中學文章

❶ 中學生勵志文章

◇ 相信自己是一隻雄鷹
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拚命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！
秘訣1：磨練召喚成功的力量。
◇五枚金幣
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：「人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。」在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
◇掃陽光
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於卧室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：「我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。」於是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，裡面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：「你們在做什麼？」他們回答說：「房間太暗了，我們要掃點陽光進來。」媽媽笑道：「只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？」
秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。

◇一隻蜘蛛和三個人
雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：「我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。」於是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去？我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。
秘訣4：有成功心態者處處都能發覺成功的力量。

◇自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：「觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？」觀音說：「我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。」這人立刻跳出檐下，站在雨中：「現在我也在雨中了，該度我了吧？」觀音說：「你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！」說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：「你是觀音嗎？」那人答道：「我正是觀音。」這人又問：「那你為何還拜自己？」觀音笑道：「我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。」

秘訣5：成功者自救。
◇讓失去變得可愛
一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一隻，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二隻鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：「這一隻鞋無論多麼昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！」
秘訣6：成功者善於放棄，善於從損失中看到價值。

◇請不要開錯窗
一個小女孩趴在窗檯上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：「孩子，你開錯了窗戶。」
秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。

◇人生的秘訣
30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位後輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然後抬起頭來，望著年輕人說：「孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用。」30年後，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家裡，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他說：「這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來。」還鄉的遊子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，裡面赫然又是3個大字：不要悔。
秘訣8：中年以前不要怕，中年以後不要悔。

◇司機考試
某大公司准備以高薪僱用一名小車司機，經過層層篩選和考試之後，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：「懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至於掉落呢？」「二公尺。」第一位說。「半公尺。」第二位很有把握地說。「我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。」第三位說。結果這家公司錄取了第三位。
秘訣9：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。

◇獅子和羚羊的家教
每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。」在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。」
秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快。

❷ 適合中學生閱讀的文章

黃葉在秋風中飄落，那不是一顆流星，牽不住母親的手，黑麥穗兒，一毛錢，版想給俺權娘做頓飯，書包往事，爸爸的拖鞋是一艘船，追趕汽車的孩子，真相在你所不知道的另一面，十年，無巧不成書擔水的，對岸的溫暖是我的天堂，每一塊地都有一個名字

❸ 中學作文600字

擁有親情，真好
親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！親情，是人類情感中最美好的部分，而母愛則是親情中最偉大的愛，它就像一杯純凈水，無色無味但甘甜可口；它就像一根甜甘蔗，香甜如蜜但甜而不膩；它就像一盞長明燈，燈光微弱但光芒永存。親情就是人類心靈最深處無法磨滅的印記，是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
又是一個周日的晚上，媽媽帶我來到超市買早餐，這里人不是很多，推銷燒雞的售貨員還在大聲叫賣，牛奶促銷員仍在熱情地招攬客人，廣播喇叭里依舊放著動聽的歌，我心情也不錯，只想著香噴噴的美食。
我們不知不覺就走到了酸奶貨架前，我抬頭看看，有許多味道，我下意識地直接選了蘋果味的。這時，媽媽似乎想起了什麼，「你先選一下你愛吃的早餐，然後直接回家吧，我去買一點水果。」媽媽囑咐我，「給你錢，別弄丟了啊。」然後隨手抓起一隻大麥麵包向收銀台走去。我嘴上答應著，卻心不在焉，仍認真挑選著喜歡的早點。挑選完以後，我一看，有一大包，全是我愛吃的：芝士麵包、火腿蛋糕、乳酪片、酸奶、蛋撻……應有盡有。我看著一包一包的美食，嘴角勾出了一朵漂亮的笑容，心安理得。窗外，夕陽給潔白的雲彩鑲上了一層美麗的金邊，火紅的光芒照射著大地，放射出黑暗來臨前的最熱烈、最耀眼的光輝。
這時，電話響了。「喂？」電話那邊卻鬧哄哄的，「寶貝兒，你喜歡什麼蘋果？富士的嗎？」電話里傳出媽媽急匆匆的聲音。「可以。」我回答說。接著，又聽見媽媽在那邊說：「老闆，你這蘋果多少錢一斤？」我隨即明白過來，「媽媽你在農貿市場嗎？」「是啊，你看我這腦子，剛想起來你前幾天說想吃蘋果，家裡只剩下一個了，我去買點，一會兒你上數學班就帶著吧。對了，你到家看看它是不是在你桌上，要不就在陽台……」之後，電話里媽媽的聲音好像都變成了沙沙的背景音。原來媽媽就是為了我一會數學課上能吃上蘋果才急匆匆地走了啊，我幾天前那句不經意的話，媽媽竟然……我愣住了。想起了那天的情景。
……
那天放學回來，天陰沉沉的，大風吹得空氣里到處彌漫著灰塵。樹上的葉子也更加乾枯、稀零，昨天還不時激起層層漣漪的河面，彷彿一夜之間就結上了一層薄冰，我也凍得直哆嗦。一踏入家門，卻奇異地聞到一股的清香，味道很淡，但卻沁人心肺。屋子裡的燈發出橙色的光，並不刺眼，卻很明亮，整個小屋溫馨舒適，好像屋裡和屋外是完全不同的兩個世界。「好香啊！媽媽你在做什麼飯？」我立刻問道。「不是飯，是鮮榨蘋果汁。來，你嘗嘗……」
從那時起，我深深地愛上了蘋果，愛它的清香四溢，愛它的酸酸甜甜，愛它的青澀紅潤。那天我贊嘆地說：「媽媽，蘋果真好吃。」
……
旁邊還是急匆匆買東西的人們，貨架上依然擺放著誘人的美食……我卻不知該說什麼。夕陽已經只剩下最後一縷金光，卻強烈得讓人睜不開眼睛。
那縷縷光芒像天使，把光明灑進大地陰暗的角落，把溫情帶到人間孤寂的心靈。她充滿了所有空隙，彌漫在整個空氣。她無處不在，雖然不引人注意，但每時每刻，她無私地奉獻出所有的關懷，慈母般地撫慰著她的孩子，讓它們在自己的羽翼下茁壯成長。正是她無微不至的愛，給生命輸送著無盡的能量。
回到家裡，桌上果然放著那個最後的蘋果。它裝在保鮮袋裡，上面還沾著水珠，皮青里透紅，散發著怡人的清香。我吸一吸鼻子，心中的感動隨之而來。夜漸漸來臨，窗外星星眨著眼睛注視著這里，月亮將皎潔的光灑進這個溫馨的小屋。她們也靜靜的，似乎也不想打破這份溫暖，這份寧靜。其實我並沒有為媽媽做什麼，但她卻在細微的地方時刻關注著我，這就是母愛——人類最偉大的親情，它就像空氣，每分每秒都在我們身邊，同時也最容易讓人忽略，但缺少了它，又會窒息。它讓我深深地感受到：擁有親情，真好！

❹ 關於初中的文章

《~有一群&懵懂的青少年*在鐵鋪鎮『第二初級中學』寫下了ˋ只屬於他們」初三%故事【上片】》
走進初三，一開始我們都希望時間能夠走得快一點，現在如我們所願了，可是呢？為何離開之後我們的臉上卻多了一絲淡淡的憂傷。因為我們發現自己已經完完全全的喜歡上初三了。初三的生活，初三的煩惱，初三的友誼，初三的故事，一切的一切我們都非常捨不得。但是又能怎麼樣呢？難道是利用我們的捨不得，將我們停止在初三嗎？不，我們還有更多的事情要去做，我們都必須離開。我們很開心，因為在初三，我們攜手寫下跟其它校園不一樣的故事。
還沒開學我和惜嬌經常聯系，甚至還談到如果還是初二的老師教我們，就好了。2010年9月1日，我一開始是帶著既高興又緊張的心情，在學校里等芳芳，她說她要來讀。雪婉跟陳瓊也來了。最終，我的等待是空的。我帶著不怎麼愉快的心情走進902班。看到有些我不認識的同學，我感覺怪怪的，很不好受。我坐在第三組的第三張桌子，我現在的同桌是秀芸。後面是曉靜跟莎莎，前面是鄒穎跟詹映彬。班主任是說普通話的，她叫我，惜嬌，曉榕3人打掃教室後面。要發課本了，班主任第一個念到我的名字：「陳麗炯。」我馬上丟下手中的掃把，奔上講台，班主任笑著說：「你先打掃吧！」不少同學笑了起來，不過，這種感覺蠻好的。我也只能乖乖地走到後面打掃。希望可以盡快跟班裡不認識的同學好好相處！！意想不到的是今年的語文老師跟數學老師都跟初二一樣。更讓我開心的是秀芸，惜嬌，淑敏，曉冬，歡萍，露釩，瑞熙，曉升，煥彬，培佳，少鴻跟我同班哦！
這個曉靜跟莎莎特別愛打鬧，打起架來，吵起架來雖然沒有我跟伊琳那麼離譜，但是呢？話說回來，你們是同桌，每次看到你們打啊！罵啊！我都會想起跟伊琳的一些往事。說到這里，我特別想揍伊琳，如果還有機會，我要好好跟伊琳拼個她死我活。不行，她死了，誰跟我打啊？這個映彬跟鄒穎，名字太難記了，一個比另一個矮一截，我覺得這樣比較好記。竹筍跟竹竿，真不好意思，給你們起花名了，看到這里，要消消氣，別生氣，擔心斷氣，千萬別找我麻煩！何況不止我一個人給你們起花名哦！詹映彬不就是個例子嗎？坐在旁邊的創鋒說乾脆叫『蟾蜍』。這個鄒穎吧！就叫租艇。以後大家要出海旅遊，還是出海撈魚，就去跟鄒穎同學租艇。
2010年9月26日，我被語文老師提問了好幾次哦！當時，老師先提問了國曼，而國曼回答：「不知道。」接著提問銀純，銀純站起來搖搖頭答道：「不知道。」我突然想起幾句歌詞：愛是什麼？情是什麼？是困惑，誘惑，還是那命運安排的錯。我看了看銀純，再看看語文老師，「麗炯，你覺得愛情是什麼呢？」我站了起來直接回答：「是困惑跟誘惑吧！」只見語文老師左擺頭說：「困惑。」右擺頭說：「誘惑。」「說得也是哦！」老師這句話還沒說完，我接著說：「這是歌詞。」「你想用歌詞來蒙我們啊？」老師笑著問，接著叫國曼跟銀純先坐下，本來以為回答了可以先坐下的，呵呵，還被提問好幾個問題？老師先是右手卧在講台上，接著是雙手緊握著柔柔笑得很燦爛地問：「有沒有喜歡的男孩子。」我先是笑著低著頭，然後隨手拿起課桌上的語文課本捂住臉，再看看語文老師，「看樣子是有了。」然後我回答：「有。」也許被課本遮住，沒人聽到吧！「誰啊？背後告訴我，坐下。」還好下課沒有同學來問我這個問題，不然我還真不知道如何是好？
「曉明，你在幹嘛？」老師笑著問。記得當時，雪華跟曼敏在902班坐在一起，這曉明上課總是看雪華，其實大家都知道他們兩個在交往。
「沒幹嘛？」曉明回答。
「沒幹嘛？你怎麼總是看雪華？看雪華看得這么認真，是不是有什麼……？」
後來，你們兩人的事，是無人不知，無人不曉，雪華說：「大家不要笑啊！」這雪華害羞了哦。
有件更讓人意想不到的事也發生在902班，化學老師調背誦周期表，這個曉明跟訓亮會站起來背誦是同學們費了很大的勁，才聽到他們兩個背誦出來的。叫也叫了，鼓掌也鼓掌了，總算讓同學們見識到不一樣的曉明跟訓亮。那時候，有兩位女生不會背。不過，這曉明是雪華指導的吧！是想在雪華面前表現好才背的吧！跟我們這些叫了那麼久，鼓掌了許多次的同學們，一點關系也沒有吧！聽說，訓亮經常吸煙，而且一吸煙就發瘋，這是不是啊？我也不清楚，但是呢？902班的確有很多男生會吸煙，而且經常吸煙，這現象很不好啊！第二學期就沒有第一學期那麼糟糕了，也許大家都懂得照顧好自己了。
9月30日，今天上午第二節課，我班七位女生分別是細歡、妙騰、惜嬌、銀純、秀芸、國曼，還有一位誰啊？啊……把自己給忘了，呵呵。我們都背著書包，到了一樓，老師叫我們把書包先放一邊，因為可能還要回來上課。由於901班要考政治，大部分同學安排在了我們902班，我卻因此錯過和902班其他同學在一起的時間，如果有人還記得當時的情景，請為我講述一番，謝謝！！到了鎮政府，露老師先清點人數 ，然後帶大家去簽名，接著是舉行揭幕儀式。上次去參觀李來英故居還有一中的學生，這次似乎只有我們二中的學生參加哦！！我們邊參觀邊拍照，我卻只看中其中一幅畫：兩個女孩在海邊，旁邊生長了不少雜草，開了許許多多的鮮花。我獃獃的看著看著，讓我想起了……不說了。很高興，可以跟同學們參觀美術展覽會，而且讓我更近一步的跟細歡、妙騰、惜嬌、銀純、秀芸、國曼接觸。
說到這個文萍，我的第一印象是她的皮膚很白哦！還記得嗎？在一次語文課上，由於你上課玩手機。老師要沒收，結果你想把手機卡拿出來，因此下課的時候在三、四組相間那邊搶，我看老師是心軟吧！所以最後還是被你搶到手了。我記得當時，語文老師並不生氣，反而笑得很燦爛，那一縷笑容，好美好美啊！！至於懷燕，有一次下課，在902班折星星，當時剛好是上語文下課，老師從那裡經過，懷燕說：「要折520顆送給男朋友。」老師笑著說：「如果是我，我要1000顆，而不是520顆。」我記住了，合班之後，我到處找材料，我本來是想自己完成的，我自己折了500多顆吧！秀芸知道這件事後，跟我說：「快畢業了，你能行嗎？如果不行，就拿到學校來，我幫你！同學們也會幫你的。」這件事，我考慮了又考慮，最終還是讓同學們幫忙了，當我看到她再次歡笑的時候，我好開心好開心，我也不知道為什麼？也許在她身上，我看到端金老師的影子吧！也許是上她的課，同學們都很認真，大部分同學不敢說話，不敢睡覺，不敢隨意換位吧！可是，每次想在她面前表現最好的自己，往往只會讓事情變得更糟糕。我跟她的回憶還要從初二談起。
您教到陶淵明的《桃花源記》這篇古文的時候，我和伊琳坐在第二組的第一張課桌，膽大妄為的我，因為聽不下去，所以就在畫畫，結果您提問我的時候，我回答不上來。但您希望我能堅持，我一坐下就跟伊琳偷偷在傳紙條。下課之後，我們倆被您叫到教導處，伊琳一直低著頭，而我居然還能笑得出來。這還是我第一次被老師叫到辦公室或教導處在一個老師面前，還能笑得出來。您說了很多，我都還記得哦！結果伊琳先回教室了，我還在那裡聽，您說：「你很開朗，古文很難學，但我希望你能堅持！既然選擇了就要堅持！」我把您的話記在心裡了。後來，教到一篇《愛蓮說》，當時您提問了一些同學，我被提問了。我回答：「櫻花。」您問：「櫻花是日本國花。你為什麼喜歡？」我當時是這么回答的：「因為我喜歡看它的花瓣飄絮的樣子。」您當時念：「飄絮。」我這才知道，我回答錯了，心想應該是：我喜歡看櫻花的花瓣一齊飄落的樣子。後來，在901班復習的時候有一道題問喜歡什麼花？為什麼？我記得您提問丹煌，丹煌說她喜歡小雛菊。您提問我，我站了起來後是這樣回答的：「我喜歡櫻花，因為它的花語是團結，純潔，道德，生命，東方的神秘，等你回來。我喜歡看它的花瓣一起飄落的樣子，看似歡樂，其實給人有種悲傷的感覺。如果櫻花開的越紅，那就證明它的土地下埋葬的靈魂越多。」您說很好，其實我這道題沒做，只是拿起筆隨便記了一點點，可能是我常常找一些關於櫻花的資料吧！在一次作文，你提問一些同學寫了什麼內容，我和丹煌再一次被提問，丹煌寫得很好，《我和明天有個約》。我的答案是《我和櫻花有個約》，寫的是我和櫻花相約在夢里。您笑著說：「不讓你去趟日本實在是可惜啊！」當時，有不少同學笑了，是啊！但我更喜歡的是的中國喜馬拉雅山脈的櫻花，聽說日本櫻花最早是從中國的喜馬拉雅山脈引過去的。
我始終無法忘記您在801班的身影，您對我們要求很嚴格。古文都要背誦，不會背就抄，這有一篇《小石潭記》，我是背了又背，抄了又抄，可我就是不會背。我那天中午，一回家就找個安靜的地方，拿著語文書，不停地反復地讀《小石潭記》這一篇古文。您說下午再不會背，就得抄寫。下午，我去您那裡，但是我依然不會背。只得乖乖抄寫了，帶著不怎麼愉快的心情我回到家裡，我又抱著語文書，連睡醒時，語文書還躺在我旁邊，我越來越擔心，因為我依然不會背，心情糟透了。想了個辦法分散自己的注意力，於是唱起了《出口》，可是我唱著唱著，唱到《小石潭記》里的內容，因此，我把《出口》的曲子用在《小石潭記》上，看了書唱了一遍，奇怪！這么容易就記住了。哈哈，可是，老師等一下可是要在課堂上調背誦耶！不管了，先吃完飯再說。突然間，壓在心中的大石頭總算落下了。我很早就一個人騎著自行車去上學，邊騎車邊唱著：「從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之……」就這樣，我來到教室。我偷偷拉著銀純的手，在教室外面叫銀純幫我教對一下。銀純問：「你確定等一下要用唱的嗎？」
「是啊！行嗎？」我有些疑惑問。
「老姐，行啊！你厲害，我佩服你。」銀純笑著說。
我又問：「真的行嗎？你不會笑話我吧！」
「哪裡的話？我怎麼會笑話你呢？」銀純說。
上語文課了，您果真叫到我，我想了一下問：「老師，可不可以下課後到教導處背啊！」
「這里不行嗎？哪裡背都一樣？」老師是這樣說的。我於是轉了個頭看看銀純，銀純那鼓勵的眼神和淡淡的微笑給了我莫大的勇氣與希望，我在心裡告訴自己：要相信自己，一定可以的。我回過頭，唱了起來。有的同學很驚訝！唱完之後，我呼了口氣，同學們居然還鼓掌，我可高興了。但是呢？我高興得太早了，老師說還要默寫，音樂課，我就在默寫，結果錯了兩個字。逃過一劫。
班裡有那麼多同學，您就選了瑞熙、任澤、我參加講故事比賽，真是萬幸啊！我不管怎麼講都比不上任澤跟瑞熙，可我真的從來都沒想過，我能拿個二等獎，而瑞熙卻是三等獎，這應該是因為他穿拖鞋的緣故吧！任澤是一等獎，有的班一、二、三一個獎項也沒拿到，我們801班居然拿了三個獎項，實在是太佩服我們自己了。上音樂的時候，老師偶爾會出腦筋急轉彎，這是銀純拿手的。偶爾會給我們出遊戲，有那麼一個游戲，我一直很想再玩一次，歡萍在黑板上寫了我愛你，我演著，芳芳猜。接著換了些同學，歡萍寫了個芭蕾舞，瑞熙給同學們跳了一小段，任澤在猜。一開始是猜天鵝舞，提醒一下，便猜對了。同學們笑得合不攏嘴。我猜，銀純表演，不知道哪個同學寫吃面條，我猜了大半天都沒猜出來，只是猜吃東西，吃零食，……什麼都吃，就差吃面條。這個歡萍故意給我出難題，寫了個狗急跳牆，我蹲在地上「旺、旺、旺」叫了幾聲，裝出很著急的樣子，同學們笑得比剛剛瑞熙表演的芭蕾舞還要激烈，可憐我陳麗彤的形象全毀了。老師說，這個太難了，換一個。然後就下課了，還好歡萍沒給我寫個：雞飛狗跳，不然我一會兒演雞飛，一會兒扮狗跳，不被笑死，還得累死呢！不過，真的好開心啊！真想再玩一次，誰願意再陪我玩這個游戲啊！
在902班的時候，您當時教到一篇課文《我的叔叔於勒》，您叫了一些同學分角色朗讀。您考慮了很久，「麗炯，你來扮演菲利普夫婦的女主角。」我當時嚇了一跳，不過，我還是站了起來。
「創鋒，你來扮演船長。」說完，您猶豫了一下說：「誰來扮演菲利普夫婦的男主角啊？那就由鎮冰同學來扮演吧！穗彬你來扮演我。誰來扮演於勒啊？穗彬你來吧！那就丙鈿吧！於勒的話不多，還是丙鈿你來吧！」您當時的一舉一動一言我可是記得一清二楚啊！此時，我又聽到了您那響亮的聲音在我耳邊響起。一開始我有些緊張和害怕，不過後來，就不會了！朗讀結束時，您問：「誰演的最好？」
「麗炯」那聲音，是那麼的響亮跟整齊，特別是曉瓊的聲音，是那麼的大。曉瓊，你知不知道，你差點把我震聾了。我得到大家的認可了嗎？這是真的嗎？這么多同學，怎麼就喊我的名字聲音是最大的。我當時是這么想的。也許，有同學喊的是其他同學的名字，只是我沒聽出來而已。我真的無法用語言去表達我當時內心的心情，現在想想也很開心，不！應該說是最高等級+est=非常非常開心。
在一次作文比賽，由於有同學逃跑了。我立刻趕到樓下跟您說，希望您再找個人去代替，您當時的意思是如果那個同學還沒走就讓他去參賽，可是我到您那裡，那個同學就不見蹤影了！呵呵，於是，我叫了惜嬌，可是惜嬌說物理老師叫她幫忙批改試卷，惜嬌的物理學得很不錯哦！我看到正騎著自行車要出校門的妙騰，我沒跟惜嬌說什麼，一口氣沖到妙騰面前攔住了妙騰的自行車，氣喘吁吁的說：「等一下，去參加作文比賽。」一開始，你是不願意的，不過，後來，你還是答應了，妙騰在這里我要謝謝你！謝謝你願意留下來參加作文比賽。如果你看到這里覺得很生氣的話，你應該去找那個逃跑的同學算賬，而不是我哦！最後一次作文比賽，我以失敗結束了。我當時頭很痛，甚至想找個人去代替。放學後，我走到教室後門蹲了下來，文貽跟丹煌居然都伸出一隻手，我雙手搭了上去，你們把我拉上來，我突然覺得自己全身充滿了力量，我告訴自己：我會成功的。但是呢？我還是失敗了。記得在掃公路的時候，我總是跟在您的身旁，但是不知道為什麼？跟您走得越近，就發現現實的距離遠了，可能是我想太多了。我跟您的回憶太多太多了，我會一件件銘記在心裡，我常常跟我鄰居的小朋友，弟弟妹妹講這些很平凡很平凡的小故事。至於是誰作文比賽逃跑，就不用我說了，大家都應該知道。
還有我初二的班主任，她做了我一年多的班主任，她教數學真好啊！我很喜歡，這三年來，應該數初二的數學是學得最好的吧！提到這位班主任，我似乎回到了初二。早上，我，銀純，少鴻等同學在宿舍那邊給我們801班自創的校園農場拔草呢？那個時候，洲超，煥彬，培佳，佳偉等同學因為喜歡曠課，所以就在宿舍旁邊開礦一塊校園農場，這下大夥可有得忙了。老師，您這辦法還真是不錯哦！掌聲鼓勵鼓勵。不過，他們就不好受了。合班之後的您一定很辛苦吧！為了那次——為理想加油吧！主題班會您一定花費了很多心思在上面吧！您幫我們准備節目、安排節目啊！另外，同學們也很積極參加，特別是在收錢的時候，同學們很積極的交了，可是為什麼一開始叫同學們交班費，同學們都？？哈哈.老師對我們真好，總是給我們找些練習題做，而我們呢？很少放在心上，老師是不是很傷心啊！為了讓我們學得更好，您利用了早讀為我們講解一些練習題。您知道我們就要畢業，在一起的時間不多，您在星期四下午，給大夥找了些題，寫好才可以回家。我記得當時我、惜嬌、鎮冰、陳騰是最慢回家的。這個鎮冰有夠倒霉的，除了檢查，還要等我們回家他才可以回家，哈哈。我花了四個鍾頭的時間折的紙球，我給了秀芸，秀芸給了淑敏，最終還是回到我手裡。當我拿到紙球的時候，都沒人敢要了。可是老師您卻收下了。我真的好感動、好開心啊！我還聽說，您把那個紙球放在車里，以後有機會，我再給您做一個好看的。最近我在學做萬花筒，如果成功的話，就送給您哦！
還有物理呢？不開心的事情，我就不提了。居然有一隻蚱蜢吸引了班裡的同學們的注意力，有同學因此罰上講台。還有更離譜的，同學們都回答不了問題，我還鼓了掌，湊巧叫到錦娜回答問題。錦娜是個很好的人，那件事情她是不會放在心上的。我對自己做的那件事感到很慚愧啊！你要原諒我啊！錦娜。我也被捉上講台罰站，放學後還去辦公室走一趟呢！說到錦娜，她跟秀群的故事真不知道該從哪裡說起？QQ聊天的時候，秀群說他從初二就喜歡錦娜的。至於怎麼看上錦娜的，只有秀群是最清楚的。沒想到，他們兩個人初三同班，這個秀群很會為錦娜著想啊！老師說要趕緊找下學期的書，這秀群不知從哪裡拿了好幾本很新的課本，放在錦娜跟潔吟的課桌。潔吟來到教室，看到幾本新書就收了起來。我那時候還跟秀群不是很熟，也很少QQ聊天，我的猜測應該是哪個男生喜歡潔吟。糊里糊塗，到處追問，原來是秀群喜歡錦娜。也是因為這件事情，秀群跟錦娜有了開始。一開始，錦娜不接受秀群的，因為錦娜說：「沒感覺啊！」慢慢地，錦娜還不是被秀群的一舉一動，一言一行給感動了。我跟惜嬌偶爾會幫忙說說話，也好幾次勸過秀群放棄，但是秀群就是那麼固執，結果成功了。來點掌聲，祝賀一下，植樹節那天，秀群還載錦娜來我家呢！
2011年1月10日，我們在902班第一學期的最後一天
沒想到最後一天，我會被捏上講台做物理題，倒霉！倒霉！自從上次錦娜那件事老師就一直沒叫我回答問題。還好惜嬌教了我，歡萍一直在幫我說好話。我拿了件校服，買了彩色筆，請同學們在上面簽字：李秀芸、曾歡萍、陳曼敏、陳燕珠、餘妙騰、田惜嬌、陳懷燕、唐莎莎、陳曉靜、楊少鴻、陳葉婷、陳銀純、余細歡、陳煥佳、余國曼、陳潔吟、郭錦娜、陳秀群、許曉升、陳偉浩、陳雪華、陳曉明、林曉榕、陳麗彤、（蔡玉璇、陳麗璇兩位老師）、鄒創峰、陳曉冬、劉玉瑩、陳海鵬、陳丙鈿、鄒穎、陳穗彬、陳鎮冰、許佳子、陳潔娜、陳訓亮、陳欽佳、楊嬌娜、陳培佳，余煥彬，902班有38位同學簽了名字，少雁跟淑敏、鎮財因為沒來，所以沒簽。這個曉冬，還是我放學的時候騎著自行車追上她，在東山前跟山後相接處那邊簽的，還好趕上了。至於沒有簽名的同學，都去外面打工沒簽的同學有少鵬、陳曉瓊、陳文萍、陳彤桂、陳浩城等同學。這件校服我掛在牆上，時間久了，褪色了，有的名字模糊不清。但是呢？依然清楚的是你們簽名的那個畫面，你們團結的身影至始至終我都記得。看到校服，我就看到你們，好像一群快樂的、美麗的蝴蝶在小小的花園里飛舞。一旦花園里的鮮花枯萎了，凋謝了，這一群蝴蝶要飛向另一個地方，尋找另一份快樂。蝴蝶飛散了，可是花園里依然保留那份美好的記憶。901班也有一些同學簽了：陳雪鈿、陳銘憶、陳思逢、余曉冰、901班陳少雁、陳任澤、陳騰、余桂麗、陳麗勉、陳少萍、陳爍婷11位同學簽了名字。
當天中午，我和秀芸等人在學校附近吃。我們很快就回到教室剪紙、貼窗花，第一節數學課只上了一會兒，就讓大家把課桌椅整理一下。大家有的是有備而來的，連個書都不帶。很多同學忙了起來，班長淑筠負責在前面的黑板上寫「為理想加油」五個字，淑敏、鎮財、爍鈿、旭盛、鄒穎跟我在後面的黑板上貼理想樹，其他同學更是忙，搬桌子啊！吹氣球啊！…開始的時候，是叫曉靜、潔吟、任澤等三位穿拖鞋的同學脫掉鞋子在教室中間走來走去，我扮演第一個去非洲市場銷售鞋的推銷員，由於看到非洲人都沒有穿鞋，認為他們絕對不會買我的鞋，失望而歸。淑筠扮演第二個去非洲市場銷售鞋的推銷員，看到非洲人都沒有穿鞋，高興得不得了，她認為這是一個很好的機會，最後大獲全勝。我開始提問銀純、爍婷兩位同學，校長、副校、達浩主任都來坐一會兒，但是有一個人沒來，她有事，我能理解。淑筠跟我宣布主題班會為理想加油現在開始！同學們掌聲鼓勵，看來大家都很積極，先由我朗讀《奮斗人生》之後，老師跟淑筠把班裡的同學分成8組，每組7人，其中有一組是8人。第一組的同學很積極，最後是細歡獲勝。到了第二組，場面更激烈。這一組的丹煌被幾位同學噴了一身雪花，看同學們都很積極，我開口說了：「你們知道我從這個游戲中看到什麼嗎？」我停頓了一小會，接著說：「我看到同學們為了搶一把椅子自相殘殺，就為了一把椅子啊！」當時，坐著跟我相對的曉冬笑了，笑得是那麼甜美！我也就高興了。接下來的沒有一開始那麼激烈，由於時間的關系最後一組的同學沒有參加本次活動。接著由鎮冰和丙鈿兩位同學表演一個小品，再讓全班同學一起朗讀流沙河的《理想》，同學們非常積極，有的同學還能背呢？大家那麼認真，我看得心裡美滋滋的。「下面有請國曼、銀純、丹霞、爍婷幾位同學一起合唱《揮著翅膀的女孩》」我說完，接著說：「會的同學一起唱，好嗎？」有幾位同學回答：「不好」但是呢？會的同學幾乎都有一起唱，不會的也有一起唱哦！特別是在高潮的時候。
然後由我給同學們頒發了便利貼紙，銀純說要天藍色的，我不同意。發到後面也有一位同學跟我要天藍色的，我也沒答應。我自己喜歡的是綠色，可我分到的是藍色，我都沒換呢？所以不滿意的同學，不要怪我啊！如果每個同學都要換的話，我要怎麼辦啊？只能對那兩位同學說：「對不起，真的很對不起！我不能滿足你們！希望你們能諒解。」大家把各自目前的理想、未來的夢想都寫在愛心型便利貼上面，然後紛紛貼到理想樹上面。每個同學都貼得老高，我就偏偏貼在那沒人貼的樹幹上，呵呵。不過，還是被同學把我的便利貼移到其它地方。最後吃蛋糕，每一位同學在上面插上一根小蠟燭，不知道有沒有同學沒有這樣做！我去講台那邊喝著剛剛淑敏給淑筠和我倒的飲料，看著同學們圍著蛋糕插蠟燭，可我萬萬沒想到淑敏居然切了一塊蛋糕，向我們這邊走來，她叫我張開嘴巴，喂我吃了蛋糕，別提當時我有多高興了。雪鈿還幫我拍照呢！我這蛋糕才剛吃完，不知是哪位可愛、天真的同學在我臉上胡了些蛋糕，我看到桌子還有剩個底，一雙手按了上去，只要從我身邊經過的同學，都有蛋糕吃哦！不過這個吃，就有些跟平時不一樣了。最後，大家合作一次還給了我，天哪？同學們這么團結，我被嚇到了。曉靜笑著問我，給你倒杯橙汁在頭上怎麼樣？惜嬌很生氣，對不起啊！惜嬌，別生氣！大家在鬧玩嘛？少雁用奶油給我畫了個妝，錦娜把金線纏在我身上，還給我拍照。有的同學居然為了不被蛋糕弄個身，找了個地方躲起來了。大夥在樓梯、走廊、教室、辦公室玩鬧一番便跑到樓下水池邊，我當時手裡拿了枝花，但是想到洗臉要用到手，於是咬在嘴上，有同學看了開玩笑說：「要跟誰求婚啊！」如果我不是嘴裡咬著花，我肯定要說：「怎麼？你不樂意啊！」或者「跟你哩！」呵呵，淑敏、歡萍、曉冬都在幫我擦臉啊！梳頭啊！給我遞紙巾啊！看大家這么快樂，我也好快樂啊！
讓我們永遠記住這一天，專屬我們901班同學們的4月14日。
故事還沒完。想看的話，可以去935630062的空間看看。初三，短暫的一年，他們是如何攜手度過的？

❺ 中學生文章好段

水之德
水，至純，至凈，至柔，至堅，上善若水，厚德載物。
古人愛水，愛水的靈動，更愛水的包容——你找不出另一樣事物能那樣自如的在尖利剛硬的岩石中穿梭，看似對岩石百依百順，卻日復一日年復一年地改變著岩石。「上善若水」，水的包容是最高的德行，
君子作為古人做人的最高標准，少不了水的性格。君子坦盪盪，坦盪中是一份大度。小人常戚戚，戚戚中是一種狹隘。大度的世界是一片海闊天空，狹隘的世界是一道永遠過不去的坎。魏王大宴群臣，一個將領竟然趁燭光滅時緊緊拽住魏王寵妃的袖子。魏王只要一聲令下，這個將領將必死無疑，可是魏王包容了。數年後，這個將領拚死奮戰，只是為了報魏王不殺之恩。一時的包容，一世的報恩。
再舉一個做人的包容的例子：
做人會包容讓人在其身後留下一聲贊嘆，而文化的包容卻讓整個社會異彩紛呈。戰國時期的百家爭鳴給後世留下了一筆巨大的精神財富，而在狹隘宗教觀下的歐洲黑暗的中世紀卻讓整個歐洲文明止步不前；當明清統治者閉關鎖國，以八股文控制全民的思想時，文藝復興的萌芽卻在歐洲悄然發出。多年之後，我們對著書本慨嘆戰國的思想的深奧、品匝文藝復興文化的精彩，卻只能嘆息明清士人思想的死板腐朽----數千年儒家文化積淀太深太重，人人都是儒士，鑽進了四書五經的牛角尖中，少了對外來文化的敏感和包容。當整個社會缺少了對其它文化的包容而循規蹈矩時，這個社會是可悲的，因此才有我們近代史的落後挨打、受盡欺凌。
「海納百川，有容乃大」，我們需要海的胸襟。「上善若水，厚德載物」，我們需要水的氣度。對於人，我們的人生會因一次次寬厚的包容而逐步變得善良而充實，豐盈而平靜；對於社會，因為包容多元的文化，才會在各類文化之間的砥勵中促進其發展，不斷閃爍出智慧的光芒。
水，至凈，至純，上善若水。
人......社會......

我自己的文章,毛遂自薦一下,嘻嘻

❻ 中學作文

傾聽生命

生命遍布每一個角落，發出他們的自己的聲音……
看牆角下有一株小草，柔軟嬌嫩，似乎不堪一擊。側耳傾聽，你聽到了什麼、在大風的播弄下，幾次搖頭但都沒沒倒下，它在告訴你作文人網 你也可以投稿，它盡管很渺小，它盡管沒有肥沃的土地，它盡管很柔弱。但它從未失去生命的信心。它會一直一直地為自己加油為自己吶喊，它相信自己會長成一棵蒼天大樹，會獲得無窮無盡的陽光 ……
看，新生嬰兒降生了，他未睜開眼，但他卻在大聲啼哭，側耳傾聽，你聽到了什麼、它只是僅僅在啼哭嗎。不，那你錯了，那是他對生命的追求，那是他對生命的渴望，他用啼哭的聲音告訴你，他到了這個世界上。他將進行一次生命體驗。他會為自己的生命一直加油……
看，一位小女孩被壓在廢墟下，一場地震過後，盡管她渾身是傷，幾次她都快要昏昏沉沉的睡過去，但她沒有，她還害怕睡過去在就再也醒不了了。她還有太多的親人，她一直睜大了雙眼，等待著救援人員來，一天，兩天，三天，五天…。一個奇跡出現了。經歷了這么多天，又身負重傷，又餓又渴。但她卻活了下來，在這兒。你聽到了什麼，她在每時每刻都在為自己鼓勁，為自己加油，更為生命吶喊，她對生命的渴望造就了一個奇跡 ……
傾聽生命，聽一聽生命發出的聲音，它會讓你更懂得應該怎麼樣珍惜生命。

在我們這個年齡

在我們這個年齡里，童年的時光已經一點一滴地流逝，而緊接著是青春期的到來。
在我們這個年齡里，青春期的我們經歷過多少，體驗過多少，又懷念過多少呢？然而，留給我們最真摯的是在這個年齡里，我們的改變。
在我們這個年齡里，我們變得成熟，不再說那些天真幼稚的話語，說出的話總是能給人留下長久的思考，悟出人生的一些哲理。幼稚的童話書已換成了四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》《朝花夕拾》……書架上的每本書都翻過了無數遍，在每一頁上都刻著我們這個年齡里，我們變得成熟的足跡。
在我們這個年齡里，我們變得有主見，不再像原來那樣的「牆頭草」，風往哪邊吹就往哪邊倒，而現在，我們在做事時總是會發表自己的看法，堅持自己的主見，思考別人做事的理由，然而在這個過程中，我們也沒有忘記做事的原則。
作文庫在我們這個年齡里，我們變得有責任感。政治書上曾經說過「真正的長大不一定是外表上的裝飾，只要你有責任心，敢於承擔責任，就說明你真正的長大了。」一本書上也說過「長大的人不一定能承擔責任，而能夠承擔責任的人卻一定是長大了。」對，在我們這個年齡里，我們馬上要邁入長大的時空，所以我們變得有責任感，我們不會再去找爸爸媽媽替我們解決問題，而是自己想辦法。
在我們這個年齡里，我們真正長大了。
人總是會變的，可是我在我們這個年齡里，在我們正在處於青春期的年齡里，也許在我們的記憶中永遠抹不掉，因為這是一段難忘的時光，因為我今天寫過，在我們這個年齡里，我們會變得怎樣？

我不相信眼淚

我是個愛哭的女孩，我知道哭也沒有用，但是有時候，一碰到什麼不爽的事情，眼淚就會不由自主地掉下來。
「曉玲，去看看電視，裡面的孩子有多乖!快來快來!」爸爸叫了我一聲，我被弄得二丈的和尚——摸不著頭腦。奇怪?爸爸竟然還會叫我看電視?倒是件新鮮事。於是，懷著好奇，我來到電視機前，好懷念我的電視拉，很久都沒有與電視見面了。今天我可得好好看了。爸爸把前面的內容跟我敘述了一遍，講的是關於一個女孩的故事。我邊看電視，邊聽爸爸講。「一個女孩從小就被親身父母拋棄了，也許這是註定了，當女孩接到阿公阿婆手中時，竟然不哭了。。她的養父養母對她十分疼愛，她的生活很貧窮卻很幸福。一次，她的親身父母要接她回家，她親身父母家境很富裕，可是她放棄了這么好的一個機會。也許她那時慎重地選擇的話那麼她一定會有很好的命運的，也許她那時那麼選擇的話，她一定會有很好的學習環境的。可是，她沒有那麼選擇。她還是願意留在阿公阿婆那裡。因為阿公阿婆老了，手腳不麻利了，需要有人照顧了。女孩有怎麼會拋下她們不管呢?所以，女孩起早貪黑地照顧阿公阿婆，把好的飯留給老人家吃，自己吃剩飯。她很小就會幫阿公阿婆做事了。她真的好孝順啊!而且她書讀的又好，學習又那麼優秀。她一邊學習，一邊工作，是很辛苦，可是她卻很快樂。她也有自己的夢想，她要好好讀書的。」
看著電視，我真的很感動，相信這個女孩以後一定會實現自己的夢想的。她是一個那麼孝順的女孩啊!那麼乖那麼好的一個女生啊!爸爸語重心長地對我說：「無論命運給她開了多大的玩笑，可是她從來都沒有哭過!面對生活的困難，她勇敢面對!那麼小就那麼乖了。你呢?遇到一點點小挫折就哭成那樣。俗話說，孩兒眼淚不輕彈啊!眼淚就那麼脆弱嗎?哭是懦弱的表現。」爸爸的一席話我不禁想起了自己，我是那麼懦弱，和那個女孩相比我是那麼渺小，遇到事情只會以淚洗面 。我只會哭.....我不要那麼懦弱，面對困難我要抬頭，我要堅強了!我要向女孩那樣!我不會哭了，我不相信眼淚!我也不應該相信眼淚!就讓暴風雨來得更猛烈些吧，無論如何你們都看不見我哭了。眼淚也是很寶貴的，是不可以輕易滑落的。
就這樣，我的心裡突然有一股強大的力量支撐著我，我不再覺得彷徨，我相信即使再碰到什麼困難，我也一定可以微笑著面對。

❼ 中學生優秀文章

一封家書

月亮已經升高了，但天空並不明朗。慘談的月光照著狼藉的唐山市，氤氳的天空里還迷漫著大地震的
恐怖。第八救護醫療隊的二號房中亮著一豆燈光，護士高潔伏在床邊寫家書。
楊晨：我在醫療隊的休息室里給你寫信，這里沒有正常通電，我倒覺得燭光中更有心情。從當天我
們抵達地震災區到現在已經七天了，直到今天晚上，部分醫護才換下來休息，我們多是幾晝夜連續作戰，
只能在手術的間隙喝杯水，嚼幾塊餅干。此時，休息室里鼾聲此起彼伏，他們睡得好香。
有風了，帳篷在蠕動。小丹曦翻過身，又睡熟了，高潔給她掩好被角。
有件特別的事，我想告訴你。三天前的早上，一個人慌張地抱來一個不滿周歲的小女孩，帶著哭腔
告訴我們，搶救人員在一個坍塌的樓角發現了一雙母女，他們艱難地鋸開樓板，可受傷的年輕母親已與世
長辭啊，這小女孩還在休克之中，原來是母親割開右臂血管，用熱血代乳，才使女兒一息尚存。小女孩嘴
唇周圍掛著血漬，面色蒼白，周身冰冷。老院長用沙啞的聲音下達命令：』全力搶救……』人工呼吸、輸
液，醫護輪番將小女孩抱在懷里提高她的體溫。經過兩小進的急救、八小時的一級護理，終於把這個柔弱
的生命從死神手裡奪了回來。一天後，小女孩意外地在迷濛中用她微弱的乳聲喊』媽媽』，所有在場的人都
哭了。這時候我好像相信了你文章里的那句』格言』；母子之情，首先是一種天性，它是貯存在肌體里的一
個生物工程。
燭火搖曳。小丹曦呼吸平穩，她有力地吮吸了幾下嘴唇，她也許是夢見媽媽了。
從你的文章里我了解了你的幸福童年，因為你有一個慈祥的母親。六十年代生活困難，母親吃野
菜，將省下來的干糧塞進你的書包。多少年，母親費盡周折，讓你穿著新上衣在學校的舞台上亮相。你
說，』愛』永遠是人類化解不開的情緣。
現在該向你攤牌了。這幾天，我一直在護理這個小女孩。她偶然喊一聲』媽』，我一陣臉紅心跳，但
總有一種難以抑制的沖動在反復叩擊我的心扉，我想讓她做我們的女兒。我已經給她起名』丹曦』，希望她
的未來充滿陽光。
楊晨，我有理由相信你會答應我的，因為母愛通過關聯著的血脈的傳遞，在你的心靈中造就了善良。
記得我報名參加醫療隊那一天嗎？你電話里的第一句話就是，推遲婚期，馬上送我去機場。等我返程的那
一天，你是一定會來接我們母女的。
此刻，文字在我的筆端汩汩流淌，我的心靈在無垠的陽光里飛翔…?quot;
高潔望望窗外，天空一輪圓月正明。
回報母親
曹 鍵
六年前，南京發生了』7·31』空難，在清理現場時，人們發現有位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手還緊緊抱
著一個九個月的嬰兒，在二十多個倖存者中，嬰兒傷勢最輕。
當年唐山大地震，人們在清理廢墟時，發現一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。
讀著這樣的文字，我的心為之震顫。在危急關頭，母親惟一的念頭就是保護孩子，連熱血和生命都能
獻出，她還有什麼值得保留的呢？在蒙受這偉大的母愛的感化後，我禁不住想問問世人，我們都想過回報
母親嗎？
不忘養育之恩，感恩圖報，這才是合天理順人情的。可與之相反，筆者於報端見到幾則新聞，所述事
實讓人忿忿不平。
新聞一：某地農村出現一種景觀，大房之側建小房。多是為老年父母提供居住方便，不言自明，那
大房已為其兒女提前佔有了。不知道這些兒女是否深究過，父母歷盡艱辛，將你們養大成人，到現在年老
力衰，除了這用汗水換來的房屋，還有沒有別的什麼可供榨取呀！
新聞二：某男在城市發達起來，拒絕承擔贍養母親的責任，理由是他放棄了農村老屋繼承權。也不知
道這樣的人可曾記得，母親撫養兒子也這樣討論還價嗎？如果你什麼都忘記了，那你是否還記得這包裹骯
臟靈魂的血肉之軀呀！
新聞三：某留學生學成後不願回國而滯留他鄉，因為祖國不如西方富有。我想問問這樣的人，你吃過
西方富人的乳汁嗎？難道你心中就沒有一點對艱辛而堅定的母親的記憶？就沒有一點黃河、長城的印象？
當今，確有一些人缺少起碼的良知，小則不承擔贍養責任，大則數典忘祖，他們放縱了人慾的膨脹而
遠離了人生的真諦。但是，這樣的人畢竟為眾人所不齒，孝順父母、熱愛祖國的傳統美德仍在中華民族的
謳歌中發揚光大。筆者也在報上見到一篇題為《回報母親》的短論。文章提倡在小學實施回報母親的教
育，讓孩子從小做起，從我做起，給母親以關愛。我覺得這是非常必要的，這?quot;愛的基礎工程。試
想，如果一個人連自己的母親都不愛，那他還能愛人民愛祖國嗎？高尚的道德情操和執著的社會責任感是
從愛開始的，愛永遠是我--母親--祖國之間揮之不去、剪之不斷的精神紐帶。
鴉反哺，羊跪乳。讓我們在享受母親愛的溫暖中，學會回報母親，撫平母親心靈上的創傷。莎士比
亞有句名言：被摧毀的愛一旦重新修建好，就比原來更雄偉、更美、更頑強。
牢記母親的希望
劉曉艷
大家好！我演講的題目是《牢記母親的希望》。
1999年10月27日的《中國青年報》刊登的《古老而永恆的豐碑》一文中，寫貴州發生的纜車事故中，
在纜車撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結果夫妻雙雙遇難，而兒
子卻安然無恙。
大家還記得唐山大地震吧！當年，人們在清理廢墟時，發現一位母親割破自己的血管，用熱血哺育懷
抱中的嬰兒。
當纜車以瘋狂的速度從空中下墜的瞬間，母親想到的是保護兒子，不，也許她根本就來不及去想，舉
起兒子是受一種潛意總值的支配。人們常常贊美母親那甘甜的乳汁，可一個被擠壓在鋼筋水泥之間的母
親，身負重傷，而又幾天不吃不喝，在乳汁枯竭的時候，她惟一可以獻出的只能是自己的熱血，因為兒子
是母親延續生命的希望！
同學們，我們雖沒有經歷過母子生離死別的痛楚，但是，母親給予了我們無微不至的關懷，這愛是無
私的。從我們呱呱落地到咿咿學語，再到長大成人，哪一天離開過母親的呵護和牽掛？常聽同學們談論母
親：下雨了，母親站在學校門口等我，給我撐起一把傘；天冷了，母親在燈下為我趕織毛衣；在我失意的
時候，母親用溫暖的話語開導我，陪我走出那陰陰的日了，幫我升起已經落下的風帆，鼓勵我重新開始那
雖然艱難但更有希望的旅程；當我拿到學校錄取通知書的時候，母親那日漸蒼老的臉上溢滿了笑容。母親
那溫暖的懷抱是我們躲避風雨的港灣，母親用勤勞的雙手為我們開掘出了不竭的生命之源，以她樸素的人
生教會了我們怎樣愛憎，引領我們走上了正確的生活之路。因為有了母親的奉獻和犧牲，我們才得以健康
成長，將來才能對社會的進步、科學的發展的所貢獻。母親的一生可能沒有驚天動地的色彩，她可能從來
沒想過做母親的偉大，但她卻是營造了共和國大廈的基礎工程！
當你從母親那雙粗糙的手上接過錢的時候，你有何感想？當母親幫你背起入學行囊的一瞬間，你可仔
細端詳過母親那殷切的目光？同學們，我們是母親事業成功的希望！
在學過過程中，很多時候，我們是沒有辦法迴避困難的。在你面對畏途而停滯不前的時候，那你就用
母親的希望來激勵自己，用學習上的進步來安慰滿懷期待的母親。牢記母親的希望，你會懂得高潔的人生
最不能忘懷的是責任；牢記母親的希望，你的心縫間會生長起一種溫馨、一種擁有生活的強烈渴望！
謝謝！
[評析拓展]
《一封家書》將抗震救災的背景凝縮在一豆燈光之下，又通過書信去拓展時空，連接人物的童年
和青年、地震災區與人物原址，使張弛得法，也使許多人都與小丹曦有了一種化解不開的情緣，因而
構成了感人的情節和典型環境。搖曳的燭火幻化出的是無垠的陽光，構思巧妙。也可能是受篇幅的限
制，作者僅注重主人公高潔心靈的開掘，其它方面描寫不足。
《回報母親》以贊美母愛為基點，然後，運用逆向思維，順勢提高論點，隨即對缺少良知的人展開
批駁。表達角度的確定，可見作者思維的新穎性。列舉的現象具有典型意義，從農村到城市，主題也在列
舉中升華。由如何對待母親到怎樣對待祖國，從論證過程可推斷作者思維的發散性和流暢性。中間部分語
言犀利，富有力透紙背的揭露力量。到結尾處風格陡變，與開頭相呼應，給人以善意的啟迪。
文章就內容而論，是一篇綜合性的讀書筆記，給人一種源源不斷活水來的感覺。
《牢記母親的希望》從母親的奉獻和呵護中看到母親延續生命和事業的希望，以及母愛對於人生、社
會和科學發展意義，熱情謳歌了母愛的偉大。運用演講詞這種文體，使抒情的長處得以發揮，但也正因為
過多地運用抒情，缺少適當的敘述和描寫，這抒情也就缺少了更大的張力。
參考資料：網路

❽ 回憶中學校園的文章

那一年復的寒風中,我化了很濃制的妝
第一次牽你的手啊,卻裝作老練的模樣
我等你說,等你說我漂亮
哦,真的,我真的很想

又一年的夜色中,你遮住星星的光
第一次吻我的臉啊,多少有些驚慌
你等我說,說我是你唯一的港
哦,真的,我真的很想

七月的無奈,我們盡量不去想
你說你的山,我說我的水鄉
七月的無奈,我們盡量不去講
哦,真的,也許真的很傻

那一年的大雪中,你輕輕敲我的窗
告訴我你堆的雪人,很像很像我的模樣
你等我說,說我真的感動啊
哦,真的,我真的很想

那一年的大雨中,我倚在你的肩上
讓雨水漸漸洗去,兩情很真的臉龐
我等你說,說你愛的好瘋狂
哦,真的,我真的很想

七月的無奈,我們盡量不去想
你說你的山,我說我的水鄉
七月的無奈,我們盡量不去講
哦,真的,七月真的很長
————————不知道你是不是七月畢業

❾ 做一名中學生的文章

尊敬的各位老師、同學：
大家好！
我叫姜惠，來自初一七班。在這半個學期的時間里，我以優異的表現贏得了老師和同學的好評，被評為「文明中學生」。下面，我把自己的經驗介紹給大家，希望對我多多幫助。
我認為，做一個文明中學生首先學習得好。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進、勇於進取，不要把學習看成是一件苦差事，而要樂觀地對待學習，正所謂「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。上課認真聽講也是學習好的關鍵。在課堂上，我總能認真聽講，仔細做好筆記，課上的四十五分鍾學好了，課後就不會再有「吃不消」的感覺了。當然，課後的復習也不能放鬆。在復習的時候，我一般按照先難後易的方法去復習，認真地把當天所學的功課復習好，這樣，到考試的時候就不會「背水一戰」了。
當然，做一個文明中學生必須有良好的思想素質。我在平時就要求自己樂於助人，不卑不亢，愛憎分明。對弱小的人，我總是積極幫助，遇到以強凌弱的現象我堅決制止。在「手拉手、一幫一」的活動中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中成績有所提高。這樣才能體現出我們新一代中學生的精神風貌！
學習和品德很重要，同時還要發揮自己的特長。在接受課堂知識之餘，我還適當地發展特長；我並不把這些特長學習看成是一項負擔，而是看作一種放鬆。不管選擇哪門特長，我都喜歡持之以恆，因為我知道，如果半途而廢就不能學好特長。平時，在表演或比賽中，我也不膽怯。因為我明白只有比賽前沉著冷靜，才能把自己所學的特長盡善盡美地表現出來。在學習勞累之後，我總喜歡唱歌、畫畫兒，真沒想到一學期下來，學特長竟提高了我的各科成績，所以說特長對於學習是有百利而無一害的。
當然，我並不是最優秀的，在場的同學還有比我更出色的。希望大家以後繼續努力，期待著下學期「文明中學生」的名單上也有你的名字！
謝謝大家！


做一名合格的中學生
如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以後要一定要考進某個名牌大學。可是最後成功的卻不多。而想要靠近夢想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學生。
許多成功人士回憶起學生時代，佔領他們記憶風帆的，大多是學習。
常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以後將面對的學業心中有數，才能在學習生活中勝不驕，敗不餒，為做一個合格的中學生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實很多東西都是細節決定成敗。有時我們好奇，想看看別人的日記里寫什麼，於是，素質的高低就體現出來了；有時，我們自私，於是，脫離集體，獨自行動；有時，我們忘卻細節，屈服於習慣，於是，踏過的路，「碎花」滿地……
還有許許多多的「有時」與「於是」，都是因為平時不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學校門，成為一名中學生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾。看見老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲「老師好」；看見紙屑，能夠彎腰撿起；看見行動不便的人，能夠上前幫忙……
這些，都是對自身素質的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學生的基礎。
做一名合格的中學生，所包括的東西還有很多很多。我會用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學生的含義。