中學參觀

1. 請你說一說，去別的學校參觀是怎樣的體驗

我學到了很多，畢竟我們去參觀，也就是為了學習，我真的覺得我參關學習到了很多的知識和技能。

2. 中學作文(參觀織地毯)

今天,老師帶我們去春遊,到東升地毯廠,一路上,我們有說有笑的,我的手好幾次要伸進包里拿吃的,可是一想到老師的話,就趕快把手拿出來了,不能吃零食,我只好喝飲料了.

大約半個小時,我們到了那,講解員一邊給我們講解,一邊帶我們參觀,w我發現:地毯廠的變化好大啊,記著以前,地毯都是人用針,一針一線的縫的,現在,只要准備好線,機器,成捆塑料管^^^^^就OK了.,我們還到機器裡面去參觀,裡面的線「呲--呲--呲—」的亂響，那聲音，就跟進了鬼道似的.,而且,在裡面,工作人員也不用費多大勁,只要守在開關旁就可以了.

隨著科技的發展,我們也知道了地毯的作用:有的是為了裝飾環境,有的是為了吸音減噪,有的是為了保溫導熱有的是為了減震防滑,還有的是為了環保^^^^^^^現代人都追求生活的質量,高貴的生活,這可難不倒工作人員,誰讓現在發展快呢?

就連機織地毯,也有了分類:分毯面,毯背,機織地毯還包括了阿克明斯特和威爾頓..以前,可顧不了這一些,只要有用的別的不在乎,可是現在不一樣了嘛!

現在,地毯的形式各式各樣,不像以前.只有方塊形的,不同的地毯,還要擺在不同的地方,浴室門前擺防滑和耐水性的地毯,樓道.擺耐臟喝耐用的地毯^^^^^^^^

曾經有一種說法,地毯內有蟎蟲,但許多科研技術經過多年實驗研究,找出了原因,設計了房間地毯.

看,我們家鄉變化大吧?

3. 中學生可以參觀中科院嗎如何參觀

可以呀，中科院廣州這邊的就有學生來參觀學習什麼的，有科普的活動，可以參加。你可以關注一下相關所得網站通知，或者問一下你們學校的相關老師，咨詢一下。加油！

4. 中學生可以參觀縣政府嗎

可以的，政府要求政務公開的。
非涉密單位都可以參觀其辦公地點，只要不影響其正常辦公秩序。
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參考一下政府信息公開條例
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以上內容系本人個人意見，純手工打造，拒絕復制。
敬請LZ採納並評價。

5. 到某中學參觀學習的心得體會要怎麼寫

一、交代前往參觀的人員情況；簡介該中學。
二、介紹到校後參觀的情況。
三、參觀後引發的思考。
1、該校好的做法，值得學習的地方。
2、聯系自身情況，自己學校的情況，指出存在問題，參考別人的做法，提出自己的建議、想法。

6. 明月中學參觀記作文

王叔叔帶我去參觀人民大會堂。我高興極了，我早就盼望著這一天。
人民大會堂真是雄偉壯麗!
老遠，我就望見正門上那個庄嚴的國徽，紅底鑲金，閃閃發光。十二根大理石的淡青色柱子，有六七層高，要四個人才合抱得過來。
進了大門就是中央大廳，大廳的天花板上掛著五盞水晶玻璃大吊燈；大理石的地面晶光閃耀，能映出人的倒影來。
穿過大廳，走進了大禮堂。啊!禮堂真是大極了，樓上樓下這么多座位!我正想數一數這樣大的禮堂到底能坐多少人，王叔叔說：「不用數啦，三層一共有九千六百多個座位，加上主席台上的三百多個，全場能坐一萬人。」
王叔叔叫我看頂上，我抬頭一看，只見天花板上有無數盞電燈，像滿天繁星。中央是一盞紅五角星大燈，放出燦爛的光芒。王叔叔告訴我，這里是全國人民代表大會開會的地方，黨和國家的領導人就在這里和各族人民代表商量國家大事。
從大禮堂出來，我們又上樓，參觀北面的宴會廳。我簡直不知往哪兒看才好，柱子上，天花板上，都描著金花彩畫，看得我眼花繚亂。在這寬敞的大廳里，整整齊齊地放著一排一排的大圓桌和皮椅子。聽王叔叔說，這里可以舉行五千人的大宴會。
我們又參觀了幾個會議廳。每個廳都很寬敞，裝飾和擺設各不相同，王叔叔說：「這種會議廳是用包括台灣省在內的省、市自治區的名稱命名的。各個廳都有自己的地方特點。」王叔叔還告訴我，中央領導同志經常在這里會見外國朋友。
走出大門的時候，王叔叔告訴我說：「這樣壯麗的人民大會堂，不到一年工夫就建成了!」我情不自禁地說：「蓋得可真快，工人叔叔真偉大!」

7. 學校可以參觀嗎

學校當然可以參觀，參觀前和校方聯系，以什麼方式名義參觀，多少人，經校方同意後，就可以參觀了。

8. 我想去上海中學參觀，不知道平時學校是否對外開放，尋求上海中學校友進行解答

下午學生模樣的可以從百色路門混進去
5點之後，7點之前必須出來

中午也可以，就說沒帶門禁卡，在門衛的記錄本上編個班級姓名

9. 參觀永嘉中學有感（作文）

放異彩,對於這未知的世界,未知的的學習我已經做好了准備.
中學對我內來說一直是一個容美妙的名詞.可以在那麼美麗的校園中成長、學習.如今,我也踏上了通向中學校園的光明大道,圓了我一個美好的夢.
我嚮往中學里那燦爛的知識光芒,嚮往中學里那美麗的花草、茂盛的樹木.中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋,我們每個人都是一條小魚,正吸收著陽光的營養、海水的滋潤.我一直嚮往著溫馨、美好的生活,中學就好比一個大家庭,給了我溫馨；老師又好似空中的繁星,讓我們回想起走來的「腳步」,為我們照亮了前進的道路.

10. 作文題目《難忘的一次參觀中學校園生活》

讀書苦與樂

苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有卧薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情願、鍥而不舍，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴「。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂.
我喜歡書,在於它讓我明白了太多太多,但是它同時也給我帶來了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來想好好地來個讀書大戰,結果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業,時間全部被佔用了,此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣,失去了自己的藍天,此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說到讀書的苦,關於我的光榮事跡不得不說。我小學的時候,父母允許我去看各種健康有益的書,我毫不猶豫地開始了我的讀書經歷.上初中了,學習壓力加大,學習負擔也越來越重了,所以讀書的時間和機會越來越少,我也越來越珍惜讀書的時間。我把課余不用復習的時間都花在讀書上,很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉門》,這本書從開頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的慾望,但是平時又沒有時間去看啊！於是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個方法,自己買了一隻手電筒,到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書來,躲在被窩里,打開手電筒,看起來,還不時地輕輕地探出頭來,打望周圍是不是有人來了