校園里的酸400字

A. 校園里的酸,作文,300字以上,到400字左右

校園里的笑聲
在我們的日常生活中，遇到過許多笑
聲。如：同學之間嬉戲打鬧的歡笑
聲；和老師之間談笑的笑聲；和家長
之間談話的笑聲。其中，有一種笑
聲使我記憶猶新，那就是校園里愉快
的笑聲。
記得一次音樂老師說好了星期三下午
參加我們的課外活動，「天有不測風
雲」，中午過後下起了大雪。「這鬼天
氣，早不下，晚不下，偏偏這個時候
下。』』「課外活動又讓它攪黃了。」「唉，
又該寫作業了!」同學們小聲嘟嚷
著，「唉」聲一片。隨著霍老師進教室
立即鴉雀無聲。
「怎麼，都噘著嘴，怕玩不成了?」同學
們你看我，我看你，誰也不說話。「室
外不能玩，我們就在教室里做游戲。
」霍老師話音剛落，教室里像開了鍋，
歡呼起來。
「現在每個同學寫三張紙條，第一張寫
上自己的名字，第二張寫在什麼地
方，第三張寫正在干什麼。寫完後，
都收起來。」紙條很快就收齊了，霍老
師分別把三組紙條像洗撲克一樣把順
序打亂了。
「現在宣布紀侓，一會兒由我來讀紙
條，內容如果和實際不符，就接著念
下一個，如果和實際一致，念到誰，
誰就出一個節目，同學們說好不
好?」「好!」大家異口同聲的說。「現在開
始！」
「李雪儒，在樹上，捉魚。」「哈
哈！」惹起同學們的一陣鬨堂大
笑。
「張賢，在池塘里，喝水。」「張賢，少
喝一點，小心撐破了肚皮。」
「馬勝宇，在廁所里，吃飯」頓時，一
陣不可抑止的鬨笑迸發出來。李福鑫
像個瘋子似的大笑；梁慧笑的前撲後
仰；馬佳洋笑的一屁股坐在了地上；
就連最不愛笑的陸子軒也「撲哧」一聲
笑了出來。
「霍老師,在辦公室，上課。」霍老師連
忙說「怎麼會有我?」「有過，老師在辦公
室教過我！」不知是誰大喊了一聲。
「表演節目，表演節目！」大家歡呼
了起來。「好吧！好吧！」霍老師無可
奈何地回答「我表演一段電子琴
吧！」說著，就彈了起來。我們一起為
老師伴奏，動聽的樂曲聲流露了出
來??????
笑聲時高、時低、時斷、時續，此起
彼伏，充滿了教室。它又沖出教室，
飛向校園，久久地在校園中回盪
著！

B. 求校園里的甜作文，六年級的，不少於400字

每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就背著書包, 我和同學們就背著書包, 戴著紅領巾, 高高興興地上學去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.
升旗儀式開始了, 同學們列隊操場上, 隨著雄偉的國歌聲, 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗, 心潮起伏,因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的, 我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件, 加倍努力學習, 做建設祖國的接班人.
上課了, 我們專心致志地聽老師講課, 跟著老師在知識的海洋里盡情地遨遊. 大家吸吮著知識的乳汁.
"放學了, 放學了.」 成千盈百的同學大聲嚷著. 我們就像關不住的小天使,
從校園里擠出來. 同學們一邊走, 一邊說著, 互相匯報今天的收獲. 同學們個個大汗淋漓, 小小的身軀上噴發著太陽的氣息. 也有些同學, 大概是跑累了, 坐在樹下看書.
春天的時候, 校園里生機勃勃, 大家三五成群, 觀賞著春天的景色, 唱著春天的歌。
夏天的時候, 我們的課間十分鍾熱鬧非凡, 我們盡情地玩耍著。「六一」兒童節到了, 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ,喜氣洋洋地湧向操場。
秋風習習, 天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行,同學們笑著,歡呼著,校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天, 北風呼嘯, 晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場, 盡情地玩耍。有的滾雪球.堆雪人, 有的打雪仗.拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂的校園, 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬, 將永遠珍藏在我的記憶里。

C. 校園里的甜作文400字

想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心裡真不是滋味。於是，我們提出?在剩下的光陰里，來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑;男生比籃球。計劃剛提出，我們就開始訓練了。一共16個女生，並排站，在小腿上綁一條紅領巾，由劉教練喊：?預備!?一個人邁左，一個人邁右。出發了，剛開始還挺順利，但一加快腳步，有人就跟不上了。先是中間的人跌倒，緊接著兩邊的人也站不穩了。腿上的紅領巾似乎在和我們作對，直勒得我們小腿疼。但為了比賽，也為了班級的榮譽，一個個咬著牙又爬了起來，可沒走幾步，又跌倒。就這樣練了一個下午，都沒有什麼效果。第二天下午，我們又繼續訓練。才走兩步，就全軍覆沒，對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是?就連我們班的男生也笑得前仰後合。我們泄氣，爬起來繼續前進。後來，因為苦，許多人都想前功盡棄。但在我們的勸說下，還是堅持下來了。三天過去了，同學們個個腿上都腫起了包，在累日曝曬下，我們大淋漓，但要把疼痛化為力量。不叫一句苦，所有的老師和家長都看在眼裡，躺在心裡。有時跌倒了，對方互相鼓勵，讓他不再感到疼痛和悲傷;有時站不起來了轉載自百分網
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，請保留此標記，你將伸出一雙溫暖的手，送出一句真摯的問候。在對方哭泣時，你的一個微笑，可以使她?陰轉多雲?;在對方疼痛時，你的一句問候，可以使她堅強、自信;在對方氣餒時，你的一句鼓勵，可以使他從新站立在賽場上……
功夫不負有心人。在比賽時，我們以出色的表現贏得了冠軍。在場的人都在為我們的勝利吶喊!我們的臉上也露出了喜悅的笑容，早已忘記了疼痛。
雖然我們不久後就要各奔東西了，但我相信：同學們一定會永遠記住每一位同學的。因為在賽場上，我看到了同學們純真、合作的一面。總有一天我們要分離，再流多少淚也是沒有用的。那麼，就讓我們記住我們之間真摯的友誼，永遠記住對方那甜美的笑容吧!
每個人都有自己的事業要去完成，國家也正等著利用你的時候。潛心發揮你所有的才能吧!為我們的祖國，也為我們的明天出一份力吧。我們都要為對方加油，記住?無論干什麼事，都不能忘記兒時我們在一起的合作!干什麼事情，只要你付出，就一定會有回報。加油，同學們!希望之門在為你們敞開，就等著你們進入他的時候。那是的你一定是個有才華、有前途的人!為我們的明天歡呼而喝彩吧!

D. 校園里的，酸，甜，苦，辣，任選一樣寫作文！400字！在線等，急啊 ！！！！！！！！！！！！！

校園里有酸，有甜，有苦，也有辣，這些口味讓我們在學習中度過一個又一個的春天、夏天、秋天、冬天……酸也好，辣也好，我們就說說這酸甜苦辣。

校園里的酸：哪裡酸，當然是鼻子酸，想起這件事就……今天邢高陽給我講了個笑話：有一個精神病院長，看著三大樓的精神患者，他覺得他看不過來，於是他想了個方法，啥方法？每一樓都挑一個「樓長」於是他到一樓，拿一個蘋果問：「這是啥？」有一個人說：「蘋果！」「幹啥用的？」「吃的！」「好！那你就當『樓長吧』！」到了二樓，他拿了一個香蕉問：「這是啥？」有一個人回答：「香蕉！」「幹啥用的？」「剝開皮吃的！」「好！你當二樓『樓長』吧！」到了三樓，他拿了一本書問：「這是啥？」他讓我回答，我說：「書呀！」「幹啥用的」「看的！」他說：「那你就當三樓的『樓長』吧！」我問他：「為啥？」他說：「前兩個都是吃的，最後也得說是吃的！」啊？還有這？我笑的鼻子都酸了！

校園里的甜：一下課，大家像賽跑一樣沖出教室，我有時候也一樣，出去呼吸一下新鮮空氣，熱熱身，暖和一下，有時候也和男生女生踢踢毽子，有時候和朋友們撓撓閃閃，有時候便在教室里休息，總之，校園里的甜總是那麼短暫，因為媽媽告訴我：快樂的時光總是那麼短暫！

有時候也和同桌上美術課時高興，因為，每一次他畫的圖畫總是那麼的「好看」時常引出同學們的一整歡笑，哈！這朱亮亮呀！！還有時候，他在品德課上給老師說話啥的，都那麼搞笑！惹得我們四周笑的合不攏嘴！！

校園里的苦：今天一下課，朱亮亮對我說：「高伊柔，你好——噻！」說完後又對劉儀卓說：「劉儀卓，你好——噻！」劉儀卓生氣極了！「咚咚」打了他兩下。他一看被打了，就到李亞歌哪裡對女生說：××你好——噻！有些女生脾氣不好就踢兩腳，罵幾下，有些脾氣好的，就不理他們，可是邢澤南、張俊毅等男生他們看那些女生不理李亞歌他們就火上添油說：「××你好——噻！」哎！真苦！這……給女生都教會了！有些女生也跟著學！你們以為自己像男生一樣暴躁！你們忘了，你們是女生呀！！我希望，你們能清楚清楚你們腦子里的「垃圾」好不？你們都說：我們女生暴躁！厲害！天天打你們！如果你們腦子干凈一點，我們女生也能保證，以後不打你們，不罵你們！讓我們班成為一個和諧班級，好嗎？？

校園里的辣：今天英語考試，關文聰扭來扭去，仔細一看，嘴裡正說著話，啊？正在問任佳怡英語題，我以為任佳怡不會告訴他，可是任佳怡還是給他說了！哎！不到一分鍾，關文聰就扭過來問，可見這都是任佳怡的勞動成果呀！任佳怡交了卷子，老師給她批了批！98！哇！關文聰扭得更起勁了！哎！真實的~~~

希望我們的校園沒有苦和辣，只有甜和酸！！

E. 校園里，有我的酸甜苦辣 （作文）400字 拜託了

這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節，這也是讓人有許多期待的季節。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學生活。
酸 我是一位極有正義感的學生，可正義感也往往得到歪曲。「管閑事」「打小匯報」這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：我是英語課代表，負責收作業，可有些同學就是不交，還說：「我偏不交，你管得著嗎？」如果告訴老師我就得罪他，不告訴老師我的工作沒做好，怎麼辦？那同學的表現無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。甜
六年級的生活雖然很緊張，但老師組織的活動讓我們心裡甜滋滋的。辯論會，正反方同學們好像辯論家誇誇其談，你爭我辯，互不謙讓；古詩比賽，我們像詩人一樣，古詩、現代詩，我們無所不曉；跳繩比賽，踢毽比賽，同學們的加油聲此起彼伏……同學們的歡聲笑語停留在教室，飄盪在操場。
苦
快畢業了，同學們可真是苦啊！一天到晚，除了作業就是考試，日考、周考、月考、期中考、期末考，沒有一刻安息過。同學們叫苦連天，有的還唱起了自編的小曲：「考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。「哎呀！一張張考卷，一次次排名，一個個期盼的眼神，苦啊！
辣
到了六年級，我才真正的體會到了「辣」。「什麼？考試丟題？」天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，上午因為小別扭還在痛哭，下午就變得眉開眼笑；剛才還是勢不兩立，現在已經抱在一起。我們雖有許多不順，更多的卻還是希望。我們將一起走過酸甜苦辣的小學，一起走向美好的明天！

F. 校園里的甜作文。400字

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《校園里的甜》的作文。字數不少於450字
2011-06-12 | 分享
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我們的校園是那麼神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長.
我們的校園環境優雅，是學習的好地方。學校的規模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學樓組成，另外餐廳、學生宿舍、綜合樓等附屬樓環繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場就佔了學校地面的四分之一。同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，彷彿又回到了大自然。

此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹木。如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹，就像學校的護城衛士。

雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤的花瓣在微風中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風中、在雨霧中，伸長了它們那柔軟的身體，在春風中微微搖擺著。站在頂樓上，向下眺望，這簡直是人間仙境。

花園里盛開著五顏六色的花兒。紅色的玫瑰花，黃色的菊花，有稱為「百花之王」的牡丹花，白色的茉莉花，火紅的山茶花。還有一種叫「鳳仙花」，它的用處可大啦！可以治療燙傷，只要把它的花瓣熬成葯，塗在傷口，就沒事了。百花齊放，散發出一陣陣清香，引來了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，像一群群舞姿優雅的小舞蹈家。地上長滿了小草，毛茸茸的，就像鋪了地毯似的……

春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場春雨過後，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發亮。

夏天，到處都是烈日當頭、驕陽似火。可是校園里卻很涼爽。那是因為校園里樹木蔥蘢、綠樹成陰。同學們在樹陰下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

秋天，萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一隻只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點綴的更加美麗。

冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼的刮著。但這並不能掩蓋校園的美。一場大雪過後，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

啊！這是多麼清新美麗的環境呀，在這樣的環境里學習，我們沒有理由不認真呀?

我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時，操場上一片生機勃勃的景象，讓我感覺操場真美！

「一年之計在於春，一天之計在於晨」當小鳥的叫聲打破寧靜的操場時，一切都活躍起來了，操場四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽；周圍的樹木開始活動筋骨，抽出小小的綠芽；操場上一些運動的身影在跑著跳著。瞧，操場中心迎風飄揚的五星紅旗，好像在給這些運動的生命加油助威！

當上課的鈴聲響起時，操場上恢復了寧靜。它好像在靜息，等待同學們下次的到來。

當一天的功課結束後，寧靜的操場頓時熱鬧起來了，一切熱愛春天的孩子，都撲向了操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學生，坐著躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。

操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放！ ... 展開全部>
熱心網友 | 2011-06-12
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熱心網友 | 2011-06-12
15
11
我今年已經六年級了，校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新
「加油，加油---」一陣震耳欲聾的聲音回盪在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。 這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。「預備----跑！」裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，馬偉和4班的王強也不甘示弱，爭先恐後地向前跑。 「啪，」馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心裡就像揣著只小兔子正在「咚咚」地打鼓，手裡也捏了一把汗。
「接著！」小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒。「快！」小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一發之際，接力棒竟「砰」地掉在了地上。我大驚失色。

G. 作文題目校園里的酸結尾怎麼寫

開頭：
微風吹拂，吹起一種自信；小溪奔騰，激盪一股豪情。風中飄過迎春花那奇異的芬芳，陽光下傳來聲聲親切的呼喚。空氣中有幾分愜意，又有幾分喜悅；有不盡的壯懷、雅趣„„正是老師們的辛勤工作，使校園的春天提早到來。
結尾：
同學們，在這個春滿校園的季節，把握好每一天，去創造一個屬於自己的美麗的青春吧！一年之計在於春！

H. 校園里的酸甜苦辣作文400 開頭結尾要長

校園里的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因為有這些味道，我們才得以長大！
酸。在學校里，上復課說話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望著我，我才發覺自己說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎麼辦才好。下課了，班長把名單交給了老師，老師對我說：「這是第一次，下次不許再犯了。」我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上復課也不能說話的道理！
甜。「呀！還有兩天就要考試了。」我尖叫起來。伴著我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌說：「你有沒有復習？」我無力的搖了搖頭，意思是我沒有復習。他卻哈哈大笑，說：「我早就復習了。」我一臉不屑地說：「我有沒有復習關你什麼事呀！管好你自己吧！」他驕傲地說：「那我們兩個比比賽吧！」我一臉快活的說：「好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。」「同意！」從這以後的兩天里，我每時每刻都在爭分奪秒，因為我必須超過他。兩天後的考試，因為我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因為這三分，還可以一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。
苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿著抹布抹瓷磚，「抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。」剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄臟了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄臟了。我怒哄到：「剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄臟兩次了。」可他們卻不以為然：「誰叫你抹的這么快呢？」我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！
辣。火辣辣的太陽烘烤著正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：「老師，我們也要練嗎？」老師點了點頭。男生集體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，只有男生全部在那裡叫苦連天：「辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。」我們卻在那裡笑嘻嘻的看著他們。「我們卻玩吧！別在這里看他們受苦啦！」「拜拜啦！受苦者！」我們一起走向樹蔭下玩游戲去啦。
校園里的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗一下吧！