漫步在熟悉的校園

Ⅰ 漫步在熟悉的校園，回想起六年的學習生活。。有的練就一手好字，可以說是（）（），有的擅長寫作（）（）

漫步在熟悉的校園，回想起六年的學習生活。。有的練就一手好字，可以說是（龍飛鳳舞）（行雲流水），有的擅長寫作（妙筆生花）（思如泉湧）
第一個就是形容字寫的好的
第二個就是寫作水平高的
我們老師講過的、選我吧

Ⅱ 漫步在熟悉的校園，回想著六年 的學習生活，心裡久久不能平靜。六 年，一晃而過，時光易逝啊，真是 _

光陰似箭，像是一家人，頭頭是道，小書法家，文采飛揚

Ⅲ 漫步在熟悉的校園作文600字

「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」一首劉禹錫的《秋詞》，將我們引到了多情的秋天。
若論秋天的詩意，其實還是在校園中表現的最好。漫步在校園，你會發現，昨日還碧綠的小草今日卻已泛黃，整片草地綠中帶黃，黃中雜著綠，儼然就是一幅畫。一陣微風吹來，首先一股果香就侵襲了我的鼻子，我貪婪地嗅著，還想再得到些這用不讓人疲倦的香氣，但它就是這樣淘氣，若隱若現，剛挑起你的興致卻又悄悄溜走了。不過無妨，剛才的那陣風吹走了心頭的煩惱。緊接著，又是一陣風，成百上千片銀杏葉從空中飄落，慢慢地，似乎總也不願意掉落，於是它們便靜悄悄地落在你的肩頭、帽子里，甚至還會聽話地落在你的手掌里。當你觸碰到那涼意的一瞬間，是否會心頭起波瀾呢？
弦歌湖畔，白色的欄桿畫出完美的弧線，魚兒在這完美的弧線中自由地暢著，喜迎秋天的到來。柳葉的體態比銀杏的要輕盈，它們漫天飛舞，形成了一股股金色的漩渦，將每個人包裹起來，讓人彷彿置身於金色的殿堂，又像是在無邊的時空隧道中，既虛幻又真實。隨著我的腳步，有又來到了一個「人間天堂」，這便是學校的梧桐樹林。一隻只「大手」隨風飄落，鋪成了一條梧桐小道。輕輕踩上去，只聽見「??」的聲音，又像是葉子精靈們「咯咯」的笑聲，讓我不敢將全身的力氣壓在它們上面，因為我怕它們會疼，或許有的還會被點中笑穴。
秋天，拼搏的季節，幼兒園的小朋友們正在用自己的天真探索者令他們好奇的事物；小學樓里，小學生們正以陽光的面孔迎接著一切新鮮事物；初中部中，活躍的初中生正在展示他們的活躍與激情；高中部中，學姐學長們正用手中的筆譜寫著他們向上的青春。
哦，秋天，你是如此的詩情畫意，以至於讓人深陷其中，不願離開，只能用手中的筆來描繪你的美麗！
初二:姚瀾

Ⅳ 漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，心裡久久不能平靜。六年，一晃而過，時光易逝啊，真是（）、（

光陰似箭，歲月如梭
志同道合，風雨同舟
滔滔不絕，娓娓動聽
龍飛鳳舞，筆下生輝

妙語連珠，百讀不厭

Ⅳ 寫成語 題目：漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，（ ）。

百感交集

Ⅵ 漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，我的心情久久不息能平靜。六年，一晃而過，時光易逝，真是

漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，心裡久久不息能平靜。六年，一晃而過，時光易逝啊，真是（日月如梭，光陰似箭）。六年中，我們一起學習，一起游戲，結下了深厚情誼，我們（有福共享，有難同當）。如今，當年的雛鷹已經成長為展翅欲飛的小鳥，個個初步嶄露頭角，有的能說會道，說起話來（妙語連珠，滔滔不絕）。有的練得一手好字，可以稱得上（筆走龍蛇，揮灑自如）。有的擅長寫作，可以說是（文不加點，妙筆生花）。

老師像牛一樣辛勤地工作。
雨下得很大，天地之間彷彿掛上了一道雨簾。
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是優美舒緩的音樂，讓人陶醉其中。
每個人都有家。小時候，繽紛的霓虹，為我們編織美麗的憧憬和神奇的通話。長大後，在我眼裡，家就像（避風的港灣，為我們安撫勞累的身體和疲憊的心）。

Ⅶ 漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，心裡是___。六年中我們一起學習一起生活懂得了許多道理：知道

漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，心裡是_感慨萬千__。六年中我們一起學習一起生活懂得了許多道理：學習要 __循序漸進___ ,_先苦後甜____ 。養成的好習慣；犯了錯誤，要能 __有錯必改___。相信，在_陽光明媚___的夏季，我們一定會有收獲。

求採納啊 求採納 唉 剛才第一個回答一個類似的問題 後來的都和我的答案一樣 人家求採納 樓主就採納了 我好冤啊 嗚嗚嗚

Ⅷ 漫步在熟悉的校園，回想起六年的學習生活，我心裡久久不能平靜。六年，一晃而過,時光易逝，

光陰似箭
感慨萬千
情同手足
莫逆之交
頭頭是道
唾沫橫飛
妙筆生花
文采斐然
入木三分
筆走龍蛇
（自己想的，錯了別怪我！）

Ⅸ 填四字詞語。春天的校園（ ）、（ ），漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，心裡是（ ）······

春天的校園（ 百花盛開）、（奼紫嫣紅），漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，心裡是（思緒萬千）。時光匆匆啊，真是（光陰似箭）、（日月如梭）。六年中，我們一起學習，一起生活，懂得了許多道理：知道學習要（專心致志）、（持之以恆），養成（勤學好問）的好習慣；犯了錯誤，要能（知錯就改）。相信，在（鬱郁蔥蔥）的夏季，我們一定會有收獲。