校園貸經營

『壹』 多家商業銀行進軍校園貸款市場是真的嗎

自監管發文提出「堵旁門，開正門」，允許商業銀行和政策性銀行進入校園貸市場後專，目前已有中國銀行屬、建設銀行、招商銀行、工商銀行、青島銀行推出了面向大學生的校園貸款，額度由1000元-50000元不等。

中國政法大學教授王衛國認為，被允許和提倡的校園信貸產品應符合長期貸款、低息貸款、以助學或資助創新創業為目的、與學生未來還款能力相匹配等四個原則，堅決禁止短期貸款、高利率和任何以侵害學生人身、人格權益方式設置放款條件和追債的校園信貸產品。他還向高校學生提出忠告，借錢追求高消費的風氣不利於人格培養，債務負擔的困擾更對學生的學習和心理健康帶來負面影響；如果個人或家庭遭遇困境，可向學校、社會和政府求助。

『貳』 什麼是校園貸

指在校學生向各類借貸平台借錢的行為。

2016年4月，教育部與銀監會聯合發布專了《關於加強校園不屬良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網路借貸日常監測機制和實時預警機制，同時，建立校園不良網路借貸應對處置機制。

2017年9月6日，教育部發布明確「取締校園貸款業務，任何網路貸款機構都不允許向在校大學生發放貸款。」

(2)校園貸經營擴展閱讀

非法校園貸潛滋暗長的原因主要有三方面：

一是借貸機構用較低的門檻誘騙學生上當；

二是大學生金融知識匱乏；

三是虛榮心所致。

就此而言，大學生在學習金融常識的同時，也需要提升自我管理能力。

需要學會自我管理、自我駕馭和自我剋制。良好的自我管理能力，是成長成才不可或缺的重要因素；如果不善於自我管理，就會最終迷失自我。

當非法校園貸被禁絕，也應增加合法借貸資源的供給。據報道，已有多家銀行開辦針對大學生小額信用貸款的業務。

金融機構在防範金融風險的同時，不妨在簡化程序、降低門檻方面做好文章，讓真正有需求的大學生更便利地得到金融支持，有尊嚴也有能力進行貸款消費。

『叄』 校園貸是怎麼做的

校園貸，說白了都是一種
高利貸
。因為學生實際上沒有能力還款，也沒有消費場景，他們就是為了謀取更高的利益而推出的所謂的校園貸

『肆』 什麼是校園貸

校園貸是2016年轟動校園及各大社會輿論話題之一，起因事件為河南某高校的一名在校大學生，用自己身份以及冒用同學的身份，從不同的校園金融平台獲得無抵押信用貸款高達數十萬元，當無力償還時跳樓自殺。
2016年4月，教育部與銀監會聯合發布了《關於加強校園不良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網路借貸日常監測機制和實時預警機制，同時，建立校園不良網路借貸應對處置機制。[1]
2016年8月24日，銀監會亦明確提出用「停、 移、整、教、引」五字方針，整改校園貸問題。
2017年9月6日，教育部舉行新聞發布會，明確「取締校園貸款業務，任何網路貸款機構都不允許向在校大學生發放貸款。

『伍』 銀行推出「校園貸」，需要符合什麼條件才能貸呢

債權是的請求他人為一定行為的民法上權利。本於權利義務相對原則，相對於債權者為債務，即必須為一定行為的民法上義務。因此債之關系本質上即為一司法上的債權債務關系，債權和債務都不能單獨存在，否則即失去意義。債權債務可以轉移也可以因債務人的償還行為而消失。但不管是債權債務的轉移還是債權債務的消失都必須符合相應的法律規定。

『陸』 校園貸方面的法律政策是什麼，謝謝大家的回答

國家明令禁止校園貸，禁止任何金融機構向學生提供貸款服務。
法律是這么說，實際上沒人管。
望採納謝謝！

『柒』 對大學生借貸校園貸有什麼對策建議

繼重慶之後，深圳互聯網金融協會昨日晚間發布《關於規范深圳市校園網路借貸業務的通知》(下簡稱《通知》)。該文件是國內首份協會針對校園貸的規范通知，對校園貸提出了9項規定，其中包括審查借款用途，「除助學貸款、創業貸款等有助於學習工作的貸款業務外，各企業不得向借款學生提供其他用途的貸款」，學生借款必須獲得家長或家屬同意，嚴禁線下銷售和校園代理，嚴禁裸照、暴力催收等非法催收。
廣州互聯網金融協會會長方頌認為，一旦上述規定落實到位將令校園貸大規模收縮。不過，也有校園貸平台對協會所發規定的合法性和約束力提出質疑。深圳互聯網金融協會秘書長曾光接受南都記者采訪時表示，通知是在深圳市互聯網金融風險排查大背景下發布的，也是在徵得有關部門同意後發布的，接下來將對校園貸展開排查整治行動。

深圳互金協會規范校園貸
暴力催收、裸條、高利貸……今年以來，以學生作為借款對象的校園貸被推至風口浪尖上，繼重慶市金融辦、教委等部門聯合發文規范校園網貸行為後，深圳互聯網金融協會昨日晚間發布《關於規范深圳市校園網路借貸業務的通知》。
深圳互聯網金融協會方面表示，該文件是國內首份協會針對校園貸的規范通知。近年來，深圳部分分期平台、P2P網貸、電商平台等互聯網金融企業針對學生群體大力發展校園網路借貸業務。由於准入門檻低、監管相對滯後，行業內出現了虛假宣傳、變相發放高利貸、暴力催收等違法違規現象，嚴重侵犯了學生的合法權益，干擾了學校的教學秩序，影響了社會的和諧穩定。
據悉，沒有還款來源、被銀行拒之門外的學生，過去兩年來卻成了各家互聯網平台爭搶的客戶。過去一年來，學生貸款進入校園，各類互聯網金融平台將校園作為爭奪的地盤，為學生提供資金。但在校園貸橫行校園的背後，其引發的各類問題在今年集中爆發。
理財分析師，校園貸的本意是通過資本的合理流動，來解決大學生在自我提升和創新創業過程中面臨的資金不足。但由於監管不力、缺乏規則、大學生消費觀念扭曲等種種原因，作為P2P蠻荒時代的產物之一，亂象叢生的校園貸對大學生竟從扶持變成壓榨。
學生借款僅限學習、創業等
在校園貸的亂象中，低門檻，為學生提供超出其負荷能力的借款資金，助長學生過度消費；收費過高，造成學生負擔，引發各類校園問題。這是校園貸被推上風口浪尖的主要原因。
此前針對校園貸在廣東各高校進行實地調查發現，學生通過各類校園貸網站借款幾乎觸手可及。各類校園貸廣告打著「零首付」、「免息」等誘人的幌子進入校園。而從門檻上看，校園貸對於學生幾乎沒有設置過高的門檻。有關校園貸的報告，在其調查的11家校園貸平台樣本中，僅有1家平台的其中1個項目規定借款人必須是985、211院校的本科、研究生的應屆畢業生，並需要拿到單位的offer，其餘10家平台的申請資格基本只有一個要求：「在校大學生」，專科、本科、碩士、博士生均可。「對於大多數大學生而言，這個門檻相當於沒有門檻。」分析師表示。而從學生借款的條件看，53%的大學生選擇校園貸是由於購物需要(買化妝品、衣服、電子產品等)，學生中通過新平台借款還舊債的情況普遍存在。
針對上述問題，深圳互聯網金融協會昨日晚間發布的《通知》提出的9項規定中就提出，必須審查借款用途。除助學貸款、創業貸款等有助於學習工作的貸款業務外，各企業不得向借款學生提供其他用途的貸款。嚴禁違規宣傳，各企業不得在校園內開展任何形式的營銷宣傳活動。不得使用歧義性語言或其他欺騙性手段等進行虛假片面的線上線下宣傳。嚴禁線下銷售和校園代理。各企業不得自行或委託、授權第三方在互聯網等電子渠道以外的物理場所進行宣傳或推介融資項目。嚴禁委託學生、校園工作人員或校園商戶等在校內開展任何形式的線上線下宣傳、推銷或代理活動。
「這幾項還是直擊校園貸亂象的，」華南一家互聯網金融平台負責人對南都記者表示，校園貸大部分被用於提前消費，一旦限制借款用途，將對校園貸起到明顯的遏制效果。此外，禁止校園代理制和線下銷售，將直接圍堵校園貸對學生群體的滲透。目前各大校園貸平台在校園的主要推廣模式便是校園代理制。
學生借款監護人、家長應知情
除了上述規定，《通知》還針對校園貸高成本和催收問題，要求必須控制借款成本，不得以服務費、手續費、催收費等各種名義變相收取高額費用。不得以繳納保證金、業務提成等形式剋扣借款資金以及嚴禁裸體、暴力催收等非法催收行為。
不過，在業內人士看來，深圳互聯網金融協會提出的要求中，最具殺傷力的規定是「各企業向未成年或限制民事行為能力的學生發放任何貸款，必須取得監護人的書面同意並面簽。」具體要求為，向具備完全民事行為能力的學生發放任何貸款，必須獲得第二還款來源方的書面同意，並對其真實性負責。第二還款來源方必須為具備還款能力的家長或其他擔保人；第二還款來源方為具備還款能力的學生的，須由雙方學生的班主任或輔導員簽字見證並通知雙方的家長或家屬；第二還款來源方出具有效證據證明其書面意見為他人偽造的，各企業不得再對第二還款來源方進行任何形式的催收。對於具有公益性質的助學貸款，沒有第二還款來源方的，必須取得學生所在學校的書面同意。
據調查，在此之前，校園貸平台盡管普遍要求學生提供家長或者家屬的信息，並作為第二還款人，但在實際運營中，校園貸平台普遍對於信息審核不嚴格。調查還發現，由於大部分校園貸只需提供身份及學生信息，並且只需要通過網路申請，校園貸在資質審核方面存在漏洞。如果一名學生獲取了另外一名學生的身份信息，很容易冒用他人身份去貸款。
分析：落地執行難度較大
「一旦按上述要求落地，校園貸的規模將大幅收縮。」廣州互聯網金融協會會長方頌表示，此點對於校園貸的約束力較大，不少學生借款，家長實際上並不知情。
按《通知》要求，即日起，各企業新增校園網貸業務必須按照本通知的要求開展；對於存量業務，應立即按照本通知的要求進行整改，並於三個月內完成整改工作，整改完成後，將整改情況書面報送協會。
不過也有分析認為，上述《通知》落地難度不小。肖微微認為，信息審核方面，要求對借款學生的多項信息進行審核，工作量加大，而且有些難以審核。借款渠道繁多但信息渠道卻並沒有打通，很難弄清楚借款學生有沒有在其他地方借款，或者借了多少，「在其他機構的貸款信息審核」這一項較難開展；同樣的，如果第二還款人或擔保人在其他渠道有負債，這使其還款能力也打了折扣，而「對其真實性負責」加大工作量，但其實無法完全保證真實性。
特別是關於借款用途方面，規定明確指校園貸借款用途限定為「助學貸款」和「創業貸款」等有助於學習工作的貸款業務。但借款企業很難限定學生拿到錢後不挪作他用。肖微微認為，這裡面也存在一個擦邊球，比如學生在網路平台分期消費或借款消費，可以明確得知借款資金用途，比如大學生分期整形就不再被允許，但分期買電腦可以被認為是「助於學習工作」。
此外，針對深圳互金協會的相關規定，有總部位於深圳的校園貸平台在接受南都記者采訪時對於協會所發規定的合法性和約束力提出質疑。對此，深圳互聯網金融協會秘書長曾光接受南都記者采訪時表示，通知是在深圳市互聯網金融風險排查大背景下發布的，也是在徵得有關部門同意後發布的，接下來將開展校園貸排查整治行動。
規范校園貸規定
●除助學貸款、創業貸款等有助於學習工作的貸款業務外，各企業不得向借款學生提供其他用途的貸款。
●必須控制借款成本，不得以服務費、手續費、催收費等各種名義變相收取高額費用。
●嚴禁裸體、暴力催收等非法催收行為。