智能校園廣播

❶ 校園公共廣播的校園智能廣播系統包括那些方面的內容

智能廣播是隨著網路、計算機、通訊技術的發展，用戶對廣播系統功能需求的不斷增加而出現的產品。智能廣播系統就是利用現代計算機、通訊、網路等技術，以傳統的廣播系統為基礎，根據用戶對廣播系統功能的要求，由計算機來控制、管理、播放的廣播系統，智能廣播系統具有以下幾方面的內容。
播出的智能化傳統的校園廣播，無論是每天固定的廣播：如上、下課電鈴，廣播操，眼保健操等，還是臨時的廣播，如校長講話、臨時通知、家長開會等，都需要有專人來進行播放。實現播出智能化後，每天固定的廣播可由計算機或廣播自動播放主機來實現自動播放。首先，把播放的內容以數字形式存放在存儲器中，然後由計算機或單片機通過控制軟體，按照客戶設定的播放時間和內容控制計算機和自動播放主機將存儲器中的數字音樂文件播放出來。 是源於音樂鈴聲和無人值守這兩大需求而出現的產品，實現音樂鈴聲是校園智能廣播系統必須具備的一個功能，因為用音樂鈴聲替代校園原有的電鈴聲，充分體現了學校的人性化管理，傳統刺耳的電鈴聲，往往讓學生感到緊張和壓力，輕松的音樂鈴聲帶給學生的是輕松和愉快。自動播出無人值守把管理教師從日益增加的設備管理工作中解放了出來，例如有些學校有學生住校，如果從每天早晨響起床號，背景音樂，眼保健操，廣播操，十幾次上下課鈴聲，到晚上的熄燈號都要由專人來播出，那麼管理教師就會非常繁忙和辛苦，而且每天要堅守崗位十幾個小時，實現播出智能化後，計算機代替了人工進行廣播自動播放，每天自動開機、關機，調用播放表定時播放，實現了無人值守，把管理教師從每天重復、繁瑣的工作中解放出來。
自動播出系統有兩種實現方式：
一種是軟體方式，即通過計算機實現的自動播出系統，軟體方式的優點是操作方便，存儲容量大，播出音樂曲目的長度和數量不受限制，易於擴展，可實現自動開關機，缺點是造價較高（主要是需要一台多媒體計算機），主管老師需掌握計算機基本操作；另一種是硬體方式，既通過單片機（微機）實現的自動播出系統，其優點是價格便宜，操作簡單，實現快捷，缺點是存儲容量小，播出曲目的長短和數量受限制，功能有限，不易擴展。從以上論述可以看出實現播出智能化有兩個必要的條件，一是音源（即播出的內容）必須是數字文件。
二是必須由計算機或單片機來控制。因此許多廠商還把這種系統叫做數碼或數字廣播系統，自動播出系統不是獨立的廣播系統，它可放在任何廣播系統的前端，做為數字音源，由計算機實現廣播系統的自動播出，定時播放，無人值守。軟體版自動播出系統還有單通道和多通道二種，一台播放主機可播出一路數字音源，還可同時播出多套數字音源，單通道自動播出系統是常用的，多通道自動播出系統一個是用於聽力考試和訓練，如三個年級同一節課同時進行聽力考試，各年級需要同時播出各自的考試內容，再有學校有小學部和初中部，上下課時間不同，需要有各自的播出時間表，同時播出不同的音樂鈴聲，我公司多通道廣播自動播出控制系統最多可同時播出12套節目，目前中小學的需求多是2-8路。 傳統的公共廣播系統通常表現出來的是全體廣播，手動分區廣播。如有的學校只有操場上的廣播，每天做操或領導講話時，所有的音箱都同時廣播；或者每個學校有幾個年級和宿舍區、食堂區等，在設計廣播系統的時候，每個年級、宿舍、食堂等各以一個獨立的廣播區域來建設，前端加上一個手動開關（分區控制器），在播放的時候由人工來控制對每個區域進行廣播。
綜合以往學校對廣播控制的方式，和現行學校廣播系統應用到語音教學、教學管理的需求，學校對廣播系統的控制智能化主要有以下二大需求：一是分區控制，在同一時刻對一個區域或幾個區域進行廣播，如開家長會對某一年級播出校長講話，午餐時間對宿舍和食堂、宿舍等播放背景音樂，課間操對操場播放廣播體操等。二是可定址控制（對特定廣播點的控制）：在同一時刻對任意的一個點或幾個點進行廣播，如上課時對某幾個教室播放英語聽力教學磁帶，對某幾個辦公室播放通知，對某個宿舍廣播找人。可定址廣播解決的一個主要需求是當學校（特別是中小學）招生發生變化時，引起教室變動後，不能再按年級進行分區廣播的問題，實現可定址廣播後，無論教室怎樣變化，學校都可以根據需求對年級、班級進行廣播。

❷ itc校園廣播系統的智能廣播

校園數字IP網路廣播數字IP網路廣播網路廣播系統是基於IP數據網路,將音頻信號經過數字編專碼以數據包形式按TCP\IP協議在局屬域網或廣域網上傳送,再由終端解碼的純數字化單向,雙向及多向音頻擴聲系統。優點特性1、廣播分區多南京凱熙EVAIP網路廣播系統中每個網路廣播點都是獨立IP網路節點,擁有各自獨立的IP地址,可以自成一個獨立的廣播分區。每個網路廣播點能夠同時屬於多個分區。分區的改變不涉及任何物理上的改變。2、節目路數多在南京凱熙EVAIP網路廣播系統中,每路廣播節目都是一組IP數據報文,不同的廣播節目能夠在一根網線中同時傳播,互相沒有影響具體可以問itc廣播廠商

❸ 校園廣播系統的智能廣播

現在智能廣播系統產品有許多種，價格和功能也千差萬別，用戶在采購時經常不知所措，到底應該從哪方面入手考慮來選擇智能廣播產品呢？在這里我們根據我們長期與客戶溝通的經驗，為客戶提供一個思路，希望客戶能根據這個思路，選擇到滿足本校的廣播需求，且性能價格比高的產品。
首先要明確學校是一個公眾場所，我們要建設的廣播系統首先是一個公共廣播系統，前面我曾提到公共廣播系統有三種實現方式定壓廣播、調頻廣播、數字廣播，因此第一，我們要根據學校本身的性質，現有的廣播需求和投資情況，確定採用哪種廣播方式： 所有學校和企業及公共場所都可採用，如商場、超市、機場、車站等，學校主要在教室、操場、食堂、圖書館、宿舍、走廊、校園等區域採用定壓廣播系統。
調頻廣播----主要用於需要選擇收聽不同節目的場所，如教室、賓館客房、醫院病房等，學校主要在教室里採用調頻廣播系統，為了滿足聽力訓練和考試的需求，如早自習時間，一、二、三年級都在進行英語聽力訓練，各年級需要收聽與本年級課程相關的聽力訓練內容。目前採用調頻廣播方式較多的是初中和高中校，收聽頻道多選擇三到十幾個。 基於校園網的廣播，目前採用的還較少，有些學校在建設校園網時，增加了這部分功能，但作為學校的一個基礎設施，顯得造價太高，因為廣播接收端是一個嵌入式系統或PC終端輸出音頻信號到音箱的，同時用於音樂打鈴，定時播放，對網路和終端的穩定性要求也很高，若因為網路或終端出現問題，不能正常打上下課鈴，學校的教學秩序就會出現混亂，再有數字廣播用於定時播放，音樂打鈴，其接收端的PC終端或嵌入式計算機須常開，或在幾秒鍾內啟動，否則也不能定時播放。因此數字廣播系統最好作為學校的一個輔助廣播系統。
在選擇了廣播方式後，就要根據學校的實際情況，確定所要達到的廣播智能化的需求，從而選擇智能廣播產品，首先是播出智能化，廣播自動播出系統應該是所有學校在新建和改造廣播系統時必選的，因為音樂鈴聲、定時播放、無人值守是各類學校廣播系統必須達到的功能，否則就不叫智能廣播系統了，在這里我們要選擇的就是採用單路還是多路的自動播出系統，多通道廣播自動播出系統多用於調頻廣播系統中，因為調頻廣播系統可播出多套節目，多通道廣播自動播出系統可同時輸出2-12路數字音源，在英語聽力考試和訓練中常需要廣播系統同時播出多套數字音頻文件，在定壓廣播中，若每個區採用不同的功放，且各個區需要各自獨立的自動播出節目源，也需要多通道廣播自動播出系統，如小學部和中學部需要各自獨立的打鈴系統。

❹ 校園智能廣播的校園智能廣播---北京恆星科通

恆星科通
各廠家都在從不同角度、不同層次大量宣傳自己的校園智能廣播產品，但在校園智能廣播系統的建設中，到底應該採用什麼樣的技術與方案，選擇什麼樣的產品與廠家？對於學校來講就像是霧里看花，很難分辨出真正技術先進、性能穩定的校園智能廣播產品。下面就校園智能廣播產品按其工作原理及傳輸方式進行解析，以供學校在校園廣播建設中參考。
技術背景分析：定壓廣播是最早走進校園的公共廣播，其工作原理是將音頻信號直接放大，基於功率信號進行傳輸的。為降低線路傳輸損耗，通過升壓變壓器將其4~16Ω匹配阻抗變換到100V定壓方式進行傳輸，到終端後降壓轉換到4~16Ω的匹配阻抗上推動喇叭，一般傳輸距離是幾十米到幾百米。
優點：
技術成熟、結構簡單、性能穩定、維護容易、 終端便宜。目前廣泛應用在車站、碼頭、學校、商業與民用建築的背景音樂中，並有許多廠家在此基礎上開發出可與消防系統聯動的緊急廣播。
缺點：
①音質較差、失真度高：定壓傳輸受線間變壓器帶寬、喇叭尺寸、電纜線徑等因素影響，頻響范圍在200Hz~12KHz，失真度≤10%，無法實現立體聲傳輸。
②節目容量小，不能定址控制：一條線只能傳輸一套節目，對於當前學校來講，外語聽力訓練要求多年級同步進行，傳輸一套節目是遠遠不夠的，無法滿足同時廣播和分區廣播，無法實現點對點定址廣播。例如校長想對某個班級講話或對某幾個班講話，定壓廣播無法做到，只能所有音箱同時廣播，這就影響了別的班級正常上課。眼操只需對教室、辦公室播放，廣播操則只需對操場播放，背景音樂只需對宿舍、餐廳插播，定壓廣播是無法實現對單點或隨意分組進行班級廣播的。
③技術落後、功能簡單，擴充性差：音源基本上都是採用卡座等模擬音源，無法播放數字格式音頻文件，無法實現自動播放，自動控制。定壓廣播都是按照功率匹配和阻抗匹配的原則進行設計的，一但系統布線安裝結束，功率擴充的容量十分有限，且節目容量也無法擴充。
目前也有廠家推出智能播放儀，在定壓廣播的基礎上可以實現自動廣播，也可定時控制功放的開關。但其存貯空間有限，節目容量太小，採用很低的16KHz，8位音頻采樣頻率，播出音質較差。一般存貯節目容量為8、16、32、64分鍾，帶有自動定時播放和開關功放電源控制功能，可以基本滿足學校日常鈴聲及操類節目的播放要求，但無法滿足外語聽力教學訓練與考試的要求。 技術背景分析：調頻廣播採用調頻調制的辦法，將音頻信號搭載到高頻載波上進行音頻信號的傳輸，用高頻載波的頻率變化描述音頻信號變化。不同的載波頻率可以同時搭載不同的音頻節目，我國將87~108MHz劃分為調頻廣播頻段。現階段我國城市廣播、有線電視網路中閉路廣播都採用FM調頻廣播的方式。調頻廣播可與有線電視共纜傳輸，是我國今後擴展廣播覆蓋面的主要發展方向。
優點：
①調頻廣播的音頻范圍為：30Hz~7KHz，失真度≤0.7%，調頻廣播具有頻響寬、高音豐富、抗干擾能力強、失真小等優點，並可進行立體聲傳輸。
②技術成熟、節目容量大：閉路調頻廣播是基於有線電視的頻率分割、頻分復用的方式進行傳輸的。有線電視在我國已經歷了近20年的發展歷史，技術已經十分成熟，配套器材價格十分低廉 。我國在有線電視頻率劃分上，把87—108MHz這一頻段劃分為調頻廣播頻段，專門用於調頻廣播的傳輸。調頻廣播的帶寬是16KHz，這一頻段內可以同時傳輸60多套調頻廣播節目，可以滿足學校多年級、多分區同時廣播的要求。
③可兼容性、可擴展性好：調頻廣播可以與有線電視信號在同軸網路中共纜傳輸，同時兼容有線電視、HFC光電混合網路中進行幾十公里、幾百公里的遠距離傳輸。閉路調頻廣播節目容量大、可擴展性好，需要增加節目時，只需要增加調頻調制器即可，無需對布線結構做任何改動。增加終端音箱及接收設備時，只需在原線路上任意地方找一個射頻介面，滿足接收電平（45~65）dB即可，無需重新布線，添加功放。
缺點：
調頻廣播是基於弱信號方式傳輸，每個接收設備必須是有源設備，即每個音箱及終端必須外接220V電源。對於有消防廣播要求的學校，單純調頻廣播不能滿足消防規范要求。已有廠家在調頻廣播的基礎上開發出了調頻轉定壓的專用設備，並預留有消防介面，這樣調頻廣播不但可以實現多路廣播，而且具有消防廣播功能，基本滿足學校的廣播要求。
對於調頻廣播的智能化，已有廠家在這方面做的比較成熟，節目采編播出全部採用MP3、WAV等數字格式，並在此基礎上開發出了校園智能廣播多路播出與控制軟體，採用一台主控計算機同時播出1-8套音頻節目，同時軟體也具有按照年、月、周、日多模式設定播放列表自動定時、定點播放廣播曲目的功能。
有廠家的軟體還具有可定址控制功能，在廣播室通過軟體控制終端音箱的開關、音量、頻率、輸入選擇、緊急廣播等功能，並可通過軟體進行一些播放任務的設定，基本滿足了校園常用的播放和控制功能。
在智能控制方面各個廠家都採用的是載波或副載波控制技術，常見的方式有SCA調頻副載波、MSK、FSK載波控制。其傳輸理論就是將控制信號採用數字調制的辦法將控制信號調制到高頻載波上，與已調制音頻信號共纜傳輸，無需再布控制信號線。數字調制這一技術在工業自動控制領域應用已十分成熟，遠程遙感、遙測、遙控都是採用這一技術，鐵路、交通、水文、氣象等領域都有十分廣泛的應用。 技術背景分析：
在介紹數字音頻之前，我們先來了解一下模擬音頻。
模擬音頻的概念：音頻信號反應在電路中是隨時間變化的一個電壓（流）信號y=f(t)，即一個時間函數，也就是我們通常所說的模擬音頻,頻率范圍是20Hz~20KHz。模擬電路中是將音頻信號直接處理、放大、錄制、傳輸或調制的。錄音機、收音機、定壓廣播、調頻廣播都是直接對模擬音頻進行處理的。
數字音頻的概念：數字音頻就是將連續的模擬音頻從時間分量（x軸）和幅值分量（y軸）上進行分割描述(見下圖)。x軸上的分割稱作采樣，用每秒鍾內的采樣次數來描述，即采樣頻率，采樣頻率越高，說明采樣間隔時間越短，則越有利於描述原始聲音的真實情況。y軸上的分割稱為量化，用比特Bit來描述（比特中n是2n，16bit=216=65536份，即將音頻的幅值用65532個離散的階量來描述），同理比特值越大，量化越精細。
采樣、量化後的一個音頻信號生成一串離散的「010101………」的二進制代碼，這樣計算機就可以認識這些二進制代碼了，也就可以對其進行編輯、傳輸、復制處理了，處理數字信號是計算機的拿手好戲。模擬音頻受電子元器件自身特性的影響（每個元器件都有熱雜訊），每處理一次都會失真一次（波形發生畸變），產生一次雜訊積累，處理的次數越多，雜訊積累越大，信噪比（S/N）越低。
數字音頻是數字格式來存貯和傳輸的，錯誤率相當低甚至是可以避免的，因此可以多次復制和傳輸，不論你怎麼編輯、處理都不會產生額外的雜訊。通常16Bit、44.1KHz立體（雙聲道）采樣，就是CD音質標准。
數字音頻采樣量化（A/D轉後）的數據量是相當大的，以一秒鍾44.1KHz、16Bit CD音質來采樣一個音頻文件（立體聲雙聲道），則16×2=32Bit，44.1KHz×32Bit=1411200（Bit），一個漢字在電腦里佔2個位元組（Byte）（1Byte=8 Bit），則1秒鍾的音樂佔用存貯空間=1411200/（8×2）=88220個漢字，由此得出數字音頻文件的數據量是十分龐大的。
對這么龐大的數據量進行直接處理、傳輸顯然是不易實現的，這樣根據人耳的聲學原理特性，對一些無用的數據（人耳聽不到的）進行壓縮，這樣就可大大降低數據量，又不影響音質。目前，音頻壓縮有WAV、MP3等多種格式，這里不再詳述。
數字音頻經過數字處理後，最終還是還原成一個聲音信號播放出來（D/A轉換過程）。首先將用大量數字字元描述的數字音頻信號送到一個數/模轉換器中,（Digital to Analong Converter，即DAC）線路中，將數字信號還原成一系列以時間函數變化的電壓值，然後通過整形電路，經由低通濾波器輸出。這樣比較平緩又真實的模擬脈動電壓信號送入放大器或揚聲器，再轉變成聲音信號。
通常數字音頻的A/D轉換（採集）和D/A轉換(還原)是計算機音效卡和專業音頻卡來完成，而壓縮、傳輸、解壓、解碼都是由專用軟體或專用晶元來完成的。音頻的編輯則由專業音頻編輯軟體來完成。
上面了解了數字音頻的基本知識，知道了數字音頻的優點，對於校園廣播來講數字音頻必須在校園網上進行傳輸、播放才可實現智能廣播的功能和要求。目前我國大部分學校都建有乙太網結構（TCP/IP協議）的校園網路系統。從速度上來講都為1000M光纖干線，10M/100M UPT（超五類）至終端的網路構架。前面講了那麼多數字音頻的好處，校園廣播在校園網上傳輸會不會有更好的解決方案呢？
網路音頻廣播從工作原理上來講，由一台主控計算機（音頻伺服器）、一套廣播軟體或伺服器軟體，將音頻文件以IP流的方式發送給遠端網路終端，每台終端都應該有一個固定的IP地址及網路模塊、一個專業數字音頻解碼裝置（軟體或硬體）、功放控制單元。
目前已有廠家開始研發網路音頻廣播，並有產品推出，同時進行了宣傳。筆者認為網路音頻廣播畢竟是一個新生事物，目前也只是處在研發階段，很少有實際應用和成功案例。
優點：
①網路廣播從節目的製作到傳輸全部實現了數字化、網路化，系統信噪比高，不會在處理、傳輸等環節產生雜訊，從而可以獲得比較好的音質，也可以進行立體聲傳輸。
②實現智能廣播較為容易，乙太網本身就是一套雙向網路。在乙太網上通過軟體可輕而易舉地實現智能廣播的定時、定址、分組等功能。
③在網路速度允許的情況下，可實現多路廣播。因為音頻文件是以數據包的方式
在網路中傳輸，所以很容易實現多路廣播，把不同的數據包發送給不同的終端就可以了。
④實現交互方式廣播和遠程AOD。因為乙太網是雙向網路，控制主機完全可以
監測到每一個終端的工作狀態，且可對其進行控制。終端也可通過液晶顯示屏與伺服器對話，從伺服器直接點播，這樣大大地方便了外語教學。
⑤管理方便：操作人員只要在校園網上的任意一台計算機就可實現對主機的全部
管理與操作功能，也可在校園內任意一台計算機上實現節目的製作與傳輸。
缺點：
①容易受網路帶寬和網速的限制。校園網是一個綜合性的公共網路，對於學校來講可能還會用於教務管理、多媒體教學、電子圖書館、遠程教學等。乙太網用的是碼分多址技術，當某一節點發生「網路塞車」時，廣播終端的播音就會發生延時，嚴重時會發生斷續。因為以上原因的存在，所以網路廣播的可靠性是難以保證。
②價格昂貴：對於數字音頻文件的解壓，必須是PC+專用軟體，或專用解壓晶元，
且每隻終端都必須有自己的IP地址。當前國內沒有專業的晶元級開發商，只能用嵌入式微機+專用解壓晶元來解碼，所以導致產品價較高，國內一般學校無法承受。

❺ 求分享智能廣播打鈴系統(校園版)破解版軟體

前言：此版本的軟體安裝包附加激活教程我可以給您一份，不過僅供個人使內用，切勿容傳播，希望可以幫助您

安裝教程

1、下載並解壓智能廣播打鈴系統破解版安裝包壓縮包，然後雙擊運行「智能廣播打鈴系統(校園版)4.4.exe」程序進行軟體安裝，進入安裝向導界面

2、點擊「我接受」同意軟體相關許可協議

3、自述文本，點擊下一步繼續安裝

4、選擇軟體安裝路徑，可更改，也可按照默認路徑即可

5、根據安裝提示進行軟體安裝，軟體正在安裝，安裝過程非常迅速，請大家耐心等待一下

6、軟體智能廣播打鈴系統(校園版)安裝完成，點擊「完成」退出安裝程序

點擊下載智能廣播打鈴系統(校園版)破解版

❻ 校園廣播智能播放器如何調

你的問題太籠統，要指出具體的設備或者軟體。

❼ 校園公共廣播的如何實現控制智能化

主要是由控制器和計算機組成的控制系統來實現的，這個系統是軟硬體結合的系統。 數字廣播是基於校園網的廣播系統，是廣播系統發展的一個趨勢，但目前造價還較高，且還有一些實際應用的問題有待解決，但無論哪種廣播系統都有其對應的智能化產品，目前我公司已開發了智能廣播系統的系列化產品，主要有「校園可定址調頻廣播系統」，「校園可定址定壓廣播系統」，「智能分區廣播系統」「多通道數字廣播播出控制系統」「多路網路數字廣播系統」「校園宿舍廣播呼叫對講監聽系統」等，產品系列化主要是為了滿足不同地區，不同學校，不同的投資，不同的廣播需求，組成最佳的解決方案。
金邁視訊校園智能廣播系統系列產品的主要功能有：
立體聲播放 電源管理 音樂鈴聲
多通道自動播放 授權管理 背景音樂
多通道調頻播放 播放監控 聽力考試
音頻插播 全頻道接收 多語種教學
分組廣播 全功能遙控 校長講話
定點廣播 麥克介面 緊急廣播
定時播放 音頻輸入介面 預排播放表
共纜傳輸 PLL鎖相環穩頻 校長副控
無人值守 LED頻率顯示 宿舍監聽對講

❽ 校園廣播智能定時播報器和功放怎麼連接圖

DARW/達珥聞電子校園廣播擴展圖示，如果要詳細和具體還是得咨詢工程師，工程師可以視具體出圖紙和方案

❾ dogtai校園智能廣播系統的音樂怎麼添加

機器本身帶有曲庫，如果要另外添加新的音樂的話。首先要先將音樂處理成 MP3格式，並回將質量設置到128碼流以下，然答後給曲目前面添加數字編號。數字編號有的是2位，有的是3位的。這款你看一線原機器是幾位。以3位編碼為代表。假如你要添加曲目是《國歌》，在系統中計劃編號8.那麼你要把設置成「008 國歌」。如果有疑問，可以在天貓或者京東聯系楷銳音響 ，讓她們免費幫你處理。

❿ 智能校園廣播PV-4000A怎麼設置時間

關於你所學問的智能校園廣播pv橫杠4000a，如果想設置時間的話，需要進入該款校園廣播的系統設置選項，在哪裡進行時間的更改