校園節約行
滿懷信心 背水一戰
為實現我院「迎評申碩」目標而奮斗
——在海南醫學院第三屆教代會第二次會議上的工作報告
焦 解 歌
(2005年4月1日)
各位代表、各位同志：
現在，我代表學院行政向大會作工作報告，請予審議，同時請各位列席代表提出寶貴意見。
一、2004年工作回顧
2004年，全院師生員工在學院黨委的正確領導下，同心協力，克服了因財政緊縮政策使我院年初預算無法全部實現的影響，較好地完成了本年度的主要任務。
一 確立「三步走」的發展戰略目標，理清了發展思路
我院第二次黨代會確立了未來10年「三步走」的發展戰略目標，使我們理清了發展思路，明確了「項目驅動，四輪齊轉」的工作方針，制定了一系列切實可行的措施。全院上下人心凝聚，士氣高昂，各項事業均呈現出良好的發展態勢。
二 實施項目管理責任制，摸清了工作套路
制定《海南醫學院項目管理責任制實施意見》，簽署了項目管理責任書。按照「塔型管理」的原則，將教學、科研、醫療、後勤及相關產業四大塊工作分成12大項共94個小項目，明確責任部門、牽頭部門以及責任人。在大家的通力合作下，項目工作整體進展比較順利，完成41項，基本完成22項，有31項正在進行。尚未完成的項目絕大多數是由於缺乏資金支持等因素造成的。通過實施項目管理責任制，我們摸清了工作套路，積累了工作經驗，為今後項目工作的開展打下了良好的基礎。
三 不斷推進體制創新，強化了內涵管理
認真貫徹決策、執行、監督「三權分離互動」體制和以輻式領導、塔型管理、網狀監督為基本內涵的黨委領導下的院長負責制。開通了「書記、院長信箱」和「執行監督信箱」，加強「源頭參與」的力度，有效地推進了民主管理和依法治校的工作。倡導執行文化，努力提高執政能力與執行力度。在省委、省政府的關心和支持下，完成了學院領導班子的調整。新班子能夠做到職責明確、團結共事、高效創新、民主務實、廉潔自律，樹立了良好的整體形象。加強幹部理論學習，幹部隊伍整體素質明顯提高。嘗試採用績效評估對幹部進行評價，有效地調動了廣大教職工的工作積極性。學院行政管理能力和各部門服務功能均得到增強。
此外，還聘請了法律顧問，成立了海南海醫嵩陽項目投資管理有限公司，創造性地藉助企業的力量來推動學院的發展。
體制創新促進了學院各項事業的發展，在校內外產生積極的影響。《人民日報》海外版曾以「在體制創新中發展熱帶醫學教育」為題對我院改革情況進行了深入報道。
四 狠抓評估方案的落實，「迎評」工作穩步推進
認真落實本科教學工作水平評估方案，通過開展動員宣傳和全面自查工作，明確了方向，找出了差距，使整改建設有的放矢。先後組團赴廣西、福建、內蒙古、寧夏、甘肅等地的院校考察和取經，邀請中南大學等名校的專家前來指導工作。這種「走出去，請進來」的方式，有效地推動了「迎評」工作的開展。
五 教學工作取得近年來最好成績
教學工作取得近年來最好成績。15門醫學類主幹課程中絕大部分課程的卷面成績為擴招以來的最好成績。全國大學英語四級合格率接近了「普通高校」的平均水平。全省計算機等級考試成績也較往年明顯提高。有8名應屆畢業生考取了碩士研究生，是我院有史以來應屆畢業生考取研究生人數最多的一年。考風明顯好轉。有4項教學成果獲得2004年省級優秀教學成果獎，其中一等獎1項，二等獎3項。《醫學免疫學》、《病理學》、《診斷學》等3門課程通過了省教育廳精品課程評審，其中《醫學免疫學》課程被推薦參加2004年全國精品課程評審。
辦學指導思想更趨明晰。經過對現代教育思想的認真學習和反復論證，進一步理清了學院的辦學指導思想，明確了學院的類型定位、層次定位、學科定位、服務面向定位和目標定位。這「五個定位」的表述，是社會的需要與自身的條件、發展熱情與教育規律、整體提升與突出特色相結合的結果。
確立教學工作的中心地位。出台了《海南醫學院關於加強教學工作中心地位的措施》。文件下發後，各職能、教學服務部門紛紛制定對教學第一線服務的承諾，非教學管理部門積極面向教育教學工作開展各項活動。
教學條件明顯改善。去年，新增教學設備1239萬元，使我院的生均設備值升至7095元；新增教學行政用房12818M2；新增圖書10萬冊；新增掛牌的教學醫院、教學基地13家。目前學院有教學實習醫院（基地）27家，病床數達10253張；完成了網路升級，使新址校園網路進入全部多媒體教室、實驗室和辦公室，並通過光纜與宿舍、家屬區聯接。建成信息應用系統、服務系統、多媒體教學平台及校內多個部門的網頁，基本能夠滿足學校各項管理工作的需要。
教學管理套路清晰。按照「突出質量要求，嚴抓考風考紀，規范日常管理，獎勵懲罰互濟」的工作套路，加強教學管理，取得較好效果。一年來，主幹課程、大學英語全國統考、計算機全省統考等反映教學質量的主要指標完成比較理想。考試工作中，各部門通力合作，認真貫徹「五專」、「五嚴」，對遏制考風亂局、促進學風改善起了重要作用。出台了《教師工作量計算與管理辦法（試行）》、《教師授課質量評價規程》等40多個教學管理文件。認真落實《海南醫學院教學獎勵暫行規定》，深入開展教學表彰項目14項，頒發獎金30多萬元。
教學改革正在深入。各二級教學單位在努力做好教學工作的同時，積極開展更新教育觀念的討論活動，共撰寫教學論文178篇，設立院級教育教學改革課題共13項。
六 以「申碩」為契機，學科建設成效明顯
以申報碩士學位授予權單位為契機，抓學科建設。制定並落實《海南醫學院2004～2010年學科建設發展規劃》以及重點學科遴選機制等配套措施，初步形成了由2個省級重點學科和4個校級重點學科以及一批後備學科構建的學科群體系。與北京大學聯合招收了1名生化專業的碩士研究生。完成了第二屆醫療專業研究生班的課程。已答辯授予碩士學位4人。有8位在職研究生通過了國家考試，進入開題報告階段。此外，有16位教授被聘為山西醫科大學兼職碩士生導師。
七 認真組織，積極引導，科研工作喜獲豐收
建立健全《海南醫學院科研津貼與獎勵暫行規定》等制度，加強科研管理，科研工作取得了歷史上最大的收獲。一年來，全院獲縱向課題16項（不含苗圃基金12項），其中國家級項目6項，是2003年的3倍。課題經費達167萬元（不含苗圃基金和配套經費），比2003年增加約60％，超計劃40％。值得一提的是，2004年同時有5項課題獲得國家自然科學基金資助，資助金額達94萬元。這是我院有史以來獲國家自然科學基金資助項目數和資助金額最多的一年。有7項科研成果獲海南省科技進步獎，其中一等獎1項，二等獎2項，三等獎4項，是我院有史以來獲獎最多的一年。設立學生科研基金，組織學生參與科研工作，有7個項目獲得資助。形態學實驗室等6個基礎課教學實驗室順利通過了省教育廳組織的合格復評，其中機能學實驗室還榮獲了「海南省高校實驗室先進集體」稱號，有3位教師被評為「海南省高校實驗室先進個人」。
八 努力拓寬辦學門路，對外交流與合作空前活躍
先後與新加坡、菲律賓、澳大利亞、台灣、香港等國家和地區以及國內的團體開展學術交流，取得多項成果。與香港萬全集團合作創辦了海南醫學院萬全葯學院；與菲律賓世界城市大學聯手開設了護理學專業（國際護理班）；與巴西FIOCRUZ基金會在熱帶病防治方面簽訂了合作協議；與新加坡達爾文教育集團就聯合開辦獨立學院達成了合作意向；與聯合國工業發展組織就在我省建立大型國際醫療保健中心的合作問題進行了探討；省新華書店向我院捐贈價值6萬元的精品圖書；交通銀行為我院新建數字化圖書館、國際養老康復中心、海頤名仕苑等項目提供20億元的綜合授信支持。此外，我們還與省醫葯行業聯合開辦了成教葯學專科班；與海南華寶投資有限公司簽署了高隆大廈整體發售協議；與省疾病預防控制中心、省婦幼保健院、文昌市人民醫院、海口市制葯廠等分別聯合建立起我院臨床醫學、預防醫學、葯學教學實習醫院（基地）。我們還成功舉辦了「健康教育與護理科研師資培訓班」、「中國生理學會信息化醫學機能實驗教學理論與實踐學習班」等國家級繼續醫學教育項目。尤其是成功組織了美籍華裔科學家何大一、韓啟德院士學術報告會等重大學術活動。聘請美籍華裔科學家何大一、世界衛生急救醫療基金會秘書董事、秘書長韓國屏等知名專家學者為我院名譽教授、特別顧問。
九 加大人才引進力度，師資隊伍建設取得重大突破
認真落實教師「碩士工程」引進計劃，制定並實施《2004～2010年師資隊伍建設規劃》，加大人才引進力度，一批人才匯聚我院。一年來，新引進專任教師67人，其中博士5人，碩士43人，使專任教師的碩博比例從2003年底的27.8％升至2004年底的39.5％，進一步改善了師資隊伍的年齡結構、職稱結構和學歷學位結構。我院的人才引進工作得到了省領導的高度評價。《海南日報》曾頭版頭條發表「梧桐栽好，百鳳來朝—海南醫學院實施人才強院戰略二三事」文章，熱情報道我院引進人才工作情況，在社會上引起強烈反響。近日，我院被評為海南省25個海南人才建設成果顯著單位之一。
十 繁榮校園文化，齊抓校風建設
通過給綠化園地和道路命名立碑、「安全文明生態學校」創建活動，舉辦首屆田徑運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、洪志功先進事跡報告會、服務西部報告會以及開展暑期大學生志願者「三下鄉」醫療服務，組織愛心捐款、捐贈圖書等形式多樣、內容豐富的活動，繁榮了校園文化，提高了師生綜合素質。一年來，有1人獲「全國衛生系統先進工作者」稱號；1人獲「中華眼科學會獎」；1人被評為「海南省優秀教師」。此外，有19人獲得省級表彰；4個單位獲省級表彰。我院畢業生一次性就業率達88.18%，高於全省高校平均水平。學生代表隊參加「楓葉杯」全省大學生英語演講比賽和海南賽區全國「CCTV杯」英語演講比賽，獲得二等獎1項，優勝獎4項；參加「海南省五大高校計算機巡迴知識競賽」榮獲團體第一名。近日，院團委獲2004年團省委思想政治工作創新獎。
在校風建設方面，黨政工團齊抓共管，大多數師生員工愛崗敬業。教師的教風、學生的學風、醫務人員的醫德醫風和機關後勤人員的工作作風逐步改善，各方面團結得到加強，校園平安和諧。
（十一）加強特色專科建設，附院工作再上新台階
完成了附院第三次全員聘任工作，初步建立起靈活的人事與分配機制，醫務人員的工作積極性得到較為充分的調動。
配備專業人員，購置設備，使心外科、放療科的籌建工作順利完成並即將投入使用。組建國家級臨床葯理實驗基地，申報6個專業並一次性全部通過國家級驗收。開展以微創腔內手術的擴展為主的新技術新項目，使心血管內科等一批特色專科的建設得到加強。
較好地完成了各項醫療指標。與2003年相比，2004年門診250441人次，增長6.8 %；住院9548人，增長10.6 %；病床使用率58.9 %，增加5.2個百分點；經濟收入達1.3 億元，有所增長。
此外，審計、宣傳、安全保衛、職工福利、計劃生育、保密等工作也都取得了長足的進步。尤其是宣傳工作開展得有聲有色，在提升學院知名度中發揮了極其重要的作用。
同志們，對過去一年的總結，可以用兩句話來概括：我們遇到的困難比預料的要多，我們取得的成績比預想的要大。這是全院上下牢固樹立鄧小平理論和「三個代表」重要思想的指導地位，不斷提煉和創新辦學理念，聚精會神搞建設，一心一意謀發展的結果；是學院黨委正確決策與正確領導的結果；是正確處理改革、發展、穩定的關系，加強黨建和思想政治工作的結果；是廣大教職工轉變作風，真抓實干，團結拼搏，辛勤勞動的結果；也是老同志和社會各界朋友鼎力支持的結果。對此，我謹代表學院表示最誠摯的感謝，並致以最崇高的敬意!
總結一年來的工作，我們清醒地看到，學院發展過程中還存在不少問題和困難，主要有：一是認識有待提高的問題；二是執行不力的問題；三是經費短缺的問題；四是學科帶頭人，特別是領軍人才缺少的問題。面對這些問題和困難，我們既要高度重視，認真對待，又要堅定信心，銳意進取。只要我們同舟共濟，知難而上，繼續採取措施加以解決，就一定能夠清除前進道路上的任何障礙，把海南醫學院的事業辦得更好!
二、2005年主要工作
2005 年，是實現我院「三步走」第一步的關鍵一年，同時也是實現第二步的准備年，是全面貫徹落實我院第二次黨代會提出的各項任務，促進學院全面提升的重要一年，做好各項工作意義重大。
根據學院黨委工作思路要點，2005年行政工作的指導思想是：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實第二次黨代會精神，堅持用科學發展觀統領學院發展全局，摸清工作套路，明確工作層次，抓住工作重點，探索工作招數，知難而上，開拓創新，求真務實，提高執行能力，構建和諧校園，奪取「迎評申碩」的全面勝利，為走好第二步、第三步奠定堅實的基礎。
2005年工作的總體部署是：圍繞「一個中心」，堅持「兩個基本點」，搞好「三大建設」，加快「四輪齊轉」，抓好「五項保障」。
一 圍繞「一個中心」。「三步走」的發展戰略目標是我們要始終堅持的一個中心，而「迎評申碩」是「三步走」中的第一步，實現與否，事關全局，我們必須緊緊抓住，決不動搖，決不放鬆。今年的一切工作都要圍繞「迎評申碩」這一目標而展開，必須創造條件，全力以赴，奪取這場戰役的全面勝利。
二 堅持「兩個基本點」。當前，我院面臨著如何轉變觀念，用科學發展觀統領全局，推進學院發展；如何盤活用好現有的各種資源；如何建立協調順暢的運轉機制；如何深化和完善人事與分配製度改革，進一步調動廣大教職工的工作積極性；如何深化後勤社會化改革以及如何開源節流，增收節支，搞活經濟等問題。解決這些問題，會涉及許多深層次的矛盾，但是不解決不行，不解決學院就不可能快速發展。因此，我們要在「體制創新」和「項目驅動」這兩個基本點上有新的作為。
⒈ 體制創新。實行決策、執行、監督「三權分離互動」體制，建立健全以輻式領導、塔型管理、網狀監督為基本內涵的黨委領導下的院長負責制，是我院貫徹執行民主集中制，加強黨的執政能力建設的具體體現，是我院探討在黨委領導下的校長負責制的一個嘗試，也是我院辦學方面的一個管理特色。我們要認真總結經驗，對已經形成的理論框架進一步完善、細化和規范。要把群眾監督這條主線作大作粗。本次教代會將選舉產生「教職工監督委員會」，從組織上進一步確保民主辦校，將「網狀監督」落到實處。
⒉ 項目驅動。當前，我們所做的一切都是為了實現海醫跨越式發展，鑒於我院目前的實際情況，要實現「三步走」的發展戰略目標，單靠自身的力量是很不夠的。因此，在自力更生，充分挖掘我院資源的同時，要依託資源優勢和區位優勢，在鞏固發展已有成果的基礎上，繼續尋求與國內外科研院所、公司企業的合作。要藉助「項目驅動」的「七個抓手」，大膽地積極地採取多種方式與省外甚至國外的名校與名醫院合作，與社會企業和集團合作，實現我院跨越式發展。合作可以在點上也可以在面上，但合作過程必須始終圍繞「三步走」的發展戰略目標，獨立自主，走特色發展之路。
要把握好高等醫學教育發展的特殊規律，認真落實我院《關於高等職成教育改革與發展的意見》，促進高等職成教育體制改革與創新。要實施「院系合一」的臨床教學管理體制。要大膽創建產權明晰、體制全新的1所附屬醫院和1～2所獨立學院，積極構建醫葯大學的框架體系，把海醫的事業做大做強做精做美。
要在認真總結過去幾年後勤社會化改革經驗的基礎上，徹底改革後勤部門人事、用工和工資制度，實現後勤成建制剝離，延伸後勤功能，增強後勤服務實體的自主經營能力和市場競爭力，不斷提高後勤服務質量和水平，服務好教學、科研、醫療與師生生活。
要加強學校預算管理，合理編制預算，合理調配資金，做到「三確保」，即確保工資、校內津貼、學生助學金等人員經費，確保維持正常運營經費，確保「迎評申碩」經費。改革現行財務管理體制，將財務管理職能從國資部分離出來，成立財務管理中心，設立總會計師，校內財會一律實行會計委派制。加強學院各項預算外收入和計劃外支出的管理，規范相關的財務操作，不斷提高資金的流轉效益。對附院獨立法人單位要把好關。加強物資招標和采購的管理工作，尤其要重視二級單位的物資管理，推動資產的合理配置和有效使用，建設資源節約型校園。
要研究高校如何避免經營風險，探索高校如何建立「防火牆」，實行基建項目代理制，成立基建項目管理公司，對基建工程實行預先審計制度。
三 搞好「三大建設」。校園規劃建設、學科建設和人才隊伍建設是學校建設的重要組成部分，要作為重要的基本建設抓緊，抓實，抓出成效。
⒈ 校園規劃建設。要按照學院總體發展的要求，搞好校園規劃建設，最大限度地實現校園各種資源的優化配置，促進學院的可持續發展。為了把「三步走」的發展戰略目標分階段具體化，同時為今後五年年度計劃編制基本框架，我們要以「十·五」發展規劃為基礎展開學院「十一·五」發展規劃的研究與編制。此外，要擴征校園建設用地，進一步拓展辦學空間，並全面研究學院發展的整體布局和校園建設風格，包括獨立學院的建設，做好校園（新址）整體規劃的修訂工作，為創建全國一流的文明生態大學奠定良好的基礎。
⒉ 學科建設。我院《2004～2010年學科建設規劃》已經出台，我們要按照「全體發動，分層建設，重點突破，全面推進」的思路，抓好落實，做到認識到位，投入到位，執行到位。盡快完成主要院系部、主要學科的學科建設規劃工作，及早著手進行學科布點，並制訂出目標、計劃和措施，力爭組織6個學科申報碩士點，4 個獲批。要加強熱帶葯用植物研究開發重點實驗室和熱帶病原學研究重點實驗室等兩個省級重點實驗室以及分子生物學重點實驗室和幹細胞研究中心這兩個院級重點實驗室的建設。制定熱帶醫學發展規劃，建立熱帶醫學信息資源庫，加強與國內外學術機構在熱帶病防治研究方面的合作。盡快啟動GLP實驗中心的建設。總之，要通過強化學科建設，凝練學科方向，匯聚學科隊伍，構築學科基地，使學科結構優化，學科定位準確，學科重點突出，學科特色鮮明。
⒊ 人才隊伍建設。「人立爾後萬事興。」人力資源是第一資源。我們要繼續推進教師「碩士工程」，把人才隊伍尤其是師資隊伍建設作為頭等大事抓緊，抓好。要通過抓規模、抓結構、抓層次， 使教師隊伍總量足夠，結構合理，層次提高。要繼續引進一批優秀的學術帶頭人和學術骨幹，尤其是學科群的領航人才。要培養，鼓勵青年教師在職提高，提升現有的教職工整體素質。要充分挖掘社會教育資源，構建一支高水平的兼職教師隊伍，給專業師資隊伍以有力的補充。待遇留人很重要，但現在很多人才更看重的是事業、環境和感情。因此，我們要處理好物質驅動與精神驅動的關系，不斷優化體制環境、政策環境、事業環境、服務環境和人文環境，積極創造條件，穩定師資隊伍。教師隊伍是非常重要的，管理幹部隊伍同樣是非常重要的，也需要我們加大力度去抓。要深化幹部人事制度改革，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下，充滿活力的用人機制。總之，我們要讓在海醫的優秀人才能安心工作，讓在校外工作的優秀人才能被吸引到海醫工作，使海醫成為人才集聚的中心。
四 加快「四輪齊轉」。推進項目管理責任制的實施，加快教學、科研、醫療、後勤及相關產業「四輪齊轉」。
⒈ 教學工作。「迎評」工作的落腳點是重在建設，而建設的重點在於提高教育教學質量。我們要牢固樹立「質量就是生命」的觀念，緊緊圍繞「迎評」這一目標，牢牢抓住促進教學基本建設、提高教育教學質量和評估材料整理這兩條主線，全力打勝臨床教學、新辦專業、學生考核、實施接待這四大戰役。目標的具體要求是，達到「良好」以上。兩條主線的具體目標是：教學基本建設的硬體基本達標，軟體受到好評，學生質量被專家認可；評估材料的整理要求思路清晰，材料詳實，文字准確，充分反映出海醫人艱苦奮斗，自強不息的精神風貌和「迎評促建」工作的具體成果。四大戰役中，臨床教學要求機構制度健全，管理認真規范，材料齊全；新辦專業中護理學、葯學、預防醫學、檢驗醫學必須通過教育廳的合格驗收；專家來校後對學生的各種考核，必須人人及格；接待工作要求安排周密，熱情周到，令專家滿意。
要認認真真貫徹落實我院《關於加強教學工作中心地位的措施》，強化以教學為中心的意識，不斷充實和拓展教學內容，改進教學方法和手段，加強實驗和實踐教學環節，重視學生的創新思維和能力的培養。繼續與醫院、企業、科研院所進行廣泛合作，建立相對穩定的校外實習基地。切實加強對學科專業建設的投入力度，包括財力與精力的投入。對省級、校級重點學科、專業、課程以及特色課程要給予多方面的扶持。要制定我院《2006～2010年專業建設與發展總體規劃》，修訂本科教學計劃。繼續推行，認真落實「70/90計劃」，努力提高學生臨床操作技能和各種考試通過率。以臨床醫學專業為試點，按ISO9000質量管理理念進行質量管理。落實與優化教學運行狀態統計與監測，及時反饋教學運行信息，強化教學過程的規范化管理，不斷優化教學的運行環節。
⒉ 科研工作。今年要全力以赴做好「申碩」工作，確保碩士學位授權單位申報取得成功。要做好熱帶葯用植物研究開發重點實驗室的「迎檢」工作，確保獲批正式掛牌成立。要做好省專業課實驗評估的准備工作，確保通過合格評估。要強化在研課題的過程管理，確保課題按計劃進行達到80%以上。在全校建立起科研設備的共享機制，初步完善各級科研機構的整體布局，加強科研能力，尤其是協同攻關能力的建設，促進學科之間聯合和集成。
⒊ 醫療工作。全面落實「一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人」的服務承諾，深入開展優質服務活動，實行個性化管理、人性化服務，優化就醫環境，切實提高醫療質量和服務水平。加強對外宣傳的推介力度，進一步提高附屬醫院的知名度。挖掘潛力，廣納病源，積極創收並多渠道尋求社會資金，以緩解醫院發展資金短缺問題。對現行的分配製度進行改革，充分發揮經濟的杠桿作用，調動廣大醫務人員的工作積極性。在完成好各項醫療指標的同時，實現社會效益和經濟效益的同步增長，確保2005年經濟收入較2004年增長20%以上。
⒋ 相關產業開發。拓寬校園基本建設融資渠道，實現投資主體的多元化，努力形成「學校立項、社會參與、市場運作」的校園建設新格局。加大校園基礎設施和生態環境建設力度，不斷完善校園功能，增強學院發展後勁。圖書館大樓要爭取年內動工興建；新址學生食堂的改造（擴建）近期內必須完成；解剖樓的擴建和體育館的建設也要著手進行；碩博樓、海頤名仕苑等職工住宅的建設，還要繼續抓緊落實，確保今年上半年動土；校園新徵用地工作要加快步伐；附院外科大樓的報建、招標要盡快完成，為年內開工做好前期准備；附屬口腔和/或眼科醫院籌建也要列入工作日程。
五 抓好「五項保障」。為了確保上述任務的完成和今後學院的健康飛躍發展，今年我們必須狠抓五項保障工作。
⒈ 認真抓好共產黨員先進性教育。開展保持共產黨員先進性教育活動，要與促進學院改革發展穩定緊密結合起來，與推動「迎評申碩」工作緊密結合起來，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，進一步發揮黨員先鋒模範作用和黨的基層組織戰斗堡壘作用，為促進學院全面建設提供堅強的政治保證和組織保證。
⒉ 堅決貫徹黨委決策，提高執行文化水平。學院發展是干出來的。目前，我們缺少的是強烈的執行理念和狠抓工作落實的精神。要堅決貫徹黨委決策，提高執政能力，倡導執行文化，推進行政問責制落實與創新發展。要健全項目管理責任制以及以績效為核心的各類人員的考核與評估體系，按照「多勞多得、優質優酬」的分配原則，調整校內津貼發放標准，進一步調動教職員工的工作積極性。在全院逐步建立起民主決策、精心實施、有效監督、客觀評價、獎懲分明的管理機制。
⒊ 用科學發展觀統領全局，加大改革開放力度。發展是硬道理。我們要樹立和落實科學發展觀，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。必須加大改革力度，提高對外開放水平，以適應高等教育事業發展的新形勢。要採取切實可行的辦法，使校企合作與校際合作取得實質性進展。要充分發揮資源優勢和區位優勢，大力引進先進技術和管理經驗，促進自己相應能力的提高。要轉變觀念，做好資本運作，管理好、經營好學校。積極採取多元籌資的辦法克服資金困難，推動學校的發展。
⒋ 齊心抓好校風建設，努力創建和諧校園。要召開全院思想政治工作會議，深入學習貫徹中發[2004]16號文件精神，加強和改進大學生思想政治教育。對學生的培養要著重於基礎理論和基礎文明教育，提高學生的綜合素質。要加強以「愛校愛崗」為核心內容的思想法制與職業道德建設，增強師生員工的集體主義思想。德育工作要在精細上做文章、在落實上下功夫，強調理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結合。通過開展誠信校園創建活動，形成以道德為支撐、
Ⅱ 「節約型校園」為主題的金點子活動
環保金點子
植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自於植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木製易耗品也要注意恰當使用。
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 盡量不用一次性碗筷。
關於水電氣
水
1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
我們的改進方案所面臨的問題：
電
1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、 離開房間後隨手關燈。
3、 同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
4、用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，使被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電。
氣
1、不少人是先點燃煤氣再開始洗米，擇菜、配料，這無形中增加了煤氣的浪費，如果先將做飯的准備工作做好，做菜時一氣呵成，則可大大節約煤氣的使用。
2、炒菜時，開始下鍋時火要大些，火焰要覆蓋鍋底，但菜熟時就應及時調小火焰，盛菜時火減到最小，直到第二道菜下鍋再將火焰調大，這樣省氣，也減少空燒造成的油煙污染。
竅門教你巧節能
1、用魚缸換出來的水澆花，比其他澆花水更有營養。淘米水用來刷洗碗筷，比普通的水更干凈。喝剩的茶用於擦洗門窗和傢具效果也非常好。
2、清潔居室時多用掃帚，無法有效清理的地方才使用吸塵器。吸塵器應經常清理儲塵袋，如等它盛滿時才清理，只會費時費電。
3、把空調排水管加長引到一個桶內， 2小時就可以接一升水。省下的水可用來澆花、洗手。
4、煮麵或雞蛋時，水開一分鍾就關火，再加蓋燜4到5分鍾，不僅不會溢鍋，還能節約不少燃氣。
Ⅲ 創建節約型校園
由雷鋒的勤儉節約的精神所想到的
雷鋒有句名言「在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。」這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節約的精神曾影響了幾代人。
然而，隨著時代的發展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認為水是「取之不盡，用之不竭」的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學們是否知道我國水資源人均佔有量並不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均佔有量的四分之一，隨著我國社會和經濟的發展，水的缺口越來越大，目前我國農業灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業產值2000億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。
我們現在談學習，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢！更不要說學習和理想了，不要讓世界上的最後一滴水成為我們人類的眼淚，從節水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節約精神是放之四海而皆準的真理。
社會的發展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定強有力的措施採取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯出強大的生命力。
讓雷鋒精神滲透我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們的一生。
要節約用電
我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現圖像；有了電，就能通電話、發電報……電的用處這么大,那你知道電是從哪兒來的嗎?
電是發叫機發出來的.就拿火力發電來說,煤礦工人把煤從地下採掘出來,火車\輪船把它運到發電廠,發電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸氣,蒸汽推動汽輪機,汽輪機帶動發電機,才能發出強大的電。你們看，每度電凝結著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！
你們知道一度電的作用嗎？一度電的需求越來越大。盡管電力工業發展很快，發電量大幅度增長，還是趕不下需要。那怎麼來解決這處問題呢？一方面電業工人日夜歷戰，多發電多供電，另一方面要大力節約有用電。
同學們該怎樣節約用電呢？首先要養成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家裡的電燈，不用就要隨手關掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風箏；不要朝電線上亂扔東西；不要拾掉下來的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費大量電力，還會有生命危險。
要節約用水
水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那麼重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零佔八。全世界五十億人口，就靠飲用這只佔百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節；建築施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來水是怎麼來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉澱池，加入葯物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水裡麵包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！
同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨麵粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！
同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。
愛惜糧食 為國分憂
☆☆同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們為自己是偉大的中華人民共和國公民而自豪，我們為今天的幸福生活而歌唱。但同時，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？
我國人口眾多。世界上平均每五個人中就有一個中國人。根據1990年人口普查統計，我國人口已達十二億。而我國的耕地面積呢？僅僅佔世界耕地面積百分之七，卻養活著佔世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。你們為我國這一最大的問題憂慮過嗎？
不錯，我們有共產黨的領導，我們有優越的社會主義制度，我們早已解決了舊中國幾千年沒法解決的人民吃飯問題。我們應該為之自豪！可是，透過下面的數字，我們也應該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國社會主義建設的速度。
有這么一組數據。1998年我國穀物、棉花，肉類的產量均佔世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低於一些發展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由於人口猛增，人均佔有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。
有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產糧食，節約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。
同學們都知道聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決定把世界糧食日的那一周定為節糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到《小學生日常行為規范》得出的"愛惜糧食"的要求！今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義，我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。
Ⅳ 校園里哪些地方不夠節儉,提出建議
勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉辦事是社會的發展進步的客觀需要。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是全體師生應有的社會責任。
節約是美德，節約是品質，節約是責任。建設節約型校園勢在必行，作為潮汕學院的莘莘學子，應該秉承光榮傳統，增強時代責任感，樹立科學發展觀、適度消費觀與正確價值觀，養成節約習慣，形成儉朴風尚。建設節約型校園有利於學生們牢記「節約校園，從我做起」的青春諾言，從而使學生們抱著「天下興亡、匹夫有責」 的擔綱意識，厲行節約。珍惜資源從大家做起從滴點做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量。
修身和節儉是一切事業的基礎和前提，艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。隨著我國經濟的快速發展，資源的供求矛盾也日益凸顯，因此建設節約型校園可以提高資源使用效率為核心，以節能、節水、節材、資源綜合利用為重心。學校要求厲行節約，要加強水、電、教室、實驗等資源的使用管理提高利用率和使用率，及時制止現象的發生，進一步挖掘節約潛力，樹立節約光榮、浪費可恥的正氣在加強日常出效果。
建設節約型校園不但有利於校園的凈化和有力地日常管理，而且讓學生懷著對社會、校園作出貢獻的奉獻精神，讓大家時時刻刻心中想念著「居安思危，戒奢倡儉」，在享受豐富的物資生活之時，更應該承擔節約資源，杜絕浪費的責任。
一位60多歲的老教師，為了教會學生節約，將學生扔進垃圾桶里的餅子揀起來當著全班80多名同學的面吃了，這讓學生心靈受到強烈震撼。這是9月8日上午發生在師大附中補習班裡二班的一幕。從老師的行為中我啟發了繼承和發揚優良傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型校園建設，也有利於個人的全面發展。
但是我們身邊水、電、紙張、糧食等浪費現象時有發生。有些宿舍的高額電纜是忘記關飲水機、熱水器或忘記拔充電器贊成的；有宿舍的電腦迷們為了自己的QQ成為一個太陽，24小時開機掛QQ既浪費電力，又損耗機器；在食堂里一桶桶學生倒掉的剩菜、剩飯；一雙雙用過的一次性筷子堆在一起；宿舍的陽台里，電燈泡 24小時開著，校園里諸如此類的浪費現象實在是舉不勝數。由此可見，我們應該建設節約型校園，通過各式各樣的方法使廣大師生逐步樹立起科學發展觀、能源瓮中保護觀、合理的消費觀與正確的價值觀，以推進人與自然的和諧發展，為祖國的未來培養既有節能意識，又有節能習慣，又懂節能意識的一代新人。
Ⅳ 節約型校園徵文500字
一位60多歲的老教師，為了教會學生節約，將學生扔進垃圾桶里的餅子揀起來當著全班80多名同學的面吃了，這讓學生心靈受到強烈震撼。這是6月8日上午發生在師大附中附工補習班理二班裡的一幕。看了這篇報道，我的心也深受震撼。
目前,全國上下倡導構建節約型和諧社會,我們的校園也提出了勤儉節約的口號。讓學生們節約，不吃零食，不亂花錢，……可我們的校園里還存在這樣的現象：食堂里，大大小小被丟棄的饅頭數不勝數；每餐都會收獲6、7桶學生倒掉的剩菜、剩飯；一雙雙用過的一次性筷子堆成了小山。教學樓的走廊里，電燈泡24小時開著；辦公室里，電腦迷們僅為了自己的QQ升級成一個太陽，24小時開機掛QQ，真是既浪費電力，又損耗機器。校園里諸如此類的浪費現象實在是舉不勝數，這些都充分說明了我們提倡的建立節約型校園還只停留在口號上。
在保持共產黨員先進性教育活動中，作為入黨積極份子，在努力學習政治理論的同時，更應該把保先工作落到實處，充分發揮黨員的先鋒模範作用，在建設節約型社會中率先垂範，先行一步，帶動全體學生廣泛開展各種建設節約型社會的活動，加大宣傳教育力度，努力營造建設節約型校園的良好氛圍。我在此發出倡議：
1、節約每一度電：充分利用自然光照，減少照明設備能耗；工作完成後及時切斷電燈、電腦、電視機和飲水機等電器的電源；離開辦公室時間較長或下班時做到隨手關閉電器及門窗。
2、節約每一滴水：用水完畢後，做到隨手關閉水龍頭；在日常生活中，注意二次水的再使用，發現水龍頭滴水現象，應及時報修。
3、節約每一張紙：提倡雙面用紙，大力推行無紙化辦公，充分發揮校園網路優勢，非涉密文件盡量通過網路傳送，進一步減少紙質公文印製數量；修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張消耗。
4、節約辦公用品：盡量減少對圖片、照片等大覆蓋率文件的列印，節省列印機油墨；注意保管好每一枚回形針、大頭針、釘書針等微型辦公用品；注意信封、列印紙的再利用；其他辦公設備平時應注重保養，如有損壞，及時修理。
5、按照操作程序操控儀器設備，確保使用安全，減少物質損耗，延長使用壽命。
6、提倡物盡其用，完善儀器設備報廢制度，合理使用每一分錢，降低辦公成本，提高辦公效率。
7、按照合理的原則配置設備，足夠地使用設備，充分提高各項資產的利用效率。
8、宣傳節約光榮，營造厲行節約的校園氛圍，幫助學生培養厲行節約的習慣，樹立節約光榮浪費可恥的觀念。
9、從黨員做起，號召全校師生樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型社會。
艱苦奮斗是我們黨的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。繼承和發揚優良傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型社會的建設，也有利於個人的全面發展。作為教師我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用每種資源，減少和杜絕浪費。讓我們積極行動起來吧！
Ⅵ 如何建設節約型校園
建設節約型社會是我們的共同責任，建設節約型校園已經成為廣大青年學生生活中的主題。創建節約型校園可以提高同學們的節約意識，有助於在全校范圍內形成良好的風氣從而推動優良學風的建設。為進一步響應學校的號召，農學院團委在廣大同學中積極倡導從點滴做起，從自身做起，共同努力，建設節約型校園，得到同學們的積極響應，形成了勤儉、節約的新風尚。
創建節約型校園是學校自身發展的需要，是高校所應有的社會責任。針對同學們生活中的細節問題、生活習慣等方面存在的浪費現象，學院先後利用全體會操、學生幹部會議及主題班會等形式對全院學生進行了以「創建節約型校園從點滴做起」為主題的思想教育，在同學中形成一種「以節約為榮，以浪費為恥」的思想認識。與此同時，學院還積極號召全院同學節約每一度電、一張紙、一滴水，避免使用一次性筷子、紙杯、方便袋，杜絕在宿舍玩電腦游戲，合理利用資源。平時加強監督力度，院自律會、衛生部成員不定期的到宿舍進行檢查，對宿舍「無人不熄燈」、「水龍頭水流不斷」等浪費現象進行嚴肅處理，充分發揮廣大學子的「三自」作用，將節約型校園建設工作落到實處。
學院通過一系列有效措施的實施，進一步強化學生的主人翁意識和全員意識，以全面推動「節約型」校園的建設；不僅在學院內抓好基礎、基層等「雙基」工作，在每一個環節把好關，而且還充分利用校內各種宣傳媒介，深入開展國情、校情教育，營造「節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是奉獻，節約是一種生活態度」的輿論氛圍，在全院形成節約光榮、浪費可恥的良好風尚，將節約變成每一個人的自覺行動。
建設節約型校園，不僅僅是一種口號，更要在思想上建立節約意識，付諸於日常生活當中。只有點滴積累才能使各種資源得到進一步的合理利用，避免一些浪費現象的發生，節約不必要的開支。點滴做起，收獲無限，勤儉節約已在農學學子中蔚然成風。良好的風氣為學院形成良好學風，構建節約型和諧校園建設打下了堅實的基礎。
千里之行，始於足下。節約資源，從我做起，從現在做起，從身邊點滴小事做起。如果我們的每個人都做不到勤儉節約，那麼怎麼樣才能建立節約型校園？如果我們的校園不能消除種種資源不合理利用現象，又如何建立節約型社會？要改變世界先要改變自己。讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，在生活中努力做到以下幾點：
一、節約用水，合理利用水資源。用完水後或看到滴水的龍頭，請及時擰緊。如發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、樓的現象發生，杜絕「長流水」。
二、節約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束後請及時關掉相關電器的電源（如電腦的顯示器和主機，台燈等），晚自習結束後做到人走燈滅；合理設置空調溫度，提倡空調每天少開一小時；盡量減少電梯使用。
三、減少一次性物品的使用（如杯子、筷子、塑料袋等）減少資源浪費和環境污染。
四、提倡雙面用紙，充分利用校園網路，大力開展電子辦公，節約紙張。
五、生活節儉，培養良好的生活習慣，合理消費，不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食.
六、愛護圖書，加快圖書周期循環，充分利用圖書館、教室學習，杜絕無效佔座。
七、各學生組織要充分利用校園的共享資源，提高資源利用率，做資源節約的倡導者、組織者、示範者。
修身和節儉是一切事業的基礎和前提，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。今天倡導建立節約型校園對我國的經濟發展會有一定意義。大學生要培養良好的生活習慣，發揚勤儉節約的優良傳統，不僅有利於建立節約型社會，也有利於自身的全面發展。讓我們牢記「節約校園，從我做起」的青春諾言，抱著「天下興亡，匹夫有責」的擔綱意識。厲行節約，從我做起，珍惜資源，培養節約資源的意識，摒棄畸形的高消費，建立我們的節約型校園。用實際行動為社會為國家為校園盡一份力量。
Ⅶ 節約型校園的節約型校園建設的辦法
構建節約型生態校園必須以科學發展觀為指導，堅持以人為本、遵循生態學基本原理、景觀與科技並重、教育與管理並存的「四項基本原則」。
樹立可持續發展的理念。高校強調節約不僅要避免「吃祖宗飯、斷子孫路」的資源浪費現象，也要避免「餓著肚子搞節約」的做法。建設節約型生態校園，必須始終貫穿資源節約、可持續發展的理念，在全校范圍內廣泛開展有關資源節約的宣傳和教育，讓廣大師生員工樹立起資源節約的理念，在人與自然協調發展的基礎上實現資源節約。通過培養廣大師生可持續發展的觀念和思維，通過在科學研究、技術創新、社會服務的全過程中貫徹可持續發展的理念，通過優化資源配置、提高辦學效益、完善管理制度、建設長效機制等措施，建設節約型生態校園。
實現思想意識的三大轉變。必須從節約可有可無的思想，向必須節約的思想轉變，要把資源節約放在事關高校科學發展大局的位置；必須從過度向自然索取、片面強調征服自然的思想，向樹立人與自然協調發展的理念轉變，實現高校內部人與自然的良性互動，增強高校可持續發展能力；必須從粗放型發展模式向集約型發展模式轉變，真正把高校建設成為集人才培養、資源節約、環境友好、生態良性循環為一體的模範社區。
建立一套以能值分析為基礎的評價體系和標准。所謂能值分析，是指根據能量轉化與守恆定律，把生態系統或生態經濟系統中不同種類、不可比較的能量轉換成同一標准（太陽能）的能值來衡量和分析，得出一系列能值綜合指標，定量分析系統的結構功能特徵與生態經濟效益，進而評價其在系統中的作用和地位。在建設節約型生態校園過程中，不管各高校側重於哪一方面的建設，都可以通過能值分析來評價其資源節約的程度。比如，在達到相同服務功能時，側重於生態技術的校園可以通過採用新技術，提高資源利用率，校園內生均消耗越少，則資源節約效果就越好；側重於生態教育管理的校園通過建立相應的管理機構和規章制度，在充分利用學校內外資源的基礎上，提高資源利用率，減少校園輸入與輸出之間能值的差，輸入與輸出的差值越小，資源節約的效果越好。
實現人才培養、資源節約、環境友好、生態良性循環的目標
培養高素質的人才，是構建節約型生態校園的根本目標。高校要把資源節約和生態保護理念貫穿於教育的全過程，通過向學生傳授相關知識，讓他們深刻了解建設生態文明的重要意義，增強他們的資源節約和生態保護意識，使他們建立起人與自然協調發展的價值觀，引導和鼓勵他們在自身的學習、生活、工作、實踐中身體力行，並影響社會其他人群。
實現資源節約，是構建節約型生態校園的價值目標。高校應實行嚴格的責任制，加強管理和監督，向管理要節約；充分發揮高校的科研人才優勢，集中力量研發提高資源利用率的關鍵技術，積極推廣應用先進的節能、節水、資源綜合利用等工藝、技術和設備，向技術進步要節約。例如，天津工業大學在新校區建設過程中，充分利用擁有完全自主知識產權的先進技術，實現節水、節電及資源循環利用，已經在新校區校園內安裝了1500餘盞LED照明路燈和2000餘盞LED室內照明燈，建成世界上規模最大的半導體照明示範工程，每年可節約用電130萬千瓦時，相當於500個普通家庭一年的用電總量。
實現環境友好，是構建節約型生態校園的環境目標。環境友好既包括環境美好又包括人與環境和諧共處、協調發展的關系。這就要求在構建節約型生態校園過程中，既要重視對原生態自然環境的保護，又要合理配置和安排人工環境資源。在校園范圍內還應該倡導有利於環境的生產和消費方式，形成人人關愛環境、人人保護環境的校園風尚和文化氛圍，實現人與自然協調發展。
實現生態良性循環，是構建節約型生態校園的生態目標。資源節約、環境友好，不一定能實現生態良性循環，而只有實現生態良性循環，才能建成節約型生態校園。校園系統具有復雜性、動態性、多目標及目標矛盾性和不確定性等特徵，實現校園生態良性循環，必須實現校園內人口、水資源、能源、經濟、土地利用和生態環境6大因素之間的良性循環，維護校園生態平衡，從而達到學校發展與資源合理利用及生態保護協同進化的目的。如通過雨水收集、污水處理系統等處理過的中水，可以澆灌綠地、沖洗廁所，實現水資源的循環利用。
Ⅷ 節約型校園(手抄報)
開短會，講短話，發短文，也是一種節約
創建節約型社會逐步深入人心。作為一名機關幹部，我認為，機關的節水、節電、節油固然是一種節約，開短會、講短話、發短文，確實解決「文山會海」問題，也是一種節約。
我們要改變這樣的觀念，認為：話不講長、會不開長、文不拉長，顯得不夠重視，結果是：一樣事情反復強調，造成空話，套話泛濫，開會、聽報告成了「煎熬」。
其實，重視不在話多，短小才能精悍，話不在長而在於實用。我認為，有必要對會議時間、發言時間作個限制，這也是厲行節約的具體體現。
節約是一種點綴
我們常常說節約是一種美德，可是，我們在生活中遇到的節約者往往把節約當作了一種點綴，甚至是一種累贅。因為，他們節約的和消費的（我不說浪費）往往不成比例。
妻子從南京回來，可找到數落我的口實了。她的二姨父是廳級幹部（離休），每月拿五六千元的離休費，可是，穿的皮鞋，還沒有我的好（我的也只是60塊錢的定做的），襯衫也洗得「藕斷絲連」了。炒菜的鍋是捨不得刷的，放一勺水，燒開，澆到菜盤子里。客廳里的電燈比蠟燭稍微亮一點兒。可是，逢年過節不在家裡吃飯，而到飯店吃，一桌不是3000元便是5000塊。
因此，現在，我要是開燈看書，妻子便要我換小瓦的台燈。我洗碗，妻子要我把水流開得像一條細線。我喝牛奶，妻子把我丟在紙簍里的袋子再擠一擠，用來擦臉或者擦手。至於我們家吃「刷鍋水」，就更變本加厲了。但是，妻子買數百元的吊燈放在天花板上而不使用，每天用好幾盆的水拖已經很乾凈的地面，還有幾抽屜的永遠也穿不完的鞋子，就不心疼了。
我們津津樂道名人的補丁摞著補丁的睡衣，卻不說他們價值連城的外套。我們津津樂道名人的愛喝玉米粥，卻不說他們更喜歡喝茅台酒。這種先有結論後找例子的邏輯，實在是太多了。有些東西（比如，節約的美榮或者說虛榮），是有了不覺得有什麼用處，失去了，便覺得是天大的損失。