美的校園作文

A. 關於校園文化美的作文

讓和諧在校園中起舞
藍天和白雲的心情一樣，希望白鴿自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子，我們走進了校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子，我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織美麗的夢想；花開的日子，我們願意用心情的音符去譜寫校園的歡快樂章。實現和諧，是古往今來人人孜孜以求的美好理想和願望，而調動一切積極因素，構建和諧也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需要建立和諧的師生關系，師者，所以傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園還需要建立良好的學風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種團結奮進的班風，和勤奮刻苦的學風，好的學風如春風化雨不聲不響地吸引著每個學子奮勇前進，為了理想而努力拚搏，校風的積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

老師們，同學們，構建和諧校園需要我們共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，青春的腳步如雲流水，青春的歲月需要知識滋養，讓我們把握生命里的每一天，向和諧校園彼岸前進，當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。 給點分吧

B. 有關於寫校園的美的作文么

有；

我眼中的校園最美 我的校園、校舍，有著獨物之美。校園風景如畫，景色怡人。雖然沒有大都市學校的氣派，卻是我眼中最美的校園。 當和暖的春風吹遍了祖國大地的時候，我們的校園顯出了勃勃生機。你看，高大挺拔的樟木樹在春風春寸中伸展著無數的枝條，貪婪地吮吸著春天的甘露，抽出了嫩綠的葉子，在陽光下顯得格外美麗，好像每一片葉子都有一個新的生命在顫動。在綠葉間還出了一串串米蘭似的小花，散發也濃濃的清香，高大的槐樹也毫不遜色，開出了一串串白色的花兒引來了一群群勤勞的蜜蜂。你再看，那大小不等，形態各異的花園里的花開得萬紫千紅，熱鬧極了。我最喜歡那美麗的桅子花，潔白無瑕的花兒開滿了枝頭。有的從綠葉間伸出來，笑開了懷；有的還躲在葉叢里，像害羞的姑娘；還有的正打著花骨朵，像小小的玉蘭花燈。一陣風吹來，桅子花的清香飄得滿教室都是，我們總是要貪婪地飽吸幾下，不禁發出長長的的贊嘆聲：「唔——香！」 當熾熱的太陽照射大地的時候，我們的校園卻是一片濃綠，一片蔭涼。同學們在樹蔭下毛沙包、跳繩、看書，一點兒也不覺得熱。原先樟樹上黃色的小花已經長成了一顆顆綠色的小豆豆了，它們也沉醉在同學們朗朗的笑聲中………… 當金色的秋風走過校園，我們的校園仍有春天般的美麗。你看，那教學樓前的桂花，開得金燦燦的，一陣秋風吹來，那濃郁的花香，香透了學校的每一個角落，使人心曠神怡。這時候，樟木樹上綠色小豆豆已經變黑了，落得滿地都是。小同學喜歡用腳去踩那黑豆豆，聽聽「啦」的一聲黑紅色的汁水流出來了，同學們覺得特別有趣。你再看，操場周圍的梧桐樹，還是那麼威武挺拔，它的葉子經過了風霜的洗禮，變成了黃金色，在陽光的照耀下顯得格外耀眼，一點也不比春花遜色。的確是「霜葉紅於二月花」。一陣秋風吹來，樹上的葉子紛紛落了下來，站在樹下的小朋友大聲說：「一群花蝴蝶飛起來了！」一些大同學從樹下走過，他們憐愛地拾起最心愛的一片，夾在他們的日記里。我知道，他們是想把美麗收藏。 當北風吹來，白雪飄飄的時候，我們的校園又是另一番景色。雖然許多樹子都落了，只剩下禿樹干，但還有樟樹依然是那麼挺拔青翠，只是有些葉子變黃了，變紅了。一陣寒風吹來，葉子都落了下來。我和同學去樹下拾落葉，那些葉子形狀大小都不盡相同，紅紅的顏色也深淺不一。真的，樹下撿落葉的樂趣一點也不比海邊孩子撿貝殼差。 無論春夏秋冬我們的校園都是那樣的美麗。花草樹木與我們一起成長，小樹變成了大樹，我們也不知不覺度過了五年的美好時光。我的情、我的愛、我的夢想都一起溶進了這個美麗的校園。 我愛你，我眼中最美的校園！ 給個！謝謝

C. 作文：我發現了校園的美

我們的校園一年四季風景優美，時刻給予我美的享受。校園的美無處不在。
春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。校園到處都呈現出生機勃勃的景象。校園正中的那個大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊！粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛！春天的校園美如畫卷。
不知不覺，夏的腳步近了。這時我們的校園換上了一身新衣裳。校園里的那些大榕樹正是茂盛的時期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。如果是在下雨過後，那些綠葉會更加閃閃發亮的。夏天的校園可真是活力無限啊！
夏天悄然無聲地走了，現在又輪到秋姑娘來值班了。在校園里所有的樹幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠遠望去，就有萬綠從中一點紅的境界啊！秋天的校園依然多姿多彩啊！秋天在我的眼裡不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美！
北風呼呼地吹來，冬爺爺發怒了。同學們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風中獨立，好像在說：「寒風你盡管來吧，我是不會怕你們的。」大王椰那提拔的身軀在寒風中站成了偉岸，它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學習。冬天的校園真是寒風刺骨啊！但是偉岸的，不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺這個校園很溫暖，也很美。
我們的校園一年四季風景優美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛我的校園。
簡評：景色優美，層次清晰。

D. 寫令人難忘的校園美的作文450字左右

時光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有盡頭，卻路過了很多有趣而美好的地方。
這是一個使人難忘的一年。在校園中，總有著許多歡聲笑語，令人久久不能忘懷，使我的心靈浮想聯翩，彷彿置身在幻想的境界里，似永遠在一條快樂的小道上行走，不時看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。
記得每當步入校園之時，總有一陣陣清風拂過我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學習生活打好基礎，為我插上放飛在學習樂園里的一隻翅膀，讓我在裡面遨遊，讓我在裡面學習。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時，總是顯得格外放鬆，格外自在，猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，總讓人難以忘記，在內心深處有個圓滿的句號。
每當在教室中郎朗上口地讀著書時，讓我和我的同學充分的感受到了作者和當時環境中的情形和氣氛。當我們大聲地一遍又一遍地讀著，老師一遍又一遍的教著時，仿如一顆種子深深地埋在土壤之中，等著我們去澆灌，去呵護它，它才能長成參天大樹。
當在操場上盡情地游戲時，同學間不時多了幾分歡聲笑語，在歡樂的殿堂里遨遊，彼此享受著這份樂趣，沒有痛苦，只有歡笑。
每當放學時，同學們背著書包，開開心心的走出校園，一個個說著自己在學校里的趣事，或者在說著學習上的缺點或不懂，彼此間分享著經驗，慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業，便又等待著第二天的校園生活。

E. 學校中美的瞬間作文600字

瑩瑩藍天,悠悠白雲.生活中美好的瞬間無處不在.走出家門,用眼,用耳,用心去體會,帶上相機,用眼,用耳,用心去記錄.
早晨,公園里,一群花甲老人正在晨練.他們排成一個幾何形,手勢協調,步調統一,臉上帶著微笑.雖然他們的身體沒有年輕人的那樣結實,腳步也沒有年輕人的那般矯健.但他們熱愛生活的那份精神,令我感動.於是,"咔嚓」,我用相機記下了這一美好的瞬間,記下了他們熱愛生活的那份精神.
馬路上,一位老奶奶正在人行橫道線上躊躇不前,車水馬龍的街道令她惶恐不安,滄桑的臉上寫滿了焦慮.這時,一聲清脆的童音在耳邊想起:"奶奶,我扶您過馬路吧.」轉頭一看,原來是一位戴紅領巾的小姑娘.老奶奶在小姑娘的攙扶下,順利地過了馬路.臉上的焦慮立刻變成了會心的笑容.小姑娘那份助人為樂的精神,令我感動.於是"咔嚓」,我用相機記下了這一美好的瞬間,記下了她助人為樂的那份精神.
教室里,一位老師正滔滔不絕的講著,他手中的粉筆不停的飛著,用自己的生命為同學們講解知識.老師如粉筆啊,犧牲自己,將知識傳授給我們.老師那份無私奉獻的精神,令我感動.於是"咔嚓」,我用相機記下了這一美好的瞬間,記下了老師無私奉獻的精神.
夜晚,書房裡,我正在題海里奮筆疾書,睡眼朦朧.突然,門開了,母親走了進來.端來了一杯牛奶,輕輕地走了進來,然後輕輕地拍了拍我的肩膀:"累了吧,喝杯牛奶再做吧.」在牛奶濃郁的香氣中,我猛然神清氣爽,微笑著向母親致意.母親對我無微不至的愛,令我感動.於是「咔嚓」,我用相機記下了這一美好的瞬間,記下了母親對我無微不至的愛.
……
瑩瑩藍天,悠悠白雲.生活中的美好瞬間無處不在.只要用心去記錄,這些瞬間便都會在我們心中永遠銘記;只要用心去記錄,這些瞬間都會使我們的心靈得到升華.-

F. 老師讓我寫描寫校園美的作文《美麗的校園》為題，只不過我不會寫

有人說：校園生活是枯燥無味的，是苦澀的，那是他沒有發現美的「慧眼」。隨著一聲急促的鈴聲，同學們都一窩蜂似的擁出教室，直奔操場。各干其事，校園到處都充滿歡聲笑語。
你若不信，請往那邊看，那是七（三）班的快樂英語角，同學們都找了許多英語試題想難倒咱們班的英語大王許星亮，可門都沒有。忽然傳來了一聲震耳欲聾的聲音，把我們都嚇了一跳，抬頭一看，原來武術興趣小組正在操練，他們個個都生龍活虎的在操場上做著各種各樣的動作。瞧，那邊又有好鏡頭了，一群女生正在踢「沙包」。一個女生踢了八十幾個，後亮看著不服氣了，說：「有什麼了不起的，不就踢了幾十個嗎！誰不會踢。」這下，女生決不會放過他，要他當眾出醜，他心裡明白自己不會踢，就想逃走，可沒那麼容易，幾個女生一起沖上來了，可被校長壓下去了，後亮這才逃脫。
看，那邊的那幾個「書獃子」，拿了一大堆試題在問老師，堵的那兒水泄不通。一會兒問地理，一會兒問語文，一會兒問英語……可別說，稱他們為「書獃子」挺合適，他們每個人都掛著一副眼鏡。再瞧，那邊還有精彩的跳繩游戲、激烈的乒乓球賽、羽毛球賽，我們校園還有許多有趣的事，由於時間關系，就不一一列舉了。看，這就是我們的校園，夠美吧！夠豐富吧！這要你有一雙「發現」的慧眼，你就發現校園里到處都有「美」。

G. 描寫校園環境美,師生言行美的作文 800字

告訴你，我的校園環境優美，設備先進，雖然我們學校在農村，可一點也不比大城市的差。你不相信，那讓我就當你的小導游帶你參觀參觀。

首先我們來到校園廣場，最先映入眼簾的是一個大花園，奼紫嫣紅的一串紅，千姿百態的菊花，真是美不勝收。一陣微風吹來，引來了一隻只蝴蝶、蜜蜂。往左看，先是一座小型的停車場，後面是一個又大又壯觀的蘑菇型的體育館，氣勢非凡。瞧，這有一塊文化石，上面寫著「誠敬宏遠」，那裡也有一塊，上面寫的是「知行合一」。你看學校廣場都這么美，何況裡面呢？你肯定著急了，那就去大廳吧！

一走進大廳，哇，多麼寬敞明亮呀！最引人注目的是「好好學習，天天向上」這八個大字，再往左周看有學校榮譽榜，一塊塊獎牌記錄著我校的成長足跡與輝煌。

接著，我們去生態館，你看，這些動物標本，形象逼真。特別是那東北虎張著血盆大口，像要吃人似的，還有那雄獅，登在假山上，好像在尋找食物，真是太有趣了。

現在我們去教學樓，你聽，那琅琅的讀書聲不絕於耳。你看，這房子是不是很美觀？好了，我們現在去一樓師生作品長廊，這些作品，雖比不上畫家畫得那般栩栩如生，可讓人看了愛不釋手。二樓是環保長廊，上面記錄了1970年到2006年世界每年的環保主題。三樓是中華美德格言長廊，在那裡還可以學到許多名人名言呢。

我對你說，我校還有一個我們共同的家，名叫「我們的家」，裡面有隊活動室，心裡咨詢室等豐富多彩。

我們再去音樂樓，那是音樂的殿堂，每天都能聽到優美的歌聲，你瞧這是鳳尾竹，它把音樂殿堂點綴得那麼美，再加上悠揚的琴聲，那就更美啦！

操場，在每個校園都必不可少。我們的操場是塑膠跑道，四周樹木圍繞著，在這么寬敞的操場活動簡直是種享受。

我校還有很大的餐廳、圖書館等，我不一一細說了，留給您慢慢欣賞吧！我們的校園美嗎？

H. 有關於寫校園的美的作文么

美麗的校園
在那綠樹叢蔭的地方,就是我美麗的校園.
在三叉路口拐過一棵枝繁葉茂大榕樹,就可以看見一條筆直的道路.在路的盡頭微露出校園的一角.沿路走進去,便可到達學校的門口,走進大門迎面就是一個寬闊的前操場.大門邊有一座旗台,台上種著許多鮮花,有月季花、有仙人掌花、也有玫瑰花,每天早晨都有許多蝴蝶在旗台上飛舞,就像仙女在空中翩翩起舞,美麗極了.
學校的教學主樓是幢兩層的大房子,從天空看呈一個凹字形.樓頂覆著青黑色的瓦片,很有些年頭了,充滿著歷史塵埃的積淀,在瓦片的縫隙處甚至生長著生命力頑強的小草.小草的種子無意中在瓦片上紮下了根,經歷了無數的風吹雨打終於長大了.小草的這股韌勁,也是我們學習的一個榜樣.在二樓西側的電腦房裡擺放著許多電腦.我們也經常進去看老師們擺弄電腦,以前我的時候覺的非常神奇,電腦的桌面竟然會有許多圖案使我大吃一驚.現在我家也有了電腦,我也可以像老師一樣操縱它了.在底層大堂的東側牆上是黑板報的位置,在黑板報中經常會有一些漫畫和腦筋急轉彎等,還寫一些與學習有關的內容.在大堂的右邊是我們的四項評比成績欄.在四項評比中我們班經常得第一.有時在評比中落後了,我們就加倍努力直到重新成為第一為止