凈化校園廣告文案
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的「綠色課堂」等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。 1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。 2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。 3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。 4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。 5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。 6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。 7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。 8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。 老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的
㈡ 求一篇 凈化校園環境的廣告文案，誰能幫幫我啊，急急急！！！
現在是2019年，馮雨晴，也是這個題目
㈢ 校園公益廣告文案
字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;
求知而來，載知而去——閱覽室
您的愛心能托起一項事業——希望工程 ;
懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
該出手時莫出腳——門寄語
我的形象全在你的舉手投足之間（牆壁寄語）
知道我在等你嗎？ （垃圾桶）
不要讓我無故流淚（水龍頭）
輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節約用水 ）
舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴（果皮箱）
人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪 ）
㈣ 求一篇關於美化校園凈化心靈的演講稿！十分感謝！
老師們、同學們：早上好！
今天我要講的題目是"美化校園凈化心靈」
大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
像春遊。我們春遊路過的地方，總是會有數不清的零食包裝袋、水瓶子等等。先不說隨手揀起，其實只需要每個人「墨守陳規」就可以了。——保證自己不要扔。這樣的話，既省時間又省力氣。
請大家記住：保護環境就是保護我們自己！來，讓我們行動起來，保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
㈤ 關於凈化語言 美化校園手抄報標語
別讓堅強的生命,成為足下陰魂.(草坪)
以濫用水為恥,以節約水為榮.(水資源 )
道路的內拐彎處,人生的轉折點.
放飛容你的青春,奔灑你的熱情.
珍惜每一滴水,讓地球媽媽不在哭泣.
綠色的生命需要我們的共同呵護.
健康的體魄,來自運動
1、微笑是我們的語言,文明是我們的信念.
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
3、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情.
4、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙.
5、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步.
6、文明是快樂的源泉.
7、讓我們的心靈像花一樣美麗.
8、關心學校,我們的職責；愛護學校,我們的義務；熱愛學校,我們的心聲.
9、學校是學習之所,文明是成功之本.
10、讓我們一起來：關心集體,愛護公物,保護環境!
11、讓我們告別不文明的行為.
唯有了解,我們才會關心；
唯有關心,我們才會行動；
唯有行動,生命才會有希望.
我認為內容可以從兩個方面辦 一、文明語言 不污言穢語 二、凈化校園環境.
㈥ 需要一些關於美化環境，凈化校園的內容短小的校園板報內容
校園潔凈我參加，文明永存我心中。
㈦ 跪求一篇凈化校園環境的廣告文案！！！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。
世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災頻發……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多麼可怕的後果呀!
在課間休息時，我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
㈧ 「美麗校園」為主題的公益廣告文案
到十點多 倒薩大地方大幅度發生的我打算打算阿斯頓阿斯頓捱三頂五
㈨ 凈化環境，美化校園
活動主題：校園與環境
指導思想：了解植物與環境之間的相互關系，認識植物對環境的重要影響和對生活在自然界的其他生物產生的重要作用。使學生了解人類不注意保護植物的行為對環境產生的破壞作用及其造成的嚴重後果，認識保護植物的重要意義。幫助學生樹立正確的環境觀，使學生能正確認識「保護植物，人人有責」的含義，引導學生自覺關心和愛護環境，愛護植物，培養自覺愛護植物的良好品德。加強學生熱愛人類教員的觀念，保護大自然不受污染，促進和推動環境保護工作。
活動安排：
a.綠色的「大家庭」
主要內容：調查學校植物的種類、名稱，培養熱愛校園的情感。
時間安排：9月份。
① 認識樹木，測量樹徑、高度，收集資料，填寫校園樹木調查表。
② 分小組認養樹木，每周定期澆水，並隨時關心，使樹木不遭受人為破壞。
③ 觀察樹木生長情況，記好植物觀察日記。
b.植物生存的環境
主要內容：調查了解植物的生長情況和生存環境。培養熱愛自然的情感。
時間安排：10月份。
① 收集資料了解植物是怎樣生長的，製作小報「有趣的植物」。
② 在調查了解的過程中確立研究專題，進行研究性學習。
③ 「專家面對面」活動，聽專家講座，與專家交流自己的研究心得。
c.植物對環境的影響
主要內容：讓學生清楚地認識到保護植物對保護環境、改善環境的重大作用。
時間安排：11月份。
① 以「植物的特殊功能」為題，研究植物對環境的作用。
② 開展「植物與人類共存」的研究。
d.植物在「呼救」
主要內容：讓學生了解植物遭受人為破壞的現狀，激發學生愛護植物的自覺行動。
時間安排：12月份。
① 查閱資料：人類對大自然植物資源的過度開采和不合理利用所造成的後果。
② 觀看《人與自然》錄像，了解人類對綠地的任意侵佔，破壞造成植物資源的喪失及其危害。
③ 以「窗外世界」為主題，進行一學期的總結匯報活動。
e.材料整理。
時間安排：1月份。