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校園安全生產

發布時間: 2020-11-22 13:35:57

1. 安全生產大檢查中「四個一律」和「五個百分百」指什麼

四個一律:即對非法生產經營建設和經停產整頓未達標的企業,一律關閉取締;對非法違法生產單位和責任人,一律按規定上限處罰;對違法生產經營建設的單位,一律依法責令停產整頓,並嚴格監管;對觸犯法律的單位和責任人,依法追究法律責任。

五個百分之百:安全生產監管年度行政執法計劃完成率達到100%;安全生產非法違法行為舉報投訴查辦率達到100%;安全生產執法檢查發現事故隱患的整改率達到100%;安全生產行政處罰案件結案率達到100%;生產安全責任事故立案處罰率達到100%。

2. 10-2 校園安全相關法律法規有哪些

中華人民共和國安全生產法

安全生產許可證條例

重大事故隱患管理規定

安全生產行業標准管理規定

安全生產培訓管理辦法

安全生茶監督罰款管理暫行辦法

廠內機動車輛安全管理規定

企業職工勞動安全衛生教育管理規定

生產安全事故報告和調查處理條例

3. 校園里存在哪些安全隱患發生過哪些安全事故造成什麼後

對查處的隱患進行徹底整改,遏制產生新的安全隱患,提高安全管理水平,進一步完善各項安全管理規章制度和安全事故應急預案,形成安全生產隱患排查治理的長效機制,確保全面完成各項安全生產控制指標。
(一)加強領導,明確責任。
(二)突出重點,全面治理。
(三)強化監督檢查,確保取得實效。
(四)加強宣傳,廣泛發動。
(五)標本兼治,著眼長遠。各級各有關單位要以隱患排查治理為契機,不斷加強和規范安全管理與監督。
(六)做好安全生產隱患排查治理信息報送等工作。各級各有關單位要認真總結隱患治理工作成果和正反兩方面的經驗教訓,提出整改措施和推進要求。 對查處的隱患進行徹底整改,遏制產生新的安全隱患,提高安全管理水平,進一步完善各項安全管理規章制度和安全事故應急預案,形成安全生產隱患排查治理的長效機制,確保全面完成各項安全生產控制指標。

望採納

4. 校園安全是否屬安全生產監督范疇

《中華人民共和國安全生產法》第二條在中華人民共和國領域內從事生產經營活專動的單位(以下統屬稱生產經營單位)的安全生產,適用本法;有關法律、行政法規對消防安全和道路交通安全、鐵路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有規定的,適用其規定。沒有將校園安全排除在外,所以校園安全屬於安全生產監督范疇。

5. 安全生產在校園 徵文 及需

校園安全之我見

「生命」,一個多麼鮮活的詞語;「安全」,一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那麼會給一個家庭帶來了多大的痛苦,給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經說過:「人最寶貴的是生命,生命對一個人來說都只有一次。」而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
在我的腦海中,發生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時的一次下課十分鍾:那天,我們班的同學就在走廊里玩摸摸人。本來玩游戲是一件很開心的事,但是不好的事故發生了:子欣在游戲當中受傷了。霎那,同學們紛紛把游戲停了下來,我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來,但是子欣說,她的手很痛動不了。我看見子欣的嘴唇頓時變白。我馬上沖向老師辦公室,叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我,扶著子欣的手去辦公室;老師還說,子欣的手很容易骨折。子欣哭了,我從來沒有看見過子欣哭的。我想:一個非常堅強的女孩也哭了,子欣的手一定很痛很痛。現在,子欣的手好了,但是每當想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那麼的脆弱,又是那麼寶貴。好好珍惜吧,生命不會有第二回!
其實這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了「不一定,出不出交通意外是由天決定的」;又有人反駁了「那可不是,出不出意外是由你自己當天的運氣來看」;還有人在反駁「你們說的都不對,出不出意外是看你平時過節有沒有拜神」……..所以這些想法都不對的,你們認真想一想當你自己發生意外,是別人不小心撞傷了你,你會怪別人嗎,我絕對相信每一個人都會怪別人的。 所以說,上帝是吝嗇的,也是公平的,他只給每一個人擁有一次生命,讓我們都明白生命只有一次要好好關愛,還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
我忠心希望大家愛護自己的生命和注意安全!

6. 化工廠安全生產月總結

一、領導重視,組織措施到位

為加強本次安全月活動的組織領導,確保安全月活動的有效落實,由廠長親自負責本次安全月的活動的組織實施,各部門積極配合。6月初制定安全月活動實施方案、活動時間安排表,明確各部門在本次活動中的具體職責,使活動「有計劃、有布置、有檢查、有落實」。並召開安全月動員大會。
二、開展形式多樣的宣傳活動

安全月活動期間,由辦公室負責出版一期內容豐富的安全月宣傳欄;由安環部負責懸掛安全月橫幅一條、張貼安全宣傳畫10張、製作新的安全周知卡30塊。激發了員工自覺參與安全月活動的熱情,使安全生產真正進入員工心中。
三、積極開展安全教育培訓工作

由安環部負責組織員工觀看「安全生產知識光碟」;由廠長負責組織員工學習公司的事故應急預案、事故案例分析。並在全廠搞一次徵集「習慣性違章」、「安全生產合理化」建議活動。
四、開展形式多樣的安全檢查

(1)由職業健康安全領導小組在月初對全廠的安全、衛生進行一次大檢查。

(2)組織生產部班組長對生產部的安全、衛生進行一次大檢查。從中讓班組長發現自己班組的不足之處,並加以改正。
五、開展應急預案演習

在演習前由安環部對演習進行策劃,由廠長負責組織各部門負責人討論策劃內容,並加以修改。通過演習來檢驗公司應急預案的適宜性、員工對預案程序的了解性以及在火災發生時正確處理的應急能力水平。在演習後及時總結、評價,為明年針對性的演習打好基礎工作。
六、開展安全知識競賽、消防技術比武

在安全月活動期間,採取筆答的形式組織員工進行安全知識競賽;開展滅火器滅火演習和二人一帶一槍出水打靶比賽,並設一、二、三等獎及參與獎,做到每位員工都參加。

7. 安全生產在校園

1、營造校園安全氛圍,創造溫馨學習環境。
2、 安全伴我在校園,我把安全帶回家。
3、 維護校園安全,營造和諧環境。
4、 增強師生防範意識,營造校園安全環境。
5、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、 生命至高無上,安全責任為天。
7、 倡導安全文明風尚,提高全民安全意識。
8、 以人為本,平安為先,加快建設平安校園。
9、 關注校園安全,構建人文和諧。
10、 加強安全管理,建設平安校園。
11、 安全在我心中,生命在我手中。
12、 跨進校園,走進平安,建設平安校園,你我共同的責任。
13、平安伴我在校園,人人事事保平安。
14、讓火災遠離校園,讓平安與您相伴。
15、安全是人類共同的嚮往、安全是快樂生活的根本。
16、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。
17、走樓梯守次序,進教室不喧嘩。
18、教室走廊不嬉戲,同學玩樂守秩序。
19、師 生 安 全 重 於 泰 山
20、加強領導 健全安全工作責任制
21、預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實
22、措施到位 校園安全有保障
23、深入開展校園安全管理專項整治行動
24、整治校園周邊環境 全面排除安全隱患

8. 校園安全應該屬於校工會管理嗎

校園安全應由學校行政負責管理。學校屬於事業單位,其工會應執行全國總工會的有關安全方面的要求或參照《安全生產法》規定,工會組織在安全工作中應履行下列職責:
第七條工會依法對安全生產工作進行監督。
生產經營單位的工會依法組織職工參加本單位安全生產工作的民主管理和民主監督,維護職工在安全生產方面的合法權益。
生產經營單位制定或者修改有關安全生產的規章制度,應當聽取工會的意見。
第五十七條工會有權對建設項目的安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用進行監督,提出意見。
工會對生產經營單位違反安全生產法律、法規,侵犯從業人員合法權益的行為,有權要求糾正;發現生產經營單位違章指揮、強令冒險作業或者發現事故隱患時,有權提出解決的建議,生產經營單位應當及時研究答復;發現危及從業人員生命安全的情況時,有權向生產經營單位建議組織從業人員撤離危險場所,生產經營單位必須立即作出處理。
工會有權依法參加事故調查,向有關部門提出處理意見,並要求追究有關人員的責任。

9. 校園安全負責人應該具備怎樣的資質

校園安全負責人應該具備怎樣的資質
校園安全責任人首先要具有一定的安全防範意識,對於版各處的逃生權通道,起碼要瞭然於胸,還要經過正規的專業培訓有上崗證,還有一定的逃生技能,必有人說救火,安全疏導,因為不亂,具有大局觀念,指揮若定的神情氣質

10. 校園安全問題隸屬於政府哪個部門管理

校園安全應由學校行政負責管理。學校屬於事業單位,其工會應執行全國總工會的有關回安全方面的要求答或參照《安全生產法》規定,工會組織在安全工作中應履行下列職責:
第七條工會依法對安全生產工作進行監督。
生產經營單位的工會依法組織職工參加本單位安全生產工作的民主管理和民主監督,維護職工在安全生產方面的合法權益。
生產經營單位制定或者修改有關安全生產的規章制度,應當聽取工會的意見。
第五十七條工會有權對建設項目的安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用進行監督,提出意見。
工會對生產經營單位違反安全生產法律、法規,侵犯從業人員合法權益的行為,有權要求糾正;發現生產經營單位違章指揮、強令冒險作業或者發現事故隱患時,有權提出解決的建議,生產經營單位應當及時研究答復;發現危及從業人員生命安全的情況時,有權向生產經營單位建議組織從業人員撤離危險場所,生產經營單位必須立即作出處理。
工會有權依法參加事故調查,向有關部門提出處理意見,並要求追究有關人員的責任。

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