藍中學
蛟川。
因為私立所以學費較高。蛟川小班1學期1萬吧，大班七千左右，藍青也差不多。
不去完全可以。
㈡ 鄞州區藍青中學和鄞州中學是同一所嗎
不是同一所。
1、鄞州區藍青中學
寧波鄞州藍青學校創辦於是1998年6月，是寧波市的一所全日制寄宿制民辦學校。學校與省重點高中——鄞州中學連體，引進鄞州中學的強大的師資隊伍和先進的教育教學管理制度，享用鄞州中學的教學設施。
2、鄞州中學
寧波市鄞州中學位於寧波市世紀大道東側、科技園區東南，地處未來東部新城核心城區，是浙江省首批重點中學之一，浙江省首批一級重點中學。學校佔地約208.61畝，總建築面積6.93萬平方米。
寧波市鄞州中學（原浙江省鄞縣中學）創辦於1952年，1981年4月，學校被浙江省人民政府批准為省首批辦好的十八所重點中學之一，1995年，學校又成為首批驗收通過的省一級重點中學，2002年4月20日，正式改名為鄞州中學。
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一、鄞州中學選拔對象
選拔思想品德優良，身心健康，具有創新精神和培養潛質，有一定學科特長或特殊才能，綜合素質較高的優秀學生。
二、鄞州中學報名條件
報名參加「三位一體」綜合評價招生的學生必須為綜合素質測評等第達到2A2P及以上，同時還須符合下列條件之一：
1、初中階段獲得區級及以上教育行政部門認可的相關榮譽；
2、學習刻苦努力，文化課成績優秀，全年級名列前茅者；
3、在小發明、小創造及其它方面有特殊才能並取得一定成績者。
㈢ 寧波藍青中學校風怎麼樣
挺好的，我那時候班主任很嚴的，現在我弟弟在藍青感覺不是太嚴，不能補課的，放假時間比較長的，不過氛圍還是不錯的。
㈣ 小學升藍青中學要考幾門科目
藍青中學小升初不考試，
沒有分數線。
從2014年起，
教育部禁止小升初考試。
如發現學校舉行小升初考試，
可向市教育局、市監察局舉報。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，你就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你學業進步，馬到功成。
㈤ 濱藍中學在濱江排名怎樣
目前沒有機構對濱江的中學進行排名。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，你就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你學業進步，馬到功成。
㈥ 渭南富平藍光中學和西安53中學哪個級別高
他們兩個中學都是完全中學，所以沒有辦法比誰的級別高的
㈦ 藍青中學校名的由來
藍青學校創辦於是1998年6月，是一所全日制寄宿制民辦學校。學校與省重點高中——鄞州中學連體，引進鄞州中學的強大的師資隊伍和先進的教育教學管理制度，享用鄞州中學一流的教學設施
㈧ 鄞州藍青中學高中部收費情況。詳細點
........好好加油吧，先交3萬，可進入鄞州中學做插班生，但每年還要交很多錢，5000起碼。
㈨ 寧波藍青中學高中升學率怎樣
寧波藍來青源中學高中（即寧波市鄞州藍青學校）升學率較高，口碑較好。寧波藍青中學高中的有關介紹具體如下：
1、寧波藍青中學高中的培養模式較好：
寧波藍青中學高中所有專業對接開發區產業，採取校企合作、工學結合、頂崗實習的辦學模式，著力提高學生的學習創新能力，使學生畢業即上崗，已形成多種模式的校企合作辦學機制、雙贏長效的校企合作辦學格局，真正實現人才鏈與產業鏈的無縫對接。
2、寧波藍青中學高中的師資較好：
寧波藍青中學高中有多名高素質的教師，是從省內外各國家級、省級、市級重點中學1400餘名應聘教師中和全國重點高等院校應屆優秀本科畢業生中錄取的。
(9)藍中學擴展閱讀：
寧波藍青中學高中的有關介紹：
寧波藍青中學高中連續多年在中考取得了優異的成績，重點率達60%以上，名列全區第一，在全市106所中學中也名列前茅，其中考入四、七、九中的每年近100人。
寧波藍青中學高中在提高教育教學質量的同時，還強化提高學生現代信息技術素養，注重外國語教育、藝體教育，立足培養學生的科學素質、心理素質、人文素質與創新素質，致力於為學生進一步發展和終身學習奠定堅實的綜合素質基礎。
㈩ 藍青中學初中部有沒有快慢班
藍青中學初中部沒有快慢班。
藍青學校創辦於是1998年6月，是一所全日制寄宿制民辦學校。學校與省重點高中——鄞州中學連體，引進鄞州中學的強大的師資隊伍和先進的教育教學管理制度，享用鄞州中學一流的教學設施。幾年來，為鄞州中學輸送了一大批一流的高質量、高素質的優秀學生。 學校確立「誠信育人，素質立人」的辦學宗旨，「以小而精，高質量，有特色」為辦學特色，學校藉助社會力量，不斷改善辦學條件，學校所有教室配有多媒體，有高性能千兆校園網，教師用電腦備課。藍青學校不走傳統的辦學道路，在激烈的競爭環境中，創建了一支觀念領先、師德高尚，有強烈責任感和富有創造力的和諧的教師群體，就2003學年產生區教壇新秀一等獎2名，區教壇新秀二等獎1名，市教壇新秀三等獎1名。學校努力搶占現代教育技術制高點，為藍青的可持續發展創造了條件；學校努力深化教育改革，狠抓教學質量，近連續二年初中合格率100%，優秀率87%以上，在全區遙遙領先；學校在全面實施素質教育培養優質學生上下功夫，教師激發學生創新意識，提高學生創造能力。應培育學生德.智.體.美.勞.全面發展。