校園里的甜結尾

⑴ 校園里的甜四百字作文

今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數之不盡：聽，「哈哈哈……」這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！
看那邊！一位同學的胳膊斷了，老師又問這又問那：「怎麼樣了？我帶你去醫院！」那位同學臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶裡有了亮晶晶的淚水，「哇」的一聲哭了出來，這時他的心裡一定很甜，同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜湧上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲「耶」至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。
還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：「寫作文的基本要求是『虎頭』『豬肚』『鳳尾』……」在以後的日子裡，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛里看不清了

⑵ 校園里的甜作文500字

思路：酸，甜，苦，辣，四種味道，四種與眾不同。更偏愛於甜，多個事情，從多個方面講講為什麼偏愛甜。寫寫校園內被幫助，感到高興的事情。

正文：

我們的校園是一個快樂，幸福的大家庭。老師、同學之間互相關懷，每天都快快樂樂！在靈動的課堂中，老師的教學方法非常的有趣，開火車讀詞語、四人小組互相學習、按情景表演等，已成為了我們最愛的「課堂游戲」。在這樣的課堂中，我們的探究思緒在跳躍，聽課效率得到了提高，有時下課了，同學們還對課堂戀戀不舍。這是課堂里的甜！

課余時間，同學們自由自在地玩著游戲，有的踢毽子，有的踢足球，有的做手工……個個神采飛揚，玩得開開心心！這就是我們課間的甜！

我們學校還經常組織各種課外活動，豐富我們的生活，開拓我們的視野，例如：秋遊、春遊、航模比賽、足球比賽等。上周末，我還作為學校代表隊的一員，參加了江蘇省青少年環保創新大賽。比賽前前幾天，同學們個個忙忙碌碌，進行了刻苦的排練，甚至連周末的時間也被佔用了，可是站在頒獎台上領獎的那一刻，大家心裡像吃了蜜一樣的甜。

你喜歡嗎？這就是我們的學校，南京市玄武區成賢街小學分校，一個快樂、幸福、甜蜜的「大家庭」！

這之後，我又收獲了一種甜，那是友誼的甜。三年級開學了，我的座位被調到窗戶邊，認識的同學並不多。下課後，我無意間一扭頭，看到後面的一個女生正在畫畫，不知怎的，我們開心地聊了起來。接著，又都拿起了筆在紙上塗抹著，畫植物、畫我們心中的歡樂。多麼奇妙的感覺啊！微風吹拂著我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來，快樂在心中盪漾。

⑶ 校園里的酸甜苦辣作文400 開頭結尾要長

校園里的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因為有這些味道，我們才得以長大！
酸。在學校里，上復課說話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望著我，我才發覺自己說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎麼辦才好。下課了，班長把名單交給了老師，老師對我說：「這是第一次，下次不許再犯了。」我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上復課也不能說話的道理！
甜。「呀！還有兩天就要考試了。」我尖叫起來。伴著我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌說：「你有沒有復習？」我無力的搖了搖頭，意思是我沒有復習。他卻哈哈大笑，說：「我早就復習了。」我一臉不屑地說：「我有沒有復習關你什麼事呀！管好你自己吧！」他驕傲地說：「那我們兩個比比賽吧！」我一臉快活的說：「好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。」「同意！」從這以後的兩天里，我每時每刻都在爭分奪秒，因為我必須超過他。兩天後的考試，因為我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因為這三分，還可以一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。
苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿著抹布抹瓷磚，「抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。」剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄臟了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄臟了。我怒哄到：「剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄臟兩次了。」可他們卻不以為然：「誰叫你抹的這么快呢？」我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！
辣。火辣辣的太陽烘烤著正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：「老師，我們也要練嗎？」老師點了點頭。男生集體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，只有男生全部在那裡叫苦連天：「辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。」我們卻在那裡笑嘻嘻的看著他們。「我們卻玩吧！別在這里看他們受苦啦！」「拜拜啦！受苦者！」我們一起走向樹蔭下玩游戲去啦。
校園里的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗一下吧！

⑷ 校園里的甜作文怎麼寫

我愛秦腔我愛秦腔在中國西北地區，流傳著一種古老的傳統戲曲劇目—秦腔，唱腔高亢激昂，其聲如吼，讓人振奮。我是陝西人，從小就愛聽秦腔戲，每次聽到秦腔，都覺得很親切，彷彿一下子拉近了我和家鄉的距離。我姥姥是個秦腔迷，她經常放著碟跟著電視里的人唱，還給我講裡面的故事，帶我去看戲。受姥姥的影響，我看了秦腔《三滴血》，這是秦腔的代表曲目。這出戲講了一個叫晉信書的縣令，根據書上的傳說故事滴血認親來斷案，讓父子分離、姐弟失散。諷刺了那些不切實際只信書本知識的糊塗官。盡信書不如無書，所以我們讀書不能讀死書，死讀書。我最喜歡看《鍘美案》，裡面的包拯是個大花臉，他不畏權勢，鐵面無私，剛正不阿。「陳世美」也成了那些攀龍附鳳，拋棄妻子，忘恩負義的男人的代名詞。現在，我生活在蘭州，在黃河之濱的公園里，經常可以看到那些秦腔迷在唱秦腔戲。從那裡路過，我總會不由自主地停下腳步觀看。他們有的唱腔悠揚，有的高亢有力，不管是著便裝還是戲服，都一樣的有板有眼，惟妙惟肖，真讓人看著不想離開。雖然我和同齡的孩子一樣，也喜歡流行的熱歌勁舞，但我更喜歡秦腔，不僅僅因為它是一種優秀的傳統文化，還因為他用膾炙人口，淺顯易懂的故事反映了深刻的道理。蘭州市東郊學校五年級三班史元朗

⑸ 校園里的甜作文300字

校園里的甜

作者:鄺宇勝

甜是讓人難以忘懷的滋味．記得小的時候，我每天都哭著喊著要吃糖，要吃甜的東西．而長大了，上學了，雖然沒有再每天吃甜的東西了，但心裡還是甜甜的，好像吃了蜜一樣．因為我在上學．

記得我第一次走進校園的時候，剛進校園，一股甜味撲來，我心裡甜甜滋滋的．走到教室里，我隨便找了個位置做下來，東望望西望望，沒幾個熟人，於是我就自己玩自己的．後來，一位同學主動和我玩，我又感到了甜甜的心甜．放學後，老師親切地說：」現在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？」」知道了，老師再見．」大家異口同聲的回答．我又感到甜甜的滋味．過了兩年，我們班的班主任換了．

新的班主任對同學們很好，老師很忙．以前是又教數學又教語文．幾乎每次下課都看見他在批改作業．老師為了我們做出了重大貢獻，我們無以回報．想到這里，我心中又一陣甜意．

一轉眼，六年過去了，我心中充滿懷念．偶爾會到學校的某處看看，回憶在那裡發生過的事情．每次到旗台，我就會想起我剛入少先隊時，在國旗下發的誓．大哥哥大姐姐們為我戴上鮮艷的紅領巾時，我就是一名少先隊員了．走到舞台邊，我就想起我第一次登台表演時的情景．走到......

六年的時間很快，我以前不知道要珍惜，現在後悔以無用了．我想，這里的同學.老師.環境都給了我甜的滋味，讓我在甜蜜中成長，我應該好好回報．最好的回報應該是我最好的成績吧！所以我要加油！我要努力！

⑹ 校園里的甜作文結尾(越多越好),不要跑題

在六年的小學生活中,我與同學間一起經歷了許許多多的事情,有甜有酸有苦也有辣,別有一番滋味在心頭。
校園里的甜,就是和朋友一起玩,校園里的甜,就是和朋友一起笑,校園里的甜,就是獲得更多的知識,校園里的甜,就是和朋友一起探討問題......
校園里有酸甜苦辣,其中只有甜最美.

⑺ 校園里的甜作文結尾（越多越好)，不要跑題

在六年的小學生活中，我與同學間一起經歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，別有一番滋味在心頭。
校園里的甜,就是和朋友一起玩,校園里的甜,就是和朋友一起笑,校園里的甜,就是獲得更多的知識,校園里的甜,就是和朋友一起探討問題......
校園里有酸甜苦辣,其中只有甜最美.

⑻ 校園里的甜 600字作文

清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習一天後，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。
日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點湧上心頭，愈發強烈。頓時，往日里的點點滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級時，「六一.兒童節」聯歡會，我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學後，我們都在練習。回家後，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房裡，我們灑下了汗水；在舞台上，我們全力以赴。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終於，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發表在了某雜志上。當一個同學拿著那本雜志問我，那是不是你寫的時候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的「小大人」，一路充滿著甜。考100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩。