我們的校園空間順序

A. 有誰幫我弄一篇 我們的校園 用的是空間順序來寫

要把一個地方的陳設、布置介紹清楚，必須按空間順序進行觀察和描寫。這里兩段話，可以讀一讀，體會一下：
江岸上綵樓林立，彩燈高懸，旌旗飄搖，呈現出一派喜氣洋洋的節日場面。千姿百態的各式彩龍在江面游弋，舒展著優美的身姿，有的搖頭擺尾，神采奕奕；有的噴火吐水，威風八面。
——《樂山龍舟會》
這段文字先說「江岸上」的綵樓彩燈旌旗怎樣，再說「江面」的彩龍怎樣，是按照「從上到下」的空間順序觀察和描寫的。它生動地為我們展現了樂山龍舟會開始前的情景，為下文描寫龍舟比賽的熱烈場面作了鋪墊。
書屋正中的牆上掛著一幅畫，畫著一棵古松，樹底下卧著一隻梅花鹿。畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照從前的樣子，放著筆墨紙硯和一把戒尺。學生的書桌是從自己家裡搬來的，分列在四面，魯迅的那一張在東北角上。當年魯迅就在那裡讀書、習字。有時還畫畫，把紙蒙在《西遊記》一類的小說上描綉像。
——《三味書屋》
這個片段先寫「書屋正中的牆上」掛的古畫，再寫「畫前面」先生的座位，接著寫「四周」學生的書桌，最後寫「東北角上」魯迅的書桌。它按照空間順序具體地描述了三味書屋內部的陳設，為下文記敘魯迅桌子上「早」字的故事做好了准備。
讀到這里，同學們就該看一看自己要描寫的地方的具體情況，想一想採用哪一種觀察和描寫的順序才好，是「從前到後」還是「從後到前」，是按「從內到外」還是「從外到內」，是「從四周到中間」還是「從中間到四周」......確定了觀察順序後，就要仔細觀察，最後把觀察到的用語言、文字描述出來就OK了

B. 作文:我們的校園,按空間順序寫,自己昰導游帶別人參觀

別人幫你你寫就沒意思拉 要不就是你學習不好 自己以校園為中心寫 就行拉專 不只不決就屬到500字拉

答案補充
你朋友的啊 你朋友和你一起在一個學校上過學么 如果在那就好寫啊 不在的話可以寫你的校園

C. 我們的校園大戰場中學為題寫一說明文空間順序600字

例文

當我走進春天的校園時，就發現校園更美了。
校園的美，美在樹中。操場旁邊有一棵老榕樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的「新裝」。有的樹還捨不得脫下那身枯黃的「冬裝」，一片片黃葉在風中飄然而落。有的樹卻還是那麼鬱郁蔥蔥，彷彿冬天未曾到過它身邊一樣。
校園的美，美在花叢中。火紅的勒杜鵑在春風中起舞，金色的菊花在春風中點頭，潔白的百合在春風中綻開了笑臉。還有許多叫不出名字的花，把學校裝扮成了一個奼紫嫣紅的世界！
校園的美，美在鳥的叫鳴聲中。無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一隻只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當我們讀書的時候，它就在窗外給我們「伴奏」。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉的歌聲，是多麼悅耳動聽啊！
校園的美，美在同學們的笑容中。操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。
春天的校園，就像我們美麗的家。

D. 如何寫說明文.空間順序《我們的校園》

我們的學校
群賢畢至，放眼前景，羊山南麓，新舍儼然，上接高天流雲，近襯峻美崖壁，琅琅書聲，隨風而動，那是省級示範初中--齊賢鎮中學。
學校建於2001年8月，投資4000萬元，佔地85畝，總建築面積達29700平方米，在巍巍羊山峭壁的映襯下，獨樹一秀。 學校是原齊賢鎮中、央茶湖中、陶里中三校合並而成，有教師200餘人，教學班49個，學生人數2600餘人。
走進校門，首先映入眼簾的是「希望之星」的雕塑，雕塑周圍是一個小花壇，呈圓形，學校以其為中心呈扇形狀布局。
放眼望去，首先看到的是南教學樓，南教學樓高五層，位於學校中軸線上，有初一初三29間教室，後面是北教學樓，北教學樓相對南教學樓較小。
南教學樓左邊是體育館，體育館呈半圓形，一般為文藝表演或籃球比賽所用。
體育館後面是一個多功能的橢圓形操場，400米跑道環繞著寬闊的草地，綠茵茵的草皮受學校的特殊管理，男同學們在這大顯身手，一派欣欣向榮的景象。操場前立著高高的旗桿，五星紅旗在隨風飄揚。風停了，它便垂下來，圍住旗桿頭，好像一支紅纓槍，又像高聳的火炬。
南教學樓右邊是行政樓，行政樓後面是科技樓和實驗樓。
一所學校可分「硬體」和「軟體」兩部分。現在，讓我們來看看軟體吧！
學校以「德育為首、教學為主、以人為本、和諧發展」為辦學理念，以「培養名師、培育名生、創建名校」為辦學宗旨，以「自信自強、求精求新」為校風，以「敬業勤業、開拓創新教風」為教風，以「樂學善學、主動發展」為學風，積極構築有利於學生全面發展的教育教學體系，盡力辦出學校特色……
漫步在校園的路上，茂盛的樹遮住了堪藍的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。
覺得好的話，就頂一下！！！！！！

E. 按時間順序寫美麗的校園作文400字 。

靜靜的天空飄著
LV.18 2018-03-03
聊聊
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看著這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：「熱死我了，熱死我了。」小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里彷彿下著樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。

F. 攜手創新共創和諧社會演講稿

【共建和諧社會演講稿一】
和風細雨、和顏悅色、和藹可親、和氣生財、和睦共處、和衷共濟、和和氣氣、和和美美，和你們一起弘揚和諧精神，創建和諧校園……

和諧之光已普照神州大地。社會要和諧，家庭要和諧，校園也要和諧。高等學府是神聖的殿堂，是知識的源泉，是人才的搖籃，理當為「和諧」的前沿陣地;人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業，應該做「和諧」的先頭部隊。

校園要和諧，人和是基礎。人和出凝聚力、出戰鬥力、出生產力;人和出感情、出健康、出效率;人和出人才、出成果。人和就要師生和睦共處，家庭和和美美，同事和和氣氣，說話和風細雨，辦事和顏悅色。

校園要和諧，文化是先導。新的校園文化，需要我們不斷發展，不斷升華，不斷完善，齊心協力打造先進的和諧文化，讓它在構建和諧校園中發揮重要作用。

校園要和諧，發展是關鍵。只有發展了，學校才能獲得更好的辦學條件和發展機遇，才能為教師提供更大的平台和更高的待遇，才能給學生創造更優越的學習環境。

我深信，我校一定會創建一個令人嚮往的和諧校園。在這里，教師安居樂業，快樂地工作;學生競知向學，開心地學習;讓我們和睦共處，和衷共濟，為加強和諧校園建設，促進學校和諧發展貢獻力量吧!