2人校園

1. 急求2人校園幽默相聲稿

相聲《改姓》--校園相聲劇本|中學生相聲劇本|中學生相聲小品劇本甲：我剛入學那年啊，就聽說學校里有一個老師名叫「法西斯」。乙：喂、喂、喂，具本人所知，在我們中國的百家姓當中，根本就沒有姓法的！甲：是啊，當時我也納悶，真是怪事，如果有姓法的為什麼偏偏起「法西斯」這樣的臭名呢！乙：不是你耳朵感冒聽錯了吧？甲：我根本就沒聽錯，這個問題後來在比我高兩年級的一個同學那找到了准確答案。乙：那你就把答案給大家公布一下吧！讓我們也聽一聽。甲：原來這位老師不姓法，也不叫「法西斯」。她姓姜。乙：這姓法和姓姜既不諧音也不形近。這是那和那啊！甲：因為姓姜的這個老師平時特嚴肅，擔任學校的政教工作。乙：哦，這個政教工作我知道，就是抓學生的思想工作和管理學校紀律，我上學的那會兒沒少和政教老師打交道。甲：恩，看的出來，一看你就是總犯思想錯誤，不遵守學校紀律的壞蛋。乙：什麼呀，你才壞蛋呢，我那時候是學校學生會的團委書記，是要經常和老師溝通思想的。甲：還真沒看出來，你還是個學生幹部，我還以為你是個犯罪分子呢！乙：接著說你的吧！甲：這個擔任政教工作的姜老師工作起來特別認真。乙：對，政教老師是應該嚴肅認真一些。甲：由於他的工作性質，平時總和違反學校紀律的學生接觸，處理事情手段「很辣」啊！乙：對違反紀律的現象就應該狠一些，決不留情面。甲：他對工作十分認真，一絲不句。乙：什麼？一絲不句？甲：啊！不，是一絲不掛。乙：啊！人體模特啊！甲：啊！是一絲不苟。乙：這還差不多。甲：他對工作一絲不苟，兢兢業業。就這樣。「法西斯」的名字在背地裡就傳播開了，而且越傳越遠，已達到弄假成真的地步了。乙：這說明同學們對他呀。是敬而遠之。甲：有一天，我們班裡的一個學生違反了學校的紀律。乙：這下可要吃不了兜著走了。甲：被責令把家長叫到學校來。乙：這下可完了，學生最怕犯錯誤把家長找到學校來了，弄不好在學校挨批評，回家還得挨棍子。不過這也充分體現了學校、家長雙項結合的教育理念。甲：那天，姜老師正在向同學們布置本周的評比內容。乙：是布置評比工作。甲：姜老師布置完畢，剛進辦公室，還沒等坐下來，就聽有敲門的聲音。乙：又來事了。甲：是學生家長。乙：一定是違反學校紀律的哪個學生家長吧！甲：是的，他一進門就給姜老是鞠個躬，邊鞠躬邊道歉。乙：哎，那你能不能給大家學學那個家長是怎麼說的。甲：行啊，那我就臨時扮演一下那個家長。乙：那我就扮演一下姜老師。甲：（敲門，當當當）乙：這就開始啦！（咳嗽一聲）誰啊？請進！甲：（邊鞠躬邊道歉）法老師，你好！法老師，給您添麻煩了，法老師，我家孩子違反了學校的紀律，這是我們家長平時教育的不夠，還請法老師多多諒解。乙：好嗎！我~~~~不姓法。甲：你，你不是管政教的法西斯老師嗎？乙：我姓姜，最近我才知道，由於我管政教，總扳著臉，一些同學們背地裡叫我 「法西斯」。甲：噢。原來你姓姜不姓法啊，對不起，真是對不起！乙：沒關系，孩子犯錯誤是難免的，只要我們學校和家長共同努力，正確引導，問題是會解決的。甲：從這件事發生以後，姜老師改變了以前的工作方法，臉上的笑容多了，但工作依然是一絲不~~~~苟！乙：轉變了工作方法。甲：從此，學生們叫他「法西斯」的是越來越少。乙：少到以後根本沒人知道曾經有個「法西斯」老師。甲：同學們，讓我們加強自身的紀律性，遵守學校的校規校紀，在犯錯的時候懂得自我檢查，知錯就改，同時，不要計較老師在處理問題是的面部表情啦！乙：同學們，學校里沒有了「法西斯」老師，我們更要~合：好好學習，天天向上，遵守紀律，爭當好學生

2. 適合女生演的2人校園相聲搞笑的

女神和女漢子之類的

3. 2人校園搞笑小品

馬路奇談 作者：中中傑倫 （想一個定場詩吧！） 甲：000！ 乙：000！ 甲＆乙：上台鞠躬！ 甲：（打開扇子當作鏡子，攬鏡自照，孤芳自賞，不時露出贊嘆的表情） 乙：（看不下去了）幹嘛？你有自戀狂呀？ 甲：說真格的，您覺得我長得怎麼樣？ 乙：您？ 甲：ㄟ！ 乙：長得怎麼樣？ 甲：沒錯！ 乙：我瞧瞧！（仔細來回打量著甲，甲做出瀟灑自得樣）您啊！長得是……(待想，先好後壞，視表演者的特徵決定內容) 甲：呸呸呸！怎麼說話的？ 乙：您問這問題幹嘛？ 甲：我到今天才發現原來我長得是既可愛又動人，連指揮交通的女警都逃不過我的魅力。 乙：此話怎講？ 甲：您知道我剛買了一輛新的野狼125嗎？ 乙：知道呀！ 甲：今天一早醒來，天氣晴朗，我神清氣爽，我騎上我新買的野狼125上街蹓蹓。當我來到吳鳳路和中山路的大路口，我一看是綠燈真是機不可失，正准備加足油門左轉的時候，指揮交通的女警竟然帶著淡淡的笑意，朝著我做了個「V」字型的手勢…… 乙：哦！ 甲：我愣了一下，連忙煞車，左右看了一下，沒有別人呀？大概是我看錯了！ 乙：哦！ 甲：我正准備加足油門繼續再往前騎，那個漂亮的女警又對著我做了一次「V」字形手勢…… 乙：那你怎麼辦？ 甲：我心想，既然人家這麼欣賞我，我也不能太見外羅！於是，我使出我吃奶的力氣，擺出一個最可愛的姿勢。（將手擺到太陽穴，裝可愛） 乙：惡！（嘔吐狀） 甲：什麼聲音呀？ 乙：對不起！實在忍不住！（收斂一下心情）然後呢？ 甲：真沒禮貌！然後啊？只見那個女警臉上的笑容瞬間在臉上凍結，然後沖著我大叫：「先生！兩段左轉啦！」 乙：嘿！哈哈哈！（乙突然大笑，甲用非常埋怨的眼光望著他，乙收斂下來）對不起！您繼續！ 甲：突然間，整個十字路口所有的車輛全部都停了下來，霎那間，彷佛時間靜止了，所有人都看著我，連路上的小狗、空中的小鳥也不例外。 乙：這麼厲害呀？然後呢？ 甲：跟你一樣啊！哈哈哈哈！（甲＆乙一起大笑）我這輩子沒這麼丟臉過。 乙：好了！好了！你這還算好的呢！騎機車沒有兩段左轉，頂多是被女警罵一罵！我可就慘了！ 甲：哦！發生什麼事了？說來聽聽！ 乙：嗯！這樣說沒意思，乾脆！咱們來點新鮮的，這樣說起故事來比較有意思！ 甲：好哇！什麼新鮮的？ 乙：這樣吧！你來演我，我來演你！我說什麼你做什麼。 （乙到桌子後躲起來） 甲：喔！什麼意思？（望著甲一頭霧水） 乙：我今天起了個大早，我騎上我新買的野狼125上街蹓蹓，唱：「我騎著我的摩托車呀，要到路的盡頭，沒人陪伴我……」 （甲跟著歌聲愉快的打拍子） 乙：（邊唱歌，邊從桌子後出來，拿扇子打甲）喂！你領悟力很低耶！ 甲：幹嘛呀？ 乙：「雙簧」你會不會？ 甲：我？我跟你說相聲，我會不懂雙簧？ 乙：會就照做呀！我出聲音你做動作啊！ 甲：好好好！我試試！ 乙：不準試！要准確！本文轉自： www.coffbar.com小品劇本，簡歷封面，免費電影 甲：好好好！我盡量！ 乙：不準盡量，要百分百！現在在比賽你知不知道？ 甲：喔！ 乙：難道你要告訴評審說：「不好意思！我盡量！」像話嗎？來啊！ 甲：好啦！好啦！ 乙：（開始「雙簧」段子，乙出聲音，甲對嘴做動作）「今天，我起了個大早，一看天氣晴朗，風和日麗，於是，我決定騎上我新買的野狼125……」 甲：（回到本來角色，搶詞）你也買一輛新的野狼125啊？ 乙：（生氣站起）你不要講話！ 甲：對不起！繼續！ 乙：「於是，我決定騎上我新買的野狼125上街蹓蹓……」（乙許久不說話） 甲：（做著騎摩拖車的動作）喂！怎麼那麼慢呀？ 乙：不好意思！我在想詞。 甲：（站起）喂！很酸ㄋㄟ！本文轉自： www.coffbar.com小品劇本，簡歷封面，免費電影 乙：好好好！繼續！（繼續演「雙簧」）「於是，我決定騎上我新買的野狼125上街蹓蹓，我牽出我心愛的」

4. 適合中學生的校園搞笑小品劇本，2人的，急急急~~~~

搞笑小品--作弊記
人物： 學生甲 學生乙 監考老師
（教室門前）
（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎麼辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什麼妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全!我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那麼100道選擇題，我已經跟他說好了，三條簡訊息就搞定。
乙（失望地）：用簡訊息收答案啊？有什麼厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它簡訊息鈴聲響著。（簡訊息「嘀嘀」聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，准備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而後生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以後寫好專業姓名學號。（發完捲走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那麼多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什麼伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，後果自己心理清楚。我說的就那麼多。（看錶）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）
（忽然有音樂聲）
老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）
（老師繼續巡視，出示「十五分鍾後」的牌子）
（「嘀嘀」的手機簡訊聲）
老師：誰？！（尋聲向前面走去）
甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手錶壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鍾來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鍾）
老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑）
（老師巡視後面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）
（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）
（老師出示「半小時後「牌子）
（「嘀嘀」聲又響，老師快步走向前）
甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鍾可能出了毛病。
老師：怎麼能這樣呢？
甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）
（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）
（老師出示「一個小時後」的牌子）
（「嘀嘀」聲又響）
老師（生氣地朝甲）：你說怎麼回事？！鬧鍾拆了電池還會響？！
甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鍾）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鍾收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鍾收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉身走）
（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）
（在老師出示「一個半小時後」時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑）
甲（剛站起要交卷，忽然手機又「嘀嘀」響）：不會吧？！（手足無措）
老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。現在你無話可說了吧？！
甲(突然快速地站器,手機掉了下來.望地下說):我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的!
(甲俯下身子想撿起手機,老師比甲還要快撿到手機)
老師:明天叫你家長來學校拿回手機!!
(甲用頭拚命地抓頭發!)
最後老師和甲,乙一起說:考試不能作弊,平時要努力學習才能考出好成績!! 這個蠻好的...

5. 2人說的校園相聲

甲：我們倆給大家表演
乙：對，說一段相聲
甲：我們倆啊， 上了台啊是搭檔
乙：下了台呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，
乙：這位唱上了
甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發剃去，誰給你畫的胡須
乙：我哪有胡須啊
甲：這不么，八字鬍，哦，看錯了，是眉毛
乙：你什麼眼神啊
甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友
乙：對，關系特別的鐵
甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是鄧布利多，時時刻刻關心你
甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黃蜂，親密的戰友
甲：如果我是玉米加農炮
乙：那我就是高堅果，好嘛，植物大戰僵屍
甲：有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特
乙：對，我們都喜歡這個
甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背後，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她舉起魔杖指著我搭檔的後背：我要把你變成醜八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般見識
甲：他轉身過去，「小朋友，你也來看電影啊」，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。
乙：唉喲，去你的吧

6. 2人校園搞笑相聲劇本

《珍惜時間》
甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？
甲：拿你來說吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？
甲：這「晃」也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12,該小學畢業了，你再這么晃幾下......
乙：怎麼樣？
甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。
甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己說，時間快不快？
乙：太快了。
甲：可我們一些小夥伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙：還有嫌時間多的？
甲：有個同學，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什麼呢？
甲：「怎麼還不放學呀？」
乙：老盼放學啊？
甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：「你這兒干嗎吶」？
乙：我學習呢，你干什麼呢？
甲：「嘻嘻，不知道。」
乙：作業寫完了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
乙：考試及格了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
乙：嘿，這也不知道啊！
甲：「嘻――不知道。」
乙：嗨！你這次數學考多少分？
甲：「9分......」
乙：不是不知道啊？
甲：上次考試得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？
乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。
甲：你古語知道的多嗎？
乙：知道一些。
甲：有一句老話：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」
乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：「一刻千金」。
乙：對，一刻鍾一千兩金子。
甲：時間對誰都是一樣的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。
乙：從哪兒來？
甲：得去擠。
乙：對。
甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要願擠，總是有的。
乙：對，少壯須努力！
甲：一天能多擠一點時間學習。
乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。
乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鍾時間，讀一首唐詩。
乙：那......一年能熟讀三百首哇。
甲：由此看來，只要善於運用時間，學習也不是難事。
乙：對。
甲：不光如此，珍惜時間就能延長壽命呢！
乙：既然這樣，咱倆就別在這磨蹭了，多延長些壽命吧。
甲：好，咱退場吧。

7. 小品劇本短一點2人，要校園的，一定要短

推薦於 2017-12-16

(甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上台)
乙:咋啦?
甲:考試唄!
乙:沒考好?
甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德.
乙:(驚訝)缺德?
甲:對.就拿數學來說吧,這么重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多不雅觀啊!
乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點.
甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分.
乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什麼題目?
甲;這你就別問了.]
乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主.
甲:班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙:呸!填對一百個也沒分.
甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!
乙:還有啥?
甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?
乙:(點了點頭)對啊,這沒錯.
甲:可是這次語文考試的做文章是要寫游記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚
乙:(?)啥作文,說來聽聽.
甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要"破堤而出"了)好,你要為我作主啊!"周末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......"
乙:這文章好啊,開頭點題,繼續
甲:(擦掉鼻涕）」按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽台上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果．．．．．．」
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲：還有呢！」出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福．．．．．．」
乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！
甲：（悲哀）連你也這樣說？
乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！
甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數學可時，老師問：」統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什麼啊？」我同桌曰：」沒有蛀牙！」還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：」誰污染，誰治理！」
乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：．．．．．．
乙：說了這么多，你的語文成績是多少？
甲：馬有失蹄時，人有失手處
乙：少廢話，幾分？
甲：．．．．．．（含糊不清）
乙：幾分
甲：．．．．．．
乙：大聲點！
甲：（急了）60還差2分嘛
乙：哎，看來我們學習都有問題．
甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．
乙：共同進步
甲：做學習的比翼鳥
乙：生活中的連理枝
甲：身有彩鳳雙飛燕
乙：心有靈犀一點通
甲：（感覺不對勁）這挨得上嗎？
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劇本推薦於 2017-12-16

(甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上台)
乙:咋啦?
甲:考試唄!
乙:沒考好?
甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德.
乙:(驚訝)缺德?
甲:對.就拿數學來說吧,這么重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多不雅觀啊!
乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點.
甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分.
乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什麼題目?
甲;這你就別問了.]
乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主.
甲:班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙:呸!填對一百個也沒分.
甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!
乙:還有啥?
甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?
乙:(點了點頭)對啊,這沒錯.
甲:可是這次語文考試的做文章是要寫游記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚
乙:(?)啥作文,說來聽聽.
甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要"破堤而出"了)好,你要為我作主啊!"周末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......"
乙:這文章好啊,開頭點題,繼續
甲:(擦掉鼻涕）」按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽台上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果．．．．．．」
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲:我就這么寫的……
乙：說了這么多，你的語文成績是多少？
甲：馬有失蹄時，人有失手處
乙：少廢話，幾分？
甲：．．．．．．（含糊不清）
乙：幾分
甲：．．．．．．
乙：大聲點！
甲：（急了）60還差2分嘛
乙：哎，看來我們學習都有問題．
甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．
乙：共同進步
甲：做學習的比翼鳥
乙：生活中的連理枝
甲：身有彩鳳雙飛燕
乙：心有靈犀一點通
甲：這挨得上嗎？

8. 急！2人校園相聲小品，大概5分鍾左右。

這里有一份台詞喔，可以供樓主參考一下：
開幕
乙：尊敬的老師們親愛的同學們，大家……
甲： 晚上好！（向觀眾要掌聲）
乙：在座很多人都認識 ……
甲： 同志們好！（敬禮）
乙： 叫***……
甲：同志們辛苦了！
乙：走！成心搗亂是不是？ 正在表演相聲，請你下去，別打擾
甲：哦，你就是今晚表演相聲的（隨便一個人名）啊！鼎鼎大名！如雷貫耳！
乙：是嗎
甲：當然啦！你問問在座各位，***啊，誰不知道？
乙：（不好意思）
甲：反正 不知道（轉語氣）跟您開個玩笑。 今天上這來啊有原因，知道今天什麼日子嗎？
乙：不知道
甲：咳，今兒不是咱——大喜的日子嘛
乙：去！誰跟你大喜的日子啊
甲：您誤會了。 是說今晚國軟新生歡聚一堂，所以今天是咱們這么多同學大大歡喜的日子啊
乙：哦這么個大喜。那要說喜你可忘了一點啊
甲：忘了什麼？
乙：看 （站的筆直）
甲：看你……一個腦袋一張嘴，兩個眼睛四條腿。不是，哦看到了，你的鼻子特別！
乙： 的鼻子怎麼特別？
甲：倆窟窿！
乙：廢話，你一個窟窿那是肚臍眼兒。看 這身衣服， 們的軍訓啊！
甲：軍訓？別提拉，太苦咯
乙：軍訓苦是苦點，可它能鍛煉 們的意志，增強 們的體質，更是幫助 們學會自理自立，懂得組織紀律，是 們大學生的必修課。跟這些比起來，苦點累點怕什麼。大家說是不是？
甲：苦點就算了，可軍訓十幾天曬的啊，現在走大街上，總有非洲朋友找 聊天，都拿 當他們老鄉。要在以前， 那皮膚，走街上
乙：大家都得叫你一聲
甲：大帥哥
乙：小白臉
甲： 說你這誇 還是罵 哪
乙： 說啊，別想 抱怨那麼多牢騷。
甲：那不行。 牢騷多著呢。 受了多少委屈啊。第一天訓練，教官對 說：「報數」， 就看看四周，拔腿就跑
乙：哎哎你跑什麼啊，教官讓你報數哪
甲：是啊，他把 叫回去問 幹嘛去， 說報告教官這里是操場一棵樹都沒有，所以 要跑到那邊去抱樹
乙：咳，這么個抱樹啊！看來啊，你真的需要在軍訓里鍛煉自己啊。
甲：沒過幾天走齊步， 只犯了點小錯誤，可教官就是說 走的不行
乙：是嗎？齊步應該這么走啊（走齊步）
甲：對啊。 就差了一點點啊
乙：那你怎麼走的
甲： 就這么……（順拐走，左手左腳）
乙：這叫差一點啊。得，還得好好練。
甲：是啊，教官陪著 在太陽下練， 們都汗流浹背。 現在可以驕傲地向大家宣布： 已經不順拐拉！！
乙：太厲害了！（要掌聲）教官對你多好啊。
甲：是啊，他們也辛苦啊。可想到教官不讓 睡覺 就來氣
乙：人家教官怎麼不讓你睡覺了
甲：那天 在寢室，睡的好好的，教官就走進來，沖 來句：***，姿勢不對，起來重睡！（山東方言）
乙：火，那是查寢室來了。
甲：同志們啊， 睡的那麼香。忍無可忍，無須再忍。 當時怒發沖冠。捋起袖子大喝道：「教官！「
乙：怎麼？
甲：（轉表情，諂媚）您來拉。沒什麼准備啊 ，教官您坐下，教官您喝茶，教官您刷牙……呸， 怎麼連刷牙都出來了
乙：呵呵，教官訓練嚴格了點，但在平時和 們大家都是朋友啊。上次你軍姿站的好，取得了進步，教官還答應送你幾個子彈殼呢
甲：對啊，看來軍訓不光苦還有樂啊
乙：當然，樂多著哪。拉歌不是 們非常喜歡的游戲嗎？
甲：對對對， 就喜歡拉歌。一二三四五，上山打老虎！
乙：打老虎像話嗎？應該是「 們等的好辛苦！」還有一二三四五六七
甲： 們愛吃肯德基！
乙：什麼亂七八糟的，是 們等的好著急
甲：總之啊，就是開心。
乙：是啊，軍訓中不光是有苦有樂，，還有教官們同學們點點滴滴的情啊。
甲：那天 躺在床上，突然有人通知 說教官要走了。 們都急匆匆趕到那裡。只見教官們邁著整齊的步伐向 們走來。 抑制不住心中的情感，唱起了軍歌：咱當兵的人，有啥不一樣，只因為手中……（哽咽 涕淚縱橫）
乙：哦，送教官難過啊
甲：教官他們也都熱淚盈眶了。想到這些天的訓練，齊步正步，拉歌打靶，無數汗水與歡笑， ……
乙：看啊，教官們上車了
甲：還等什麼啊。 一個箭步沖上去，握住教官的手：「教官， 愛你！」
乙： 踹你！人家教官是男的
甲： 知道是男的。可 問你教官是什麼人啊？
乙：軍人啊
甲：軍人是什麼人啊？
乙：軍人是……
甲：軍人是最可愛的人！他們抗洪搶險，他們保家衛國，棄小家為大家，這還不值得 們去愛嗎？
乙：你也明白了。看，教官的車就要開走了。
甲：差點忘了，教官答應 的子彈殼還沒給 呢
乙：哦，等等！
甲：子彈殼！
乙：等等！
甲：子彈殼！就在這時！
乙：車停了？
甲：不是。有人叫 起床了！
乙：你做夢哪！
（二人鞠躬）
完 謝幕

9. 求2人校園小品或相聲

甲：相聲是一門語言藝術，
乙：對
甲：相聲演員啊，腦子得聰明。
乙：對對對
甲：嘴皮子也要利索
乙：對對對對對
甲：像您這個 ——
乙：我特別合適
甲：什麼合適啊，這嘴唇，根香腸似的
乙：有那麼厚嘴唇子嗎？
甲：像你這嘴說相聲不合適，
乙：誰不合適啊，告訴你，我腦袋聰明 、嘴皮子利索
甲：你別吹，我當著各位老師和同學我來考考你，咱們來一段反正話
乙：什麼叫做反正話呢？
甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！
乙：咱們可以試試
甲：說來就來，我的桌子
乙：我的桌子
甲：唉，你怎麼這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌
乙：哦，我明白了
甲：明白啦！下面我們開始。看你反映怎麼樣啊！
乙：沒問題！
甲：我掉你腦袋
乙：你腦袋掉啦
甲：你......你罵我！
乙：活該！
甲：哼，我腦門子
乙：我沒腦子！
甲：我眼眉
乙：我沒眼！
甲：我眼珠
乙：我豬眼，嗨不像話啊！
甲：我鼻樑子
乙：我量鼻子， 哎呀我量他干嗎啊！
甲：我嘴......
乙：...... 咬你！
甲：咬我干什麼啊！
乙：我巴不得把你啃了！
甲：不說這個，咱們報一回小說人物！
乙：哪部小說呢?
甲：咱們就報一回《西遊記》里得人名。
甲：我是豬八戒
乙：我是戒八豬
甲：我是沙和尚
乙：我是和尚三，我怎麼成三個和尚了！
甲：我是孫猴子
乙：我是猴孫子！你說點好的！
甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名 怎麼樣
乙：逛花園？那好啊
甲：可在逛花園之前我有一個要求，
乙：什麼要求！
甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。
乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞台上走一圈，並唱：「花兒鮮，花兒艷......一首很跑調的歌）
甲：什麼呀，跑調啦！看我的：怎——么——過......(唱個更跑調的歌)
乙：別唱啦，殺豬呢
甲：那咱們現在開始啊
乙：好
甲：我逛花園
乙：我花園逛
甲：我是芍葯花
乙：我是花芍葯
甲：我是太陽花
乙：我是花太陽，哎呀我怎麼把太陽給花掉啦！
甲，太陽又不是錢，你以為你在玩植物大戰僵屍啊！
甲：我是茉莉花
乙：我是花茉莉
甲：我是狗尾巴花
乙：我是花尾巴狗
乙：不行我受不了啦！你耍我啊！
甲：誰教你那麼笨啊!
乙：你說什麼？給我站住！
甲：（跑下台）同志們再見啦！！！

10. 求2人校園幽默小品劇本

初二幽默相聲