優校園官網

『壹』 校園網的使用的優點及缺點

校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求:校園網是一個寬頻 、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網路上運行。如果一所學校包括多個專業學科(或多個系)，也可以形成多個區域網絡，並通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。
從以上分析可以看出，校園網與校園群應具有為學校和學校之間的教育提供網路環境；實現資源共享、信息交流、協同工作等基本功能。
1．為教育信息的及時、准確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸等提供工具和網路環境。
2．為學校行政管理和決策提供基礎數據、手段和網路環境，實現辦公自動化，提高工作效率、管理和決策水平。
3．為備課、課件製作、授課、學習、練習、輔導、交流、考試和統計評價等各個教學環節提供網路平台和環境。
4．為使用網路通信、視頻點播和視頻廣播技術，提供符合素質教育要求的新型教育模式；
5．為科學研究的資料檢索、收集和分析；成果的交流、研討；模擬實驗等提供環境和手段。
校園網解決方案中採用了網路最先進的萬兆核心路由交換設備和ESR環網技術，為各種校園網路提供了強大的業務支持能力和可靠的網路保障。本方案具有以下顯著的特點：
1、智能業務感知和流量控制
網路多業務分組平台和二三層交換機提供強大的業務感知和流量控制能力，能夠實時收集網路流量和應用數據吞吐量等准確信息，並提供使用情況報告，從而了解學生上網的情況，並基於此對於相關上網應用進行有效控制。通過業務感知和控制功能，可主動實現對學生分配寬頻線路的策略，專門限制某些流量的吞吐量，或者使用整形技術將其移動到高峰以外的時間處理，以提高高峰期的性能，防止網路瓶頸，提高網路利用率和可靠性。如跟蹤用戶數據，並按照使用的協議和處理的應用進行分類控制。
2、學生上網認證和計費
網路接入層交換機支持IEEE802.1X認證，通過IEEE802.1X認證可以對學生上網進行控制，避免非法用戶接入。同時S4603和E300/E600支持Radius計費功能，能基於流量和時長對學生上網進行計費。
3、完善的網路病毒及網路攻擊防範策略
由於校園網是一個比較復雜的獨特的網路，內外網用戶數量繁多、各種網路應用頻繁發生，各種網路病毒和網路攻擊時時刻刻都可能發生。針對此類情況，烽火網路從核心層到接入層實施各種防範措施。核心層E600主控制卡RPM提供流量控制、速率限制和包過濾功能，具有超強控制能力，可以過濾各種網路病毒、非法包和網路攻擊。三層交換機能自動的抑制網路中的廣播風暴；抗擊TCP、UDP、ICMP等類型的DOS攻擊；自動防止埠掃描；過濾沖擊波、震盪波等致命的網路病毒。M8000和S2000M可通過分析網路流量、自動過濾非法數據，使得設備對大量掃描予以防護和拒絕。通過對網路流量的檢查、管理和監控，有效管理網路安全，使整個網路擁有「自動免疫」的安全機能。烽火網路交換機和核心路由器還支持用戶帳號、IP地址、MAC地址、接入埠等多元素進行靈活綁定，可限制接入用戶接入的上下行速率和網路鏈接等，對用戶訪問進行的最大程度的嚴格控制。
4、高智能，多業務接入的網路
網路多業務分組平台可承載數據、TDM和視頻業務的高可靠性傳輸。採用M8000可以實現校園網內部電話的連接，無需再鋪設電話線；充分保護了網路資源和節約投資費用。同時烽火網路交換機支持IGMPv3，支持的組播條數可達500條，完全滿足校園網今後對流媒體業務點播的需求。
5、高性能、高可靠、高可擴展的網路
核心設備E600提供了900Gbps無阻塞交換能力，在一個機框內它可以提供168個線速千兆介面或14個線速萬兆介面。保障了網路的高性能和擴展性。所有關鍵部件（交換模塊、路由模塊，電源模塊）做了冗餘設計，支持在線熱插拔，可以從性能、可靠性等方面為大型校園網提供了強有力的保障。
6、ESR接入環網
在校園網解決方案用戶接入層採用基於ITU-T X.87標準的ESR技術組成環網結構，可實現50毫秒保護倒換，很好解決了環網廣播風暴抑制和鏈路或設備故障快速倒換。同時環網還可以節約光纖資源，避免了星型光纖直驅方式下的大量光纖資源消耗。
7、方便易行的網路管理
網路所有IP數據設備支持多種方式網路管理功能，可通過Web瀏覽器、Telnet、SNMP、RMON等方式有效地對網路設備進行管理和配置。通過烽火網路WView網管平台可以對全網設備實現配置管理、故障管理、安全管理、性能管理等功能。通過網管系統可以實現遠程線路故障診斷定位（精度1米），為龐大的校園網網管工作人員網路故障排除節約大量時間； 烽火網路二三層交換機還支持統一集群網管，一個IP地址可對500台交換機統一管理，為校園網節約寶貴的IP資源。
校園網在上網高峰期的時候網速特別慢，但一旦少人上，網速飛快，可達到幾M以上。 寬頻上網的網速基本是一定的，要看你選用什麼網速的服務，2M的一般都比較快了。 資費校園網一般都比較便宜，電信都比較貴。

『貳』 對優化學校官網的建議

網站優化是指在了解搜索引擎自然排名機制的基礎之上，對網站進行內部及外部的調整優化，改進網站在搜索引擎中關鍵詞的自然排名，獲得更多的展現量，吸引更多目標客戶點擊訪問網站，網站優化包括整站優化、站內優化、站外優化，就是適合搜索引擎檢索，滿足搜索引擎排名的指標，從而在搜索引擎檢索中獲得搜索引擎排名靠前，增強搜索引擎營銷的效果，使網站相關的關鍵詞能有好的排名。

網站優化的目的就是使網站更容易被搜索引擎收錄，提高用戶體驗（UE）和轉化率進而創造價值。

網站優化

『叄』 優分期官網賬號登錄入口

打開官網，右上角有登陸和免費注冊按鈕，點擊登陸，輸入賬號和密碼即可登陸優分期。
優分期校園推薦碼23229，填寫處理加速和優惠卷。

『肆』 如何開通菁優網校園號

現在都不讓pc端簽到賺優點了..

『伍』 小升初怎樣通過官網報名

二、小升初怎麼從網上報名

(一)、進入招生考試委員會辦公室網址。
(二)、點擊小升初網路應用服務平台
(三)、進入小升初網路應用服務平台
本地生:直接輸入身份證號、密碼登錄(即小升初畢業信息採集所使用密碼)。
外地生:選擇「注冊小升初網路應用通行證」，進行注冊後再登錄。
(四)、登錄進入後，單擊「下一步」
(五)、民辦學校小升初網上報名
溫馨提示:
1、只有今年的小升初畢業生(目前正在就讀六年級)才能使用本業務模塊;
2、新都一中實驗學校是民辦學校，需從民辦學校小升初網上報名入口進入。
(六)、志願填寫及注意事項
進入民辦學校小升初網站報名之後，開始填報志願。
注意:
1、本地生可以填報一個隨機派位志願(學校)，三個自主招生志願。外地生只有三個自主招生志願(即外地生不能參加隨機派位)。
2、隨機派位志願和自主招生第一志願，系統自動綁定。例如，家長選擇隨機派位志願為:新都一中實驗學校，那系統自動設置自主招生第一志願為:新都一中實驗學校。
溫馨提示:有意願就讀我校的學生隨機派位志願和自主招生第一志願均需填報我校才有資格參加我校搖號並且優先被我校錄取。
3、不能有重復志願:也就是第一志願、第二志願、第三志願所填學校應分別為三所不同學校。
4、填報志願時間為:6月4日-12日。(6月4日早上10:00開網，6月12日下午5:00關網)
5、在填報志願期間(6月4日-12日)家長可隨時登錄小升初網上報名平台修改志願，超過這個時間段將不能填寫或修改志願。

『陸』 校園網站該怎麼做

1、http://jingyan..com/article/84b4f5652bcada60f7da3264.html
2、做網站，准備好素材（校園全景圖，課堂教學圖等等），文字資料，（學校過去的輝煌歷史等等）視頻（活動視頻）榮譽（學生和老師們共同努力的結果）。構思，創意要新穎，要有足夠的吸引人的能力，讓別人覺得這所學校確實不錯。制定詳細方案。最後一步，把自己的方案，做出來。如果做出來後效果不好，那稍稍調整下，盡量不要太淩亂，讓整個網站活起來。如果是做網頁，用普通的FrontPage這類軟體的話，闡述某個主題或傳遞某類信息，一般在20個頁面以上，但是你們這個是校園招生網，基於招生對象實施從網路上招，內容應該更多一點，這有利於別人了解你們學校。且如果是做網頁的，應充分體現數字技術開放性，交互性和共享性。網頁內容要緊密結合學校生活和周邊環境，避免簡單的資料堆砌。如果是直接在網上，有伺服器，那就分下板塊，做個主頁，主頁不要做的太過華麗，這樣會讓人覺得華而不實，在分別把資料弄進去，注意鏈接那裡不能出問題。
3、具體需要根據你自己的情況而定
4、祝賀：你成功！！！

『柒』 請問優職校園是做什麼的

咱們學校一大二學生弄的，是個o2o 創業團隊。將線下幫找大學生找兼職弄到線上了。我在裡面找過工作，還行，免費的。

『捌』 學校網站怎麼做優化

其實外鏈到底是不是真的很好，更多還是要看一下是否已經被收錄。如果能夠保證每次的外鏈都收錄，而且SEO優化排名有所提升，那麼基本上都是有效的外鏈。

『玖』 學校官網的網站簡介怎麼寫

一、 資訊類欄目:基本分為最新咨訊、學校風采、教師風采、莘莘學子等幾個版塊。
(1) 「最新咨訊」包括了各類通知、校園新聞、圖片新聞、公告等內容，讓全校師生可以通過最新資訊了解學校的各項大事和活動。
(2) 「學校風采」主要包括了辦學成果、校園環境，辦學特色等內容，比較全面的體現了學校的方方面面，向社會展示了學校的風采。
(3) 「教師風采」主要是教師資源的共享，既給了老師成功展示的機會，也給了其他教師學習的榜樣，還向學生、家長和社會展示了學校教師的優良風貌。
(4) 「莘莘學子」展示了學校的學生活動，也為各方面表現突出的同學提供了展示的平台，為其他學生樹立了榜樣。
二、 互動類欄目:包括校園論壇、校園博客、同學錄、留言板。這些版塊的互動性能提高學生訪問學校網站的積極性。
(1) 在「校園論壇」中我們設立了意見和建議版塊，能更全面、更客觀的了解學校教學和管理上的不足。而心靈之約版塊則是學校心理輔導站的一個網路窗口，在網路中，同學們沒有了現實中的那些顧慮，可以暢所欲言。
(2) 在「校園博客」中，每一個班級都可以通過這個途徑向全校師生展示本班的特色和各項活動，給了班級間一個交流的舞台。它也可以是學生的一個網路記事本，在上面寫學習日記，記學習心得，請教問題，老師們可以把教學計劃和一些精彩的例題講解擺在上面，便於學生在校外瀏覽。
(3) 「同學錄」更是能讓在校和已經畢業的學生都參與進來，增強學校的凝聚力，也增加了學校的人文積淀。
(4) 「留言板」雖然功能相對簡單，但由於其操作簡便，常常能在一些活動中達到意想不到的效果。例如在我校教師節活動中，同學們紛紛通過留言板向老師表達祝福之情，既簡朴，又新穎，受到了師生們的一致好評。
三、 資源中心: 提供了各種教學課和教師論文。教師可以通過內網上傳和下載論文、課件，便於老師們互相學習、共同進步。

校園網建站還不足四年。但是特色與作用也是顯著的，我們強調網站的互動性,注重學生與老師的參與。網站主題明確，欄目豐富，內容更新及時准確，能夠保證本校的最新動態等在網站上及時體現，使網站真正起到上傳下達的作用，在服務家長學生等方面也發揮了實際作用。

『拾』 大學校園網站如何建設

網站建設是指使用標識語言（markup language），通過一系列設計、建模、和執行的過程將電子格式的信息通過互聯網傳輸，最終以圖形用戶界面（GUI）的形式被用戶所瀏覽。簡單來說，網頁設計的目的就是產生網站。簡單的信息如文字，圖片（GIF、JPEG、PNG）和表格，都可以通過使超文件標示語言、可擴展超文本標記語言等標示語言放置到網站頁面上。而更復雜的信息如矢量圖形、動畫、視頻、聲頻等多媒體檔案則需要插件程序來運行，同樣地它們亦需要標示語言移植在網站內。

網站建設是一個廣義的術語，涵蓋了許多不同的技能和學科中所使用的生產和維護的網站。不同領域的網頁設計、網頁圖形設計、界面設計、創作，其中包括標准化的代碼和專有軟體、用戶體驗設計和搜索引擎優化。許多人常常會分為若干個工作小組，負責網站不同方面的設計。網頁設計是設計過程的前端（客戶端），通常用來描述的網站，並不是簡單的一個頁面，一個網站是包括很多工作的，其中包括域名注冊、設計效果圖、布局頁面、寫代碼等工作。