴格管束的學生都會發出這樣的疑問：自我接納會不會導致自暴自棄？豈不變成固步自封了？傳統的教育模式使我們善於自責，不善於接納。習慣於追究自己的不足，也逐漸學會用挑剔的眼光審視自己……

1、 大家怎樣理解自我接納？自我接納是人天生就擁有的權利，並非要有突出的優點、成就或做出別人希望的改變才能被接納。

2、有多少人能接納自我？

3、自我接納會妨礙成長嗎？以往的咨詢經驗使我們知道，不少同學存在一種誤區，擔心自我接納會使自己不思進取，甚至會認為自我接納＝自暴自棄。

4、有效實現自我接納的方法

4．1 停止與自己對立。告訴大家：「停止與自己對立」是指停止對自己的不滿和批判。不論自認為做了多少不合適的事，有多少不足，從現在起，都停止對自己的挑剔和責備，要學習站在自己這一邊，維護自己生命的尊嚴和價值。

4．2 停止苛求自己。 具體說就是：允許自己犯錯誤，但在犯錯後要做到以下兩點：

4．2．1 做出補償，以彌補自己的錯誤造成的損失；

4．2．2 不二過，也就是一個錯誤不犯兩遍。

4．3 停止否認或逃避自己的負性情緒

4．4 無條件地接納自己

5、請大家討論怎樣才算不止於接納，怎樣才可以更好地成長。

給大家的建議是：

5．1 以建設性的態度與方法對待自己的弱點和錯誤

5．2 盡可能揚長避短、發揮優勢，不到萬不得已不必取長補短

6、班主任做總結引導：如果我們能夠學會真誠地接納自己，就會很自然地去接納別人。
當當參考把

『叄』 主題為感恩生活的校園心理劇主持稿.

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……

『肆』 我們學校舉辦大學生心理劇大賽，我是初次當主持人，求一份主持詞，謝謝

福州軟體園之夜」迎新春文藝晚會

（主持人:毛毛 趙娜

（音樂起 燈光效果等 音樂停，追光燈給主持人 毛毛 趙娜上

趙：各位觀眾，大家新年好，我是福建電視台節目主持人 趙娜

毛：大家新年好，我是毛毛，是趙娜的老搭檔，來自福建電視台。

趙：在這里，謹讓我們兩代表此次晚會的主辦方，向各位領導、各位來賓

毛：向我們IT戰線上的精英們、福州軟體園的勇士們

合：拜年啦！祝大家新春愉快，萬事如意。財源滾滾（掌聲）

趙：毛毛，你是第一來福州軟體園嗎？

毛：不好意思地告訴你，我今天下午一踏進福州軟體園，真讓我大吃一驚，哇！咱們福州還有這么美的地方，我怎麼都不知道啊？

趙：我們為什麼要在這里舉辦這台晚會？

毛：這還用問嗎？就連三歲的孩子都知道。我們福州軟體園是福建省重點工程項目和形象工程。這里有得天獨厚的資源、地緣和人緣優勢以及良好的投資環境。為了更好地建設海峽西岸經濟區,做大做強省會中心城市.促進福州軟體園的招商工作.所以在這里舉行了這台空前盛大的迎新春晚會。觀眾朋友們你們說是不是啊！

趙：看不出來，毛毛今天大有長進，我和毛毛這么多年，今天他怎麼一下子變得這么聰明起來了，看來以前是小看你啦！

毛：今天是因為來到軟體園中，和軟體園中精英們在一起，他們給我輸入了好多的程序，使我一下子聰明起來，特別是那個再也不被趙娜小姐欺負的程序，好象是被撞擊了一下，我可翻身啦！哈哈！

趙：瞧把毛毛樂的，你說的不全對，福州軟體園從成立到現在僅僅用了幾年的時間，就成為了福建省的信息產業發展的基地，很多高科技產業的巨頭都雲集在這里，因為這里是他們騰飛的園地，是希望的園地。

毛：是啊，當我走進風景如畫的福州軟體園時，看見了這么多的全國知名企業，象福建創新科技有限公司、福建榕基軟體有限公司、福建華興創業有限公司、福建空間信息中心、福州軟體學院等等。我好激動，我好自豪，我好高興。

趙：福州軟體園的第三、四期工程建設已經全面展開，再過幾年，這里又將發生巨大的變化，這里將有更多的信息產業和IT企業走出國門，走向世界。

毛：哦，我明白了，各級領導和社會各界人士，希望更多的IT企業走進福州軟體園，更多的IT的精英們在這里用他們的聰明才智打拚一個美好的未來，撞擊希望。

趙：由C.P福州市鼓樓區委、福州市鼓樓區人民go-vern-ment、福州軟體園、福州軟體學院主辦、

毛：由C.P鼓樓區委宣傳部、鼓樓區文體局承辦的「福州軟體園」迎新春大型文藝晚會現在開始。各就各位，准備，預備，

趙：毛毛，你這是要干嗎？

毛：准備起飛。我們奔向希望，奔向未來。

趙：就讓我們一起在福州軟體園中。利用這里的優勢，發揮自己的才智，准備向著未來，向著美好的明天騰飛！

毛：請看大型歌舞《希望在升起》 編導 阮少銘 表演者，三山藝術團 國防教育學校。

（追光燈光漸暗 主持人下 音樂起 全場燈光漸亮起 《希望在升騰》開始

（音樂停 燈光逐漸拉下，追光燈亮起，趙娜 毛毛上

趙：這是激揚的鑼鼓，奮進的鑼鼓。

毛：在福州軟體園中聽到這震耳欲聾的鼓聲，讓我按捺不住，激情四起，讓我們軟體園中的耕耘者隨著這時代的鼓聲升起希望。

趙：福州軟體園是國家科技部批準的十二個國家軟體產業基地之一，是福建省重點工程項目。是福州市「科技興市」的形象工程。

毛：通過幾年的建設和發展，如今軟體園已經匯集了100多家科研所，23所高等院校，從事軟體開發的人員已達2500多人，成為了集科技、開發、生產為一體的高科技產業帶。

趙：因此這里不僅有著濃厚的文化和科技的氛圍，這里更是山清水秀、鮮花滿園、綠蔭成片，風景這邊獨好！

毛：良好的投資環境和自然景色，福州軟體園已經吸引了來自各地的企業家們，香港、台灣等地的企業也將落戶在這里。如香港中科、台灣艾碩軟體等公司即將成為福州軟體園中的一員。

趙：接下來我們將請出的一位是來自香港的歌手新秀，她曾經獲得2004年新思路模特大賽十佳，掌聲有請來自香港的劉曉琴小姐上場。（掌聲起 劉曉琴上場）

毛：哇，好漂亮的小姐。劉曉琴還獲得過中國首屆包裝之星健康天使模特大賽季軍。是這樣的嗎？（采訪劉曉琴。

趙：劉曉琴，今天將為我們IT 界上的精英們唱什麼歌？

毛：好我們掌聲有請

（主持人下 追光燈跟劉曉琴 後景燈逐漸亮起 音樂起 女聲獨唱：《我不是黃蓉》《曲目待定》 演唱者：劉曉琴(香港)

（音樂停 主持人上

趙：劉曉琴不愧是一位模特出生的歌壇新秀，人長的美，歌聲也那麼甜蜜動聽。

毛：我看不見得，以前的劉曉琴我看見過，沒有那麼漂亮，今天是因為她走進到我們福州軟體園中來，所以……

趙：你不會又說，是這里的勇士們用特殊的軟體在電腦上撞擊她。使她變得如此的漂亮嗎？

毛：她不像我，我是說，是因為這里的環境好，今天台下聽她唱歌的都是什麼人？都是軟體精英、高科技的設計者們，IT界的佼佼者。所以劉曉琴今天就變得特別的美，觀眾朋友們你們說是不是啊？

趙：說實在的，當我第一次走進福州軟體園，真讓我激動不已，沒想到在福州還有這么一個神奇的園地。

毛：1999年福州軟體園開始建設，在不到三年的時間了，創業者們得到了社會各界大大力支持和幫助，經歷了難以想像的困難，他們不愧是時代的英雄。

趙：福州軟體園在風雨中崛起，在大浪中前進。

毛：目前在福州軟體園中安家落戶的已經達到了109家。他們在這塊神奇的園地中成長壯大。

趙：在這快充滿希望的熱土上騰飛。

毛：請看勁歌熱舞《崛起的軟體園》編導 倪達文 作詞 黃錦萍 作曲：盧榮昱

（主持人下 追光燈漸暗 燈光效果隨音樂起 《勁歌熱舞》

（音樂停 追光起 主持人上

趙：當我們跨如2005年的時候，福州軟體決策者們又在這塊神奇的土地上規劃著宏偉藍圖。

毛：2005年在這里即將落成的福州軟體學院，將給軟體帶來巨大的活力和生機。

趙：為了能把更多的IT界上的精英們引進到軟體園來，今天，在我們晚會上，軟體學院將為來自各地的專家和學者頒發聘書。

毛：有請福州軟體學院的XXX XXX領導上台為這些轉件和教授頒發。

（福州軟體學院領導上台 聘請的教授在禮儀小姐的帶領下上台。

（采訪一位來自格外地的知名課座教授。

毛：福州軟體園之所以能夠取得巨大的成績和這些專家、學者的奉賢是分不開的。

趙：是的，福州軟體園的建設，創造了福建IT戰線上的奇跡，創業者們用他們的聰明和才智創造了一個又一個神話。

毛：福州軟體園從建設的第一天起，就受到了社會各界的極大大關注和支持。特別是得到了國家領導人大高度重視。

趙：是的，當時中央政治局常委，全國人大委員長p.li，政治局常委、國務院副總理llq等都先後來到軟體園中視察。

毛：當國家領導人聽到創業者們戰勝一個又一個困難，取得了一個又一個成績後，勉勵著創業者們，繼續譜寫著輝煌的篇章。

趙：國家領導人來了。國外的友人來了，全國各地的專家學者們來了。社會名流、歌星、影視明星、體育名將等等都慕名而來。

毛：趙娜，你越說越旋了，什麼歌星、影視明星，他們也來軟體園？

趙：這有什麼大驚小怪的，瞧你這個樣子，你不信？

毛：我才不信呢，明星們來這里，請軟體專家們給裝一套特殊軟體，通過電腦一撞擊，變漂亮了？變聰明啦？

趙：我說你不相信，毛毛，你今天算是來對了，接下來我們請出兩位當今最紅的歌星讓你瞧一瞧。請看錶演，明星臉。

（主持人下 費翔、蔡依林明星臉 表演者：黃考章 楊宗晶

（音樂停 主持人上

毛：你們說，趙娜是從哪找的這兩人，要不是說他們演費翔和蔡依林，我真把他們當成這兩了。

趙：毛毛。你今天看到的是有點象的明星臉，你以後來軟體園可要小心點，在不久的將來，這里就會有智能機器人誕生。讓專家們生產出一個與你一模一樣的機器人。

毛：你不就與機器一道主持晚會啦。我不就下崗啦？

趙：那好啊！你站在邊上看我和你長得一樣的機器人主持節目，那該有多好啊。

毛：你還說好，趙娜原來是這樣的人，喜新厭舊。就象京劇中的陳世美。該斬！

趙：瞧毛毛這個樣，急啦，把京劇都搬出來了。看來你還是一個戲迷。

毛：你說的沒錯，京劇我最愛聽。她是我們的國粹。可惜現在很少地方可以聽到京劇了。

趙：為了滿足你的要求，我就給安排一段京劇怎樣？

毛：此話當真？

趙：接下來請聽京劇獨唱：《沁園春.雪》編舞：吳玲紅演唱者：韓立鐵 演出單位：華興創業投資有限公司

（主持人下 燈光起 音樂起 京劇獨唱：《沁園春.雪》

（音樂停 追光起 主持人上

毛：趙娜，我剛才在台下與前面演出的演員聊天，才知道，原來他們好多都是來自軟體園中企業中的研究人員和工作人員。

趙：是的，軟體園中人才濟濟，這里匯集了高素質的人才，他們不僅高學歷，高素質。多面熟。所以說軟體園是希望的園地。

毛：我好羨慕他們，能夠在軟體園中施展自己的才華。不過我想有一點他們肯定不會表演

趙：不可能，你只要想看的，他們都會。

毛：你先別吹，我現在想看雜技。他們會嗎？

趙：毛毛，你能不能換一種，我們今天不看雜技，看別的。

毛：不行，今天我就要看雜技。怎麼樣，不會了吧？

趙；你說毛毛這個人真可氣。好，你要看，就讓你看雜技表演。

毛：真的有啊？

趙：請看！

（主持人下 燈光漸亮 音樂起 雜技：《希望在追》

（音樂停 燈光暗，追光起，主持人上

趙：人們常說，二十一世紀是信息化、數字化的時代。

毛：信息化、數字化也走進了我們的生活，走進了千家萬戶中。

趙：信息化改變了人們的生活。提升了人們生活的質量。加快了生活的節奏。

毛：寬貸帶網路，信息高速網路，已經給人類社會帶來巨大的變化。

趙：加快信息化建設的重任，就落在我們現場的IT戰線上的精英們。

毛：你們在這里揮舞著滑鼠，敲擊鍵盤，飛躍寬頻，撞擊希望。

趙：請看舞蹈，飛躍寬頻，演出單位，福建省電信藝術團。

（主持人下 音樂起舞蹈：《飛越寬頻》演出單位：福建省電信藝術團

（音樂止，燈光暗，追光起 主持人上

趙：走進信息網路，翱翔在數字時代的空間，飛躍寬頻，創造更多的奇跡，這就是我們當今IT界的任務。

毛：你等等，你說什麼？翱翔在數字時代空間，走進信息網路。你這不是自投羅網嗎？你真是沒事找事，到數字空間去，冷不丁地讓你成數字，又一會兒把你變成老太太。

趙：把你變成一隻大笨熊。

毛：你到什麼網路去翱翔，一會兒給你跳出一個妖女來，一會兒給你一輛開不動的賓士車。你說你有多笨啊！

趙：以後IT的發展，哪有你說想像的那樣糟。今後我們生活在數字的時代，那將改變你的生活

毛：別別，我怕什麼數字，數學不及格，你所說的那玩意，沒那麼大能耐，這你騙不了我，不就是一加一等於二。不等於三。

趙：跟你說話就怎麼這么費勁，真是不相信科學。

毛：我就相信我自己，要是哪一天天塌下來了，我就什麼都不相信了。

趙：我們現實生活象毛毛這樣的人還是常見，接下來請看小品，哎呦一聲，編劇洪可人 導演 劉正輝 表演 洪可人 吳瓊 曹靜。

（主持人下 燈光漸暗 小品：《哎喲一聲》開始

（小品結束 演員下 主持人上

毛：趙娜，我想問你一下，今天晚會的主辦方之一的福州軟體學院在什麼地方啊？

趙：在軟體園中。福州軟體學院是福州市go-vern-ment和福州大學共同創辦的一所集教學、科研的學院。你順著我的手看去，那一片在建樓寓就是即將成的福州軟體學院。

毛：在軟體園中建立軟體學院，這樣不就把科研、教學、生產、銷售融在一起更好地發展。

趙：是的，福州軟體學院在軟體園中的建立無疑給軟體園帶來了巨大的推動力，同時也給軟體園提供了人才的資源。據說軟體學院在兩年內建成可容納8000名學生的國際化軟體人才培養基地。

毛：你快別說了，我現在很想去看看，趙娜你帶我去。

趙：你先別急的去看，我現在想給你介紹一個人。

毛：我想看軟體學院比看任何人更重要，不過你讓我看哪一個漂亮的模特啊，她是誰啊？

趙：不是模特，是目前國內一線當紅歌星，2004年最受歡迎原創歌手大賽的最佳人氣獎,個人專輯：《老鼠愛大米》，香香上場

毛：現在《老鼠愛大米》是風靡了整個中國，今天香香能夠到我們軟體園來，是不是愛上這里的大米啦？（采訪香香）

趙：我看，還是讓香香唱歌。你為我們帶來什麼好聽的歌（香香答）好，我們掌聲有請。

（主持人下 音樂起男聲獨唱：《老鼠愛大米》《毛毛》 《我愛睡覺》

（音樂停 主持人趙娜上

趙：接下來請看由福建省電信藝術團表演根據著名的印度歷史人物阿育王故事改編的舞蹈《阿育王》。請欣賞。

（主持人下 音樂起10、舞蹈《阿育王》演出單位：福建省電信藝術團

（音樂停 主持人上

毛：趙娜，你剛才說了那麼多福州軟體學院的，我還是想去看看。

趙：看來今天你是看不成了。

毛：不就在那裡嗎，為什麼看不成？

趙：你還要主持晚會，再說你

毛：你瞧瞧，軟體園有這么多的人才，他們各個身懷十八般武藝。我怎麼能和他們比呢？我還是到軟體學院學習學習，再來與他們比一個高低。

趙：你真的是這么想的？

毛：真的是這么想的，開始我還以為這里都是IT的研究和生產企業，這里是高素質人才撞擊希望的地方，我就別在這里瞎叨咕了。聽說這里有軟體學院，我想，我還是有希望的，走吧！

趙：你還是等一下走，現在我向你介紹一個人。

毛：我不感興趣，剛才以為是什麼女模特，結果來了一個香香，愛上了大米。

趙：我給你介紹這個人你一定喜歡。2004年環球小姐，2004年新絲路最佳人氣獎，2004上海超級模特亞軍白雪小姐。

毛：哇，我們掌聲有請白雪小姐上場。（白雪上場）真是名不虛傳。

趙：白雪，你今天將給我們福州軟體園中的IT精英們奉上什麼精彩的節目？（白雪答）

毛：白雪，你今天到我們軟體園來，知道意味著什麼嗎？有一句古話說的好，瑞雪兆豐年，白雪降臨在福州軟體園中，明年這里一定大豐收

趙：接下來就請白雪給我們演唱歌曲《神奇》，掌聲歡迎。

（主持人下 音樂起 女聲獨唱：《神奇》《金房客》

（音樂停 主持人上

趙：相親相愛，我們是一家人。

毛：相印相隨，我們是兄弟姐妹。

趙：福州軟體園猶如我們的家，我們攜手共進。

毛：福州軟體園就像是戰場，我們奮勇拼搏。

趙：福州軟體園就是一座山峰，我們努力攀登。

毛：請看由福建榕基軟體有限公司演出的大型歌舞《軟體園，相親相愛的一家人》

趙：編舞吳洪娃，王峰。

（主持人下 音樂起12、大型歌舞《軟體園.相親相愛的一家人》

（音樂不停循環播出 全體演員上 主持人上

趙：軟體園，相親相愛的一家人，

毛：軟體園，攜手共進向著未來。

趙：這里是希望的園地、放飛的園地。

毛：這里是希望的熱土、神奇的土地。

趙：雞年的鍾聲即將敲響，新春的祝福就要送出。

毛：軟體園中的精英們，用你們的聰明的才智和勤勞的雙手繼續譜寫著輝煌的歷史，奔向希望的明天。

趙：2005年福州軟體援新春晚會撞擊希望演出到此結束。

毛：祝各位朋友們晚安！

趙：再見！

『伍』 心理健康班會主持稿

心理健康。是現在談論越來越多的話題。
但是，仔細看了提問者的下面問題。
我只能說些我個人的建議。

開頭：各位同學，大家好。現在越來越多的人關心的是心裡健康，那什麼是心裡健康呢？我個人的理解是，為了更好的生活。而對於我們班級的每一位成員來說，只有首先處理好相互之間的基礎關系，才能更好的在我們這個班級一起相互成長。所以，今天我們的主體就是，心理健康之人際管理處理。

結尾：相信大家在這短短的一小時之內，或多或少後有些許啟發或者收獲。所以，想請各位同學在今後的班級生活中，相互關心，相互扶持的共同進步。畢竟，只有大家關系融洽，和睦，才能有更好的學習環境。希望今天的班會，真的可以帶給各位同學一個「更好生活」的美好開端。 健康心理，完美人生。 處在班級體中的個體，不要忽視你自己的存在，你們中的每一個人都是班級體中的一份子。知道嗎，你的一言一行都會牽動著班上每一個人的心。 早上，你換了與平時不一樣的衣服，並非刻意的展示，卻早已映入他人的眼簾，雖然她（他）們並沒有表現出你所期待的那份激動；中午，你買的是餃子而不是平時吃的米飯，這時候，你肯定沒有發現別人的關注會悄然進入心靈的港灣；傍晚，你可曾注意到，你在運動場上矯健的身姿也不時引來她（他）們贊賞的目光；卧談會上，甚至你都是整晚話題的中心。知道嗎，你們群體的每一個人都在關愛著你呢！他們註定可以成為你生命生活中的好朋友。 千萬別忽視了你身邊的人們，他們都在關心著你呢？只要你也把他們作為你的好朋友。如果遇到什麼困難，想一想周圍的朋友，想一想周圍關愛著你的人，想一想組織，想一想你的父親母親，想一想你的輔導員，想一想為你付出辛苦勞動的人。他們是心地善良的，他們也是樂於助人的，他們更是關愛他人的。把這些挫折，這些困苦說出來，他們會伸出援助之手。人的一生中會遇到這樣那樣的困難，自己可能不會完全解決得掉，這時候一定記得向周圍的人求助，求援。想一想你也是願意幫助別人的人，別人也會十分願意幫助你的。敞開你的心靈，放飛你的心情，愛始終在我們的身邊。 呱呱墜地啼出第一個哭聲，但是，所有的人都笑了。為什麼？因為新的生命帶來了不一樣的活力。從此，你的生命就有了新的意義，你的父親母親，你的爺爺奶奶，你的外公外婆，你的親戚朋友，你的老師，你的輔導員，你的朋友，你的室友，你的一切一切。看，所有身邊的人都在關心著你，都在愛著你，生命因為他們的關心而顯得格外有意義，生活也同樣因為他們的關心而顯得格外精彩。為了自己，也為了他人，讓你的生命釋放出更多彩的光芒，因為，別人都在關心著你，為了他們，你要珍愛自己的生命，你需要把生活變得靚麗起來。在校園里，我們看到有同學整天落落寡合，形影相弔，有同學憂心重重，沉悶不語，有同學脾氣暴躁，心神不寧，有同學考試時過分緊張無法答題，有同學考試後憂郁到低谷，一蹶不振，這些都是我們周圍同學身上可以看到的心理表現，更嚴重的，有各種數據統計表明，中學生患抑鬱症、自閉症的，有自殺傾向的人數在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護心理，關愛心理，健康生命。 對於生命，很多人迷惘，很多人不解，我曾經也問自己人為什麼要活著呢？人為什麼要面對生活如此多的煩惱？生命的意義在哪裡？人是為自己活著，還是為了別人而活著？一串串的問題一個個問號懸掛在腦海。 只是很多問題大概是無法追根究底的，你說我們為什麼要活著呢？那我們得問父母，為什麼要把我們生下來呢？為什麼宇宙大地要有生命的存在呢？ 如果生命存在是必然的，那麼就有我們活著的意義存在。從我們呱呱墜地開始，我們就開始了生命的開端，開始了我們面對生活的開端。從我們一點點的長大，到我們可以擁有自己的思維，其間我們要經歷多少風雨？我們的父母又要忍受多少的磨礪？說到這一點，不禁讓我想起，《孝經》里的一句話：身體發膚，受之父母，不敢輕易毀傷。 生命一代一代延續著，新生的生命代表著希望，年老的生命代表著對生命最後的總結。每一個年齡段，都有其生命的意義。生命的長短對於每個人來說，都是不同的！最主要的一個原因是生命的長短不是我們自己可以掌控的！對於我們的親人，我們的愛人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長壽，但是這些都只是我們美好的願望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著，祈願著。 然而人畢竟是感情動物，對於自己所珍惜的，自己所注重的，總是會傾注了滿腔的熱情，當擁有的這些失去的時候，我們會懷疑擁有時的意義。我們會責備上蒼，既然你要奪走這一切，為什麼當初讓我擁有？所以越是我們珍惜的東西越會患得患失。 如果不是我們所珍惜的，我們會為它的流逝感到痛心嘛？就好像我們不會為了那些死有餘辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發，再怎麼壞的人，那也是一條命啊，我們會難過嗎？我想很多人是不會的，但是也有人會的！那就是其家人，關心他的人！ 我們為什麼而活著呢？我們因為生命的存在而活著，我們也為了愛我們的人關心我們的人而活著，也是為了我們愛的人和我們所關心的人！所以愛心可以拯救生命，為什麼可以呢？因為我們用愛築造了生命的奇跡！我們用愛填充了生命的空白，我們用愛豐富了生命的意義。 不要去懷疑我們活著的意義，我們應該去慶幸我們有活著的機會！不是嗎？很多人，在沒有生下來，就喪失了生活的機會，很多人，還沒開始感知自身的存在，就已經離開了這個世界，也有很多人帶著遺憾離開，有很多人帶著眾人的牽掛離開。我想其實他們也不願意離開，不願意離開自己的親人，愛人，友人，但是他們沒得選擇。畢竟生，老，病，死是循環著的，是無法改變的。 我們無法改變的東西，我們就得嘗試去接受，去面對。我們可以不去掌握生死的長短，但是我們可以在有限的時間里去豐富生命的內涵，不論我們所擁有的時間是長還是短，至少我們可以告訴自己，我不愧來世上走了一遭。我來了，享受到了人世間的溫情，我走了，我帶走了眾人的牽掛，但是我不悔我來過，我付出過，我感受過！ 基於這一點，我特別佩服那些珍惜生命，那些敢於為自己的生命而奮斗而努力的人們！盡管他們可能比常人要有更多的危險，盡管他們可能隨時會失去自己的生命，但是他們為活著的每一天而努力著，為擁有的每一個日出日落而努力著，他們這么辛苦又是為了什麼呢？為什麼他們不去想死亡是一種解脫呢，那是因為他們知道，他們必須為自己的生命努力，他們不想那麼輕易的放棄生命，不想就這么讓自己逃避現實，因為他們知道，活著就是一種幸福！雖然這種幸福，要付出太大的代價，但是至少他們努力過！我們難道能不去敬畏這種生命的力量嗎？ 同理地，我最輕視那些輕易放棄自己生命的人。那些為了一點點小事情，或者只是微不足道的事情而輕易結束自己生命的人。因為他們自私，他們懦弱，他們選擇讓自己解脫，選擇把痛苦留給活著的人！其實我們都知道，地球不會因為少了誰而停止轉動的，相對的，那些選擇自我毀滅的人，除了他們的家人，關心他們的人，會真正為他們痛以外，誰還會為他們的死亡而痛呢？所以，我看不起他們，他們輕易的放棄自己的生命，卻把痛苦留給愛他們關心他們的人，甚至讓他們的父母親人白發人送黑發人，那又是人世間怎樣的一種痛呢？ 我們會為了無辜生命的死亡而傷感，而難過，更何況是我們注重的人呢？我想經歷過的人都知道那是怎樣的一種痛，那是怎樣的一種悲，那又是怎樣的一種哀傷呢？然而，當一切都成定局的時候，我們所有的痛苦，所有的悲傷也換不回生命的流逝。我們只能在悲傷中體會失去的痛苦。既然我們無法改變失去的事實，為什麼我們不去珍惜擁有時的每個機會呢？ 我想，如果每一個人都能夠好好珍惜自己活著的每一天，好好珍惜所以你關心和關心你的人，那麼即使你失去了，我們也可以少了很多遺憾，畢竟我們曾經擁有過，我們曾經努力過，我們曾經深深的付出過。「子欲養而親不待」，這應該也是人生一大遺憾，但是我們為什麼要到親不待的時候才想到去養呢？為什麼不能在他們在的時候好好的對待他們呢？ 很多遺憾我們是可以避免的，只是我們有沒有做到呢？我們會在失去的時候去感慨，去悲傷，卻不知道我們在悲傷的時候忘記了去珍惜我們所擁有的。生命是需要珍惜的，而不需要用遺憾陪伴我們每一天！

『陸』 校園心理劇劇本

校園心理劇劇本應該按照學生待在學校里的日常編寫，電影的話肯定會寫斗毆

『柒』 心理健康班會主持詞

心理健康解心結主題班會開場白
A：盼望著長大的童年在不知不覺中遠去，步入大學的我們漸漸地擁有了屬於自己的「成熟 與長大的臉」。
B：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩。而此時，我們正生活在錯綜復雜的社會中。 A：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。
B：顆顆年輕的心，飽受著心靈的打擊。
A：在這花季雨季的歲月里，我們相識彼此， 結交彼此。
B：在這五光十色的社會中，你是否還能保持健康的心理。
A、 B： 《大學生心理健康與人際關系》——08國貿（商英）本主題班會正式開始。
大學心理班會主持詞
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
丙：歲月悠悠，光陰茌苒
沿著時光的隧道
丁：我們走過風雨
走過閃光的少年
甲：時光飛逝，似水流年
乙：我們在父母的辛勤培育下
丙：在老師的諄諄教誨中
丁：走進了人生新的起跑線
合：我們帶著童年的夢想
走進一個響亮的名字——青春驛站!
甲：青春是一首歌 熱情向上
乙：我們聽到了春天的低語 生命的萌動
丙：我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念
丁：青春是一首詩 慷慨激昂
甲：我們感受到時代的召喚 活力的迸發
乙：領略了生命的激-情和情感的熱烈
丙：青春是一條路 曲折幽長
丁：開拓者披荊斬棘奮勇直前
甲：我們會迷路、會跌倒、會受傷
乙：我們懷揣著必勝的決心
丙：在實現理想的路上 奮不顧身 義無反顧
丁：我們也許會猶豫、會彷徨
甲：青春是一幅畫
乙：我們手持畫筆
丙：有時 卻難以著色
丁：青春是一朵花
甲：我們裝點著生活
乙：有時 也備受風雨的考驗
丙：今天，我們在這里
丁：共同打開 青春相簿
甲：讓我們 敞開心扉
乙：傾訴 心靈漫話
丙：聆聽 青春寄語
合：心理健康主題班會
丁：邀請大家一起走進
合：青春校園!
甲：班會進行第一項
校園心理劇表演《青春相簿》

『捌』 急求大學校園心理情景劇劇本「關愛生命，陽光成長」

一滴水的故事

編劇：張勇

旁白 ： 這是發生在廣播電台這個溫馨小家裡一個真實的故事，這是調頻空間里真實的生活，這是一群校園廣播人真正的心路歷程......

第一幕

（ 幕啟）

旁白 ： 阿欽，一個北方的男生，懷著對大學生活美麗的嚮往和期待來到了贛南師范學院這個美麗的學校，這位才高八斗、學富五車的小夥子來到大學里如同魚兒游到了大海，由於主持方面的天賦，他一進學校就成了迎新晚會的主持人，成為校園里的公眾人物。憑著自己的天賦和才華，經過幾輪的過關斬將，終於光榮地成了學校廣播電台的一名主持人，走進了一個讓很多人無限嚮往的地方。特別是電台領導給了他「趙忠祥第二」的美譽，他有些飄飄然了。

（走在路上）

阿欽 ：電台，我來了！你是我實現夢想的舞台！有一天，我「趙忠祥第二」會成為你歷史上最璀璨的明星！

曉博 ：阿欽，你真是太有才了！昨天台長還誇你的節目做得比老播音員都好呢！

阿欽 ：那是，要不是趙忠祥在中央電視台，出生比我早點！我就是第一了！呵呵！

曉博 ：哈哈！你小子真狂，不過我們剛進去還得認真點學，昨天婧姐還說我們播新聞還要得努力練練呢！

阿欽 ：（不屑）她呀！她播得也不怎麼樣呀！上次他跟我們示範的時候，那個四個火的「玉」念成了「炎」，還不是鬧了笑話，還老播音員呢！我看也就那樣！麻繩穿豆腐——不值一提！

曉博 ：人家婧姐不就讀錯了一個字嗎？用不著這樣貶低人家吧！人家婧姐教我們多盡心呀！恨不得把學到的東西都告訴我們！

阿欽 ：切！倚老賣老！（幕落）

第二幕

（幕啟）

（辦公室，大家在開會，開始評論上周的節目。大家都在認真紀錄，只有阿欽在搖頭晃腦地聽音樂。）

台長：兄弟姐妹們，我們對上個星期的節目做個點評吧！發現不足， 共同改進，這樣我們的節目品位才能提升嘛！在這里說一下，好的我們就不說了，大家心裡清楚！就說存在的問題吧！

王婧： 好吧！上周的節目我都聽了一下！大家都挺努力的，特別是新進來的成員，但聽阿欽的節目發現一個錯誤，他把學校領導的名字播錯了！這可是很嚴重的播音事故，希望阿欽寫個檢討給領導道個歉！

台長：（看到阿欽不在認真聽） ，阿欽，開會認真點，王婧在說你的問題呢！虛心點，你看這次出了那麼大的事故！領導都知道了，做個檢查吧，道個歉！

阿欽：（猛地站起來，憤怒地） 還說我呢！婧姐上次做節目的時候噴話筒噴的那麼嚴重！你怎麼不讓她做檢查！（王婧低頭，搖頭，其他人詫異地看著阿欽）

阿欽 ：哼！以為自己是誰呢！裝什麼老資格呀！ （甩手而去）

台長 ：阿欽......哎！ （搖頭）

全場愕然！看著他離開

王婧啜泣的聲音，全場看著王婧，搖頭！ 「怎麼能這樣呢！」「這人怎麼這樣！」「太過分了！」 （幕落）

第三幕

（大家都在電台忙碌。阿欽進來！）

阿欽： 同志們好呀！同志們辛苦了！我趙老二又回來了！

（ 大家看了他一下，繼續做自己的事情，沒有人理他。 ）

阿欽尷尬的樣子！看到曉博在忙，過去拍拍他的肩膀

阿欽 ：嘿！老兄，在做什麼呢！

曉博 ：（ 愛理不理 ）咱們要搞心理情景劇的排練呢，我給他們准備道具呀！

阿欽 ：哦哦哦！這樣的好事情怎麼可以忘記我呢！我一向被同學稱為「戲劇天才」哦！（ 搶道具 ）來！來！來！天才給你們表演一個！

曉博 ：（ 搶過來，生氣 ）別攪和了，沒看見大家都忙著嘛！

阿欽尷尬地看著曉博在忙活，這看看，那看看！希望有人答理他！

阿欽 ：（ 跑到羅芸身邊 ）小芸！（ 羅芸拿著東西走開 ）

阿欽更加尷尬！走開 。（ 幕落 ）

『玖』 緊急！！！有沒有誰知道大學生校園心理劇晚會的開場白該怎麼寫

應該符合晚會的主題，突出心理劇
不是很專業，不好發言，但是以上這段是你首先要考慮的，本人不愛走尋常路，建議樓主出些新奇點的方法，比如考個題目或者搞個惡作劇等。。。
具體什麼樓主個人發揮吧