向化中學

㈠ 崇明有幾個初中啊請寫上初中的名字

崇明區堡鎮幼兒園 崇明區堡鎮中學 崇明區北堡幼兒園
崇明區北門幼兒園 崇明區長明中學 崇明區長興幼兒園
崇明區陳家鎮幼兒園 崇明區大通學校 崇明區大同幼兒園
崇明區登瀛小學 崇明區登瀛幼兒園 崇明區港西幼兒園
崇明區港沿幼兒園 崇明區海橋幼兒園 崇明區合興幼兒園
崇明區合作幼兒園 崇明區橫沙幼兒園 崇明區候家鎮幼兒園
崇明區建設幼兒園 崇明區江口幼兒園 崇明區綠華幼兒園
崇明區廟鎮幼兒園 崇明區前哨學校 崇明區三星幼兒園
崇明區實驗幼兒園 崇明區豎新幼兒園 崇明區西二幼兒園
崇明區向化幼兒園 崇明區向陽幼兒園 崇明區小港幼兒園
崇明區新村幼兒園 崇明區新海學校 崇明區新河幼兒園
崇明區新民幼兒園 崇明區育英幼兒園 崇明區裕安幼兒園
崇明區中興鎮幼兒園 崇明區鶯鶯幼兒園 崇明縣堡鎮第二小學
崇明縣堡鎮小學 崇明縣北堡小學 崇明縣長江小學
崇明縣長江幼兒園 崇明縣長興鄉中心小學 崇明縣長興中學
崇明縣陳家鎮中心小學 崇明縣城東中學 崇明縣城橋中學
崇明縣崇東中學 崇明縣崇明中學 崇明縣崇西中學
崇明縣大公中學 崇明縣大同小學 崇明縣大同中學
崇明縣大新中學 崇明縣登瀛中學 崇明縣東華小學
崇明縣東門小學 崇明縣東門中學 崇明縣港東小學
崇明縣港西小學 崇明縣港西中學 崇明縣港沿小學
崇明縣海洪小學 崇明縣海橋小學 崇明縣海橋中學
崇明縣合興小學 崇明縣合興中學 崇明縣橫沙鄉中心小學
崇明縣橫沙中學 崇明縣宏達中學 崇明縣建設中心小學
崇明縣建設中學 崇明縣江口小學 崇明縣教育局
崇明縣金珠幼兒園 崇明縣競存小學 崇明縣凌雲中學
崇明縣綠華學校 崇明縣馬橋中學 崇明縣廟鎮小學
崇明縣民本中學 崇明縣民一中學 崇明縣明珠小學
崇明縣培成學校 崇明縣培林學校 崇明縣橋鎮小學
崇明縣三樂中學 崇明縣三烈中學 崇明縣三星中學
崇明縣上海盛元幼兒園 崇明縣實驗小學 崇明縣實驗中學
崇明縣豎新小學 崇明縣外國語高級中學 崇明縣五滧中心小學
崇明縣西門小學 崇明縣向化鎮中心小學 崇明縣向化中學
崇明縣新村學校 崇明縣新光中學 崇明縣新海幼兒園
崇明縣新河中學 崇明縣新民小學 崇明縣新民中學
崇明縣揚子中學 崇明縣育才小學 崇明縣育林中學
崇明縣裕安小學 崇明縣裕安中學 崇明縣中華中學
崇明縣中興鎮小學

㈡ 鹿寨滴「鹿化中學」在那凱

往鹿化方向…你曉得那點足球場和籃球場滅？…

㈢ 成化中學的學校簡介

1945年秋，抗戰勝利。校長進城接老縣中，周庄便成了縣中分校。1947年8月，縣中分校單獨成立校董會，將周庄的公產約130畝田地劃歸校董會，與江陰縣中正式脫離，改名為「私立江陰成化初級中學」。抗戰勝利不久，將原有東平廟文昌閣拆卸，在旅外學生會會所西場建造了校舍平房10間。
1949年4月江陰解放，改組了校董會，由周庄鎮鎮長兼任校董會主席。1951年開始，學校辦學規模逐年壯大，在原有校舍北面又先後添建了校舍15間，開設了醫務室、圖書閱覽室。
1956年，國家對私改造進入高潮。8月，奉令由私立改為公立，更名為「江陰縣周庄初級中學」，由縣文教局派來一位黨員幹部任校長。
1958年冬季，因拓寬張家港河道需要，學校遷址至周庄鎮龍山路1號，即現周庄初級中學處。先建教學用房三排，共32間。於1959年冬初步建成，次年遷入新校舍上課。後來又陸續添建教學用房6間，生活用房12間。
1966年5月「文化大革命」爆發，大部分師生外出串聯，回校後搞批判「修正主義教育路線」。1968年4月成立校革委，開始「復課鬧革命」。1968年9月，學校開始招收高中班，同時學校更名為「江陰縣周庄中學」。這期間，初中、高中均為兩年制。
1977年恢復高考，高中教育發展迅猛。因原有校舍容不下太多學生，1977年、1978年在何家莊初中、王家巷初中也附設了高中班。
黨的十一屆三中全會召開以後，通過撥亂反正，學校教育事業才真正走上了恢復和振興的道路。教育事業也進行了調整，初中實行三年制，高中控制發展。1982年暑假，學校進行了中等教育結構的改革，開始招收高中職業班，即機械職業班。1984年又增招了一個機械班。1985年又辦了一個電子職業班。校舍隨著學生數的增加也逐年擴大，至1987年共有校舍6404平方米。
1987年，江陰撤縣建市，學校也相應更名為「江陰市周庄中學」。1989年，學校征地20畝，擴建了一片300米6跑道運動場。同年，學校通過了江陰市合格初中驗收。1993年暑假，職高班分離到現在的周庄職業高中。1996年4月，經鎮黨委討論決策，在鎮人代會上一致通過決議：征地114畝，投資3000萬元易地新建一所適應21世紀經濟社會發展需要的現代化高中。
這一決策在周庄大地上興起了一股捐資辦學的熱潮。社會各界紛紛慷慨解囊，許多的私營業主一出手就是10萬元。全鎮人民的辦學熱情鼓舞著施工隊伍的干勁，他們抓質量，趕工期，從破土動工到通過驗收交付使用，整座學校的建造僅僅用了20個月。可以說，周庄人民用責任和愛心鑄就了新成化。
1998年9月，新學校正式啟用。這樣，初高中實行分離，管理上實行「一套班子、兩塊牌子」，新高中稱「江陰市成化高級中學」，初中部留在原址，仍稱「江陰市周庄中學」。直至2004年，初中部完全脫離高中部。
自搬入新校以來，學校迎來了健康發展的新時期。1998年通過市合格高中的驗收，1999年被命名為「江陰市重點高中」，2000年被評為「一類管理學校」，2001年邁入「江蘇省重點高中」的行列，2002年被評為「無錫市常規管理先進學校」，2003年順利轉評為省「三星級」高中，2004年被評為「江陰市特色學校」，2005年獲得「江陰市先進學校」稱號，努力創建江蘇省「四星級」高中。
2006年9月，學校有佔地面積96715萬平方米，建築面積30515平方米，綠化面積31380平方米。建有教學樓、科學樓、圖書館、體育館、藝術館等主要建築十幢。有36個教學班，在籍學生1737人，教職員工171人，公辦教工147人，專任教師100%學歷達標，研究生學歷2人，在讀研究生1人，研究生課程進修班結業38人，有無錫市學科帶頭人1名，江陰市學科帶頭人2人，各類教學能手、教學新秀等先進教師8名。
學校內設組織機構幾經變化，現設有黨支部、校長室、工會、團委、教務處、政教處、總務處、安監處、電教處等。
學校堅持從嚴治學，因材施教。建立了優秀的育人隊伍，成立了家長委員會，要求學生嚴格執行《成化高中學生行為規范四十條》。規范化管理強化了學生良好習慣的養成，「三月建設月」活動卓有成效，班班爭創「示範班」，人人爭當「文明學生」。全校校風正，班風好，學風盛。嚴格的管理贏得了教育、教學的雙豐收。我校在古詩文吟誦比賽中獲二等獎，在全國英語能力競賽中獲二等獎，在「金鑰匙」科技賽中獲三等獎。高考質量穩中有升，在2003年高考試題普遍偏難的情況下，我校本科錄取率仍達65%以上，居同類學校榜首。
學校寓教育於各種活動之中，形成了濃郁的文化氣息。文學社、記者團、美術愛好者俱樂部、廣播站、電視台等社團活動搞得有聲有色，文體活動全面展開，音、體、美、勞在各類比賽中捷報頻傳。一年一度的「成化之秋」藝術節、辯論周、大合唱比賽、班際球賽、「十佳歌手」評選等活動中總有許多學生脫穎而出，充實到成化藝術隊伍中去。學校設立高中新生入學獎、藝術才能特長獎和校內助困基金，每年有10%的學生受到獎勵和資助。正是經過了眾多活動的磨練，成化學子培養了敏銳的思辨能力，深刻的洞察能力，更樹立了直面困難、傲視群雄的自信和勇氣。
成化高級中學是您的孩子礪志、求學、健身、成材的理想場所，在創建國家級示範高中過程中，她將與您一起成長，一起奮斗，為您鋪平通向大學殿堂的陽關大道。

㈣ 崇明縣有幾所中學

堡鎮中學 城橋中學 港西中學
民本中學 新民中學 建設中學
三烈中學 新光中學 北堡中學
西門中學 向化中學 崇東中學
東門中學 三東中學 大新中學
育林中學 裕安中學 海平初級中學
揚子中學 馬橋中學 大公中學
崇明中學 新河中學 城北中學
崇西中學 全新中學 長江中學
登瀛中學 三星中學 城東中學
合興中學 中華中學 民一中學
大同中學 大通中學 永和中學
宏達中學 海橋中學 綠華中學
清泉中學

㈤ 怎樣向中學化學教學參考投稿

.投稿要對路

每種報刊雜志都有自己特定的辦報（刊）方針和宗旨，有自己的讀者對象，投稿前必須先對此進行了解，搞清它的發行出版周期是雙月刊、季刊、月刊還是半月刊、周刊，如果是報紙的話，是日報、周二報、周報還是半月報、月報，接下來要了解各種報刊都開設了哪些欄目，各欄目都發表些什麼樣的文章，可能的話還應該了解一下報刊的辦刊歷史，看看近年都發表過什麼樣的文章，對照一下你研究的問題以及撰寫的論文原來有沒有人研究過寫過，研究現狀如何，原來發表過的此類文章是從哪些角度寫的，你的文章有無創新發展。此外，還應對報刊的發稿動態和走向以及下一步熱點稿件是哪一類進行研究，最後看看你撰寫的文章適合於哪些報刊的哪些欄目，投寄時最好在信封上註明欄目名稱，以便於編輯人員及時准確地處理稿件。要做到這一點，平時對有關報刊必須多看、多翻閱， 至少對近期目錄做到心中有數，這樣投稿時才能做到有的放矢，不致於把中學化學教學方面的稿件寄給適合小學生閱讀的報刊。

例如：中學化學教學研究的權威雜志——《化學教育》是中國化學會主辦的綜合性學術月刊。經常在每年第一期刊登《化學教育》欄目簡介，《化學教育》徵稿簡則。如果要向這家雜志投稿，就必須仔細研究這兩篇文章。其它幾家雜志如：中學化學教學參考、中學化學等也會對其讀者對象、投稿要求、雜志欄目等方面進行介紹。

2.注意把握時機

教研論文按時效性大體可分為兩類：一類時效性強，與教學進度配合（例如《中學化學教學參考》的新教材教學參考，各種同步練習等），另一類時效性不強，與教學進度無關。後者什麼時候投稿都行， 而前者必須掌握一定的提前量，到底提前多長時間投稿，一般報刊都會通過報刊啟示提醒讀者和作者。正常情況下，如果報刊沒有規定，與教學進度配合的稿件，雙月刊、月刊應提前4—6個月。總的說來，新聞類稿件越及時越好，報刊發行周期越短，提前量相應要小些。投稿最忌諱「馬後炮」，一般不是很出色的稿子，「馬後炮」是很難發表的，比如：與下學期一開學要學的內容有關的稿件， 一般在上學期期末最遲在假期當中就要發，這樣才能給教師備課提供借鑒和參考，如果你等到教完這部分內容後再寫出來投出去，那就成了「馬後炮」，這類稿件不是極有價值一般不會保留到第二年再發。這便產生了矛盾，因為大多數與教學進度有關的稿件都是在教學後發現了問題才研究撰寫出來的，而此時已經錯過了投稿時機。怎麼辦？筆者的經驗是可以先寫出來慢慢加工仔細斟酌，到第二年合適的時候再投出去，這樣經過冷加工後，稿件會更成熟。有些報刊採用期長達幾個月甚至半年，即使只有一個月，由於不能一稿多投，等到收到答復，再投給其它報刊也已錯過了時機。這種情況下也可以採用上述辦法，只是最好有個發稿記錄，記下何時發給誰？結果如何？再投稿時心中有數。

3.注意格式要規范

如果稿件是手寫的，要注意書寫認真規范，整潔清楚，無錯別字，標點符號准確無誤，而且必須使用方格稿紙謄清，註明每頁字數。如果是列印稿，還應注意字不可太小，一般正文部分以三號字或小三號字為宜，頁腳須註明頁數與字數，便於編輯排版時參考。一般報刊編輯部都不收復寫稿和復印稿。不少報刊編輯部對稿件格式都有詳細而明確的要求，投稿前要認真研究。正規論文的格式應該是標題、標題之下是通訊地址、通訊地址之後是加小括弧的郵政編碼，然後空格後是作者姓名。較長的論文在正文之前應有200—300字的「摘要」，和不超過5個的關鍵詞，以便於編輯閱稿時節約時間，了解要點，通常正文之後還應註明「引文出處」或「備注」以及主要參考書目，參考書目要寫清書名、出版社名、版本、編著者等。如果是第一次投稿，最好文後加「作者簡介」，以方便編輯了解情況，建立作者檔案，同時這也是自我推銷的需要。當然，簡介必須實事求是，不可海吹，因為稿件最後能否採用，不是看你的簡介來決定，關鍵還是稿件的質量，提高命中率的根本還在於稿件質量。

4.適當控制字數

不同的刊物，對論文字數的要求不同，而且差別很大，有的喜歡長篇大論，有的喜歡短小精悍，投稿時應對各刊物發表的文章進行研究，總結歸納出一些規律，這樣投稿才有針對性。一般說來，寄給報刊發表的文章，應盡量短些，選題最好小一點，內容實用些，可操作一些，讓別人看了能受到啟發教育或拿過來就可以用；而參加評選的論文，理論性應強些，選題可稍大點，字數亦應適當多一些，這樣才能將問題說清說透。通常組織論文評選的部門下通知或發啟示時，對論文選題、格式、字數都有明確要求，撰寫時應充分注意，如果沒有要求，筆者以為參加評選的論文字數以3000- 5000字為宜，一般不要少於3000字，也不要多於7000字，根據選題只要論述清楚了就行，不必把過多的注意力放在字數多少上。就發表的文章來看，字數多少的差別亦很大，這主要與選題性質、報刊容量、些讀者對象等因素有關，一般理論性較強的選題可稍長些，應用性較強的選題應短些，投給雜志的稿件可稍長些，而投給報紙的稿件應盡量短些，面向教師及研究工作者的論文可稍長些，面向學生的作品應盡量短些，選題較大的、學術性強的論文可稍長些，選題很小、學術性不強的、普及性的作品應盡量短些。這里的「稍長」或「稍短」是相對而言，沒有嚴格規定，在筆者看來，「稍長」一些的文章可掌握在 3000-5000字之間，當然，如果1500-2000字能解決問題則最好；「 稍短」一的文章以不超過2000字為宜，如果500-1000字頂多1500 字能說清問題則最好。不論哪類文章，在控制字數的同時應十分注意文章的科學性和可讀性。所謂科學性是指文章的觀點不能出錯，引用的論據資料應准確無誤，論證過程應經得住推敲；所謂可讀性主要是指文字表述要讓人喜聞樂讀，一看題目就想看內容，一看內容就讓人愛不釋手，非一口氣讀完不可，當然這不是一日之功，需要長時間磨煉，文字功底是練出來的。

例如：《化學教育》的「化學與社會」欄目字數應在5000字以內，「復習指導」字數應在3000字內，「調查報告」字數在3000字內，「實驗教學與教具研製」字數在500—2000。

5.講究投稿策略

剛開始投稿的人，將稿子投出後總希望盡快得到編輯部的迴音。事實上，由於編輯部每天要處理的稿件無以數計，所以，不少刊物收到稿件後常常連收稿通知都懶得發，這挫傷了不少作者的積極性，甚至有人從此不再寫稿。還有個別刊物大量地照顧「關系稿件」，眼睛只盯住幾個「名人」，結果使很多新人退避三舍。但應該承認，任何刊物都會考慮自己的信譽，真正有生命力的刊物在用稿上一定會堅持認稿不認人的原則，只要稿件對路時機合適，質量屬於上乘之作，任何編輯部都沒有舍優求次的道理。基於這種考慮，從撰稿者角度出發，筆者以為，投稿時應注意以下策略：一是持之以恆，管寄不管發，即經常投稿，投出後就不要再去想它，不要指望它一定能發表，壓低期望值，用不用讓編輯部去考慮，事實上你想也沒有用；二是猛打猛沖，以多取勝，越不發越寄，時間長了，編輯就會有印象，特別是一些稿源充足級別較高的刊物，很可能你寄的稿子連仔細看都未來得及就提出了處理意見，「屢投屢退，屢退屢投」就可能感動上帝，如果你寫的稿件確有水平，不用說，只仔細看一次就可能改變你的命運，甚至連你以前投的稿子都會引起編輯的注意； 三是認準的路走到底，只要你感到你的稿件確有價值，就可以反復投，也可以轉投其它同類刊物，相信是金子就一定有被人發現認可的時候；四是由低到高，循序漸進，一般來說，刊物的級別越低，發行范圍越小，稿源越不足，同樣質量的稿件投給這樣的刊物就可能增加命中的機會，剛開始寫稿打知名度的新人尤其應注意這一點，夢想一鳴驚人一口吃成個胖子是不現實的；五是趁熱打鐵，即收到刊物的採用通知後馬上再寄，趁編輯部對你的稿子還有印象，繼續開拓。六是注意對准檔次，即投稿時注意稿件的質量與刊物的級別影響對應一致，這可以分為兩種情況：第一種情況是原來發表過文章有一定知名度的作者，可以「好稿子」對「高級別」刊物，這樣可以擴大影響、創牌子、打名聲，提高知名度，當然作品一定是「 拳頭產品」，如刊物多次發表過你的稿子屬於「熟門熟路」，可採取中檔稿子對高級刊物的策略；第二種情況是原來未發表過文章，沒有什麼名氣，門路不熟，屬於淌路子的作者，可採用「田忌賽馬」的辦法，以好對中、以中對低，如此可取得「三局二勝」的效果。
最後說一下「一稿多投」。各刊物都有自己的規定，都反對「 一稿多投」，都要求過了採用期之後再改投它刊。但是很多稿子時效性很強，特別是配合教學進度的稿件常常是「過了這個村就沒那個店」了。在這種情況下，有兩個辦法：一是按規定辦，過期改投或留待明年再投，二是採取變相的「一稿多投」，變通的辦法就是作好投稿記錄，收到採用通知後立即通知其它刊物，不要再發。一般說來，知名度不大、剛開始寫稿的作者，特別是質量一般的稿件，即使一稿多投，也很少會出現幾家刊物同時採用的情況。從這個角度出發，從維護作者權益的角度出發，筆者贊成第二種辦法，各報刊雜志編輯部似亦不應反對這種辦法。要說責任的話，作者寫稿很不容易，你不用又不及時通知作者，耽誤了用稿時機，這個責任編輯部應該負，不知筆者的看法是否正確。

㈥ 九江石化中學

現在叫做金安高級中學，可以去金安學校貼吧看看（九江石化中學吧），
那個，因為我2010年畢業了，學校現在怎麼樣也不大清楚了，說說以前的印象吧，學校雖然算不上大，環境卻不錯，各種設施都不缺。最主要的是……………………金安（石化中學）向來出美女，帥哥。樓主打探一下情報就知道了

從未想過被採納，只是，答題有快感~

㈦ 呂梁泰化中學是一所全封閉的還是半封閉的學校速求！

是一所全封閉式的普通高中

㈧ 向明中學歷史

上海市向明中學，簡稱向明中學、向明，是上海市市重點中學，上海市級實驗性、示範性高級中學。其前身是震旦女子文理學院，為震旦大學附屬中學，由清朝末期的著名教育家馬相伯先生於1902年創建，1952年改為現名。學校地處市商業旅遊文化中心城區，與淮海路商業街毗鄰。向明中學是上海市的老牌重點中學之一，參加上海市六校聯考（原十校聯考），辦學成果斐然。
上海市向明中學部分傑出校友、知名校友： 梅葆玖：著名京劇表演藝術家，梅蘭芳先生之子，梅派京劇傳人 章含之：著名外交家、翻譯家，民國著名學者章士釗先生養女，原外交部部長喬冠華夫人 王振義：著名醫學家，中國工程院院士，國家最高科技進步獎獲得者，上海交通大學醫學院教授、瑞金醫院 童志鵬：我國軍事電子高新技術開拓者、奠基者與帶頭人之一，中國工程院院士 陳祖煜：著名水利水電、土木工程專家，中國科學院院士 陸佑楣：著名水利水電工程專家，中國工程院院士 謝世楞：著名港口和海岸工程專家，中國工程院院士 唐九華：著名光學專家，中國科學院院士 葉銘漢：著名高能物理專家，中國工程院院士 戚正武：著名化學家，中國科學院院士 戎嘉余：著名古生物學專家，中國科學院院士 聞雪友：著名艦船燃氣輪機專家，中國工程院院士 陳賽娟：著名細胞遺傳學學家，中國工程院院士，上海交通大學醫學院教授 糜振玉：著名軍事學家，中國人民解放軍中將 陸佑中：著名氣象學家，中國人民解放軍中將 胡斐佩：中國人民解放據軍外國語學院原副院長、中國人民解放軍少將 李淑錚：原全國人大常委會委員、外事委員會副主任委員、原中共中央對外聯絡部部長 屠培林：著名記者，原新華社常駐聯合國高級記者 吳復民：著名記者，上海第一位女高級記者，新華社首屆十佳記者 陳建：著名外交官，聯合國前副秘書長、中國聯合國協會主席、中國人民大學國際關系學院院長、復旦大學聯合國與國際組織研究中心主任 伍貽康：著名歐洲問題專家，中國歐盟研究會會長，復旦大學教授 唐龍彬：著名外交官，原外交部部長助理，親身參與基辛格秘密訪華、尼克松訪華 袁士檳：著名外交官、英語教育家，《跟我學》英語節目主講人 盧秋田：著名外交官，中國人民外交協會名譽會長 薛范：著名譯配家、翻譯家 華民：著名經濟學家，復旦大學教授 李寶芳：著名地質學家，全國政協委員、中國地質大學教授 王安憶：著名作家，全國作協副主席、上海市作協主席、復旦大學教授，代表作《長恨歌》 葉瑾：著名游泳教練員，中國人民解放軍少將，國家游泳高級教練 庄泳：著名游泳運動員，巴塞羅那奧運會金牌獲得者，中國第一位游泳奧運冠軍 劉煒：著名籃球運動員，中國男子籃球隊隊長、上海瑪吉斯男子籃球隊隊長 鄭惠強：上海市人大常委會副主任、民盟中央常委、民盟上海市委主委、同濟大學副校長 王松鶴：海關總署副署長 花澤飛：雲南省文化廳黨組副書記、副廳長 楊磊：全國勞動模範，上海隧道工程股份有限公司董事長 錢乃榮：著名語言專家，吳語研究專家 周瑋：中國2010年上海世博園芬蘭館傳媒部高級經理 王津元：上海電視台著名新聞主播 林海：中央電視台、上海電視台著名節目主持人 楊逸歌：上海電視台著名新聞主播 孫未：青年作家，19歲即加入上海市作家協會 王士琛：著名模擬聯合國活動者，復旦大學模擬聯合國協會主席
上海市向明中學一共有兩個校區，一個是盧灣校區，是傳統意義上的向明中學的所在地；另一個是浦江校區，是2002年新建的「向明世博中學」的校區，現在稱為上海市向明中學浦江校區，由向明本部盧灣校區派老師進行教學管理。