創文明校園演講稿

『壹』 建設文明校園主題班會演講稿

擁有一個文明的校園,就會擁有一個文明的校風，班風，學風和考風。可是，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。

文明常常被同學們掛在嘴邊，可是卻又許多同學並沒有牢記。也許你沒有察覺，在與同學嬉戲打鬧時脫口而出的臟話；在不經意間將垃圾丟在了草叢中；在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子；為了豐富生活而起的並無惡意的外號；作業沒做完或是不會做時直接抄他人的作業。這些都是不文明的行為，可又有誰真正在意過它們的存在呢？

我們應該以身作則，並號召人們告別那些不文明的行為，讓人們認清它們的危害。不僅說，更要有行動。下面來看一下我們應該採取怎樣的措施：

1、從自己做起，杜絕各種不文明行為，做各種講文明的事，起到榜樣作用；

2、做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動告別不文明行為；

3、看到、碰到不文明的行為，勇敢地去制止；

4、舉行一些文明行為帶頭人評優；

5、定期在電視、報紙上對不文明現象進行曝光。

我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應該做到：看到地上有廢紙，主動把它撿起來，放進垃圾箱；不隨地吐痰；不說臟話；拾到失物主動交給老師、警察；禮貌待人，多講文明用語；不打架……這樣，世界將會更美好!

為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個人的言行舉止更文明，請大家攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對它們說「bye-bye」!

『貳』 創建文明校園，爭做文明學生。演講稿300字左右

今天，我們演講的題目是：《爭做文明學生，共建文明校園》
我們中華民族自古以來就是一個講究品德、修養的民族，我國素以「文明古國、禮儀之邦」著稱於世，正因為人類追求文明，人才有了美德，才有了人格魅力，社會才有了進步，才有了良好的風尚，營造出了和諧美好的環境。我們是小學生，所以我們要守文明，爭做文明學生，共建文明校園；我們是小公民，所以我們更要守文明，爭做文明公民，共創文明城市。
為了創建文明校園，我們一直努力著，「文明引領系列教育活動」已經深入人心。當我們隨手整理好圖書角的圖書，當我們及時關閉多媒體的電源，當我們爭當小義工為大家服務，當我們伴隨音樂引領安靜集合，當我們主動進行垃圾分類，當我們靜心誦讀中華經典，當我們熱心參與公益活動，當我們真誠進行過失代償……一舉一動都在彰顯著文明，這是我們開元獨特的風景。
在這個創建文明城市的關鍵時刻，我們還做了許多許多：學校開展了以「我的中國夢」為主題的一系列的活動，繪畫作品展、學生繪本發售、慶六一合唱比賽、「水上漂」科學實驗；每月我們也都會設計不同主題的校園板報和班級板報，教室走廊、校園文化牆、校報校刊處處可見核心價值觀；我們的校園，自然景觀和人文景觀錯落有致，美麗無比；針對交通擁堵這一問題，我們更是大力開展了「小手拉大手，文明一起走」的活動，每周返校，同學們都能堅持綠色出行；從這學期開始，走讀生同學也積極參與到活動中來，學校周邊道路更加暢通了。
暑假期間，在爸爸媽媽的帶領下，同學們還做起了文明的小使者，把創文明城的理念傳播到了社會。我校共有30多個班級積極參與到創城社會實踐活動中，有的同學在社區發放創城活動倡議書，有的同學開展「泉娃」義賣，有的同學親身體驗環衛工人創城工作，有的同學沿街撿拾垃圾、煙頭、清理小廣告，還有的同學體驗交通協管，做學雷鋒志願者和安全宣傳員，為創城貢獻了自己的力量。熾熱的陽光和高溫天氣都擋不住同學們的滿腔熱情，因為創建文明城市，是我們共同的期待。
同學們，文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學生。在創城的最後關頭，學校將再次開展「爭做文明學生，創建文明校園」活動，讓我們用行動去表現文明，實踐文明，弘揚中華民族的傳統美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。

『叄』 創建文明校園，爭做文明學生。演講稿

1、尊敬的各位老師，親愛的同學們
:
上午好!在這個寒冷的冬天，我們迎來一個振奮人心的好消息:皖西中學被評為六安市第五屆市直文明單位。這是全校師生在「創文明學校，建文明班級，做文明師生」過程中一起努力的結果。今天我國旗下講話的主題是「做文明師生，創建文明校園」。
記得有人說過:「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。」該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的「您好」，是不小心撞到對方時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起鬨大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
「一滴水能映出太陽的光輝」，同學們，點點滴滴的經意與不經意間，可以體現我們新時代青少年的形象，也正是這舉手投足的行為，體現著我們青少年學生的文明素養。
做文明之人，就要學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有「禮儀之邦」之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正的「大寫」的人。
老師們,同學們,"天下大事,必行於細"，改變一種不良行為，就養成一種好習慣;養成一種好習慣，就形成一個好品格。我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者。我們要把文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管好我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，全體師生經過努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家
2、親愛的老師、同學們:
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。可是，在我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里「翩翩起舞」，每天同學們辛勤的清掃干凈後，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。為有效地保護環境，用行動弘揚中華民族的優良傳統，更好地綠化、美化、凈化我們的學習環境，使我們的校園溢彩靚麗，洋溢青春、文明的氣息，校學生處、團委、學生會向全校的同學們發出如下倡議:
一、關心校園環保，積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。
二、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
三、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作;
四、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學;
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養成文明清潔的良好習慣;
六、看到地面上有紙屑等，主動彎彎腰揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;
七、支持參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾;
八、在您離開洗手間時，請自覺關好水龍頭，離開無人的房間時，請隨手關好電燈，電風扇;
九、尊重為校園衛生環境默默服務的清潔工;
十、愛護花草樹木設施，
對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報;
我們的宗旨:美化環境，營造和諧校園。
我們的承諾:讓你我世界更精彩。
我們的任務:拾起身邊的每一片垃圾，保持身邊每一寸凈土。
老師們、同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，從自己做起，從身邊做起，將校園環衛作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，創建一個文明衛生的校園。

『肆』 創建校園文明 演講稿

文明在我心
中華文明源遠流長，自誕生至今已有五千年發展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時代發展到如今一個禮樂具備的文明大國，文明的教化無疑發揮著中流砥柱的作用。
《文心雕龍》曾說：「心生而言立，言立而聞名」。可見文明並不僅僅只在歷史的進程中，它還存在與我們的心中。萬物源於心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作為「人」也就能光明磊落，俯仰於世而無愧於心了。
作為新時代的大學生，面對日息萬物的現代社會，我們擔負著發展社會、傳承文明的歷史重任。有人說，大學生是社會的良心。大學生作為一代風華正茂的有志青年，正是以一顆顆指點江山，激揚文字的赤誠之心，擔當著正義與文明的化身，代表著這個國家的未來。孔穎達先賢曾說：「經天緯地曰文，照臨四方曰明」。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路，積累豐富的才學，更要汲取先賢古人留給我們的博大精神的精神財富，培養自己高尚的情操，塑造自身文明修養，繼而推及他人，推及社會，為整個社會文明的推動奉獻自己綿薄之力。
但是，文明不只是一句單薄的口號，不只是心中堅定的信念，它還應該通過我們的行動以強大的姿態在社會舞台上發揮它的作用二十一世紀的物質文明迅速發展，各種信息紛涌而出，各式紛繁復雜的事件層出迭現，充斥著我們的視野和大腦，精神文明卻望其項背，不良信息蜂擁而至，社會道德淪喪，社會文明發展前進堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發生的「小悅悅事件」。2010年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鍾內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無效離世。「小悅悅事件」如一支蠟燭照亮了當代社會人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課：如果我們繼續麻木，繼續健忘文明，那麼今日發生在小悅悅身上的悲劇，以後還將上演。
為此，我們呼籲文明，呼籲文明的溫暖再次降臨，驅散人性深處罪惡的陰寒。一個擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國，沒有文明開路就沒有前途可言！每個有良知的人應當如此，每個朝氣蓬勃的青年人當如此，每個有理想有文化的大學生更當如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開遍每一個角落，我們的國家必將如魯迅先生所言：「中國究竟是文明最古的地方，也是素重人道的地方！」

純原創，是我們大學生學文明寫的，你把「大學生」都改成「高中生」就可以了

『伍』 求一篇關於創文明校園，做文明學生的演講稿

做文明學子創和諧校園演講稿各位同學、老師：大家好！ 藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。 人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。 文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝. 文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。 文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導…… 那麼校園因什麼而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。 構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。 構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 「恰同學少年，風華正茂」，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。

『陸』 創建文明校園，爭做文明學生。的演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們 ：
上午好！在這個寒冷的冬天，我們迎來一個振奮人心的好消息：皖西中學被評為六安市第五屆市直文明單位。這是全校師生在「創文明學校，建文明班級，做文明師生」過程中一起努力的結果。今天我國旗下講話的主題是「做文明師生，創建文明校園」。
記得有人說過：「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。」該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的「您好」，是不小心撞到對方時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起鬨大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
「一滴水能映出太陽的光輝」，同學們，點點滴滴的經意與不經意間，可以體現我們新時代青少年的形象，也正是這舉手投足的行為，體現著我們青少年學生的文明素養。
做文明之人，就要學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有「禮儀之邦」之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正的「大寫」的人。
老師們,同學們,"天下大事,必行於細"，改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個好品格。我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者。我們要把文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，全體師生經過努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家

『柒』 求一篇做文明學生 創文明校園的演講稿 1000字左右

各位同學、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。
文明禮儀發言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子雲：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；
例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作「高空投擲」，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……
可見，文明與醜陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

『捌』 創文明城市創文明校園演講稿怎麼寫

論和諧校園
所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時代潮流，響應中央號召，為創建和諧社會做出重大貢獻；往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關系，讓我們這個班級、學校有團結力，凝聚力。
說說和諧，其實說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點矛盾，有點別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情；但也有的反目成仇，最後以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢？
「人以和為貴」。「和」，便是平靜，相安，諧調。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。
曾經有一位老師做過統計，她給每人發了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學在30秒之內，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是另為一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。老師將紙條收上來進行統計分析，結果發現，那些列出不喜歡的人數目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少有人討厭他們。
於是，老師得出一個結論：大體而言，加註別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子說的：「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」
「諧」是什麼呢？是配合得適當，顯然「諧」要以「和」為基礎。同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學的成果與學校的聲譽。
有這樣一則故事。有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：「來吧，我讓你看看什麼是地獄。」於是，他們走進一個房間，那裡有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個人看起來都營養不良、絕望，又飢餓。仔細一看，他們都拿著一隻可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴裡。「來吧！我再讓你看看什麼是天堂。」上帝說。他們又走進另一間房間，布置和第一個完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴裡，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。
這就是天堂與地獄的區別，是適當的配合與不懂得配合得區別。
和諧，是我們所嚮往的，但一個孤立的個人永遠無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創建和諧校園，你准備好了嗎？

革除陋習，倡導文明
——從小事做起，從家庭做起
自從非典型性肺炎在中國部分地區傳播時起，人們都對自己的不文明以及不衛生行為有所警覺，許多單位也嚴格要求職工在單位內不準抽煙、不準隨地吐痰、不準打架罵人……堅決杜絕不文明行為，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到經常洗手、開窗通風等。可還有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中，我們能互相監督家人的不文明行為，那麼，這個社會一定會更和睦、更美麗。
爸爸下班騎摩托車回家，在車上經常隨口往馬路上吐一口痰，吐在馬路上，污染顯然是很嚴重的，會造成大量細菌傳播，沒准，還會吐到別人臉上、身上，是一種很不文明的現象。為了幫爸爸改掉這個壞習慣，我想了一個辦法：「罰款」——爸爸吐一口痰，罰爸爸50元錢，也就是說，爸爸這個月就沒酒喝了。平時，爸爸晚飯喜歡喝一杯白酒，這下扣了他一個月的酒錢，他可就知道厲害了。宣布了這條制度後，果然見了成效：爸爸不再隨地吐痰了，有時候開車時有了痰，爸爸會先把車停到路旁，把痰吐到垃圾箱或衛生紙里。在我和媽媽的監督和提醒下，爸爸這個月沒有隨地吐一口痰。
天氣越來越熱了，媽媽下班回家，總喜歡先喝點水、吃點水果，但是她總是忘記洗手，不洗手就吃東西，多不衛生呀！於是我就做了兩個小牌子，上面都寫著：「請先洗手」，然後把一個牌子放在盛水果的盤子旁邊，一個放在飲水機旁邊，藉此提醒媽媽講衛生，避免病從口入。
在平日的生活中，我不僅注意了家人和朋友的不文明行為，隨時提醒他們改正，還利用周末的時間，清理樓道衛生，居民看見了，就不會再好意思把垃圾隨地亂扔了。走在大街上，看見地上有雜物，隨手撿起來扔進垃圾箱里，過路的人總會投來欣慰的目光。
XX，一個著名的旅遊城市，擁有著它獨特的魅力，作為一個XX人，家鄉是我們的驕傲、是我們的自豪，看著XX的美麗景色，我們怎麼忍心去破壞呢！讓我們共同為XX的明天做出自己應盡的義務，從小事做起，從家庭做起，做一個文明的XX人吧！

『玖』 創建文明校園,爭做文明學生主持人演講稿

班會主持人開場白參考：

作為21世紀的中學生，必有屬於自己的驕傲與責任，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。

文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要集行為文明、思想文明於一體，這樣才能做一名真正文明健康的中學生，做合格的社會主義接班人。

爭做文明中學生，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。為你知道嗎，你不經意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數不勝數。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加於人。這正如偉人卡耐基所說的：如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會向文明中學生的標准更進一步。

其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個中學生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學生的你行為一定要規范，要時時刻刻做文明事，說文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。

對於文明的中學生來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產生一個懸念——面對漫天飛舞的紙屑，為什麼有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的？不，我想不是的。作為中學生，如果思想不文明，那麼其他方面即使做到近乎完美，又有什麼用呢？中學生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當的角色無疑是春天裡的太陽。對於中學生來說，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠離網吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。

文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象徵性的名詞，更成為我們中學生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的中學生。

『拾』 急需一篇《發揚學校精神，創建文明校園》的演講稿 速度 謝謝了

今天我演講的題目是《發揚學校精神，創建文明校》。
話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。 我們看到，四月的校園，春意濃濃、生機盎然，這里綠意絨絨，那邊花團錦簇，隨處洋溢著蓬勃向上的青春氣息。學習和生活在校園中的我們，又該以什麼樣的儀容儀表和精神面貌來迎接春天的到來、展示年輕的風采呢？
試問，人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來。

我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四周不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；

例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作「高空投擲」，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；

例如：財物損壞不少，我們的寢室門被踢翻很多；少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，大量的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；

例如：有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……總會發現有些學生在食堂里毫不可惜的扔掉吃剩下的饅頭……同學們不妨自己在食堂里去看看，不妨自己想想，自己做的怎樣？每次去食堂吃飯看到這種現象，我都感到心疼，感到惋惜。

可見，文明與醜陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

「恰同學少年，風華正茂」，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，學校是一個既庄嚴又親切，既活潑又文明的地方，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

謝謝大家，我的演講完畢！