校園的草坪作文

① 小荷作文網校園的一處景物六二班的一篇草坪

在我的校園里，有一片可愛的小草坪，這是同學們課間玩耍的地方，也是我最喜歡的地方。
春天，伴隨著朗朗地讀書聲，小草從松軟的土地里探出頭來，好奇地望著這一片陌生又美麗的世界。一陣微風吹來，小草不住的「點」頭。在陽光的照耀下，小草猶如一顆顆嫩綠色的珍珠，閃著耀眼的光芒。
到了夏天，小草坪里的草長得更旺盛了。瞧！它那翠綠的顏色；瞧！他那光滑的身軀，一個個傲然挺立，像是在比誰長得高似得。幾棵蒲公英不知道什麼時候從地里上鑽了出來，開出了桔黃色的花，結出了毛茸茸的種子。每當有風的時候，蒲公英的種子就隨風飄起，像是一群自然界的舞蹈家，在空中飛舞。給小草坪添加了更熱鬧的氣氛。
秋天來了，天氣變涼了。小草披上了金黃色的大衣，也許它也怕冷吧！那寒冷的冬天可怎麼過呢？別著急，雪伯伯給小草坪蓋上了厚厚的棉被，小草躺在溫暖的棉被裡，舒舒服服的睡著了。
望著沉睡的小草坪，我不禁想起唐代詩人白居易的一首詩：「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。」

② 校園草坪作文600字

校園的草坪

在我們校園的西南角有一片四季風景如畫的草坪，那裡有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀的假山。
沿著一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀。別以為它們只是個裝飾品，其實它們可受同學們的喜愛了！瞧，下課鈴一打，同學們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書，有的在游戲，有的在休息……有時下雨或太陽太毒辣，蘑菇亭都會為同學們和家長們擋雨遮陽，蘑菇亭如此為大家無私奉獻，怎麼會不得我們的喜愛？
沿著小路繼續往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會映入你的眼簾。一隻頭上長角的梅花鹿正抬頭仰望著一望無際的天空，看著一隻只小鳥自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥們一起玩耍了。旁邊一隻正在低頭吃草的梅花鹿好像聽見了這只梅花鹿的話，抬頭對它說：「別做白日夢了，聽，同學們正在讀書呢！」於是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一隻梅花鹿一起聆聽同學們朗朗的讀書聲，樂在其中呢！也許，設計這兩只梅花鹿的設計師就是看到了這一幕才會有靈感的吧！
再往前走，一座雄偉的假山就會呈現在你的眼前。看，一座酷似數把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀。一下課，頑皮的同學們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞裡玩捉迷藏，有的在山洞裡玩探險，有的竟然學孫悟空爬上了山頂，結果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放鬆一下。竹子周圍有許多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開放的「美少女」為假山風光增添了另一份風采。
校園西南角的草坪是一片風光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話草坪！

③ 作文:校園草坪,幾朵歡喜,幾朵憂

校園的草坪
一走進校園，首先映入眼簾的是一塊綠草如茵的草坪。
草坪三面有高樓環繞:正面是圖書館,右邊是教學樓,左邊是體藝樓。每到夜晚,草坪就在高樓的擁抱中入睡,像搖籃中的安眠的嬰兒。
春天,春姑娘拿出彩筆,把草坪描繪得多姿多彩。這時候,便迎來了從遠方飛來的黑衣客人—燕子在草坪的上空自由自在地飛來飛去。
夏天,草坪中間的花壇里的月季競相開放,開得那麼熱鬧,引來無數只勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
秋天,草坪上的草漸漸枯黃,天空中的大雁興高采烈地唱著歌兒向南方飛去.環保工人把飄落的樹葉掃出草坪,保持草坪的潔靜。
冬天如期而來,猛烈的寒風把秋天送回大地。所有的樹木都枯了,只有那頑皮的松樹一如既往的碧綠著,和冬天抗爭著。
所有的這一切既是大自然給予的,更是人們用勤勞的雙手創造的。願明天的學校—門源如詩如畫。

④ 關於校園、草地、陽光的聯想作文 600字左右

初三和高三的同學已經畢業了，放假前看到他們在校園里徘徊身影的樣子。明年的我們是否也會像他們一樣，留戀著美麗的校園不忍離去，留戀著和藹的老師依依不捨。我們的初中，只剩下短短的最後一年。
見過時光的樣子嗎？我想我見過。在緊鄰清華園的附中園里，每當我走過新裝修的初中教學樓前，看到草地旁與年齡相仿的樹木將影子印在青綠的草地上（尤其是夏天）我都會想，這光影的交錯便是時光的更迭吧！光與影在這塊草地上已經追逐了不知多少個夏季，此時，如果我有一架攝像機，我真想在這古老而又不乏青春的附中園里拍一部關於愛情的電影，也許我該為她暈上一層淡淡的酒紅色。因為在我眼中，想起清華附中，就也在同一時刻想起與她匹配的顏色，很多教學樓的主色調——酒紅。說她古老是由於兩座灰色的建築，實驗樓和男生宿舍。正因為年輕的酒紅色和古老的暗灰色結合在一起，才擁有這個我眼中古老而又不乏青春的學校。這是附中的外在特點，給人的第一印象。
北京有很多山。比如小但風景美的香山，香山這片，高樓很少，所以站在它的最高點，可以看見遠處的一大片，不會被遮擋住看不見。正因為少了雜物，便會心情愉悅的觀賞周邊一些風景。向遠處望去，會看見許多灰色的房子，當看到紅色的房子時，不禁眼前一亮，那一排紅色的房子沿著一條路的一段擺放著，很像童話里的經典背景，這就是屬於清華附中的那一片。很想馬上像鳥一樣飛到那裡，看看那裡的人和景。
我更願意把附中園想像成一個公園，走在其中，除了下課時間外，你會詫異於她的靜謐。當我在初一還寄宿時，夏天的早晨，早早的醒來，就趴在宿舍的窗口邊，靜靜的觀察初晨寧靜的校園，享受著經過前面草地一夜凈化的新鮮空氣，望著我所能觀察的視野，游思只會在這一片樹木和草地間游竄。瞬間會有種恍如隔世的感覺，在時空的軸線上忘記了自己的坐標。當陽光突破看台的遮擋，直直的照射在圖書館外酒紅色牆壁時，一天輕松的學習就這樣開始，這時的校園極其安靜，沒有人走動，沒有鳥鳴叫，只有陽光的移動能證明時間在流動。
過了一會兒，沒等我很快反應，我就聽見人走動和打掃地面的聲音，打破了很久的沉寂，接著就看見很多隻鳥飛來飛去，這兒停停，那兒望望，又聽見它們唧唧喳喳鳴叫的聲音。已經到了起床的時間，宿舍老師的腳步聲在我們看來是那麼的恐怖，走到我們這里時，幾聲咣鐺咣鐺的敲門聲就把我們吵醒了，以前真覺得煩，就隨口罵上一兩句，現在想起來就已經覺得很羞愧了。寄宿生開始到操場跑步，早上跑步很累的，開始時有人受不了，但在宿舍老師的壓迫下還是盡量機械化的擺動自己的雙腿，挨到跑完兩圈為止，當時的確不舒服，但之後就覺得早晨跑步是一種非常好的運動方式，老師的方法對我們身體素質的提高起到了莫大的幫助。真要感謝他們為我們做出的努力。記得在第一次新年聯歡會上，宿舍的老師們集體朗誦了一篇感人的詩，內容我現在還記得。在我眼中，他們和教我們知識的老師是同等的，同樣也教會了我們很多書上學不到東西，他們也是清華附中不可分割的一份。
我呆在這里有兩年了，學到的知識有很多。但是我覺得收獲更大的是怎樣很好的和老師同學相處，知道怎樣做一個有道德有素質的人，還和政治老師鞏固加深了誠信這堂課。其實這所學校並不像我當初進校時想得那麼糟糕，而是很好。
也有印象深刻的老師，班主任老師雖然古板，老套，但是很公平，也許有些太公平了，換座位都不考慮學生視力問題，包括一些成績好的學生。不過她當班主任，的確有些本事，把我們班從亂班的深淵里解救了出來，我們應該感謝她才是。語文老師好象很厲害，聽說原來教高中部，有時上課調節氣氛，找點搞笑的事，讓我們笑一笑，緩解上課的壓力，讓我們混混欲睡的大腦清醒一下，這樣很好。但有時感覺很恐怖，脾氣一上來，面部表情就跟著變化，威懾效果也很明顯。感覺她是工作時非常認真，工作外幽默愛笑的那種老師。再說我們的英語老師，以前是班主任時，整日看見我們怒氣沖天，背著我們愁眉苦臉，當時很怕她。現在她把四班班主任的重量級帽子扣在了耐力型選手范老師的頭上，果真有些效果，可能是因為感到欣慰，所以近來脾氣也好了，上課的效率也提高了。別的老師都要在大學畢業後幾年才能適應學校老師的工作。但她最幸運，接受了我們班對她出道以來的第一次洗禮，終於在一年之內在教師領域得到「空前的發展」變得成熟、勇敢，絲毫不亞於一些上年紀的古董。還有比如數學老師就也經受了這些磨練，所以也變的成熟、勇敢。這就是我眼中的清華附中，不光學生受益，而且也是沒有經驗的老師們一個非常好的管理和教學的練兵場。
同學們相處的也很友善，不分班級，不分年紀，甚至不分國籍。我在小學時，經常打架，自從到了初中就再沒有打架，綜其原因，就是學校對打架管的很嚴，讓我們產生了畏懼心理。再加上換了一個更為嚴格的校長，我相信學校里的「治安」會越來越好。
附中面積不大，一塊小小的正方形，但草地的面積卻佔了很大一片，附中園里沒有四季特別驕傲的植被，卻單單就是那兒哪兒都有的小草讓我覺得自豪。在夏天它與校園融為一體，成為夏季里不變的風景。只有在冬天，當白色的雪花，慢慢覆蓋了整個校園，這持續了幾個月的翠綠才會漸漸退去。
我獨愛下雪後的校園，空氣變得清新天空變得比原先晴朗，雪夜的天空總是微微泛出一點乳白色，讓人覺得天空會漸漸的明亮。盡管天氣寒冷，呼吸都覺得困難，但在同學們高興的歡呼之後，心裡覺得暖和，隨之也不覺得冷。過去打雪仗，和別的年級一起，玩得不知時間，不知剛剛還潔白的雪，已被我們踩成了灰黑色。當玩得累時，獨自坐在一旁的雪地上看這同學們歡樂的玩著，還有地上一團團被擰的雪球。枝杈上沒有掉下的雪花，線條清晰，蕭瑟而孤獨，也是分外固執，不肯落下來。整個雪夜的校園充滿了一種神奇的張力。

從1915年開始，人來了一波走了一波，戲開演了一場又落幕一場，風骨輪替，往事交疊，不變的可能只是每年下雪時，校園里歡樂的氣氛。

⑤ 靜態動態的作文校園的草地200字

在我們小區對面的濟陽公園，有一個不大的池塘。
春天，池面剛開始十分安靜，只是版時而來的一陣風，權讓水面漾起道道細紋。漸漸地，池塘開始熱鬧了起來。小魚兒在池中嬉戲。你瞧！這會兒，它們玩起了「躍龍門」，只見它們越過水中水草，一個比一個跳得高，好不精彩！不知什麼時候，荷葉也長得茂盛了，碧綠碧綠的十分惹人喜愛。
夏天，天氣十分炎熱。一池的荷花開得燦爛各異。遠遠望去，好像一個個穿著粉色霞衣、亭亭玉立的仙子正坐在一片片荷葉上。池塘是那麼的熱鬧，魚兒還在不厭其煩地做著同樣的游戲，連青蛙和小蝦米也加入了其中。
秋天，天氣轉涼了，荷花枯萎了。池塘昔日的熱鬧已不復存在，只留下魚兒還在水中漫遊，殘荷在風中孤獨的搖擺。
冬天，下了一場大雪。熱鬧了一年的池塘真正地平靜了下來，水面結了一層薄薄的冰，把可憐地殘葉壓在下面，魚兒卻不知了蹤影。
我等待著，等待著，明年大地復甦，春暖花開之際。

⑥ 小學一年級的作文,我喜歡學校的草坪

早晨，我拉開窗簾，看見幾個小朋友在草坪上踢足球，愛護草坪。他們把小草踩倒了一大片，我彷彿聽到了小草在哭泣。我連忙跑下樓去，對他們說：「小朋友們，請你們要愛護草坪，你們聽—小草哭了。」小朋友聽了，都不好意思地低下頭對小草說：「對不起！小草，今後，我們一定要好好愛護你的，「
他們拿著球，離開草坪，到別的地方玩兒去了

⑦ 校園的草坪作文怎麼寫

學校一塊寬闊的草地。
每到早晨，草地上微散出野花的香味，而且花瓣上綴著幾內顆晶瑩的露容環。微風拂過，晶瑩的露珠就從嫩綠的小草葉上翻滾到柔軟的土地里。無論是野花和小草都比盆栽的鮮花，顯得更鮮艷，更精神。
中午，草地顯得更矯健了。草地上一片翠綠，一片蔥郁，像一塊無瑕的軟地毯似的。在這是，同學們最喜歡在這片草地上游戲。有的跳繩，有的踢毽子，有的打滾，還有的踢足球等。多麼歡樂，多麼熱鬧啊！猛烈的太陽照射在草地上，彷彿草地和陽光融為一體了，連陽光都被染成鮮綠色的了。
傍晚的草地更美了。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等昆蟲都來到草地上尋食。蝴蝶和蜜蜂都忙著采蜜。輕盈的蜻蜓在草與花之間快樂地嬉戲。要是從遠處看去，這片草地美得像一幅畫卷，令人不忍心去打擾它的平靜。
這片草地充滿生機，香味，熱鬧。你會陶醉在這幅畫卷中，你會深深地愛上這片草地，對它巒巒不全。

⑧ 作文 學校的草坪

[作文 學校的草坪]我的學校有一個大草坪，春夏秋冬都是那麼吸引我，是我的樂園，作文 學校的草坪。
春天的草坪非常吸引人，綠油油的，遠遠望去一片新綠，草坪換上春姑娘給它織的新衣了。下課後，如果眼睛疲勞看一眼草坪會非常舒服。微風吹來，經過草地的空氣非常清新，吸一下令人心曠神怡。那綠油油的小草靠集體的力量織成了一塊軟綿綿的大綠毯，躺上去很舒服。
夏天，生機勃勃的小草都好像在比賽誰長得高，長得快。只要你向教室門外一望，首先映入眼簾的就是綠毯似的草坪。
秋天，天高氣爽，小學二年級作文《作文 學校的草坪》。風從草坪上吹來，秋意濃濃。雖然草不茂盛了，但有哪一次是光禿禿的？小草頑強的在和秋天抗爭。我們學習不也應該這樣嗎？遇到困難不應該退縮，應該努力克服困難，向困難挑戰。
冬天，白茫茫的雪給草坪蓋了一層厚厚的棉被給它禦寒，給它營養。春天時它會再次茁壯生長。同學們都在草坪上玩，給冬天的草坪增添了無限生機。
要沒有這塊草坪，我們該多麼無聊啊！草坪給我們增添了多少快樂啊！ 歡迎教師投稿

⑨ 怎麼寫草坪的作文

一。
微風吹拂著千萬條嫩綠的柳絲，好像春姑娘在盪鞦韆。青的草，綠的葉，各色的鮮花，都是春姑娘的功勞，她把睡夢中的草和葉給「催」綠了，也把睡夢中的花給「催」開了。憋了一冬的小魚早就想從冰水中出來了，可是怎麼也出不來，結果，還是春姑娘幫了它。大雁和燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機小蟲都從夢中醒過來，開始勞動，遇到困難，春姑娘就來幫他們。春天，播種的好時節，只要一撒種，春姑娘就來幫忙，莊稼就會長得非常好。春天不是很美麗嗎？美麗的草坪我們的學校有一塊草坪，它非常美麗。它外面圍著一層萬年青，非常整齊。裡面種的是小草，非常綠，綠得鮮亮，躺在上面非常舒服，非常涼爽。草坪中還有幾棵松樹，它的葉子非常綠，即使天氣再冷在熱它也很綠。春天，小草剛發芽，萬年青也長出了新葉，它們都是翠綠的，但是，它們也會漸漸變綠，變大。夏天，這里是「綠色家園」，還是「昆蟲家園」。在這里乘涼，會覺得非常涼快，非常涼爽。秋天，小草變黃了，昆蟲都死了，你會覺得非常沒意思。冬天，雪花成了黃草、萬年青和松樹的棉被，它們會覺得非常暖和，還可以給他們一些營養。草坪真美。

二。

遠遠望去，草地像一朵綠色的雲漂浮在大地上，踩上去，不知你是否聆聽到「沙沙」的聲音。那是草地在輕輕地對你訴說一件神秘的事情。走近一看，一大片綠色的草，好似親密的兄弟姐妹一樣緊挨在一起，草地翠綠、碧綠，調色盤也調不出這么沒的顏色。
草地上不起眼的地方，有一個棕色小蘑菇，這蘑菇如同一頂小巧玲瓏的草帽，蓋在草地上，不知是不是蘑菇的芳香引來一隻藍色小蝴蝶在蘑菇邊翩翩起舞，上下翻飛。有了這只蝴蝶，把蘑菇襯托得更加美麗了。
遠遠望去，草地上的那棵桃樹像一個健壯的年輕人，筆直地站在草地上。走近一看，桃樹的樹干凹凸不平，斑斑駁駁。樹枝細如鉛筆，向南的一半紅，向北的一半綠，好似會變魔術，陽光照耀著，樹干發亮。樹葉有紅色，有綠色，有黃色，真讓人眼花繚亂。一陣秋風吹過，樹葉搖曳。

3.

在我的朋友里，有的喜歡婀娜多姿的水仙；有的喜歡像雪一樣白、像冰一樣透明，像桂花一樣幽香的白玫瑰……而我卻對校園的那一片草坪獨有情鍾。歷經白雪皚皚的冬天，在陣陣溫暖的春風吹拂下草兒們從大地母親的門前的草坪門前的這塊草坪是我的樂園，春天我們在這里賞花，夏天我們在草地上捉螞蚱，秋天我們在那裡摘櫻桃，雪天我們在那裡打雪仗、堆雪人。春天，百花盛開，我們在那裡賞花，在一片綠油油的草地上，點綴著許許多多。

希望能幫到你
，
懷挺。

⑩ 小學生作文：校園草坪上的歌聲

[小學生作文：校園草坪上的歌聲]小學生作文：校園草坪上的歌聲正文：

——我的小製作 今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小製作，並把製作的過程寫成一篇作文，小學生作文：校園草坪上的歌聲。放學回家的路上，我一直在思考這個問題，到底做什麼好呢？ 不知不覺間，我走到了環城公園門口。觸公園門口。觸景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人們，在這里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅畫？這幅畫就叫「校園草坪上的歌聲」。想到這里，我快步如飛的跑回家去。 回到家裡，我放下書包，就急著找製作材料。我找來了媽媽買襯衣時包裝用的一塊硬紙板，幾張糖紙，月餅盒，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。 做完准備工作，可以動手了！我先把兩張糖紙分別正一折、反一折，然後一擰，把上半部挽個死結，把下部展開。這樣，兩個穿花裙子的小孩身子就做好了。接著，我又從舊雜志的封面剪下兩個小女孩的頭像，往剛做好的小孩身子上一對，正合適，小學三年級作文《小學生作文：校園草坪上的歌聲》。這樣，我就把它們用膠水粘在了硬紙板上。哈哈！你看，這兩個小姑娘的舞姿多麼優美！ 為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個像教學大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫了一塊綠色的草坪。跳舞時，得有觀眾呀！何不剪上幾個小孩子當觀眾？於是，我又從雜志上剪了八九個小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背後；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學著跳舞的樣子。 接下來，我又用紅色的月餅包裝盒，剪了一個圓圓的太陽，粘在紙板的左上方，剪了一些細細的黃紙條，把它做成太陽的光芒；我用紫色的油光紙，剪了幾個大小不一的燕子，粘在小孩頭頂的天空；我還剪了一個大大的樹干，把它貼在紙板的右下角，又用黃色的紙條粘成樹枝。可惜，樹還沒有葉子！我忽然想起了上自然課時，老師讓我們採集的葉子標本，何不把它拿來粘在樹枝上？就這樣，一棵大樹又做成了。 對著畫板，我左看看，右看看，總覺得還缺點什麼？這時，我身旁的收錄機正在使勁的播放著音樂。「討厭的音樂！我正在思考，怎麼還煩我？」我起身一把關掉了收錄機。隨著音樂聲嘎然而止，我心裡豁然一亮，大叫一聲：「有了！」於是，我又拿起水彩筆，在草坪上空畫了一串音符，在草坪上，又加了幾筆綠色。 就這樣，一幅「精美絕倫」的畫作好了。我拿給爸爸、媽媽看，他們直誇我做得好。聽了爸爸、媽媽的誇獎，再看看自己的作品，我的心裡比吃了蜜還甜！ 2003年12月8日 教師評語：構思好，行文如流水，一氣呵成，好！ 校園草坪上的歌聲