校服中學生
❶ 求中學生校服設計圖
男： 天藍色V領針織背心在陽光下熠熠生出男生獨有的光輝，普通的白色襯衫一點也不遺損氣質，反而在陽光中幻出一片青春的味道。同色系的天藍長褲映襯出腿的修長，看的一群女生面紅耳赤。
女： 不像普通的xx（中學、小學、學院……）校服，這套以天藍色為主的校服襯出女生的甜美可愛。看那貼身的天藍針織毛衣背心，格子迷你裙，配上純白的襯衫與帶一圈可愛蕾絲的長筒襪，墨藍色的圓頭小皮鞋華麗中不失俏皮。
❷ 中學生必須穿統一校服
要。因為校服是一個學生乃至一個學校的標志。當你穿著校服，傳達室或保安才知道你是這個學校的，才會讓你進，這樣可以保證學生在校的安全，較小一些不安全因素。其次，如果我們在校外做了一些不正確的事，周圍的人們可以根據校服，向改學校反映，更好的提高、解決學生的日常行為。而且都穿校服起到整齊的作用，也在一定基礎上避免了一些學生著裝不符合要求的事情。
❸ 珠海中學生校服
珠海校服一般來有兩種源：運動服，禮服
這個看不同的學校，有的只要運動服，就是深藍的那種，有的兩種都要。
一般一種兩套，運動服普遍。
在新香洲華潤萬家負一樓有專門買的，任何時候都買得到。
或是在一部分文具店有運動服出售。
關於北師大附中，你可以問問學長學姐，我不太清楚。
不過就算要，也只要星期一穿一下而已~
去北師大珠海附中吧，http://tieba..com/f?kw=%B1%B1%CA%A6%B4%F3%D6%E9%BA%A3%B8%BD%D6%D0&fr=ala0
❹ 中學生真的只能穿校服么
每個學校關於穿校服的規定，是學校自己定的，這方面，國家還沒有明文規定學生是否必須穿校服。也就是說，學生能否穿校服，決定權在學校。
❺ 中學生 校服 評價
不喜歡，我們學校的校服質量差得很，卻貴得嚇人！校服已經成為學校賺我們錢的工具了。平時也不規定一定要穿校服，也幾乎沒人穿。我的學校還是鄧小平母校，國家級示範高中！諷刺吧！
❻ 初中生校服搭配.（女）
冬季校服裡面套個帽來衫 把帽子源弄出來 放到外面 很好看吧 不到冷的不得已，校服外面不要套羽絨服 那樣很傻 裡面能穿保暖內衣就別穿厚毛衣 那樣像熊
肩寬的話 就更要買適合自己型號的校服 否則更顯得寬哈
夏季校服呢 如果腿胖就不要穿短褲了 腿細的話就穿吧 上衣塞進短褲比較可愛 活潑 方便吧 如果顯得短褲鼓囊囊就不要這么幹了 襯衫放短褲外面也不錯 但如果襯衫太大就顯得很「威武」
如果你是制服控 夏天在家也想穿校服 又不想穿褲子 那襯衫下面就配個短裙吧 那樣應該不錯吧 你們冬季校服厚不 如果薄 襯衫外面再穿上冬季校服的上身外罩 也挺好看的吧
P.S.我們學校的校服也是這樣 款式土不說 布料又是那種特別次的0.0而且我們一周4節體育課 每節運動量都大的驚人 根本不能穿夏季校服的褲裙 而且穿了也不好看 而且也沒人穿 所以 夏季校服里的褲裙真是浪費
❼ 中學生應不應該穿校服
第一， 要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國，學校的校服是統一的，而大部分學校的校服是那種不分男女式，鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。著裝是一種文化，是一個人的自我展現，正所謂：人靠衣裝馬靠鞍。現在，對於學生的著裝，學校也要硬性規定。這無疑是占據了學生塑造自我形象的一個空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機會。對於個人長遠發展，個人性格的形成不利。 第二， 學校校服的確為學生帶來了諸多不便。諸多學校的校服都是一件秋裝，或是在多出一套夏裝的短袖。試問，誰能穿著兩套衣服過完四季呢？學生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學，這樣「穿校服」豈不就是一種形式。甚至是一種應付。試問如此穿校服，對方口中所說的「統一」何在？學校教書育人，交的應該不是這種形式主義吧。 第三， 學校要求學生在校期間穿校服。使學生失去了一個明辨是非，樹立正確審美觀念的機會。對方辯友也許會說，學校統一校服是為了防止學生中的攀比，但我要說，攀比不是不穿校服的錯。社會上攀比之風蔓延到校園。學校應該在思想上疏導，並不應該採取堵塞的辦法。學生不再校服上攀比，可以在自行車，書包，鞋等其他方面繼續攀比。另一方面，有些有錢人家的孩子花錢進了重點高中，穿著校服到處炫耀，這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標准來說話，學生的發展，是一個長遠的過程。讓學生知道攀比是不對的，比禁止學生攀比更重要。健康的發展過程，正是一個犯錯誤然後改正錯誤，逐漸認清是非，從而明辨是非的過程。為了防止某一種現象的發生，而限制了個性的發展。使學生在成長過程中失去了認識，塑造自我，明辨是非的一個過程。這種做法不妥。 綜上所述，我方從學生發展的角度衡量利弊，認為學校不應該要求學生在校期間穿校服。
❽ 中學生穿校服對不對
第一， 要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國，學校的校服是統一的，而大部分學校的校服是那種不分男女式，鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。著裝是一種文化，是一個人的自我展現，正所謂：人靠衣裝馬靠鞍。現在，對於學生的著裝，學校也要硬性規定。這無疑是占據了學生塑造自我形象的一個空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機會。對於個人長遠發展，個人性格的形成不利。 第二， 學校校服的確為學生帶來了諸多不便。諸多學校的校服都是一件秋裝，或是在多出一套夏裝的短袖。試問，誰能穿著兩套衣服過完四季呢？學生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學，這樣「穿校服」豈不就是一種形式。甚至是一種應付。試問如此穿校服，對方口中所說的「統一」何在？學校教書育人，交的應該不是這種形式主義吧。 第三， 學校要求學生在校期間穿校服。使學生失去了一個明辨是非，樹立正確審美觀念的機會。對方辯友也許會說，學校統一校服是為了防止學生中的攀比，但我要說，攀比不是不穿校服的錯。社會上攀比之風蔓延到校園。學校應該在思想上疏導，並不應該採取堵塞的辦法。學生不再校服上攀比，可以在自行車，書包，鞋等其他方面繼續攀比。另一方面，有些有錢人家的孩子花錢進了重點高中，穿著校服到處炫耀，這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標准來說話，學生的發展，是一個長遠的過程。讓學生知道攀比是不對的，比禁止學生攀比更重要。健康的發展過程，正是一個犯錯誤然後改正錯誤，逐漸認清是非，從而明辨是非的過程。為了防止某一種現象的發生，而限制了個性的發展。使學生在成長過程中失去了認識，塑造自我，明辨是非的一個過程。這種做法不妥。 綜上所述，我方從學生發展的角度衡量利弊，認為學校不應該要求學生在校期間穿校服。
❾ 中學生校服一般多少錢一套