校園雷鋒班

㈠ 學雷鋒主題班會（詳細）

《學雷鋒活動》主題班會 教案

班會主題：學雷鋒活動

一、活動目標:

1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚「雷鋒精神」。

2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建「優良班風、和諧校園」。

3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動准備:

1、准備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、准備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、 具體活動過程：

1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鍾） （陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然後由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鍾） 《雷鋒的生平》 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鍾） 雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。」這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽後簡單概括。（3分鍾） 《助人為樂的雷鋒》故事 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板， 擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：」同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！」「我不累。」雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、 思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鍾） 提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。（4分鍾）

7、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鍾） 《學習雷鋒好榜樣》歌詞 學習雷鋒好榜樣 忠於革命忠於黨 愛憎分明不忘本 立場堅定鬥志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 願做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

8、 全班分為若干小組，進行激烈的「雷鋒精神」大討論，並且由代表發言。（10分鍾） A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。 B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。 C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。 D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。 E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。 用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、 活動總結：（5分鍾）

1、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。 通過一系列的「學雷鋒活動」，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把「雷鋒精神」認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

㈡ 學雷鋒主題班隊會

活動過程

一、主持人導出班會主題

（甲）尊敬的領導、（乙）老師、（甲）同學們，（合）下午好！

甲：2002（3）班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始！（合）

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復甦。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什麼日子呢

全班答：學雷鋒活動月。（此時，大屏幕出示班會主題。）

乙：對了。

甲：（手指大屏幕）「學習雷鋒好榜樣」，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡並不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——覃聰達。（大屏幕出現——雷鋒生平的介紹）

甲：感謝覃聰達同學為我們做介紹。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者講雷鋒：

（大介屏幕紹雷鋒事跡並播放影片，題目是雨夜送親人）

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議後找小組代表回答。大屏幕出現對雷鋒的評價）

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

請聽《格言朗誦》（朗誦者：韋超萍、張麗芬、覃茜、吳庭賢、甘林傑、韋景巍）（大屏幕出現格言）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那麼，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎麼辦？先請看錶演片段《扶老爺爺》。

（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我幫忙扶起他，我有什麼好處呢？

路人乙想：他，他不會是個騙子吧？

路人丙想：要是┉

甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論。（每個小組至少一名代表回答）

乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（同學們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）

甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

乙：下面再看一個小品《如此「學」雷鋒》

（簡介：人物：四個。道具：單車、修單車的工具箱、學雷鋒的牌子。）

甲：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。象小品中這種學習雷鋒的做法損害了下崗工人的利益，對他們在社會上謀生，產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。

甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識「雷鋒精神「的基礎上。像上面小品的現象，對社會非但沒有益處，還會對某個行業產生沖擊，甚至會為自己惹來非議，這根本不是在「學雷鋒」。所以， 「把『學雷鋒做好事』深化為『學雷鋒做好人』，真正領悟雷鋒『怎樣做人、為誰活著』的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。」

乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的啊！

甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的「釘子」精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

合：願雷鋒精神永放光芒。

甲：雷鋒----是一支歌

從中國的幼兒園

唱到美國的西點軍校

撞擊著每個人的心靈

響徹世界每一個角落

二十二個春秋

一步一個腳印

走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵

唱出一種情操 一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌

既然加入這首進行曲的行列

就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了

請聽這跨世紀的歌聲永不落

㈢ 關於雷鋒的主題班會

節約的故事基本上流傳下來的就是襪子穿了一年有一年，新三年，舊三年，縫縫補補又三年。還有，他參軍的時候每年發2套軍裝，他都會退回去一套。雷鋒更重要的還是樂於助人和他的釘子精神，節約只是眾多閃光點中的一點。

雷鋒生平簡介：

湖南長沙簡家塘(今屬望城)人。1949年參加了兒童團，擔任兒童團團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年初期，雷鋒在該鄉人民政府當任通信員，後被轉移到望城縣委作公務員，也是雷鋒第一次被評為工作模範。

1957年2月8日，雷鋒加入了中國共產主義共青團，後曾經參加過溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，並多次被評為勞動模範和先進生產者。

雷鋒於1960年參軍並加入中國共產黨。被分到工程兵某部運輸連四班當汽車兵。

1962年8月15日，雷鋒在遼寧省撫順市，在路面指揮同志的軍車倒車期間，遭曬衣服被子用的方木桿子擊中頭部，導致顱骨損傷及腦機能障礙逝世，年僅22歲。國防部於1963年1月7日命名雷鋒生前所在班為雷鋒班。同年3月5日毛澤東主席親筆題詞「向雷鋒同志學習」。國務院總理周恩來也題詞為「向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志」。朱德題詞為「學習雷鋒，做毛主席的好戰士」。從此開始了黨內外、全國各族人民學習雷鋒的熱潮，雷鋒的故鄉湖南長沙和雷鋒的犧牲地撫順於1960年代中後期分別建起了「雷鋒紀念館」以緬懷和紀念這位英雄。

雷鋒於一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。

難忘的傷痕

雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸佔了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，並搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上......

立志參軍

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地.買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的願望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世後告訴他還小，等長大了才能當兵，並把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。

參加兒童團

一九五零年，鄉里成立了農民協會，進行了土地改革，雷鋒積極投入了這場運動，當了兒童團長，站崗，放哨.巡邏，防止敵人破壞，他還學會了說快板，搞宣傳。

學生時代

一九五零年夏天，鄉政府保送孤兒雷鋒免費讀書。一九五六年夏天，從荷葉壩小學畢業，幾年裡，雷鋒克服困難，勤奮學習，受到師生的的一致好評。他幫助落後的同學，愛護集體的糧食，並與壞份子做斗爭，受到學校老師、同學和鄉親們的一致好評。在畢業典禮上，他上台發言，毅然要求留在農村，為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。

走上工作崗位

一九五六年九月，雷鋒在鄉政府做通信員，十一月，年滿十六歲的雷鋒被推薦到望成縣委做公務員。一九五七年，雷鋒光榮地年經被評為機關模範工作者。

一九五八年春天，雷鋒來到困山湖農場當了一個拖拉機手。

一九五八年九月，雷鋒來到鞍鋼做了一名C-80推土機手。

一九五九年八月，雷鋒來到弓長嶺焦化廠參加基礎建設。第二年夏季的一天，他帶領夥伴們冒雨奮戰，保住了7200袋水泥免受損失，<<遼陽日報>>報道了雷鋒搶救水泥的事,贊揚他舍己為人的事跡.

雷鋒在鞍山和焦化廠工作了一年零二個月,曾三次被評為先進工作者,五次被評為標兵,十八次被評為紅旗手,榮獲"青年社會主義建設積極分子"稱號.

參加人民解放軍

參軍

一九五九年十二月初,新一年的徵兵工作已經開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒於焦化廠的徵兵名額有限,且雷鋒在工地的表現十分突出,領導也捨不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷,表明他參軍的志願和決心.

武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經過實際工作的鍛煉,政治素質好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最後決定批准雷鋒入伍.

一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市.他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會上講話.

雷鋒所在團是有著光榮戰爭歷史的部隊,他決心以實際行動發揚優良傳統,開飯時,他主動給大夥讀報,宣傳黨的政策:休息時,他教大家唱歌,雷鋒在這個大家庭里感受到無此的溫暖,由於他身小臂力弱,開始練投手榴彈時不合格,他天不亮就消消地出去練習,十幾天後,他終於和其他同志一樣,在實彈學習中得到了優秀

後來居上

新兵訓練結束後,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,"服從革命需要,革命需要我去燒木炭,我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光".這是雷鋒向組織上表明的態度.

雷鋒性格開朗,平時很活躍,教唱歌,辦牆報,說快板樣樣都行,上級領導安排他參加戰士演出隊,他就起早貪黑地背台詞,後來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協調,影響演出效果,他就主動提出換下自己,而集中精力為演出做好後勤工作,大家雖沒有看到雷鋒的表演,但台上的每一個節目都包含著雷鋒的辛勤勞動,和他那處處關心集體,一切服從工作需要的精神.

雷鋒回到運輸連後,便投入到緊張的學習駕駛技術之中去,針對缺少教練車的現狀,他帶領大家做了一個汽車駕駛台.雷鋒廢寢忘食地學習技術,被大家一致推舉為技術學習小組長.五月份,雷鋒成為了一名合格的駕駛員,被分到二排四班,交給一台13號車上了建設工地.

釘子精神

施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:"有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神, 善於擠和鑽

一次義務勞動

一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛生連開了些葯回來,見一個建築工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:"我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發一份光吧!"這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的星期天.

可敬的「傻子」

一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.

望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢(存摺上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區捐獻出自已的全部積蓄,卻捨不得喝一瓶汽水.

入黨

團黨委樹立雷鋒為艱苦奮斗.勤儉節約標兵後，雷鋒更加嚴格要求自己，他出身貧苦，愛憎分明，好學上進，階級覺悟高，入黨動機正確，根據一貫表現，支部大會一致通過了雷鋒的入黨申請。

一九六零年十一月八日，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。

一九六零年底，雷鋒事跡被以＜＜苦孩子好戰士＞＞為題在報刊發表後引起強烈反響，各地邀請他作報告的單位越來越多，他以一部血淚斑斑的家史，告訴人們不要忘記過去，激勵人們在建設祖國中團結一致，更堅定地去戰勝困難。應廣大人民的要求，連里把雷鋒事跡搞了一個展覽室，中國人民革命軍事博物館也來人收集雷鋒的事跡……

團結友愛

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為「小小的雷鋒圖書館「。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道後以小周的名義給家裡寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裡的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：「為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！」

人民的勤務員

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：「雷鋒出差一千里，好事做了一火車」。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：「大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？「雷鋒說：「我叫解放軍，就住在中國」。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裡。那位婦女感激地說：「同志，我可怎麼感謝你呀！「 過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

孩子們的知心人

一九六零年十月以後，雷鋒先後擔任了撫順市建設街小學(即現在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。

雷鋒平時工作.學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善於團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。

雷鋒以高度的使命感.責任感,辛勤培養下一代茁壯成長。共表團撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾於一九六二年五月二十八日頒發獎狀，上面寫著：「獎給優秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續前進」。

模範班長

一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了「四好班「，雷鋒也成了全連的四好班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手裡還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：「同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！」

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

謙虛謹慎

雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模範事跡.通過報紙.電台作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：「我的一切都是黨給的，光榮應該歸於黨，歸於熱情幫助我的同志，至於 我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……」

犧牲經過

一九六二年八月十五日上午八點多鍾，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場後，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎；「向左，向左……倒！倒！」汽車突然左後輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去……

戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由於顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

八月十七日，在撫順市望花區政府禮堂召開隆重的追悼會。近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去。

一九六三年一月，國防部命名雷鋒生前所在的班為「雷鋒班」，共青團追任雷鋒為全國少先隊優秀輔導員，解放軍總政治部，共青團中央，全國總工會，全國婦聯相繼發出關於學習雷鋒的通知，《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》等相繼發表社論，評論和介紹雷鋒事跡的文章。一九六三年三月五日，首都各大報紙發表了毛澤東主席的光輝題詞：「向雷鋒同志學習」。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中

㈣ 雷鋒班級主要事跡簡介

通過參加各種各樣的義務活動，我們漸漸懂得了服務社會的意義以及對社會的奉獻的內涵。大家體會到，「學雷鋒」的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經過去了，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
「雷鋒精神」激勵著一代又一代人學習。讓我們把「毫不利己、專門利人」看成是人生最大的幸福和快樂，並身體力行，認真實踐，「把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去」。雷鋒精神是我們時代精神的集中體現。作為90後的我們理應將這份精神傳承並發揚光大！、助人為快樂之本，樂善好施，心存芳香！
學雷鋒先進班集體事跡二
在過去的一年裡，該班在團支部、班委會的帶領下，在全班32名同學的積極努力下，以雷鋒的「五個一」為班級的奮斗理念，積極進取，勇於拼搏，取得了在班級管理制度建設，團支部建設，班風學風建設集體活動的方面優異成績，現匯報如下，望領導給予考評並指正。
班風學風建設是該班學風建設工作的一大亮點。秉承著「問學穿石 修身成化」的校訓，該班同學在學習生活中以學習為本，培養濃重的學習氛圍。自從同學們進入大學以來，學習情況越來越好。該班同學積極向上，團結互助，營造了一個濃重的學習氛圍，共同進步，共同努力，共同拼搏。同學們自覺的遵守校紀校規，遵守課堂紀律。通過老師監督，到課率很高。在本學期的學習積極性高，參與課堂討論的熱情也高漲。與此同時，該班也形成了良好的考風，展示出良好的精神面貌。
這一年，在輔導員和班委的積極帶動和該班同學的積極配合下，班成員以像雷鋒學習為主要目標，同時積極參與學院學校組織的各種活動。籃球場上，有他們驕人的身姿；知識競賽上，有他們積極搶答的身影。與此同時，該班的許多同學積極上進，在學院學生會、校學生會、各大社團中都能看到他們努力的身影。他們表現突出，組織了學校的各項活動，為學校的校園文化建設付出了自己的辛勤。更為可貴的是，在像雷鋒活動中，該班同學積極主動為學院打掃衛生，清理校園垃圾，全身心的投入到美化校園無私奉獻的活動中去。總之，在過去的一年裡，在該班成員的團結努力下，他們獲得了一個又一個的成績。

㈤ 學雷鋒時期班級可以做什麼活動

學雷鋒時期班級可以按如下方案進行活動：
班級學雷鋒活動方案
一、活動時間：
三月份作為學雷鋒活動月，活動分三個階段實施。
二、活動要求：
第一階段：主題是「心中的雷鋒」（1日——2日）
活動要求：
1、各班要組織召開「學習雷鋒，從身邊做起，從小事做起」主題班會（ 3月2日，班會記錄要有活動目標、活動准備、具體活動過程、班主任對這次班會課的總結）。
2、布置本月活動，實現「七個一」工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學雷鋒的心得、出一期有關雷鋒的板報（3月30日檢查）。
3、開展常規考核零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在學習、紀律、衛生、文明禮貌方面以「五要」、「五不要」為行動標准：
1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要「善小為之」，不要「小善不為」。
2、遵規守紀理應當，誠信朴實生之道——要「嚴以律己」，不要「自由散漫」。
3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要「善待他人」，不要「作踐自己」。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要「學而善思」，不要「思而不學」。
5、環境優雅育英才，我自是風景一道——要「善待環境」，不要「輕狂喧嘩」，

第二階段：主題是「雷鋒精神伴我行」（3日——29日）
活動要求：
以「五要」、「五不要」為行動准則，使學生成為思想先進、積極健康、文明向上的學生。可以結合三八婦女節開展活動，引導學生體會父母的勞苦。可以結合植樹節，組織學生開展美化校園環境及周邊環境。可以結合3.15開展一次普法宣傳，指導學生成為學法、懂法、知法的守法公民。

第三階段：主題是「新世紀的雷鋒」（30日——31日）
活動要求：
由班主任負責在班內組織召開「學習雷鋒經驗總結」為主題的班會（3月30日），對班級學雷鋒情況進行總結。將本班個人和集體所做好事全部統計（活動時間、參與人、活動地點、活動內容）並開展民主評議活動，評選出2名「學雷鋒標兵」。 4月1日前將⑴、好人好事統計表⑵、「學雷鋒標兵」名單⑶、獲「學雷鋒標兵」學生的心得發至郵箱，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
註：一、做好事
1、校內做好事可寫成簡短的材料及時發至郵箱，校外做好事應有照片（3-5張）並附加文字說明或感謝信（可書面也可發至郵箱）。
2、做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。
二、先進集體評選辦法：
1、個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可加5分；集體做好事加10-20分。
2、本次活動每年級評出「學雷鋒先進集體」5個，班級評出學雷鋒先進個人2人。
三、各班要將本班的好人好事及時上交，並有完整的記錄，希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經查實，取消評比資格，並通報批評。

㈥ 某學校雷鋒班女生佔1/4,後來加入15人女生,這樣女生占總數的2/5,這個班原來有

100名，將四分之一和二分之五通分相減，15除以相減的數即為所求

㈦ 校園小雷鋒事跡怎麼寫

陽春三月，是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢著青春氣息，滿含關愛的日子裡。我校學生也掀起了一股「雷鋒熱潮」。

走廊里，學生們有說有笑，忽見前方有一塑料袋，學生堆里立即竄出一個人來，三步並兩步沖向前，彎腰，撿起，扔進垃圾桶，Good！好一個連環動作，好一個初中生！

操場上，有的班級正在測長跑成績，一位初三女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑著，跑著。呀！只見她體力不支，一下子癱倒在地上，接著是一陣嘔吐……遠處一正在練習籃球的初三女生見狀，慌忙跑來，拿出餐巾紙替她擦嘴，扶她站起來，看那行走的方向，是要送跑步女去衛生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個大幅度的轉頭，只見那眼光中含著尷尬，歉疚。八百米的終點處，一位初三體育老師點了點頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續走向衛生間。

教室里，三位女生正熱火朝天地忙著出黑板報，正當三人忙得不可開交，又一位女生加入了她們的隊伍。後來者一來便說道：「我作業做完了，你們誰還沒做好，快去做吧，不然等一下就不能按時交上作業了！」話音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做作業去了。不一會兒，先離開的那位女生回來，來換下一位女生去做作業……

放學後，一位女生正忙著整書包，要去參加學校組織的第五節課的課外補習。前腳剛沖到門口，後腳還沒踏出之際，「哎，×××，你今天不是要掃地嗎？」一位同學問道。「呀，我就顧著要去補習，忘記要掃地了。」那位女生轉身打算先去掃地，「這樣啊，那你先去補習好了，我來幫你掃。」「嘿嘿，謝謝噢，下一次我一定補回來。」就在第五節課的上課鈴聲響起前，那位女生來到了那補習的地方。

瞧，一個個小小活雷鋒，誰說雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？