中學的三年

❶ 初中三年個人規劃

中學生規劃書
未來，掌握在自己手中

花開花又落，春去春又回。
不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該如何去走？」記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，人生規劃是一種有效的提高方式；而對每個人而言，生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。若是帶著一臉茫然學習進步，那麼怎麼使自己佔有一席之地？ 俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬定一份個人規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

中學生個人規劃書一：我的學習目標
進一步提高自己的學業水平，在接下來的一年裡，好好學習，爭取考上市重點高中，當然我現在的成績實現這一目標還是有難度的，但是我相信，只要我每天堅持背單詞、完成作業、積極思考、整理總結，那麼我一定可以離目標更近一些。
二，我的人生目標
青少年應該有著正確的人生目標。不至於在以後的學習生活中出現空虛迷茫的現象，這樣有利於青少年清醒的認識到當今社會的撲朔迷離。給自己正確地定位，樹立正確的人生目標對自己的成功也有著至關重要的影響，一個人只有有正確的目標。才能為之努力奮斗。否則將一是無成。
我認為要不斷追求、不斷充實。追求是指追求更高的自身素質，充實是指充實更多的能夠屬於自己的知識。不同知識層次的人所流露出的個人修養、個人素質是不同的，這不是靠裝腔作事表現出來的，也不是靠照搬照抄學來的，我確信這一點。說實話，我很怕被別人看不起，我希望自己的成就能夠被別人所羨慕，不知道這是自尊心還是我自己的虛榮心在做怪。如果有一天，別人對我的能力產生了懷疑，甚至把我看扁，我真的不知道該如何去面對——想指責誰？卻沒的指責，只能怪自己不努力；想哭？卻哭不出來，只能將酸楚眼淚流在心裡。這種感受會是何等痛苦？何等難以忍受？人生最大的悲哀我想也莫過於此。要努力，要奮斗，不能讓這種場景出現，我要實現我個人的價值。 什麼樣的人能稱的上是一個有價值的人？或者說一個人應該做些什麼才能說自己是有價值的？我認為評價一個人是否有價值不是看這個人是不是聰明、是不是高大英俊、是不是具備這樣那樣的優點，而是要看他（她）是否對社會做出了比較大的貢獻，只有對我們的社會貢獻大的人才能稱得上是一個有價值的人。

三．自己興趣愛好大盤點：
1、業余愛好 讀書、聽音樂、散步

喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》

2．自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。

3．自己缺點盤點：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見。

四：解決自我盤點中的劣勢和缺點
克服缺點，戰勝自我：寧肯挺直身體，絕不彎下腰來 ！充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。當然，這只是我個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝！

其實，

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

但是，

無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

成功，不相信眼淚；

成功，不相信頹廢；

成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。

未來，只能掌握在自己手中。

愛拼才會贏！

❷ 初中的三年有什麼目標怎麼寫

1.目標的依據（內外環境決定）

2.目標保障機制

3.目標偏離後調整方案預案

4.完成目標有何獎勵制度

5.責任人、監督人或考核人分工負責辦法

❸ 初中三年上學的時間有多少天

每學期的在校時間可以大概的認為是18周，這樣乘以5的話是90天，不會超過100天，裡面有一些回法定假日答，但是全國各地不一樣，太精確的話就要自己從頭算了，比如我80後上初中的時候還單休日呢，跟誰講理去，現在都要考慮三休日了，哭啊，所以大概的說三年初中上學不到600天吧……

❹ 初中三年，哪一年最重要

汗.. . 初2重要因為中考考的知識很多是初2的. 初3是復習的比較多.. 而且初2的知識比較難點吧... `而且初2比較容易就這么定性了. 你是怎麼樣的人就是怎麼樣了. . 主要初2的習慣決定你中考的成績.如果你初2習慣好. 初3沒問題.如果你初2習慣不好. 初3.. 說難聽的. . 你想用心也只是嘴巴上的了. . 真的初3發飆考高分的少之又少. `

❺ 初中三年計劃

初三學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度

❻ 初中三年規劃和目標

初一：從小學升入初中，適應新環境，在新環境中努力拚搏，爭取獲得優異成績。

1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。

2、培養良好的學習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規定的學習目標。

3、打好基礎，為以後的學習紮根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。

初二：一個充滿挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學習目標，新的行為計劃，為初三的學習打好基礎。

1、學習中遇到難題及時解決，在初二學習過程中碰到問題，要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬於當下。

2、課前預習，自己經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。

3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時間全都浪費在鞏固上。

初三：集中精力學習，輕松應對中考。

1、集中精力學習，初三年級，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。

2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。

3、克服消極心理，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學學習方法，輕松應考。

(6)中學的三年擴展閱讀

初中生學習方法

1、認真聽講。

初中生學習主要就是要先認真聽講，聽老師講課的時候最好是在上課之前看看這一節的內容，看看自己不明白的地方在哪裡，然後記住，課上聽老師講解，讓老師來解決自己的疑惑。

2、做好筆記。

俗話說得好，好記性不如爛筆頭是真的，聽明白了之後可能過一會兒就忘掉，而記在筆記本上是不會消失的，把自己不懂的和重要知識點寫在自己的筆記本上，有空的時候隨時拿出來鞏固一下。

3、獨立完成作業。

初中生也是有作業的，每個老師都會留對應的作業，自己要獨立完成，遇到不會的作業的時候標注一下，可以問下學習好的同學或者在家裡的話就問問家長，不要不寫作業，堅持做一個自律的孩子。

4、積極請教老師。

如果在課堂上有不會的，或者自己有什麼想法的話，下課就要找老師請教一下，尤其是數學，比較復雜，不會公式的話要問下老師這個公式的運用，才能更好的鞏固自己的基礎知識點。

5、總結考試知識點。

只要考試的話，就在考試後總結一下，自己會做的，擅長的是什麼方面，自己不擅長的地方在哪裡，有什麼期中期末經常考到的知識點，把這些都總結到自己的筆記本上，做好標記。

6、時時刻刻都要有學習的態度。

初中生可能也貪玩，但是有作業的前提下要先完成作業再出去玩，哪怕是暑假或者寒假的時候也不能光玩，需要做好作業，沒事兒的時候可以自己給自己留作業，比如說默寫課文之類的。要有一個積極的學習態度，才能學習好。

❼ 初中三年的奮斗目標

你好！
初三目標計劃書：
範文1：
首先，在學習上，要多加強弱科數學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復習時，要以課本為先，先將基礎知識掌握牢固，然後多做專項訓練，按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。

其次，不能忽視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練並且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯系起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的基礎上要多向老師請教。

在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鍾的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鍾的課外讀物，了解國內外大事，提高習作水平，給大腦適當放鬆。平日要尊敬老師、團結同學，創造一個良好的學習氛圍。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面發展。

除此之外，還有幾點需要注意：

1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被耽擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。

2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得並不只在於你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什麼。

3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。

4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。

這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助於使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑了解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

5、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時候常有陶淵明的雖處鬧市，而無車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流。

6、堅持體育鍛煉。

身體是學習的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，在繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

❽ 高中的三年有哪三年

很多人說高二是高中成績的分水嶺，如果高二准備做的充分，高三復習的時候就沒有多大的問題了，所以很多人都認為高二重要。

但是高一也很重要，只有高一的時候高中生努力學習，高二緊跟節奏，這樣才能在高中三年的學習才能從容不迫，而且高一是夯實基礎的一年。

高三這一年中，卻是最後的沖刺階段。如果高一、高二的基礎打不好，在高三有限的沖刺時間內，就會影響復習進度。最終也會影響高考成績。

如此看來，高中三年其實每一年都很重要。高中生要抓住學習的黃金期，踏踏實實的走過每一年，這才是重點，不要錯過最佳的學習機會。

2高中什麼時候最關鍵
在高中三年中，有幾個時間點非常關鍵。只有抓住這幾個關鍵的時間點，才能有效的提高學習成績。

第一個關鍵點就是高一前兩個月，這個時候學生不要忙著去提高學習成績，主要是養成良好的學習習慣。這兩個月主要是為了整個高中生活做鋪墊，要養成主動學習、制定計劃等良好的學習習慣。這些習慣培養起來之後，以後的高中生活受益無窮。

第二個關鍵點就是高二那一年。高二是學生最容易鬆懈的階段，這個階段很多高中生會開始出現厭學現象；而另一部分高二學生則開始幡然醒悟，開始努力學習。這也是為什麼有人說高二是高中成績分水嶺的原因了。

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第三個關鍵點就是高三沖刺的一年，如果高中生高一、高二兩年的基礎打得好，那麼，高三一年的學習自然會得心應手的多。高三學生主要的任務就是查缺補漏，看看自己的哪裡比較薄弱，然後進行針對性的復習。