民辦中學

『壹』 民辦初中為什麼會有民辦初中

私立是殘酷的，是無情的，是壓迫人的，為什麼那麼多人擠破頭也要去私立呢？

除了一大批對分數和升學率盲目崇拜的家長，還有一種家長進私立，目標非常明確和正確——圈子！層次！

孩子進了一個牛逼的私立，等於進了一個小型的上流社會，如果該私立還有高中能一路讀上去，不管他將來能進怎樣的大學，他至少在最青春最純潔的時候認識一批鐵哥們，這對於孩子將來的社交人脈是相當有好處的。在與這批有錢子弟打交道的時候，他會開闊眼界，撇開學習，大家討論的東西、玩的東西檔次都上去了。如果你的孩子出身草根，而作為家長願意出錢搏一下，那麼孩子就非常有希望脫離原有的草根階級而翻身，這個賭資，不少有遠見的家長都願意賭一把。

如果你願意把目光專注在孩子未來的社交人脈以及圈子檔次上，這是一個非常值得的投資，也許是你這輩子唯一能混進上流社會的機會。

『貳』 廣州市所有民辦中學名單

廣州最好的民辦中學是廣東外語外貿大學附設外語學校。校長是劉世平女士。
該校在1999年的初中升高中會考初三級平均成績全市排名六，2000年全市第三。
該校有全廣州市為數不多的全國高等院校保送生資格。每年清華，浙大都有在該校高三級錄取保送生。
該校2000年以前的學費為每年14000，2007年估計是20000元以上，在眾多民辦院校中不算貴。
因為錄取名額有限，加之學校名聲在外，因此每年報考初中部的小學升中學人數眾多

『叄』 杭州民辦初中有哪些

1、建蘭中學

建蘭中學，地處上城區撫寧巷58號，吳山腳下，95年辦校，代表著上城區初中辦學的最高水平。17年，建蘭中學上前五所錄取分數線的比例為47%，上前十三所錄取分數線的比例為79%。杭州市前十名（含並列）共18人，建蘭佔4人。

『肆』 公辦和民辦中學有什麼區別

1、關於民辦初中和公辦初中的教學質量：民辦和公辦最大區別不在教學質量上，其實很多優秀的教師都在公辦，只是公辦氛圍輕松，壓力相對較少，而民辦由於有中考壓力所以對孩子逼得更緊容易，主要是學習氛圍的和管理制度的不同。一般來說，民辦的學生作業較公辦學生作業多，自有時間少，教師管的更加嚴格，很多都是題海戰術，這樣環境下出來的孩子通常成績比較好，但是思維相對公辦孩子較死板，填鴨式教育的弊病就在於此，禁錮了孩子發散的思維，會多多少少導致孩子後勁不足。公辦學校相對來說孩子的思維要活躍很多。
2、費用問題，相對公辦學校幾乎不繳費的情況，民辦初中的繳費則是比較貴的，但既然孩子家長做出了選擇，那一定對這個有所准備，上民辦包括學、雜費，自己上補習班，請家教費用要保證4年6萬(6萬足夠)，如果住校的可能還更多。當然這還只是在孩子成績正常入學的情況下，否則擇校費更是一筆不小的開支啊!!據說文瀾至少20萬的。
3、孩子往往無法准確判斷是該上民辦還是公辦，需要家長把握。一般來說自律性較強的孩子可以考慮上公辦，自律性差的孩子適合民辦。
4、孩子基礎非常關鍵，普通小學年級前10、優質小學班級前5上民辦有競爭力!當然並不排除有些孩子在初中階段不斷進步的可能。而公辦則不同，因為給了孩子很多自有的時間可以自有
5、個人認為孩子的習慣，包括學習習慣比基礎更重要，是否能獨立完成作業，自主學習能力是否強，這些都是孩子在民辦初中不斷進步，名次穩步上升的基礎。
6、無論公辦民辦必須選擇路途較近的學校，如果是希望孩子走校路途遠就需要在學校附近租房，這個非常麻煩!如果是希望孩子住校，目前杭州也只有少數民辦學校有這個條件。比如文瀾，比如育才的下沙校區，聽說建蘭新校區修好後也可以提供住宿，這方面信息家長都要多留心啊!
7、校風校紀民辦好!這點無庸質疑!公辦管理鬆懈，孩子學習主要看自己，在缺少管理的情況下，學習紀律和氛圍肯定不如管理嚴格的民辦學校。
8、無論家長素質如何，民辦學習成績好與壞，學生自己佔40%，學校老師30%，家長30%。家長不懂，只能請家教，這個沒辦法的

『伍』 民辦中學

民辦中學是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的中學。
知識點延伸：
民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。民辦學校有三個明顯特徵：1.舉辦人不是國家機構；2.資金來源於非國家財政性經費；3.面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務於不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。從現實情況來看，民辦學校的舉辦者主要有：公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。對於一個特定的民辦學校來說，資金來源並不完全是單一的，可以是個人、集體、企業資金的混合。同時，非財政性經費並不排除國有資產的注入。

『陸』 民辦學校與私立學校有什麼區別

私立學校和公立學校區別為：撥款對象不同、學習條件不同、學校規模不同、創立機構的不同、生源的不同。

一、撥款對象不同

1、私立學校：私立學校是由私人或私立機構投資，由當地政府和教育部門批准。

2、公立學校：公立學校是由政府財政撥款。

二、學習條件不同

1、私立學校：私立學校的學習費用相對較高，沒有免費義務教育，教學設施較公立學校更好。

2、公立學校：公立學校的學習費用相對較低，有免費義務教育，教學設施較私立學校更差。

三、學校規模不同

1、私立學校：私立學校的數量和辦學規模都遠遠低於公立學校，申請私立學校入校程序較復雜。

2、公立學校：公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，申請公立學校入校程序不復雜。

四、創立機構的不同

1、私立學校：由企業事業組織、社會團體及其他組織創立的學校，

2、公立學校：指以國家政府或地方政府資助創立的學校。

五、生源的不同

1、私立學校：公立學校生源會按區域就近原則劃分，生源充足且有保證。

2、公立學校：私立學校學生來自四面八方，有經濟實力的，沒經濟實力的，不同層次，不同背景的家庭組合在一塊。

『柒』 公辦初中好還是民辦初中好

公辦民辦的區別：
1、教學質量：民辦和公辦最大區別不在教學質量上，實際上，很多優秀的教師都在公辦，只是公辦氛圍輕松，壓力相對較少，而民辦由於有中考壓力所以對孩子逼得更緊容易，主要是學習氛圍的和管理制度的不同。一般來說，民辦的學生作業較公辦學生作業多，可自由支配的時間不多，教師管的更加嚴格，很多都是題海戰術，這樣環境下出來的孩子通常成績比較好，但是相對公辦孩子而言思維較死板，填鴨式教育的弊病就在於此，禁錮了孩子發散的思維，會多多少少導致孩子後勁不足。公辦學校相對來說孩子的思維要活躍很多。
2、費用問題：相對公辦學校幾乎不繳費的情況，民辦初中的繳費則是比較貴的，但既然孩子家長做出了選擇，那一定對這個有所准備，上民辦包括學、雜費，自己上補習班，請家教費用要保證4年6萬(6萬足夠)，如果住校的可能還更多。當然這還只是在孩子成績正常入學的情況下，否則擇校費更是一筆不小的開支啊!!據說文瀾至少20萬的。
3、孩子往往無法准確判斷是該上民辦還是公辦，需要家長把握。一般來說自律性較強的孩子可以考慮上公辦，自律性差的孩子適合民辦。
4、孩子基礎非常關鍵，普通小學年級前10、優質小學班級前5上民辦有競爭力!當然並不排除有些孩子在初中階段不斷進步的可能。而公辦則不同，因為給了孩子很多自有的時間可以自由支配。
5、個人認為孩子的習慣，包括學習習慣比基礎更重要，是否能獨立完成作業，自主學習能力是否強，這些都是孩子在民辦初中不斷進步，名次穩步上升的基礎。
6、無論公辦還是民辦，就近選擇也是一大重要因素，如果是希望孩子走校路途遠就需要在學校附近租房，這就非常麻煩了。如果是希望孩子住校，目前杭州也只有少數民辦學校有這個條件。比如文瀾，比如育才的下沙校區，聽說建蘭新校區修好後也可以提供住宿，這方面的信息也是要家長多加留心的。
7、校風校紀民辦好!這點無庸質疑!公辦管理鬆懈，孩子學習主要看自己，在缺少管理的情況下，學習紀律和氛圍肯定不如管理嚴格的民辦學校。
8、無論家長素質如何，民辦學習成績好與壞，學生自己佔40%，學校老師30%，家長30%。家長不懂，只能請家教，這個沒辦法的!
民辦學校的三大特徵
民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。
學校是培養人才，傳授知識的地方。從培養人才的層次上，可分為小學、中學、高等學校;從是否直接培養職業技能來看，可分為普通學校和職業學校;從組織形式來看，可以分為學校和其他教育機構，如培訓中心、培訓部等。民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。民辦學校有三個明顯特徵：
1.舉辦人不是國家機構;
2.資金來源於非國家財政性經費;
3.面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務於不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。
凡是符合上述三個標準的，屬於民辦學校。
從現實情況來看，民辦學校的舉辦者主要有：公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入(無資金投入)、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。對於一個特定的民辦學校來說，資金來源並不完全是單一的，可以是個人、集體、企業資金的混合。同時，非財政性經費並不排除國有資產的注入。

『捌』 民辦中小學需要什麼條件

基本要求；

(1)區民政局名稱預先核准通知書（復印件1份，驗原件）；

(2)《市教育培訓機構設立審批表》（原件，一式3份）；

(3)申辦報告，內容應當主要包括：培養目標、地址、舉辦者情況、開辦資金金額及出資者、招生對象、辦學內容、法定代表人情況、場地情況、校長情況、專任教師情況、內部管理體制等（原件1份）；

(4)舉辦者為單位的，提供單位法人證書或執照；舉辦者為自然人的，提供本人身份證件（復印件1份，驗原件）；

(5)教育培訓機構法定代表人無犯罪記錄證明（原件1份）；

(6)教育培訓機構章程（原件1份）；

(7)首屆教育培訓機構理事會或董事會組成人員名單（各成員簽字，原件1份）；

(8)教育教學管理制度、安全管理制度；

(9)會計師事務所出具的資產及經費來源的驗資報告（原件1份）；

(10)租賃合同（租賃合同須附產權證明或房屋竣工驗收合格證明材料），以及消防合格證明材料（復印件1份，驗原件）；

(11)校長身份證、學歷證明、教師資格證（或中級以上專業技術職稱證）、工作簡歷證明（復印件1份，驗原件）；

(12)教師資格證、身份證、聘用合同（復印件1份，驗原件）；

(13)財會人員資格證明、身份證、聘用合同（復印件1份，驗原件）

『玖』 民辦中學如何

只要學生自己想學習，環境如何，不會有太大影響。民辦中學應該也不錯吧 ，主要還是看老闆怎麼樣嘛 。可以多聽聽當地人的建議啊 。