廣岩中學

㈠ 廣岩中學和豐華中學那個好

廣岩中學和豐華中學，我覺得是廣岩中學好。

㈡ 我想請教下各位熟悉壽縣的朋友們下面學校哪個離壽縣縣城最近謝謝各位

堰口中學

㈢ 安徽省六安市壽縣有哪些中小學

鄉鎮的中小學我就不介紹了。主要說下城關的中小學。
小學：實驗小學（棋盤街路口）、城中小學（北街中段），這兩所應該是壽縣最好的小學； 城北小學、城東小學、 城西小學、城南小學（這些小學生源和教學質量都不如前面的兩所）。南門外有花園小學。
初中：壽縣三中、壽春中學（三中的師資力量和教學水品普遍人為高於壽春）
高中：壽縣一中、壽縣二中、壽縣三中（三中的是職高，一中自然比二中好）
還有介紹一下安豐高中的初中和高中教學水品也是不錯的。

㈣ 壽縣廣岩中學陳圓慶考多少分

你想知道陳元慶考了多少分兒，那你就想辦法找到壽縣廣岩中學的教務處負責人，或者說，陳圓慶的班主任或者他的同學

㈤ 合肥168中學落戶壽縣產業園嗎

不在炎劉 在新橋大道和安康大道交叉口 也就是廣岩。。。。。。。。

㈥ 請問壽縣廣岩中學今年入取壽縣一中循理創新有幾名

壽縣今年共有一萬一千多人參加中考，壽曇一中理科班掐尖錄取前80名，廣岩中學有5人被錄取，錄取數名列農村公辦初中第一名，而且遙遙領先。

㈦ 壽縣哪個初中教學質量比較好

你這也要問呀？當然是壽縣廣岩初級中學了！這個學校師次力量強，學校管理得法，近年來的中考升學率一直在壽縣初中的前列。百聞不如一見，你可以到廣岩或打聽在各所高級中學就讀高中的學生吧。他們會如實地向你敘述的。

㈧ 初三語文

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班 級

姓 名

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2011—2012學年度第一學期期末測試
八 年 級 語 文 試 卷
設計教師 ：林廣岩
一、知識積累與應用（32分）
1、把下面一句格言抄在方格里，並做到全卷書寫工整、美觀，就可得分。（1分）
自信是成功的第一要訣。

2、給下面加點的字注音，根據拼音寫出漢字並改正句中的錯別字。（3分）
人生如旅途，中間有一扇扇庄嚴神秘的大門，門與門之間，有嚮往，有努力，有堅辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，是人生最重要、最寶貴的時期，在人們的企盼中姍姍而來，又在人們留戀中倏忽而逝。當心靈的帆船回溯歲月的長河時，我們能夠看到：在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìnɡ在詩詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。
淀________ yìnɡ_______ ________ 改為 __________
3、圈出下面短語中的錯別字，並訂正到田字格中（2分）
張惶失措 唯妙唯肖 物竟天擇 無動於中

4、請仔細觀察右邊漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，回答其後問題。4分
（1）說說你對漫畫「壓歲錢！壓誰錢？」的理解？
（2）請你結合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對今年給你壓歲錢的長輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）說點什麼？（選擇一對象，注意說話的語氣和語境）

5、根據語境，為下面橫線處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（3分）
___________，涓涓清泉，是一道風景；___________，夜色旖旎，是一道風景；___________，碧如絲絛，是一道風景；大千世界，異彩紛呈。
A.東風裁柳 B.小荷初露 C.皓月當空
6、給下列句子排序，最恰當的一項是（ ）（2分）
①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。
②不久，它從泥土裡探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。
④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。
⑤種子在這塊土地上的生活並不那麼順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
7、名著閱讀常識積累2分
注意：下列兩個小題任選其中一個作答，多答不多給分。
①古代的「文房四寶」指的是：
②中國古典四大名著指的是：《 》《 》《 》《 》
8、古詩文默寫。（11 分）
（1）李白在《送友人》中以浮雲孤飛，喻遊子之心；以落日將下，依依不捨，喻故人之情的詩句是：浮雲遊子意， 。
（2）《陋室銘》寫交往之雅的句子是： ， 。
（3） _________________ ，一覽眾山小 。杜甫《望岳》
（4）《歸園田居》（其三）中描寫詩人歸田勞動情景的詩句是：晨興理荒穢，_________________ 。
（5）《使至塞上》中寫進入邊塞後所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，被王國維稱之為「千古壯觀」的名句是_________________，______________ 。
（6）青少年是學習知識、增長才華的最佳時期。漢樂府民歌《長歌行》里說「__________________，____________________。」強調青少年時代不努力，到老只能悲傷嘆息了。
（7）《游山西村》中，最富有人生哲理的詩句是：________________________，________________________。
9、 閱讀杜甫《春望》這首詩，回答後面的問題。（4分）
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（1）下面的詩歌出自詩聖杜工部筆下的是( ) （1分）
A．《石壕吏》 B．《早寒江上有懷》
C．《十一月四日風雨大作》 D．《野望》
（2）下面對杜甫的《春望》一詞的賞析，不正確的一項是( ) （2分）
A．首聯寫春望所見，其中「破」字寫出了使人怵目驚心之景，「深」字寫出了令人滿目凄然之景。
B．頷聯運用誇張和互文手法對亂世別離的悲涼情景進行生動描寫，花也為之落淚，鳥也為之驚心。
C．頸聯中「家書抵萬金」一句，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。
D．本詩觸景生情，表達詩人憂國憂民，眷戀家人的感情。
二、閱讀理解與分析（共計38分）
（一）閱讀課內文言文《三 峽》按要求回答問題（10分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異， ， 。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
10、在橫線上填寫原文。（2分）

11、翻譯下面句子（1分）
雖乘奔御風，不以疾也。

____________________________________________________
12、畫橫線的句子跟李白的哪兩句詩表達了相同的意思？（2分）
___________________________，________________________________。
13、從第三段中找出從色彩上和動態上對三峽景物進行描寫的句子。（4分）
（1）色彩上______________________________________________________ （2）動態上 _____________________________________________________
14、對文章有關內容的分析，不正確的一項是（ ）（1分）
A、第一段主要是總寫三峽的地貌和不同季節的壯麗景色。
B、第二段寫三峽夏日景色，抓住水流湍急來寫，突出了三峽奔放的特點。
C、第三段寫三峽的春冬之景，水清、樹榮、山峻、草茂。突出了三峽深幽俊逸的特點。
D、第四段寫三峽秋日景色，寒靜肅穆，猿嘯聲綿長凄涼，突出了三峽引人愁思和憂傷的特點。
（二）、閱讀課內文段《背影》按要求回答問題（7分）
我說道：「爸爸，你走吧。」他往車外看了看說：「我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台，須 （a．走 b．跑 c．跳 d．穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手 （a．抓 b．揪 c．攀 d．握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的。過一會說：「我走了，到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：「進去吧，里邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
15、在文中兩個空缺處選詞填空（只填序號）。（2分） ；
16、「我趕緊拭幹了淚」的原因是（ ）（1分）
A．怕父親因「我」流淚而傷心。 B．為自己這么大還流淚而羞愧。
C．怕父親說「我」不堅強。 D．怕別人笑「我」幼稚。
17、「我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。」這句話從哪兩方面描繪父親的形象？答案正確的一項是（ ）（2分）
A．外貌、心理 B．動作、語言 C．外貌、動作 D．語言、心理
18、概括這段文字內容的小標題最恰當的是（ ）（2分）
A、父子情 B、父親的背影 C、惜別 D、買橘送別
（三）閱讀課外說明文按要求回答問題（10分）
鏡 子
①鏡子，該算是你的老朋友了。每天清晨，當你刷完牙，洗完臉，總是習慣地走到鏡子前面，梳梳頭，整整衣服，結好紅領巾。
②然而，你可曾知道你的這位老朋友的「履歷」嗎？哈，鏡子有著一段十分有趣的歷史哩。
③最早的鏡子，自然就是水面了。我國自古便有這樣一句成語：「水平如鏡」。在古代，人們便常常趴在河邊或者水塘旁，對著水面，照照自己的臉究竟是什麼樣子。不過，這樣的鏡子，風一起，「吹皺一池春水』，水波粼粼，便什麼都看不清楚了。
④後來，人們便發現了青銅鏡。
⑤中國古代的青銅鏡，是十分著名的，估計已有 1800 多年的歷史，不僅在國內普遍使用，而且還運往日本、朝鮮等國。唐太宗李世民有句名言：「人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。」這里所說的「以銅為鏡」，便是指的青銅鏡。唐朝詩人李商隱《無題》詩中的「晚鏡但愁雲鬢改』，《木蘭詩》里的「 ， 」，這里所說的「鏡」，也是指青銅鏡。在唐朝，那時街頭巷尾常常有叫喊「磨鏡啊，磨鏡啊」的工匠，是專門替人家磨青銅鏡的。
19、這段文字說明的內容是什麼？（10字之內回答）2分

20、第⑤段橫線上應填的句子是：2分
； 。
21、請選擇屬於這段文字的說明順序（ ）2分
A.邏輯順序 B.空間順序 C.時間順序
22、第③段至第⑤段運用了什麼說明方法？（答出兩種即可）2分

23、文中加點的「自然」「估計」兩個詞語可否刪去？為什麼？2分

（四）閱讀課外記敘文《藏羚羊跪拜》，按要求回答問題（11分）
①這是聽來的一個西藏故事。發生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘車穿過藏北無人區時總會不由自主地想起這個故事的主人公——那隻將母愛濃縮於深深一跪的藏羚羊。
②那時候，槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶著罪惡的餘音低回在自然保護區巡視衛士們的腳印難以到達的角落。當年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經成為鳳毛麟角了。
③當時，經常跑藏北的人總能看見一個肩披長發，留著濃密大鬍子，腳蹬長統藏靴的老獵人在青藏公路附近活動。那支磨得油光閃亮的杈子槍斜掛在他身上，身後的兩頭藏氂牛馱著沉甸甸的各種獵物。他無名無姓，雲游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮黃羊肉，渴時喝碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會賣來一些錢，他除了自己消費一部分外，更多地用來救濟路遇的朝聖者。那些磕長頭去拉薩朝覲的藏家人心甘情願地走一條布滿艱難和險情的漫漫長路。每次老獵人在救濟他們時總是含淚祝願：上蒼保佑，平安無事。
④殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發生了這樣一件事以後——應該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正准備要喝一銅碗酥油茶時，突然瞧見兩步之遙對面的草坡上站立著一隻肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來的美事沉睡了一夜的他渾身立即湧上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉身回到帳篷拿來了杈子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那隻肥壯的藏羚羊沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然後沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來，與此同時只見兩行長淚從它眼裡流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得鬆了一下。藏區流傳著一句老幼皆知的俗語：「天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。」此時藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個獵手，不被藏羚羊的憐憫打動是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那隻藏羚羊便栽倒在地。它倒地後仍是跪卧的姿勢，眼裡的兩行淚跡也清晰地留著。
⑤那天，老獵人沒有像往日那樣當即將獲獵的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現著給他跪拜的那隻藏羚羊。他有些蹺蹊，藏羚羊為什麼要下跪？這是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜裡躺在地鋪上他久久難以入眠，雙手一直顫抖著……
⑥次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那隻藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的子宮里，靜靜卧著一隻小羚羊，它已經成型，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什麼藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白為什麼要彎下笨重的身子為自己下跪：它是求獵人留下自己孩子的一條命呀。
⑦天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神聖的。
⑧老獵人的開膛破肚半途而停。
⑨當天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那隻藏羚羊連同它沒有出世的孩子掩埋了。同時埋掉的還有他的杈子槍。
⑩從此，這個老獵人在藏北草原上消失。沒人知道他的下落。
24、在文中用波浪線畫出表現本文主題的一句話：2分

25、根據上下文，推斷第②段中加點詞語的意思。2分
鳳毛麟角：
26、第④段中「殺生和慈善在老獵人身上共存」在全文結構上起什麼作用？2分

27、第④段中藏羚羊「跪了下來」，並且流出了「長淚」，是為了什麼？2分

28、第⑨段中，老獵人在掩埋了藏羚羊的同時，也埋掉了杈子槍，這是因為：3分

三、作文（50分）
29、閱讀下面的材料然後按要求寫作。
一位年輕的姑娘因為生活的不幸，跳河自殺，結果被一位撐船的老人救了起來。
老人說：「我出一千元買你的雙手可以嗎？」姑娘拒絕了。
老人又說：「我出一萬元買你的雙腳，可以嗎？」姑娘沒有答應。
老人又說：「我出十萬元買你的雙眼可以嗎？姑娘依然不同意。」
老人這時嘆息說：「你看，你是多麼富有，你有手、有眼睛、有鼻子，為什麼要尋死呢？」
姑娘有所醒悟，她感謝了老人，重新回到屬於自己的生活里。
讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，你將會發現自己是多麼快樂。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。請你結合上述材料所體現的觀點和內涵，自擬題目寫一篇不少於600字作文，運用多種表達方式，要寫出真情實感。文中不得出現真實的人名、校名等。

設計教師：明水縣永興中學林廣岩

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