校園新氣象

Ⅰ 求《校園新氣象》作文

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎？也許吧，開學後就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學後的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

朋友知道後，說：「你這又何必呢？既來之，則安之嘛！」可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些准備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天，開學的日子終於到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了，我們初二了。於是心甘情願地搬到勤學樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面牆中有兩面有窗戶；牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。

同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那麼愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大夥兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我說：「我終於又聽到你的聲音了！」看來，雖然老毛病沒改，大家還是准備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！

Ⅱ 上聯校園新氣象下聯

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Ⅲ 新學期新氣象的意思

新的學期要呈現一種新的態勢。

新學期即指新的一個學年的開始；

氣象的意思

1.大氣的狀態和現象，例如刮風、閃電、打雷、結霜、下雪等。

2.氣象學。

3.情景；情況：一片新～。

4.氣派；氣勢：～宏偉。

(3)校園新氣象擴展閱讀

如何開啟新的一學期

開學綜合征又叫開學恐懼征，是指在假期將要結束到開學初始的一段時間，孩子所表現出的一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質性的心理問題。

在心理行為方面會表現為情緒不穩定、緊張、擔心、易煩躁、注意力不集中、記憶力減退、理解力下降、厭學，拖延行為（拖延作業、起床、吃飯等），懶散行為，逃避行為（不願談及開學或上學的事）等。

有的孩子還會表現為生理方面的變化：吃不下，睡不著，找不出原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦，甚至發燒等。

在心理學上，「開學綜合征」其實是對開學表現出的一系列焦慮的症狀，生理方面的變化則是心理焦慮的軀體化表現。當孩子出現「開學綜合征」後，家長和孩子應該如何應對？首先，一定不要驚慌失措，在戰略上輕視它。其次，要在戰術上重視它。具體做法如下：

家長：陪伴孩子一起「收心」

保持心態平和 保持「孩子虐你千百遍，你仍待他如初戀」的心態。當孩子處於焦慮狀態的時候，父母如果比孩子還焦慮，會讓孩子更加焦慮。

父母保持心平氣和的狀態，會讓孩子安全感倍增。這時候父母需要用行動和表現向孩子傳遞這樣的信息：這不是什麼大不了的事兒。陪孩子一起「收心」，讓孩子深刻體會到「我不是一個人在戰斗」。

調整作息時間 假期的生活作息常常不規律，晚上不睡，早上不起是常見現象。如果生物鍾不及時調整，那麼開學後上課就會遲到、打瞌睡。因此，家長要為孩子提供安靜的「收心」環境，及時關閉電視、網路，與孩子一起調整家庭作息時間，按照平時上學時間正常就寢、起床、飲食。

和孩子一起擬訂新學期學習計劃 父母不管手頭工作多忙，每天都要擠出時間與孩子平等交流，這樣才能真正懂孩子。在此基礎上和孩子一起協商擬訂一個切實可行的新學期學習計劃（此過程以孩子為主，家長的作用是輔助和引導）。這樣會讓孩子心裡有底，從而有助於減輕對未來不確定因素的焦慮情緒。

做好開學前的物質准備 低年級學生可以在家長的陪同下准備學習和生活用品。高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項准備。

另外，飲食上也要調整。孩子在假期形成了吃飯暴飲暴食的習慣，吃飯時間不規律，餓了就會吃零食。家長要慢慢改變孩子的飲食習慣，一日三餐合理膳食，三餐時間要嚴格定時。

給孩子積極的心理暗示 家長可以借鑒「皮革馬利翁效應」。皮格馬利翁效應亦稱「羅森塔爾效應」或「期待效應」。

由美國著名心理學家羅森塔爾和雅各布森在小學教學上予以驗證提出，指人們基於對某種情境的知覺而形成的期望或預言，會使該情境產生適應這一期望或預言的效應。簡單地說，皮格馬利翁效應留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為。

當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，並盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續性。

孩子：做好開學前的「熱身」

學業上別欠賬 積極完成暑假作業，對每一個學生來說，都是天經地義的事。要盡快保質保量完成作業，才能在開學後「有面子」地去見老師和同學。這是減輕開學前焦慮的一項重要內容。

合理使用手機和電腦 多數學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，老師和家長一般沒有過多干預。開學前，學生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來。

進行開學前的「熱身」 作業完成後，要安排時間溫故知新。如復習上學期學過的英語單詞、數學公式、物理定律等，喚醒大腦里儲存的記憶。提前預習新學期知識，做到「兵馬未動，糧草先行」。

適當運動和閱讀 運動是對付情緒低迷的很好方法。如果你已經開學或者是在家等待開學，請馬上動起來。如果有條件，可以去健身房或者運動場跑步，沒有場地的可以在家隨便跑動。

當你運動起來，就會發現狀態好很多。在不想動的時候，趕緊拿起你喜歡的書籍翻開看看，讓自己整個人都沉浸在書本當中，去體驗閱讀的快感，每天保持閱讀的習慣。

多和同學及父母溝通 可以給好朋友打打電話，聊聊新學期的打算，你會發現不少同學和自己有同感，從而有助於緩解緊張情緒，讓自己心情釋然。多和父母溝通，父母有豐富的生活經驗和閱歷，可以從父母那裡獲得支持和指導。

參考資料：人民網-應對開學綜合征，專家有話說

Ⅳ 校園的新氣象……急需！！！！！！！！

才5分不寫

Ⅳ 新校園新氣象480作文

同學們，新學期開始了，我們要有新的打算，正所謂時間如同滾滾江水，一去不復返。如今我們已經從懵懂無知的少年，成長為了一個初二的青少年，在過往的一年裡，我們學到了很多我們在小學時學不到的新知識，同時我們也因自己的不夠努力而落下許多的知識。

在新學年裡，我們應該吸取教訓，確立新的目標，新的發展，我們要以嶄新的姿態，飽滿的精神，充足的干勁融入到學習中。要以積極樂觀的人生態度去面對嶄新的挑戰，我們要懂得「有付出才有收獲」。

雪萊曾經說過這樣一句話「過去屬於死神，未來屬於你自己」我們要在新的學期中，以全新的面貌面對嶄新的生活，我們要為自己的明天，為自己的未來而努力奮斗，為自己譜寫一篇光輝的人生篇章。

同學們，我們已經是二年級的中學生了，我們應該明白，我們長大了，不再是那個什麼都不懂的小孩子了，我們要用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造快樂，在快樂中學會珍惜學習、珍惜生活。要懂得尊敬師長，敬愛父母。要樹立心中有他人，有集體，有祖國的情感。要自愛，自尊，自重，自強。在新學期提高學習成績，改進良好的學習方法，力爭在新學期取得更好的成績，學會更多做人的道理。

列寧說過「判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。」同學們，讓我們用堅定的理想，在新的學期乘風破浪，克服困難，取得更驕人的成績，為自己創造更美好的明天。

Ⅵ 新學期 新氣象

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那麼，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!