中學生消防安全

① 中學生消防安全知識

第一條

自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。

第二條

發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。

第三條

不埋壓、圈佔、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。

第四條

不在嚴禁煙火的場所動用明火和吸煙。

第五條

不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。

第六條

大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門縫，發出求救信號等待救援。

第七條

身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。

第八條

每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。

第九條

遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。

第十條

正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。

第十一條

正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。

第十二條

進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。

(1)中學生消防安全擴展閱讀：

一、中學生學習消防安全知識的重要性

1、預防火災和減少火災的危害。

2、加強應急救援工作。

3、保護人身、財產安全。

4、維護公共安全。

二、中學生學習消防安全知識的目的

普及安全知識，增強安全意識，提高自我防護，服務企業發展，構建和諧社會。

三、中學生學習消防安全知識的意義

1、當學校有經濟條件提供消防設備和消防教育時候，要積極地學習，並且掌握各類消防知識;當學校沒有經濟條件提供時，學生本人應該多問多查，從生活和網路中搜集「自救」知識，掌握「逃生」和「營救」的本領，這其實也是當代學生應該具備的素質之一。

2、加大傳播效應，惠及他人。不僅自己學習和掌握知識，提高了思想意識和責任觀念，而且運用多種方式，把這些知識和想法傳播給周邊的同學，「一傳十，十傳百」，在潛移默化中提高了同學們整體素質和知識水平。真正做到服務於同學們，維護同學們的根本利益。

② 學生如何做到消防安全

學校和家庭有多方面安全的知識和技能要傳授給學生，能分配到消防安全上，有一、兩個課時就很不錯了。

為了確保這一、兩個課時的教育真正收到實效，我們必須把有限的時間花在傳授對學生生命安全價值最大，最實用的知識和技能上，並按重要性排序確定教育的先後，而不是按行業邏輯排序。

首先要對學生講解的是一旦發現火災，什麼情況下該疏散逃生，什麼情況下應該固守避險

有太多的國內外火災案例表明，在這個問題上做出錯誤的選擇，可能意味著生與死的差別。

一般來說，公共建築內和自己家裡著火應該疏散逃生，外牆可燃、易燃保溫材料起火的住宅樓居民也應該盡快疏散逃生。半夜醒來，發現住宅樓里公共空間或鄰居家發生火災的居民，則要根據當時火災的情況選擇逃生或固守待援。

具體方法是，通過摸門把、門背，再打開門縫的方式判斷樓道是被煙氣封鎖，如果封鎖了，就應該在家裡固守避險；如果沒封鎖，就應該疏散逃生。講解每一種情況時，都應配上相關的案例。對於中學生，還要簡單講述有毒氣體、高溫可能對人類的危害的數據。

如何疏散逃生

這是一種技能培訓，讓學生通過親身體驗，更好地掌握實用的方法。在疏散方面，要教學生不要奔跑，而是有序地疾走行進。下樓時要沿牆體右側成單排縱隊往下走。要告訴學生火災疏散與地震疏散的差別。

逃生是個體技能，著重讓學生演練根據煙氣層的高度，採用不同的姿勢行進。

如何報火警

讓學生花上5-10分鍾就能學會119報警的方法。要告訴學生，逃生時要順便用呼喊和敲門提醒鄰居，這也許能救人性命。如有條件，還應該讓學生操作用報警按鈕報警，通過演練，以後學生在需要時就真會用了。

如果時間有餘，還可以教學生識別消防標志和消防基礎知識。對中小學生消防基礎知識，應該根據他們的知識基礎來講，例如，在講燃燒的必要條件時，對小學生只要講三要素，對中學生還要講鏈式反應。

全國中小學生安全教育的是開展學生消防安全教育的大好時機。由於現在還沒有統編講義，承擔這項教育工作的教師必須根據當地的實際情況，近期的火災形勢安排內容。有成效的教學，一定是精心策劃，認真准備的結果。

③ 中學生安全教育內容

中學生安全教育內容如下：

1. 交通安全

2. 校內外活動安全

3. 消防安回全

④ 中學生消防安全知識有哪些

火災是家庭和學校、社會的重要安全隱患之一，中學生消防安全知識。如果一旦發生火災，就會造成人員傷亡和不可估量的經濟財產損失。據有關資料分析，在火災事故中，由於青少年兒童玩火而發生火災，造成慘劇佔一定的比例。重點對以下內容進行學習：

1.發生火災的原因;

2、怎樣預防火災;

3、火災中如何逃生;

4、如何報警;

5、滅火的方法;

6、如何使用滅火器。

⑤ 作為中學生，平日消防安全要注意哪些方面

作為中學生，平日消防安全要注意選擇逃生通道，一旦發生火災要迅速脫離火場，到安全的地方！然後再找機會報火警。中學生在遇到發生火災時，不要試圖去救火，避免發生人員傷亡！

⑥ 中學生安全知識

中學生交通安全知識教育指南

（一）.不良的交通習慣

1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。
2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。
3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。
4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。
7. 橫穿鐵路和鑽火車。
8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。
（二）中學生騎自行車的問題
1.未滿12歲的兒童獨自騎車。
2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。
3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。
4.轉彎不減速，不打手勢。
5.在路口闖信號。
6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧，三五並行。
8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發生的原因
1.缺乏交通安全意識。
2.缺乏交通安全知識。
3.缺乏交通安全責任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識
1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）
4.上下汽車要避讓過往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識
1.不要騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。
3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉彎時減速慢行，觀察並打手勢。
5.不要雙手離把，不並肩行駛。
6.騎車不打鬧，追逐。

校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便於同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，並收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到「三懂三會」，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。
「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成「人人關心消防、處處注意防火」的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。

⑦ 誰有初中消防安全知識的內容

中學生消防安全常識 一、基本知識： 1、燃燒必須具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。 2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。 3、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。 4、家庭易燃物品有：木製傢具、被褥窗簾、衣物、沙發、書籍、煤氣罐等等， 二、學校及公共場所防火 1、禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。 2、實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。 3、注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完後要切斷電源。 4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。三、山林防火 1、教師和家長帶孩子外出野遊、打獵、放牧、采葯時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。 2、學校組織學生到山林地區旅遊時，嚴禁組織野炊、篝火等活動。 四、家庭防火 1、安全使用爐火 （1）煙囪要遠離電線、頂棚、木牆壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。 （2）爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。 （3）清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意。 （4）生火時千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。 2、安全使用液化石油氣 （1）液化石油氣灶具不能放在卧室、辦公室、陽台或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。 （2）正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。 （3）使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。 （4）液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。 （5）如發現有氣漏出，應立即採取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然後查找漏氣部位。 五、滅火基本知識 1、隔離法：這是一種消除可燃物的方法。 2、窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。 3、冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。4、對輕微的火情緊急應付措施: 形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。 （1）水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 （2）用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。 （3）用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 （4）油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。 （5）煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。 （6）電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。
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（7）有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。 六、報警 一旦發生火災，要迅速打電話「119」向消防隊報警，並立即組織人員撲救。撲救時要先救人後救物，先重點後一般，先斷電後救火，並注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發撲救森林火災的情況，學校和有關部門應及時加以勸阻，以防止發生不必要的人身傷亡事故。報警要注意以下幾點： 1、要說明失火單位或住戶所在的區（縣）、街道或鄉、村。有重名時，要區別開來，以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強調，說得清楚明白。 2、要報清、報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。 3、要說明是什麼物質著火和火勢大小。這樣便於消防隊根據燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。 4、要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，消防隊在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢發展情況，便於指揮調動。 5、報警後，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。 七、自救與逃生 1、樓房火場逃生 （1）要鎮靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。 （2）要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽台、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然後手扶窗檯朝下滑，以縮小下落高度並保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電筒以求救。 2、在失火的樓房內不可使用電梯 火災時，千萬不要乘坐電梯，因為電梯井直通大樓各層，煙、熱、或容易湧入，由於煙囪效應的作用乘客難以承受煙熏火烤，在高溫下電梯會失控甚至變形，救火時，水容易流到電梯內在水漬的作用下，會造成觸電的危險，乘客很容易被困在裡面危及生命。 如家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。 3、人身著火自救方法 如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺。可設法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可卧倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為葯劑會引起傷口感染。 八、樓道里為何不可以堆放物品 有樓房必有樓梯，樓梯平時供人們上下樓使用，一旦發生火災和其它突發事件，又是用於疏散的主要通道。如有雜物應及時清除，因此，樓梯道一定要保持暢通，以利安全。 中學生消防安全知識講座(二) 1、為什麼要對學生進行安全教育？ 首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，

預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。 2、學生公寓為什麼不能使用大功率電器？ 首先學生公寓屬於公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃ ，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大於250℃時，絕緣層會發生自燃，並與電線分離，造成短路而發生火災事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。 3、那些電器不允許在學生宿舍使用？ 學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。 4、為什麼不能亂拉亂接電線？ 一是不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。 5、怎樣正確使用「119」電話或校內報警電話？ 報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯系。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。 6、保衛部的主要職責是什麼？ 學校保衛部是學校安全管理工作的主要職能部門，負責維護校園政治穩定（即預防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動）和治安穩定，保護和發展生產力（即人、財、物安全），保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害，創造良好的育人環境，為學校改革和發展提供必要的安全保障。 8、火災事故發生的原因有哪些？ 火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。 9、為什麼冬季火災事故多？ 冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處於每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。 10、什麼是火災？ 在時間和空間上失去控制並造成一定危害的燃燒現象，稱火災。 11、火災分為哪幾類？各適應哪種滅火劑撲滅？ 按燃燒物質及特性，火災分為A、B、C、D四類：A類，指可 燃固體物質火災；B類，指液體火災和熔化的固體物質火災．；c類，指可燃氣體火災；D類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。 應根據不同類型火災選擇不同滅火劑： ①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽乾粉滅火劑。 ②撲救B類火災應選用乾粉、泡沫滅火劑。 撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。 ③撲救C類火災應選用乾粉、二氧化碳滅火劑。 ④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

⑧ 很急！！！！！！！中學生消防安全徵文800字左右。。。。。

消防徵文消防徵文
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命！
當烈焰蔓延全身時，當生靈在垂死掙扎時， 當一個個生命化做
灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什麼？
我們可以預防，可以防止這「兇手」的產生；我們可以挽救，哪怕只有一個也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個保障。
回顧歷史，我們「淚流成河」：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內特大森林火災的發生，吞並了西林吉、圖強、阿木爾3個林業局局址和9個林場，使5萬餘人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個林區過火面積達104.3萬公頃（其中有林地面積近78%）！然而，一切慘痛都是因為人為用火不當造成的。如果是天災，我們只能惋惜；但這是人為造成的，我們更應當反思：試問，我們當時重視消防安全嗎？顯然沒有，正是有了那次血的教訓，我們才重視起消防安全的。我們必須時時刻刻關注消防安全，它和我們的生命是掛上等號的。也就在那時，人們也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅貞剛強到哪了？在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎？不？我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說「星星之火，可以燎原」，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關注每一個小細節，才能為消防安全盡一分心。
現實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。
當火災發生時，拯救人們性命的是消防戰士。他們一次次沖進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次「蒙」住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能安全地出來？一切只是未知，一切都無法預料。每次火災救援，都是去了一趟鬼門關，或許，他們會留下陪閻羅王聊天，「流連忘返」；或許，他們不甘生命的逝去，會再回來！
一個個生命戰士的背後，流過多少淚！他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那麼多的「危險任務」，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續！
焰火，你吞噬了生命；消防戰士，你挽救著生命！讓我們共同關注消防安全；共同驅走無情的烈火！