金陵中學校慶

1. 關於印發《中國地質大學（北京）周年校慶專項資金管理辦法》的通知

（中地大京校慶發〔2012〕3號）

各單位、各部門：

現將《中國地質大學（北京）60周年校慶專項資金管理辦法》印發給你們，請認真學習並遵照執行。

附件：中國地質大學（北京）60周年校慶專項資金管理辦法

中國地質大學（北京）60周年校慶工作領導小組

2012年5月21日

附件：

中國地質大學（北京）60周年校慶專項資金管理辦法

第一條 為加強校慶專項資金管理，提高資金使用效益，更好地為60周年校慶工作服務，根據相關法律法規和財經規定，結合學校實際情況，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱專項資金指學校年度部門預算中安排的專門用於60周年校慶工作的專項經費。

第三條 校慶專項資金為預算控制數，校慶工作領導小組下設的各工作組根據本組工作需要提出初步預算及測算說明，各工作組負責領導審核，校慶工作領導小組辦公室（以下簡稱校慶辦）匯總，報經校慶工作領導小組批准後執行。

第四條 校慶專項資金實行項目管理，設立單獨財務編號，實行項目核算。

第五條 校慶專項資金預算一經下達，各工作組應嚴格執行。使用過程中由於不可預知事項確需進行調整的，按以下原則執行：

1.各工作小組內部總預算金額不變的前提下，預算科目之間進行調整，由各工作小組提出調整說明，小組負責領導審批，報校慶辦、財經處備案執行。

2.學校校慶專項資金總預算金額不變的前提下，各工作小組之間發生的餘缺調整，由校慶辦、各工作小組之間協調，各工作小組負責領導審批，報校慶辦、財經處備案執行。

3.校慶籌備及實施過程中，總支出超出學校下達的預算控制數，由校慶工作領導小組下設的各工作組根據實際情況提出經費追加申請（包括申請追加的金額和測算說明），各小組負責領導審核，校慶工作領導小組辦公室匯總，按照學校預算調整程序執行。

第六條 校慶專項資金的使用范圍包括：用於在校慶籌備和實施工作中發生的差旅費、宣傳費、辦公費、製作費、文印費、會議費、設備購置費、修繕費、租賃費、招待費及其他與校慶有關的日常公用支出。

第七條 校慶專項資金屬於歸口經費，歸口管理部門為校慶辦。具體審批程序參照《中國地質大學（北京）資金審批制度》（中地大京發〔2009〕67號），實行分級審批。

1萬元以下由各工作小組組長審批；1萬元（含）～5萬元由各工作組負責領導審批；5萬元（含）～50萬元，由各工作組負責領導與主管財務領導聯合審批；50萬元（含）以上，由校慶工作領導小組組長審批。

報賬過程中，以上各級審批完成後均由校慶辦統一用章用印。

第八條 校慶專項資金使用後形成固定資產的，須經學校相關職能部門辦理固定資產登記手續，同時按學校固定資產管理方面的有關規定辦理。

第九條 校慶專項資金使用中，涉及設備購置、修繕、租賃等與校慶相關的業務，達到學校招標管理要求的，按照學校招投標管理辦法執行。

第十條 校慶專項資金的使用，應堅持統一管理、專款專用、厲行節約的基本原則，確保資金使用的最大效益。

第十一條 校慶專項資金使用過程中，應自覺接受紀檢、審計部門的監督。

第十二條 本辦法由財經處、校慶辦負責解釋。

2. 育英二外的二十周年校慶

育英二外又在2013年4月13日舉辦了二十周年校慶。其中，80歲高齡的第一任校長萬靈暉先生；南京熱電廠、南京華能電廠、南京化學工業園、南京鋼鐵廠等各單位代表領導、歷屆校友（有人在國外，不能回母校參加校慶（如在美國紐約胡曼恬等））等許多嘉賓出席；南京金陵中學、南師附中、中華中學等共4所與育英二外長期友好的中學送禮——鍍金《清明上河圖》。 《育英二外我溫馨的家》（歌舞）
《走過二十年》（多媒體音詩畫組合）
《長大後我就成了你》（女聲獨唱）
《武·樂》（表演）
《鴻雁》（男聲獨唱）
《歌舞青春》（時尚歌舞組合）
《二十年後再相會》（歌表演）
《育英之歌》（歌表演）

3. 重慶一中的朋友進啊，我想問一下，今年校慶發的獎學金，是要自己領嗎怎麼領啊

是啊白痴！要領就是了

4. 中國最好的高中在哪

第一個版本:
北京:四中 人大附中 北師大實驗中學 北大附中 清華附中 101中學北師大二附中 景山學
校 北京二中 八十中 牛欄山一中

天津:南開中學 耀華中學 一中 實驗中學 新華中學

山西:太原五中 省實驗中學 康傑中學 山西大學附中 忻州一中 成成中學 平遙中學 大同
一中

河北:石家莊二中 衡水中學 唐山一中 正定中學 石家莊一中 保定一中邢台市一中 辛集
中學 冀州中學

內蒙古:呼市二中 師大附中 包頭北重三中 包鋼一中

遼寧:東北育才中學 育明高中 省實驗中學 大連二十四中 撫順一中鞍山一中 大連八中
阜新實驗中學 沈陽二中 遼師大附中 葫蘆島高級中學 庄河高級中學

吉林:東北師大附中 吉林一中 延邊二中 吉林省實驗中學 長春十一中長春市實驗中學 松
原市油田高中 長春外國語學校

黑龍江:哈三中 哈師大附中 大慶一中 大慶鐵人中學 大慶中學 哈九中齊市實驗中學 哈
爾濱市第六中學 大慶實驗中學 雙鴨山一中 鶴崗一中 牡丹江一中

上海:上海中學 華師二附中 復旦附中 格致中學 交大附中 延安中學

江蘇:南師大附中 蘇州中學 常州高中 徐州一中 鹽城中學 啟東中學海門高中 揚州中學
如東高中 丹陽中學 金陵中學 南菁高中 武進前黃高中淮陰中學 海安高中 南京外語學校
教育學院附屬高中 無錫一中

浙江:杭二中 鎮海中學 效實中學 諸暨中學 學軍中學 台州中學杭州外國語學校 紹興一
中 嘉興一中 杭州十四中 紹興縣柯橋中學 溫州中學杭州高級中學 餘姚中學

安徽:合肥一中 安慶一中 蕪湖一中 馬鞍山二中 安師大附中 蚌埠二中淮北一中 黃山屯
溪一中 渦陽四中

福建:福州一中 雙十中學 福州三中 仙游一中 廈門一中 三明一中 師大附中莆田一中 泉
州五中 上杭一中

5. 金陵大學的學校文化

（金陵大學、金陵中學和美國康奈爾大學共同使用Annie Lisle為校歌旋律）
Annie Lisle（安妮·萊爾）
詞：胡小石 曲：H.S.Thompson
大江滔滔東入海，我居江東。
石城虎踞，鍾山龍蟠，我當其中。
三院嵯峨，藝術之宮，文理與林農。
思如潮，氣如虹，永為南國雄。 「誠、真、勤、仁」
（Honesty，Truth，Diligence，Kindness） 陳裕光的辦學思想與實踐
陳裕光自1927年受聘為金陵大學校長起，連續任校長達20餘年，他既是中國教會大學第一個華人校長，也是中國現代高等教育史上任期最長的校長，被公認為中國教育界的元老之一。他在任職期間，以其淵博的知識、卓越的治校才能和獻身教育的精神，為金大教育事業的改革和發展建立了卓著業績，使金大成為全國著名的教會大學之一，並為中西文化的交流作出了貢獻。他也因此而蜚聲海內外，曾先後獲得美國哥倫比亞大學的名譽獎章和美國南加州大學名譽教育博士的稱號。
陳裕光的辦學思想，歸納起來，主要有以下幾方面：
1. 維護民族尊嚴和教育主權
陳裕光一向懷有「教育救國」、「科學救國」的抱負，早在美國留學期間，目睹美國社會對華人的歧視，曾默默地寫下了「熱血橫飛恨滿腔，漢兒發願建新邦」的詩句，抒發了他振興國家、發奮自強的愛國情懷。
他在全國收回教育權運動的高潮中出任金陵大學校長。他認為「在我國辦學，理應尊重我國主權」。因此他到任後「刻不容緩」要辦的第一件大事，就是按政府法令籌備立案。1928年立案獲准後，就按規定著手改革行政管理機構，改文理、農林二科為文、理、農三學院，任命中國人擔任各院系和各級機構的領導職務，改革宗教等等。進行這一系列的改革，其難度是可想而知的。尤其是取消宗教系，遭到教會的竭力反對。但他在多數師生的支持下，終於完成了這些改革，在教會大學中開了風氣之先。在那時，這確是個大膽的創舉，沒有民族精神是很難做到的。
立案後的金大，在行政管理方面，他重視發揚「共和精神」，提倡民主辦校、學術自由和學生自治，使民主精神得到發揚。盡管經濟、人事權仍在教會手中，他雖為校長也難有大的作為，但對於事關民族尊嚴的事，他還是要力爭的。如教育系一個美籍教授一心想當作家，有一次他拍攝了一處不雅觀的外景，擬寄回美國發表，被學生發覺，要他交出有辱於中國的膠卷，並賠禮道歉。陳裕光便設法辭退了這位教授。類似這樣涉及外籍教師的事發生過數次，陳裕光都能從維護民族尊嚴出發，作出嚴肅處理。
在教學工作方面，陳裕光認為，金大首先是中國人的學校，學生要吸收西方的科學文化，但應以中國文化為主體，必須弘揚民族固有文化。他鑒於金大過去辦學中重英語而輕國文，以致造成學生英語水平高而國文水平偏低的狀況，便不遺餘力地致力於國文系的建設，用重金聘請名師；首創國學研究班，培養研究生；又成立與三院並立的中國文化研究所。通過這些措施，不僅使學生的國文水平普遍提高，而且培養了一批出類拔萃的國學研究人才，文史研究成果累累。金大首任院長福開森收藏有大批珍貴的中國古代書畫、銅器和瓷器，陳裕光認為這批收藏對研究中國古代文化很有價值，便不時向他表示希望他有所捐贈的意圖。在他的不懈努力下，終於使金大得到了他一千多件文物的捐贈。金大在中國古文化研究方面的成就所以能名列全國教會大學的前茅，有陳裕光不可磨滅的功勞。同時，作為民族文化和民族精神的體現，陳裕光在金大20多年，從不穿西裝。在他的影響下，教授、學生中平時穿中裝的也為數不少。
「九一八」事變後，民族危機日益深重，全國人民抗日愛國熱情高漲。陳裕光始終滿懷熱情地支持金大師生的抗日愛國行動。尤其在1937年11月南京即將淪陷的危急情況下，他毫不猶豫地執行政府指示，冒著紛飛戰火，舉校西遷，跋涉三個多月到達成都，在華西壩艱苦辦學，歷經滄桑而矢志不渝，充分表現了他捍衛民族獨立的責任感和愛國主義的精神。
2. 以改革教育為己任
陳裕光重視教育應有的功能。他說：「教育是人類完滿發展的工具」，是「我民族的建國工具」，應「以教育為第一大事」。「假使我國民眾不能承受完滿發展的教育，即不免走入偏跛畸形的程度，在今日世界民族中，就不免人家不尊重，我也無以自重。」由此，他明確地提出「教會大學的出路在於行政管理和教育的改革」。這表明他要改革金大教育，把金大辦成為一個真正的高水準的教育、學術機構，成為「我民族之建國工具」。
為了辦好教育，他曾先後四次出國考察歐美和東南亞的教育制度，吸取有益的辦學經驗。他認識到「教育本身並非僅以增加知識為已足，而在於作育人才，濟世惠民，即所謂『我非役人，乃役於人』，由小我推及大我，變利己的思想而為利他的思想。」為此，他強調教育要面向社會，結合實際，服務人民。在他任職後的20多年中，他一方面大力發展應用學科，先後創設了機電工程系、汽車專修科、影音專修科、園藝專修科等十幾個應用性強的學科；另一方面積極推進教學改革。農林科芮思婁教授（外籍）接任科長後，從美國引進教學、科研、推廣「三合一制」（簡稱三一制），旨在以研究為中心，通過科研，提高教學質量，促進推廣事業，實施後成效顯著。陳裕光把這一制度推廣至文、理學院，以推動全校科研和服務工作的開展。由此，各學院都把科研作為本院基本任務之一，成立研究委員會加以指導；同時，要求文科學生參加社會調查，理科學生要體驗生產實踐，所有學生都要參加社會服務。由於金大的科研、推廣事業面向社會，對社會有所裨益，因此，與金大合作的一些單位和商界人士便紛紛解囊資助金大科研事業，使得金大科研工作如虎添翼，更加繁榮。與此同時，陳裕光把教師的科研成果作為晉升職稱和進修休假的依據之一，更提高了教師科研的積極性。後來金大在八年顛沛流離的歲月中，教師在艱苦的條件下，依然作出了顯著的成績。立案後的金大，進行宗教方面的改革後，校園內的宗教氣氛便日漸減弱。取而代之的是日趨活躍而濃厚的學術空氣。
陳裕光以改革教育為已任，經20多年堅持不懈的努力，辦學取得很大成功。而在他進行諸多改革中，辦學方針的革新是根本的。這對發展教育事業起了關鍵作用。陳裕光在1948年11月舉行的金大60周年校慶慶典上陳詞說：「金大向以溝通中西文化為職志，介紹西方新進科學為其自然特點，而文化亦因溝通而更加發揚。」又說「本人自辦學以來，亦一向與本校同仁同學暢談辦學方針，以溝通中西文化為職志。」「取人之長，補己之短，使吾國固有之文化，更臻完備。」他的這番話，顯然表明金大在60年進程中，特別是30年代以來，經過教育改革，逐步地實現了其辦學目標由傳播宗教為目的到以辦教育為本的轉變。雖然這種轉變受到歷史發展規律的制約，但與陳裕光的個人作用也是分不開的。
3. 重視品格陶養，培育「金大精神」
陳裕光說：「教育二字，包括兩種意思，一為教導學識，二為陶養品格，兩者並重，不可或缺，若有學問而無品格，則於人於事無所裨益。」（轉引自申曉雲：《從金陵大學校訓談起》，《南大報》第733期，2001年5月30日。）又說：「辦學要把整個人生作為教育目標。」因此他常鼓勵學生不僅要「為學問而致力」，更「要為修養而淬勵」。他對學生在品格上的要求，一向從嚴。
金大的校訓是「誠、真、勤、仁」。這四個字在長期辦學過程中形成為金大人據以自豪的金大傳統（或金大精神）。陳裕光積多年治校經驗，曾深有感慨地稱：金大靈魂之所在便是「誠、真、勤、仁，本校五十餘年之校訓也！」這四個字的含義，簡言之：「誠」即誠心向學，以辦教育為職志，為己任，為師者要誠心教學，不僅自己要有學問，還要潛心研究學問、傳授學術，為學生者要誠心求學，不僅要會念書，而且要學會做學問。陳裕光曾以「卓越超群，非篤學不為功」的題詞來勉勵學生，被不少學生奉為座右銘；「真」即崇真尚實，是無論辦學、治學、求學所一以貫之的科學目標、科學態度和科學精神。通過訓練這種對待科學一絲不苟、崇真尚實的精神，金大培養了不少優秀的科學家和學者，在學術上創造了國內的一流；「勤」即勤動手、勤用腦，以養成勞動習慣，訓練服務能力，培養吃苦耐勞和務實的精神。為此，金大大力提倡勤工儉學活動和參加社會服務活動，很多在校學生在求學同時，利用課余時間從事學校圖書管理、收發信件以及打字、打鍾等工作。在成都華西壩建校時，師生都參加築路、建房等勞動，陳裕光與三院院長也揮鋤上陣；「仁」即愛心、服務和奉獻。金大作為教會學校，在育人中，尤重視人格的教化和仁愛精神的熏陶。因此無論學生之間、師生之間、校長與師生之間關系均很融洽，尊師愛生，助人為樂，蔚然成風。使人生活其中處處有溫馨、寬容、仁慈的感受。不少人因此而終生得益。 南京大學保留原金陵大學（包括前身學校）歷屆所有院系畢業生的學籍資料、檔案、成績單等檔案資料（「文革」期間出於檔案安全及南大場地因素的考慮，部分檔案移送到中國第二歷史檔案館存放，2012年全部移交南京大學）。 金陵大學校友官方檔案可通過南京大學檔案館查詢，也可通過南京大學檔案館網頁版查詢 ，官方查詢入口①金陵大學學籍： ；②金陵大學中途離校學籍： 。

6. 南開中學

『 2008中國高中100強排名 』

教育部根據各地送審的全部754所省級重點高中進行量化賦分評出中國高中100強

1湖北黃岡中學 100.00 （公認的第一，看看市場上那些書就知道了）
2 北京四中 99.97
3 天津南開中學 99.94 （自主學習能力全國前列）
4 福建莆田一中 99.91
5 重慶巴蜀中學 99.23
6 安慶一中 98.07
7 北大附中 98.01
8 天津一中 97.24
9 杭州學軍中學 97.08
10 華東師范大學第二附屬中學 97.01
11 北京師范大學實驗中學 96.87
12 廣東廣雅中學 96.03
13 山東省實驗中學 95.67
14 河北衡水中學 94.97
15 華中師大一附中 94.58
16 哈爾濱三中 93.27
17 湖北武鋼三中 93.01
18 上海中學 92.09
19 合肥一中 91.98
20 蘇州中學 91.76
21 西南師大附中 91.45
22 中國人民大學附屬中學 91.07
23 廣東培正中學 91.02
24 重慶南開中學 90.89
25 重慶第二外國語學校
26 福建福州一中
27 東北育才中學
28 廣西南寧二中
29 福建廈門一中
30 泉州培元中學
31 成都七中
32 海南中學
33 湖北鄂南高中
34 石家莊二中（省實驗中學)
35 蘭州第一中學
36 邯鄲一中
37 華南師大附中
38 廣東仲元中學
39 貴州師大附中
40 廣西南寧三中
41 廣西柳州高中
42 瓊海嘉積中學
43 長沙市雅禮中學
44 唐山一中
45 河南師大附中
46 鄭州一中
47 湖北十堰東風教育集團第一中學
48 南陽市一中
49 湖北襄樊五中
50 商丘第一中學
51 河南鄲城縣一中
52 商丘實驗中學
53 黑龍江鶴崗一中
54 武漢市黃陂區第一中學
55 黑龍江省雙鴨山市一中
56 湖南師大附中
57 長沙一中
58 山西省平遙中學
59 湖南衡陽八中
60 浙江省瑞安中學
61 湖南寧鄉一中
62 東北師大附中
63 吉林省實驗中學
64 吉林省遼源第五中學
65 南京師大附中
66 金陵中學
67 清江中學
68 四川省仁壽一中
69 四川綿陽中學
70 寧波市效實中學
71 江蘇丹陽高級中學
72 江西師大附中
73 四川棠湖中學
74 江西南昌市第二中學
75 江西省臨川第一中學
76 江西新余市第一中學
77 遼寧阜新市實驗中學
78 浙江省台州中學
79 大連二十三高級中學
80 大連金州高級中學
81 寧波市效實中學
82 浙江省台州中學
83 浙江台州路橋中學
84 葫蘆島第一高級中學
85 內蒙古師范大學附屬中學
86 內蒙古杭錦後旗奮斗中學
87 巴彥淖爾市中學
88 南洋模範中學
89 上海師范大學附屬中學
90 青島二中
91 山東師范大學附屬中學
92 山東萊州市第一中學
93 山西大同一中
94 山西省運城中學
95 四川石室中學
96 西北工業大學附屬中學
97 西安交通大學附屬中學
98 陝西省鎮安中學
99 西安東方中學
100 西安博迪學校
以上回答你滿意么？

7. 重金懸賞！我校南京一中為慶祝105周年校慶在此征詢對聯一副 謝謝啦！！！

一百載滋桃李弘揚美德通書海
中華心向杏壇歷經風雨育棟梁
師恩永銘

此聯以「一中」冠頭。