校園文化清單

⑴ 校園文化活動策劃書

活動策劃書
活動背景：
活動目的：版
活動日期：
活動地點：
活動步驟：
(一)前期准備權
1.活動申請
2.宣教部負責設計，必須新穎獨特。(負責人)
3.外聯部負責活動費用的籌集。（負責人）
4.宣教部負責海報製作。（負責人）
(二)活動實施：
(三)後期安排：
注意事項：
活動預算：
橫幅：
海報：
協議書：
機動費用：
合計：

⑵ 幼兒園校園文化建設需采購哪些東西

需要對幼兒園校園文化建設策劃後才能確定；
根據策劃方案，列出所需材料、設備、人力等；
檢查倉庫庫存，然後列出需要采購的清單。

⑶ 沒上過大學是人生遺憾嗎

對於沒有上過大學的人來說，真的算是人生一種遺憾嗎？

對這個問題，我很有興趣。

如果你問我，開門見山，我的回答是：對我而言，如果沒有上過大學，那是我人生真真切切的一種遺憾。

記得小學的時候，我們的校長姓陳，有一天陳校長在早操之後，發表了一段例行的演說。當時他說了一句話，深深地影響了我。

他說：「我們無一例外地都是農民的孩子，是從小貼著土地長大的孩子，我們要擺脫貧困跳出農門，唯一的辦法就是上大學。」

那個時候我並不理解什麼是大學，但是，大學，就像一顆種子一樣深深地種在了我的心中。我暗暗告訴自己，我一定要上大學跳出農門。

於是，我努力的學習，日復一日年復一年，終於以優異的成績考上了大學。對我而言，考上大學就是實現了對自己的承諾，就是我跳出農門的起點。

從這個角度，假如沒有考上大學，對我一定是一種人生的遺憾。

並且，讀完大學之後才發現，大學，是一段多麼美好的青春時光。

在這里，你可以盡情的交友，學習，戀愛；在這里，你可以迷茫，思考，規劃未來；在這里，你可以任性，試錯，大哭大笑，所有的快樂和自由你都可以盡情享受。

的確如此，在大學里，你可能會遇到自己一生的摯友，我最好的幾個朋友都是在大學里碰到的。你可能會找到那個與你攜手邁入婚姻殿堂的ta，我有幾個同學都在大學找到了自己一生的歸宿。你可能會讀到一本影響你一生的書，或者是改變你一生的一句話。

上了大學，你的人生可能因此發生巨大的轉變。

所以，於我而言，上了大學是一份幸運。沒去就是一種遺憾。

但是，人生也不是那麼絕對，畢竟還有很多人因為各種原因沒有機會上大學，他們之中很多人會覺得遺憾，但我更欣賞的是這樣的人：他們沒有上大學，但他們用另外一種輝煌的經歷替代了這種遺憾。

一個跟我一起長大的發小，他高中畢業就去學習了一門技術，然後遇到淘寶熱，他自己開店賣鞋子，賺了不少錢，我大學畢業那年，他又開了工廠，自己做老闆。雖然沒上大學，但他實踐了我在大學學習的所有商科理論，我很佩服他，也很羨慕他豐富的經歷。

還有一個同學，初中畢業就去當兵了。退役後回到家鄉做了一名民警。每次講起在部隊的生活，他都是口沫橫飛，那份驕傲不溢言表。畢竟身邊有這樣經歷的人能有幾個呢？

你看，那些沒有上過大學的人，他們同樣有著自己引以為豪的經歷。因為這種經歷，他們並沒有因為沒有上大學而遺憾。

如果你沒有機會上大學，你或者可以去當兵，做一個軍人，這也是一種難得的人生體驗。有多少上過大學的人都夢寐以求想做一回軍人呢。

如果你沒有機會上大學，你或者可以去創業。當你的同學大學畢業的時候，也許你已經打拚成一家公司的老總，這不也是讓別人羨慕的經歷嗎？

如果沒有機會上大學，你或者可以去學一門技能。在高中同學聚會的時候，你可以展現你獨有的絕活，大家羨慕的眼神一定會讓你不會留有遺憾。

如果你沒有機會上大學，那就去找一段刻骨銘心的經歷，少有人經歷過的。

從這個角度說，如果你有了與上大學一樣獨特的人生經歷。那麼，不上大學就不是一種遺憾。

用一句話總結，只要你一直在奮進，一直在挑戰自我，挑戰未知，你的人生不會有遺憾。

⑷ 校園文化活動策劃書怎麼寫350字左右

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

注意：

1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；

3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。

附：進行一次大學活動的基本步驟：

一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。

三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；

四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；

八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機簡訊，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。

我覺得我們的策劃書寫得還不是很規范，希望這篇文章對大家能夠有幫助吧～！

⑸ 大學里的學生會的職能

1.團委主要負責學生社團、組織的日常活動管理，學生黨員的選拔、培訓（積極分子培訓、預備黨員培訓等）等；學生會等其它社團組織都是團委管理的對象，要聽從團委的管理和安排；
2.學到東西要根據的學習目標而定，二者基本上都是能夠學到一些與人打交道、組織活動、管理與被管理等能力；
3.大學的團委負責日常管理工作的基本上就兩三個老師，想加入成為他們中的一員，不太可能，基本上學生可以做的就是給老師跑跑腿、做些打雜的工作，這其實也是鍛煉與老師打交道的能力，團委的老師一般都是直接負責學生日常工作，所以和團委老師打好交道自然有好處的。很多人都爭著給老師跑腿；
4.為入黨做准備，需要做兩手准備：學習成績不能差（我們學校嚴格限定平均分80）；班級人緣要好（否則沒人投票）；
社團活動表現要特別好加上同老師的關系不錯才可能打破成績的限制入黨。
團委和學生會並不矛盾，精力允許的話，加入學生會的同時在可以偶爾幫老師發個通知，收個材料了什麼的都行。學生會最好加入，作為一項社會活動，找工作時可以寫上的。

⑹ 教師資格證面試報名審核已通過還沒繳費，但學校期末事情多沒准備好，可以不繳費不考了嗎

可以的，只要不繳費這次報名就無效，只有下次重新報考。

各省考生均可通過網上繳納考試費。完成繳費考生的狀態變更為「報名成功（已繳費）」，完成報名。通過審核，但逾期未繳費考生，報名無效。

考生按照本省公告要求選擇考試類別、考區、科目（所報科目須一次性勾選，一經審核通過，將無法增加或更改）。提交信息後，考生報考狀態變更為「待審核」。考生報考有關信息在審核前均可以自行修改。

(6)校園文化清單擴展閱讀：

教師資格考試報考條件：

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1、具有中華人民共和國國籍；

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3、符合申請認定教師資格的體檢標准；

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

報名方式：考試實行網上報名，考生可在報名期間登錄教育部考試中心網站，中小學教師資格考試項目主頁，按照欄目指引進行網上報名。

考試安排：筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。

考試科目：

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科；

小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科；

初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科；

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆 試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。

⑺ 石屏一中校園文化周活動作文500字

六月流金似火，六月歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。
今年的六月一日是新世紀的第一個兒童節，雖然離節日還有一段時間，但我們已提前感受到節慶的氛圍。為了迎接這個盛大的節日，我精心策劃了豐富多採的節目，為的是使我的「六一」節比以往過得更加有趣、更加令人難以忘懷。下面是我迎接「六一」節的節目清單，可以簡稱為「六個一」，分別是：
看一場電影。如由著名書籍改編的電影，喜劇、悲劇皆可。只要對自己有益的就行了。
讀一本好書。象《哈里波特》類型的童話書，象《飄》類型的世界名著，象《花季雨季》類型的描寫當代高中生生活的等等書籍都可以。書籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好書，那就多多益善了。
做一件或多件好事。最容易的是給路邊的乞丐錢、捐款什麼的。我還想把家裡的書捐獻一部分，給我們前海花園的文體活動中心。
養成一個好的習慣。例如鍛煉身體，最近沒鍛煉過，不妨趁這個機會跑跑步、游游泳、打打球。
吃一頓大餐。象麥當勞、肯德雞、艾凡里都是我的第一選擇。美美的睡一個好覺。因為最近晚睡早起，雖然從五月八號起，我們到校時間推遲了十分鍾，可我晚上睡的特別晚，就算早上到校時間晚了多久也沒用，所以，趁著「六一」節放半天假，我一定要好好的睡一次。
我准備以上面的「六個一」來慶祝我們的「六一」節，你們認為如何？最後，我衷心祝願全世界的兒童，不管國籍、種族、膚色、宗教和貧富如何，都能夠在和平與安寧中，共同渡過這個全世界兒童自己的節日！

⑻ 菏澤市小學教師資格證英語科目面試要求

請問你說的是報考要求還是考試中的面試要求呢？
從報考要求來看：
凡報考幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等職業學校文化課教師資格考試面試的，網上報名時考區應選擇本人戶籍或人事關系所在市;安徽省內普通高等學校三年級及以上學生和在讀研究生，可選擇就讀學校所在地或考生本人戶籍所在地的省轄市考區。報考中等職業學校專業課、實習指導課教師資格考試面試的，網上報名時應選擇合肥市考區。
報考小學教師資格，面試科目8個，分別為：小學語文、小學數學、小學英語、小學社會、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術，需選擇相應的報考科目。
報考初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課教師資格，選擇面試科目應與筆試科目三(《學科知識與教學能力》)相一致。初中面試科目15個，分別為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、歷史與社會、科學;高中(含中等職業學校文化課)面試科目14個，分別為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、通用技術。
報考中等職業學校專業課、實習指導課教師資格考試面試，需選擇相應的專業大類和專業。
(一)面試內容。面試主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
(二)面試形式。面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。
(三)面試程序
1.候考。考生持紙質面試准考證、身份證件，按時到達指定的考點，進入候考室候考。
2.抽題。按照考點安排和抽簽順序，考生持准考證進入抽題室，登錄面試測評系統，從題庫中隨機抽取試題，經本人確認後，列印試題清單。
3.備課(活動設計)。考生持准考證、試題清單、備課紙，由監考教師引導進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。
4.回答規定問題。考生持准考證、試題清單、教案(或活動演示方案)，由監考教師引導進入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
5.試講(演示)。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。
6.答辯(陳述)。面試考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯(陳述)。時間5分鍾左右。