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① 東莞理工學院和廣東金融那個好

東莞理工學院求助編輯網路名片

東莞理工學院1985年，東莞市委市政府審時度勢醞釀興辦東莞理工學院。學院於1987年7月在東莞市區黃屋嶺奠基，1988年5月破土動工；1990年經廣東省人民政府批准籌辦，1991年7月經國家教委批准先行招生；1992年4月經國家教委批准正式建院。 2002年3月，學院經國家教育部批准變更為本科全日制普通高等院校；2002年11月學院松山湖校區舉行動工儀式，2003年10月在松山湖校區首期工程落成；2004年3月實現辦學主體搬遷。
中文名： 東莞理工學院
外文名： DGUT
簡稱： 東莞理工
創辦時間： 1985年
類別： 公立學院
學校類型： 工科
主管部門： 廣東省教育廳
現任校長： 楊曉西
所屬地區： 中國東莞
名譽校長： 楊振寧
名譽顧問： 王華生、方潤華、梁麟
名譽會長： 陳瑞球、王錦
東莞理工學院
現有教學行政建築面積33萬平方米，體育館、游泳中心、標准田徑運動場、人文景觀等二期工程將於今年8月建成使用。學院建有實驗教學中心11個，其中「電工電子實驗教學示範中心」是省級實驗教學示範中心；開通千兆校園網，建立了20000多個信息點；松山湖校區現有各尖教室共計188間，其中普通教室90間，多媒體教室77間（座位8076個），語音教室5間（座位224個）計算機房16間（座位1228個）。學院運動場面積52196萬平方米，生均面積5。15平方米，松山湖校區體育場館中心面積達86000平方米，現有1個標准田徑場，1個足場、20多個籃球場、2個排球場、10個羽毛球場，是國家田徑隊掛牌基地。2006 年 8 月，我院以高標准、高規格的體育設備成功地承辦了廣東省第七屆大學生運動會。
學術交流中心禮堂
東莞理工學院圖書館建築面積總 35,700平方米(其中松山湖新館25，600平方米，莞城校區館9600平方米），閱覽座位3200個(含莞城校區圖書館700個)；藏書（含電子圖書）200萬冊，期刊1800餘種。松山湖新圖書館建築採用國際流行的等層高、同柱網、等載荷設計，外形呈四邊形幾何體結構，造型恢宏、線條簡潔。內部為大空間、全通透結構，各功能區之間基本無隔斷、無分割。建築外牆大量採用玻璃與鋁合金材料，使整個圖書館建築清新、明快、通透，極具現代感。 松山湖新館整體建築分為地上五層，地下一層。與東側的綜合教學樓．南側的經管系樓形成群體組合，圍合出校園中心廣場，使之成為主要的校園活動、集會、儀式場所。圖書館建築外部四周皆有通廊。內部為 "內街"式空間組織形式，為閱覽座位提供了良好的採光條件。新館採用國際先進圖書館管理模式，營造開放式、多功能知識超市，集藏、借、閱、咨、查於一體。
圖書館
圖書館全天連續不間斷開放達 14.5小時，各功能區之間實現無障礙互通，圖書借閱手續集中在接近出口處的總台辦理，咨詢服務由分散在各功能服務區的工作人員提供。讀者可隨意在各功能區閱讀圖書報刊、欣賞多媒體、檢索聯機資料庫、網上沖浪等，自由享受全方位的信息資源服務；讀者可隨意使用圖書館內密布的信息點和工作站，迅速、准確、方便地獲取包括館藏書目、聯機目錄，資料庫資源、電子圖書等，利用館際互借、電子文獻傳遞、虛擬咨詢等圖書館相關服務，獲得深層次的信息資源服務。圖書館在提供文獻服務的同時，還在圖書館一樓開設報告廳、校史展覽廳、文獻速印中心、咖啡廳、書亭等，為讀者提供了全方位的豐富服務內容。
田徑運動場
經過十餘年的發展，東莞理工學院圖書館館藏文獻已形成了以計算機、化工、機械、電子、管理等學科為重點的文、理、工、管、藝並重的藏書體系。近年來，在院圖書情報委員會的指導下，圖書館的數字化資源建設力度也大大增強，先後引進了《科學引文索引（ SCI）》（1997-）、《科技會議錄索引（IST Proceeding）》《工程索引（EI）》（1995-）、《中國優秀博碩士論文全文資料庫》、《中國期刊全文資料庫（CNKI）》、《springer》、《維普中文科技期刊全文資料庫》（1989—）、《外文科技期刊文摘資料庫》（1995—）、《超星數字圖書館》、《方正Apabi電子圖書》、《人大復印報刊資料全文資料庫》（1997—）、《中國科技經濟新聞資料庫》、《國研網》、《中文社會科學引文索引（CSSCI）》、《四六級英語學習庫》等大型資料庫。編輯本段辦學規模
學校建立了以工學、管理學為重點，文學、理學、經濟學、法學、教育學等多學科協調發展的學科專業體系，設有14個院（系）、26個本科專業，8個專科專業。其中本科層次
東莞理工學院
省內在第二批A線招生，同時面向其他十多個省、市、區招生；專科層次在第三批A線面向省內招生。現有普通全日制學生10460人，其中本科生8599人，專科生1861人。創辦了按新機制運作的本科獨立學院—— 東莞理工學院城市學院，在莞城校區辦學。編輯本段師資力量
學校師資隊伍精幹，人才薈萃。現有教職工1106人，其中正高職稱88人，博士121人，享受國務院政府特殊津貼專家3人。專任教師中，64.7%以上是具有博士、碩士學位的中青年教師或者是出國留學、進修人員；44.2%具有副高以上職稱。聘請了中國科學院院士、中國科學院熱物理研究所研究員、博士生導師徐建中院士為雙聘院士，聘請了世界著名數學家、菲爾斯數學獎獲得者丘成桐博士等國內外一批著名的專家學者為名譽教授、客座教授和兼職教授。編輯本段發展前景
學校不斷加強科研，努力服務地方經濟社會發展，以科研促進教學水平提高。學校積極支持「科技東莞」戰略，重視與其他科研院所、企業或國外機構聯合，建立了東莞市清潔生產科技中心、中瑞精密製造技術中心、東莞分布式能源研究中心等一批重點科研平台；在校內聯合建立實驗室，積極參與中科院與市政府共建的「散裂中子源」項目。近四年來，學校還承擔了國家「863」項目、國家「973」項目、國家自然科學基金重點項目、國家社科基金項目、省重大科技專項項目、粵港澳關鍵領域重點突破項目、國家重點新產品項目等200多項。學校教師還獲得了日內瓦國際專利技術成果博覽會金獎、國家發明專利獎、省科技進步獎和東莞市科技進步獎等科技獎勵及一批發明專利。 學校切實把提高學生的思想政治素質放在首位，以開展覆蓋整個學年的校園文化巡禮活動、「三下鄉」 暑期社會實踐活動等為載體，形成了豐富多彩的校園文化。學校開展的「三下鄉」暑期社會實踐活動先後7次獲得中宣部、教育部、團中央、全國學聯聯合授予的「先進單位」稱號。近年來，我校學生在各類競賽中屢創佳績。學校設立了籃球、足球、田徑、武術、乒乓球、游泳、賽艇等7支高水平運動隊。近年來，學校在廣東省大學生田徑錦標賽、CUBA廣東賽區籃球賽、廣東省大學生籃球聯賽等各類體育競賽中爭金奪銀。學校組建的學生藝術團堅持「送藝下鄉」，多次到東莞市鎮街、村（居）進行文藝演出，深受好評。 學校積極擴大與國際國內的交流與合作，與世界排名前一百位的加拿大麥克馬斯特大學（McMaster University）探索開辦「東莞McMaster大學項目」，與瑞士南方應用科技大學合作開展教育培訓和科研合作，與中科院、義大利佩魯賈大學、瑞典麥蘭德隆大學聯合開展生態工業園項目，與瑞士、加拿大、美國、台灣、香港等國家和地區的高校建立了友好協作關系。根據東莞地方經濟社會發展對高層次人才的大量需求，學校積極與華南理工大學、暨南大學等聯合舉辦東莞研究生培養基地，遴選我校教師作為研究生導師，聯合培養碩士研究生。 東莞理工學院在不斷提高教育教學質量的同時，積極推動校園文化建設，全面推進大學生素質拓展工程。在一年一度的校園科技文化巡禮活動中，科技文化、社會實踐、志願服務等多項品牌活動蓬勃開展，為展示大學生風采、培養其創新精神提供了廣袤的沃土，深受廣大同學的喜愛。暑期社會實踐、科技創新、文藝體育等活動還多次獲得國家、省、市獎勵，得到社會各界的廣泛好評。 東莞理工學院在現任院長的領導下堅持走創新之路、走特色之路、走質量辦學之路、走科學管理之路，立足東莞，面向廣東，緊密圍繞地方經濟文化建設，大力推進產學研合作，依託東莞社會經濟資源豐富和現代製造業名城的優勢，努力建設成為一所優勢突出、特色鮮明的教學型地方院校。編輯本段現任領導
楊振寧
名譽校長 世界著名物理學家、諾貝爾物理學獎獲得者、東莞理工學院名譽校長。
周致納
黨委書記
東莞理工學院
主持校黨委全面工作。分管黨委辦公室。聯系機械工程學院、建築工程系。
楊曉西
黨委副書記、校長 主持學校行政全面工作，負責學科建設、教學、繼續教育、國際交流（港澳台事務）、政策法規工作。協助黨委書記負責黨委的全面工作。分管學校辦公室、教務處、國際交流處（港澳台事務辦公室）、成人教育學院。聯系化學與環境工程學院。
王江水
黨委副書記 負責思想政治教育、宣傳、「兩課」教育、精神文明建設、招生就業、共青團等工作。分管組織部（統戰部）、宣傳部、學生工作部（處）、團委、黨校、機關黨總支。聯系政法學院、思想政治理論教學部、師范學院。
黃碧蓮
黨委副書記、紀委書記 負責紀檢監察、審計、信訪、工會工作。分管紀委辦公室、審計監察處、信訪辦、工會。聯系文學院、外語系。
安少華
副校長 兼任東莞理工學院城市學院院長。負責人事與師資隊伍建設、校辦產業工作。分管人事處、科技產業公司、城市學院。聯系體育系。
鄒曉平
副校長 負責科研、資產管理、基建、後勤保障、學報、計劃生育工作。分管科研處、資產後勤管理處、後勤集團、學報編輯部、網路中心。聯系計算機學院、電子工程學院。
戴炳源
副校長 負責財務、武裝保衛、圖書工作。分管財務處、保衛處（武裝部）、圖書館。聯系工商管理學院、經濟貿易系。編輯本段校徽校訓

校徽
■ 校徽釋義——紮根地方服務地方 校徽標識主要由中文校名（由原全國政協副主席葉選平同志題寫）、英文校名及DGUT四個英文字母等元素組成，三條豎線分別象徵現代大學的三大職能：人才培養、科學研究和社會服務；中心圖案與外圓相連接、與綠色相映襯，猶如一棵植根沃土、枝繁葉茂的大樹，寓意學院紮根莞邑大地，建設具有創新特色的名牌地方院校，英才輩出、生機無限。
校訓
■校訓釋義——學而知不足 校訓為「學而知不足」。式樣採用諾貝爾獎獲得者、學院名譽院長楊振寧博士於1993年在我院的題詞。 「學而知不足」語出《禮記?學記》，蘊含學無止境的進取精神、虛懷若谷的學習態度、教學相長的教育教學理念。學生學習、實踐、鑽研、成才的過程，教師傳道、授業、解惑、研究的過程，廣義上都是「學」的范疇。學而後知不足，知不足而後自省，而後自強、創新、追求卓越。編輯本段學系學院
軟體學院
東莞理工學院軟體學院經廣東省教育廳2004年批准成立，是廣東省首批省級示範性軟體學院之一。2004年面向廣東省招生。軟體學院是在原計算機科學與技術系、計算機中心、高等數學教研室的基礎上，集中了學校信息技術相關學科的人才和資源，於2004年7月創建的新學院。學院聘請了清華大學軟體學院副院長兼任院長。學院擁有計算機科學與技術、軟體工程等2個本科專業。學院緊密結合廣東和東莞經濟結構、產業結構調整和全社會信息化發展的需要，致力於培養計算機軟體、計算機應用技術、網路技術及其他社會緊缺、急需的軟體相關專業的強能力、實用型人才。同時，軟體學院同時承擔東莞理工學院公共計算機教育課程和高等數學課程。學院擁有一支知識結構和學歷結構合理、朝氣蓬勃的專業師資隊伍，現有教職工70多人，其中教授5人、副教授20人，教師中有博士、碩士學位的佔80%，教職工平均年齡小於35歲。軟體學院教師承擔有國家、省、東莞市科研項目和橫向合作課題多項。 學院鼓勵學生在學好專業必修課的同時，根據自己實際情況及社會需求進行多種專業方向選擇。軟體學院為IBM軟體人才教育合作夥伴中唯一的一所地方型高等院校，學生在學習過程中可以選擇相應的技術認證。軟體學院教師中已經有十幾個在多方向通過IBM教師資格技術認證。 學院現擁有完善的實驗設備和優越的實驗環境，建有計算機軟、硬體專業基礎實驗室、計算機網路實驗室、嵌入式系統實驗室、軟體工程實驗室和開放創新實驗室等，依託軟體開發項目，學生參與進行實戰開發和管理。同時軟體學院建設多個校外實習基地，致力強化學生的動手能力和實踐能力，培養具備寬口徑、精專業、強能力的高質量軟體技術人才。
電子工程系
東莞理工學院 東莞理工學院於1991年奠基，建校之初，採用聯合辦學方式與華南理工學院、北京航天大學、桂林電子學院等國內重點院校合作共同招收學生，利用他們的優秀師資和設備條件，為東莞培養電子人才。1992年國家教委正式批准東莞理工學院建校，電子工程系亦正式成立，開設了電子信息工程（又名電子技術）、計算機及其應用、工業生生產自動化三個專科專業，94年新增通信技術專業，考慮到東莞的人才需求和學生分配，95年系裡的專業調整為電子技術和計算機應用兩大專業，96年增設了計算機應用職業教育師資班，98年開始與廣東工業大學合作開辦專升本教育。為滿足東莞IT產業發展對國內IT人才的大量需求，尤其是計算機人才，2000年電子系分為：電子工程系和計算機科學與技術系。電子工程系專注於電子信息有關的專業，而計算機系在原計算機應用專業的基礎上發展，與計算機科學與技術相關的專業。2002年4月，東莞理工學院在十年發展的基礎上，經國家教委考核批准升格為本科院校，電子工程系批准了兩個本科專業 「電子信息工程」、「通信工程」，並在2002年9月面向廣東地區招收了首批本科學生160人，2003年10月電子工程系本科隨學院整體遷入東莞松山湖新校區（1500畝），2004年7月學院將同時批準的「光信息處理」專業及物理基礎課部合並入電子系，2005年9月電子系專科班亦遷入松山湖校區。在學校升格為本科之後，電子工程系隨著學校的升格迎來了新的發展階段。
機電建築工程系
機電-建築工程系的黨政管理機構設置：① 系黨總支部（總支委員5人，書記與副書記各1人）。② 系行政領導3人（主任1人，副主任2人）。③ 系辦公室人員4人（主任1人，教務秘書2人，行政秘書1人）。④ 學生輔導員2人。⑤ 系圖書資料室管理員1人。 機電-建築工程系的教學管理機構設置：① 按專業設有5個教研室（機械基礎、機械製造、工程管理、工業設計、土木工程）。② 按實驗實習教學需要設有3個中心（院級示範基地-現代工業技術實習中心、院級示範基地-機電技術實驗中心、土木工程實驗中心）。 產學研合作機構設置：① 國際技術合作中心-中瑞精密製造技術中心。② 現代製造工程研究中心。③ 東莞市機電工程學會理事長單位和掛靠單位。④ 東莞市建築學會理事單位、東莞市建築裝飾協會理事單位。⑤ 美國Solidworks中國授權教育基地。⑥ 美國Solidworks中國授權CSWA考試中心。⑦ 美國Solidworks三維CAD軟體原廠認證聯考授權考試網點。⑧ Cimatron授權認證培訓中心。⑨ 東莞市模具與數控技術培訓中心。
應用化學系
應用化學系成立於1992年，是東莞理工學院最早成立的系之一。開設了精細化工、工業分析兩個專科專業，1994年，創辦商品檢驗與養護專科專業，1995年又開設了環境監測專科專業，1998年，根據東莞眾多外資企業大量需要品質管理人才的實際，我們將「商品檢驗與養護專業」改為「商品檢驗與品質管理專業」；2000年，新增加環境保護與管理專科專業，應用化學系已培養1117名大專畢業生。 為順應東莞市日益增長的高等教育需求，2002年3月經國家教育部批准我院變更為本科全日制普通高等院校。2004年應用化學系更名為化學生物工程系，現只有一個本科專業---應用化學專業，主要方向涉及環境保護、材料工程、生化制葯等領域，是東莞理工學院有特色的名牌專業。 近三年來，學院加大教學條件的投入，實驗室建設取得了良好效果，如實驗設備更新，現代教育技術手段的運用，系的教學條件得到改善，為提高學生的實踐能力和培養創新精神創造了條件。 應用化學專業建成了基礎化學實驗室（無機化學實驗室、有機化學實驗室、物理化學實驗室、分析化學實驗室、化工原理實驗室、化學模擬實驗室、儀器分析實驗室），專業實驗室（材料工程實驗室、高分子化學實驗室、化工工藝實驗室、生化制葯實驗室、生物工程實驗室、環境工程實驗室和俄歇電子能譜實驗室）。現有實驗室面積3090m2。分布在12 E和12F。基礎化學實驗教學設備先進、齊全，屬國內領先水平。包括雙光束紫外可見分光光度計、原子發射光譜儀、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、熒光分光光度儀、原子吸收分光光度計、差熱分析儀等，保障了基礎化學實驗教學的需要，保證了實驗教學質量的提高。專業實驗室擁有多套高質量的儀器設備，包括有機碳／總氮分析儀、快速溶劑萃取儀、激光粒度分析儀、原子力顯微鏡、膜分離成套設備、超臨界實驗裝置，為應用化學專業實驗、畢業論文和創新型人才的培養計劃提供了良好的實驗條件。滿足了基礎化學實驗教學和應用化學專業實驗教學的需要。保證了教學大綱實驗項目的開出率達到100%。 化學生物工程系充分發揮東莞現代化企業多的資源優勢，注重突出應用化學專業的特色，陸續選定東莞市環境監測站、東莞市質量計量監督檢測所、廣東唯美陶瓷有限公司、東莞金業電子科技有限公司、東莞出入境檢驗檢疫局、東莞市樟村水質凈化廠、東莞市亞洲制葯有限公司、東莞拓撲光電子科技有限公司等8個穩定的校外實習基地及兩個校內實習基地，可滿足應用化學專業認識實習、生產實習、畢業實習教學的需要，穩定的實習基地能保證實習教學正常有效地開展，通過校內外結合為學生提供了良好的實習環境，使學生的專業技能和綜合能力在實際訓練中得以提高。
管理系
東莞理工學院 工商管理系前身為工商行政管理系，於1991年成立，是東莞理工學院最早成立的專門從事工商管理教育與研究的系，剛成立的兩年只開設了中山大學，華南師范大學，暨南大學在本校代培的財務會計，中英文秘書及企業管理三個專業;1992年,設立了企業管理、財務會計、中英文秘書三個無學校依託的專業和一個由華南師范大學開辦的經濟管理與財會專業；1993年5月26日，工商行政管理系撤銷，正式成立工商管理系；我系黨支部也在此年成立。此後，我系也隨著學院的發展而逐步擴大，開設了企業管理、財務會計、工商與行政管理、國際商務和經濟法五個專業，招生人數也不斷增加；到了2001年我系已經成為擁有財務會計、國際商務、企業管理、工商管理（市場營銷）、工商管理（電子商務）和財務會計（會計電算化）七個專業的大系；2002年，我系設立了第一個本科專業人力資源管理專業，招生80人，專科也新增了工商管理（經濟法）、人力資源管理、行政管理（社會行政管理）四個專業；2003年，我系本科專業繼續擴招，並且新增了國際經濟與貿易和工商管理兩個專業，招生人數也增加到了272人；同年9月，本科教學點隨新校區建成遷移至松山湖； 2004年，國際經濟與貿易專業撤離我系成立了經貿系，同時會計學專業也成為本科專業；2005年9月，我系專科教學點移至松山湖，03級的人力資源管理、旅遊管理、電子商務及財務會計等專科專業和本科專業同在一校區教學，至此，我系主要機構已移至松山湖，同時我系在繼續招收會計學、工商管理和人力資源管理三個本科專業的前提下還招收了松山湖校區第一批專科的財務會計新生，進一步的擴大了我系的規模。
政法系
政法系前身社會科學部，2000年建系，命名為政法系。我系現設法學、公共事業管理和思想政治教育三個教研室，共有78名教師，76名專任教師，5名教授，20名副教授，44名講師，7名助教；7名博士，10名在讀博士，42名碩士，在讀碩士2名，27名學士。 2003年招收首屆法學專業本科學生，現有法學及公共事業管理本科專業，公共事務管理專科專業，共18個班。在校學生915名，其中本科生809人，專科生106人。 2007年我系122名首屆法學本科學生畢業，其中五人分別考入華南理工大學、西南大學、煙台大學和廣東商學院讀取碩士研究生。 我系立足東莞，圍繞社會和地方經濟、文化建設，依託學院以及東莞社會經濟資源和現代製造業名城的優勢，積極創新教學模式以適應東莞地方經濟社會和文化建設的需要，努力培養具有較強專業素質、較高政治覺悟的應用型高級人才。
中文系
東莞理工學院中文系成立於1996年6月，前身為應用外語系，2003年，漢語言文學專業被批准為本科專業，2005年，增設廣播電視新聞本科專業。目前，中文系已經發展成為以本科為主、專科為輔，擁有四個專業（漢語言文學、師范教育、中文秘書、廣播電視新聞），在校生達800多人的大系，辦學規模、辦學層次與辦學水準逐年提高。 本系師資力量雄厚。現有專任教師24名，其中教授5人，副教授7人，講師12名。專任教師中，具有博士學位的8名（博士後1名），具有碩士學位的12名（在讀博士3名）。已經建立了一支學歷層次高、年輕精幹、充滿活力的師資隊伍（其中有多名教師先後獲南粵教壇新秀、東莞市優秀教師、廣東省青年優秀黨員、學院教書育人先進等榮譽稱號）。我系在專業和學科建設方面取得顯著成績，其中，漢語言文學專業和廣播電視新聞專業被列為學院重點專業建設，中國現當代文學和中國古代文學師資力量雄厚，學術梯隊整齊。 中文系學生的培養目標是：專業基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、思想素質高的漢語言文學專業與廣播電視新聞專業專門人才。要求學生具有富於進取的創新精神，良好的綜合素質，扎實的專業基礎、突出的寫作能力，較高的外語水平以及一定的電腦應用能力。本著既體現學科專業特點又突出師范性、實用性的原則，立足東莞。學生畢業後能從事中學的教學、研究工作，新聞出版單位的記者編輯工作，各級機關和企事業單位的行政管理、高級秘書等工作。
外語系
錄取分數線專業分數線 高考科目： 文科 理科生源地： 北京 天津 上海 重慶 河北 河南 山東 山西 安徽 江西 江蘇 浙江 湖北 湖南 廣東 廣西 雲南 貴州 四川 陝西 青海 寧夏 黑龍江 吉林 遼寧 西藏 新疆 內蒙古 海南 福建 甘肅 港澳台 年份： 2009 2008 2007 2006 2005 年份 最低 最高 平均 投檔 錄取人數 錄取批次

2008 512 527 519 -- 3 本科二批

專業大類 專業小類 專業名稱 最低 最高 平均

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② 中科院雲計算中心的解決方案

G-Cloud雲操作系統是：國內首個自主產權雲計算平台產品
獲2011年工業與信息化部CSIP「基於安全可控軟硬體產品雲計算解決方案」重點推介項目在雲計算IaaS核心產品領域處於國內領先水平，成功應用於電子政務、教育、製造等行業主要特點：
(1)多中心架構
(2)多級安全保護
(3)遷移與熱備
(4)一鍵安裝
適用於IDC和信息中心等需要迚行大規模資源管理的場景。 雲資料庫系統
通過數據虛擬化技術，提供面向社區和個人兩種模式的信息資源統一部署、集成、發布、共享，支持多社區多租戶模式的在線服務與開發，實現應用代碼相對物理數據源及操作系統平台的完全可移植性。通過雲資料庫系統，能對分布式異構資源數據，實現數據整合，應用與聯通。
雲存儲
為雲計算中心打造的一整套大規模分布式文件存儲產品，採用先進的加密標准，對保密的數據提供全程保護，主動實時加密文件，不需要從存儲器上解密就可以正常使用，解決加密文件正常使用時的安全隱患；採用分塊多副本冗餘備份機制，管理海量數據資源，為企業和客戶提供廉價、可靠、安全的數據存儲服務；具有數據壓縮、數據加密、數據備份、數據恢復、數據傳輸策略設置、數據傳輸監控以及操作日誌查看等功能。 利用雲計算的虛擬化技術，結合現代通信技術，把政府信息化資源統一接入和管理起來，利用電子政務網的基礎網路，以服務模式為有需要的政務部門提供政務服務。將政府部門的公開資源通過平台有效整合，以服務模式提供給相應的部門或應用。
特色：
·提高政府效率、確保政令暢通：利用網路的便利性，公務人員可隨時處理公務，提高政府工作效率，提升政府形象；
·統一資源管理、實現信息於通：對政府內部的IT資源進行統一的管理，實現資源於聯於通、消除信息孤島；
·統一平台建設、避免重復投資：在同一平台上部署各類政務應用，對資源進行整合和按需分配，避免數據孤島、基礎設施分散，避免重復投資，提高資源利用率。
典型應用
——東莞電子政務雲計算平台採用廣電院自主研發的安全可控的雲操作系統產品，建設一個涵蓋東莞市電子政務網路、為東莞市民和企亊業單位提供有限范圍內公有雲服務的電子政務亍平台。
電子政務雲平台 教育雲平台是教育對教育信息化資源和系統進行整合，在雲平台上統一部署，為社會公眾提供開放的教育公共服務平台、交流平台和資源共享平台。
教育雲平台包括數字校園、教育即時通訊、教育雲存儲等多個子系統。各子系統實現單點登錄，於為補充和支撐，實現基二城域教育網的校園數字化、即時通訊和資源共建共享。
2012年3月，以教育雲為基礎，東莞、中科院簽訂了「推迚國家教育信息化區域綜合試點市」合作協議，共同推進國家教育信息化區域綜合試點市建設，努力打造進程教育、課件存儲系統、考勤、家長無縫查詢系統等平台。 智慧辦公雲平台是針對政企業的IT部門，提供客戶終端桌面，應用軟體和服務支持，主要包括如下產品：
（1）雲辦公桌面：基於雲構建的一個系統，用戶可以通過瘦客戶端或者其他任何與網路相連的設備來訪問跨平台的應用程序，以及整個客戶桌面。
（2）雲辦公軟體套裝：統一在雲平台安裝部署的各種政府或企業的應用系統，包括企業即時通訊軟體、社區系統、安全電子郵件系統和手寫簽批系統等。
智慧辦公雲平台主要案例：
（1）廣州中國科學院軟體應用技術研究所雲辦公桌面和雲辦公軟體套裝
（2）廣州中國科學院工業技術研究院雲辦公軟體套裝，構成單位內部的通訊、交流平台
（3）廣州市南沙區經信局雲辦公桌面和雲辦公軟體套裝。 智能路燈控制系統是通過路燈的智能調節達到按需控光減少能耗，達到節能減排、延長燈具壽命的目的；同時該系統具有燈具防盜、故障報警、線纜防盜、設備參數採集、自動抄表、電子地圖、進程監控功能；可通過雲中心統一集中管理，實現數據分析和統一調控，方便城市公共照明的科學管理與發展。2012年獲得巴塞羅那智慧城市博覽會創新獎。
與同類產品相比，該系統特點如下：
(1) 通過雲中心平台統一管理
(2) 改造成本低
(3) 可與其他系統整合，共用現有公共基礎設施（攝像頭、傳輸線路等）
(4) 通用性強（可用二鈉燈、LED燈）
(5) 節能效率高（60%以上）
(6) 可視化程度高（基於地理信息系統的操作方式）等特點。 基於自主國產衛星、國內外商業衛星、自主航空遙感測量系統和無人機應急遙感系統，提供高解析度全時間序列的遙感數據採集、處理與應用服務。
根據政府城市管理、企業運營和公眾生活對於空間信息的需求，定期生產和發布國土、環境、水利、農林、城市、防災等方面各種與題信息產業。
建立並運營遙感雲服務平台，將遙感數據、信息產品、應用軟體與計算機設備作為遙感公共服務設施（類似自來水、煤氣、電力等），通過網路或者秱勱終端提供用戶按需使用。
典型應用——智慧松山湖GIS基礎數據平台。 ·交通雲平行管控與服務中心：基於獨創的ACP方法研發的平行交通控制與管理系統（PtMS）解決方案已經在蘇州道路交通控制和廣州亞運公共交通管理等方面取得成功應用，產生了很好的社會效益和經濟效益。該成果已經先後取得多項國際大獎，國內專家鑒定也認為：「整體設計與部分技術達到國際領先水平；PtMS具有重大應用價值。」另外，團隊還在交通物聯網、軌道交通、智能停車、交通雲服務等領域開展研發和應用實踐。
·企業雲平行管控與服務中心：結合企業管理、生產優化決策等方面實際需求，圍繞提升企業精細化管理水平、提高企業生產優化決策過程的科學性和智能性等一系列問題，基於獨創的ACP方法研發有綜合了「人」的因素和社會復雜性的精細化和科學化培訓、考核和管理相關成果——學習與培訓平行系統TPS、績效管理平行系統PPS、車間綜合管理平行系統MPS、應急管理平行系統EPS等，以及企業實現「物」的管理為主的企業資源規劃系統ERP，生產執行系統MES。
·平安雲平行監管與服務中心：團隊在社會計算、公共安全、視頻監控等領域積累有成熟的成果，具體包括面向視頻監控、公安局警務通、社區治安監控的平安視頻監控系統，實現服務於地區公安機構、宣傳部門等政府部門維穩輿情信息雲服務平台，集成輿情數據配置採集（主題信息和區域性站點）、負面信息分析、地區熱點分析、全文檢索與統計分析、地區性輿情報告生成功能輿情軟體功能。
存儲雲、災備雲 圍繞平台的建設，提供促進文化繁榮、產業發展的公共服務，孵化、培養、育成一批具備較強競爭力的研發創新型小微企業，形成企業集中發展態勢，促進東莞網路新媒體產業發展。
(1) 將建設專門的新媒體服務體驗環境。
(2) 向運營商的展示並推動網路新媒體在東莞及廣東的大規模應用；
(3) 在更大范圍內推廣運營成功的網路新媒體應用，提升東莞在網路新媒體應用與服務的影響力。

③ 東莞的東華中學如何

東莞東華高級中學是私立的學校，師資一流，是廣東省規模最大的民辦高中，校園建築面積155312.2平方米。學校規模環境有87個教學班，學生4900餘人。

師資力量：

學校從一萬多名應聘教師中，精選了327位教師，他們集南方人之聰慧，揚北方人之豪放。在職教師中，具有研究生學歷教師9人，特級教師2人，國家、省、市縣級骨幹教師、優秀教師69人。高級、中級職稱所佔比例為62.4% 。

以「心止於善，行止於美」為校訓；建立了「德育工作領導組——德育處——德育檢查組——級長——班主任——科任老師——生活指導教師」七位一體的德育網路，形成了養成教育、礪志教育、感恩教育、心理健康教育、法制安全教育的德育管理「五育模式」。

(3)東莞數字校園辦公中心擴展閱讀：

社會榮譽：

在市委、市政府的大力支持和教育行政部門的正確指導下，學校取得了突出的成績，得到了部、省、市領導的肯定，獲得了學生和家長的一致好評，贏得了極高的社會贊譽。

辦學七年，學校先後被評為「衛生先進單位」、「無毒學校」、「東莞市普教系統文明學校」、「東莞市文化建設先進學校」、「廣東省現代教育技術實驗學校」、「省級普通高中新課程實驗樣本校」、「全省先進民間組織」。

憶往昔，信心百倍；看未來，豪情萬丈。我們堅持科學發展觀，力求學校、教師、學生全面發展；堅持走東華特色之路，實施品牌戰略，把學校打造成全省乃至全國基礎教育品牌、全國民辦名校，實現可持續發展。

參考資料來源：網路-東莞東華高級中學

④ 廣東省東莞市東華初級中學

東華初級中學簡介：
東華初級中學創建於2002年8月，是東莞市教育局直屬的一所民辦公助性質的全日制寄宿學校，由東莞市東華實業發展有限公司投資興辦，是東莞市東華教育集團三校一園（東華高級中學、東華初級中學、東華小學、東華幼兒園）的重要組成部分。是東莞市一級學校、東莞市文明學校、東莞市現代教育技術實驗學校。校長由「南粵優秀校長」江仲達先生擔任。

學校坐落於東莞市新城市中心區東側，北靠旗峰山，東傍同沙湖，地理位置優越，校園環境典雅。佔地面積163畝，建築面積13.3萬平方米（不含教職工公寓）。整個校園分為兩大校區，每校區中的教學區、運動區、生活區等各功能區布局井然，錯落有致。辦公樓、教學樓、圖書館、藝術樓、科學實驗樓、教育資訊樓、學生公寓等主體建築新穎別致，富有現代氣息；塑膠運動場、室內體育館、游泳池等體育設施一應俱全。教育教學設備高起點、高標准配置，有一流的理、化、生實驗室，多媒體報告廳，數字化音樂室、美術室，現代化的演播廳，以及由近千台計算機構築而成的一千兆大型校園網。寬敞明亮的多媒體學生教室、溫馨潔凈的學生食堂、整潔舒適的學生公寓，為學生在校學習營造了一個優越的環境，更為學生成長奠定堅實的基礎。

學校現有92個教學班，在校學生數5083人。教職工460人，其中專任教師254人，均來自全國各地的教壇精英，他們都經過公開招聘，嚴格考核，擇優錄用，學歷達標率為100%，擁有一批國家級或省級的優秀教師、教學能手、學科帶頭人。

學校的辦學宗旨是：面向全體、發展個性、立足教育、奉獻社會
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學生的看法是:像個地獄一樣生活,很嚴厲。

說實話我也是一個東華學生今年初一

⑤ 在東莞的朋友有誰能告訴我有關松山湖的資料呀！松山湖哪個地方最好玩，

東莞松山湖科技產業園區（以下簡稱松山湖）位於大朗、大嶺山、寮步三鎮之間，地處東莞市的幾何中心，控制面積72平方公里。2004年，松山湖科技產業園區管委會緊緊圍繞「一城三創五爭先」的發展戰略和工作思路開展工作，堅持「一手抓產業，一手建新城」， 積極招商選資，促進產業聚集；落實工作重點，完善配套設施，促進新城建設。園區規劃面積72平方公里，坐擁8平方公里的淡水湖和14平方公里的生態綠地，是一個生態自然環境保持良好的區域。 在未來東莞經濟發展的格局中，松山湖將成為： 東莞對外經濟技術合作的載體。松山湖將成為東莞今後進一步整和國內外優勢資本、更高層次參與國際產業分工、更好地承接新一輪國際產業技術轉移的新載體。 東莞產業機構升級的龍頭。松山湖將在繼續做大做強IT產業的同時，大力發展光電產業、生物技術產業、環保產業、裝備製造業等有巨大潛力的新興產業和高科技產業。 東莞產業支援服務業中心。松山湖將以科研產業、教育產業為突破口，大力發展市場中介服務業以及金融、物流、會展、旅遊等產業支援服務業。 【總體規劃】 強調有效利用土地，保持環境和生態的可持續發展；創造以生態化人居環境為特徵，適宜和有效支持產業園區綜合發展的城市環境。內核式圈層結構：內圈層是生態核心區，中圈層是生活活動區，外圈層是生產活動區。 【中心區規劃】 依據「以人為本」的原則，推崇匠心於自然，傾情於山水，致力於空間，山、水、園融為一體的城市理念，塑造「科技共山水一色」的城市形象。 【生產力大廈】 生產力大廈位於松山湖中心區中心地塊，主要景觀大道禮賓大道的東南側。大廈總用地面積約56000 平方米，總建築面積約27000平方米， 建築總高度約24米，長達240米。生產力大廈致力於培育和發展園區內的產業支援服務業，將吸引一批專利與知識產權服務中心、風險投資機構、管理咨詢機構、產品創新設計中心、企業策劃和營銷服務機構以及各類型的培訓中心入駐。生產力大廈充分考慮了內部空間的靈活性，以滿足不同規模、不同行業的企業和機構使用。內設商務中心和數字化的辦公平台，並提供多種規格的辦公室空間，可為近百家技術服務和中介服務等機構提供便利的、現代化的、環境優美的經營、研發和交流場所。 【圖書館】 圖書館位於松山湖生產力促進基地，總建築面積達1.5萬平方米。這是一個以高標准設計的現代化圖書館。建築功能分區明確、布局合理，建築空間開放、流動。圖書門類齊全，分類詳備，並設有電子信息系統，資料的檢索、借閱和管理極為方便，使讀者可以輕松暢游知識海洋、連通信息世界。圖書館還設有靈活的辦公空間，將成為網路服務機構、數據中心、軟體研發企業和IT服務企業的理想工作場所。作為生產力促進基地三大建築隊功能單位之一的圖書館與其他兩個功能建築一起，集中著整個基地對外、對內的辦公、技術資料庫和學術交流的功能。 【學術交流中心】 學術交流中心是松山湖科技產業園區生產力促進基地的重要組成部分，佔地面積7492平方米，建築面積15194平方米，造型雅緻，集多功能的展示、報告、辦公、培訓為一體。其中包括辦公教學區、學術交流區以及由展廳、花園、咖啡廳等組成的開放空間。學術交流中心遵循星級會所式的服務標准，提供種類會議場所，可以承辦國內、國際大型的學術交流活動。靈活設置的辦公教學區，體現了對科技和人才的充分尊重，將是人才中介服務機構，科技教育培訓機構的理想場所。 【行政辦公廳小區】 松山湖行政辦公小區是園區的行政中心，總建築面積36738平方米，包括主辦公區、附屬辦公區和展覽接待中心，總投資1.2 億人民幣。行政辦公小區建築構思獨特，五幢貝殼似的主體建築呈半圓形分布在松山湖北岸，向內圍合成綠蔭廣場；向外則可觀碧波湖面，高空俯瞰，宛若珍珠撒落松山湖之濱，美麗之至。正觀似舟，側看似帆的建築外形，給人耳目一新的感覺，又恰似遠航歸來的科技之舟，停泊在松山湖畔，盡情享受著這里的山水風光，建築南依湖面，波光倒影，融自然山水於一體，建築因山水而生輝，山水因建築而增色，是科技共山水一色的具體體現。 【文化長廊】 東莞松山湖「文化長廊」位於松山湖中心區，依託松山湖中心區，依託城市生態公園、大型居住區和科研、商務辦公區，沿城市展示性通道--禮賓大道，呈南北向線形布局。文化長廊北端連接城市背景山體公園，南端指向湖濱的松山湖廣場，是表現新城與水天一色的核心地區。文化長廊總用地面積10公頃，總建築面積3.5萬平方米。在區域內，劇院、音樂廳、影城和藝術博物館四大建築，圍繞幽靜的生態谷地組成了有機的建築群體。建築功能、空間互相交融，人工與自然積極互動，使這一地區成為新城最富有魅力的公共活動區。劇院規模為800座，以精緻、前沿的劇目演出為主，劇場掩映於古荔枝和濕地之間。音樂廳為1000座，對要求高品質的室內樂和交響樂有傑出的表現效果。音樂廳還設置有專業培訓和多功能廳，為新城和愛好音樂的人士提供活動基地。影城是整個文化長廊的公共核心，建築面積約15000平方米。影城包括兩個80座的影城精品廳，一個150座的放映廳，三個40座的小放映廳和一個200座的多功能廳。同時，利用影城靈活的空間設計，配置主題游樂設施、商場、精品店、餐飲、服務等公共設施，營造歡愉、熱情的美好城市生活氛圍。藝術博物館位於文化長廊最北端，面積8000平方米，與山體和濕地穿插設計，構造開放、平和的藝術欣賞環境。博物館立足於本地文化、本地資源，展示松山湖新城的歷史脈絡和建設過程，展示東莞地方的工業設計、產品設計，是一個與時代發展同步的當代展示場所。四大建築以生態山谷為內的部空間，在禮賓大道一側聯絡構文明主題步行道，建築環境與人工環境有序融合，使文化長廊成為未來新城文化活動和對外交往的形象空間。 【園區主幹道路網】 松山湖園區主幹道路網總長68公里，共分10路段，總投資15億人民幣，它勾勒出松山湖未來的城市輪廓。松山湖一號路全長1.6公里，主線雙向6車道，標准路段道路紅線寬100米，中央綠化帶寬10米。最長的三號路南起石大路，北至莞惠路，全長13公里，標准路段道路紅線寬150米，部分路段中央分隔帶最寬可達148米。一號路於今年年初動工，今天正式通車，其餘九條主幹道今年4月份動工，爭取明年春節前基本建成通車。園區道路依山就勢，減少了對自然丘陵地貌的破壞，最大限度地形成與自然環境有機融合的特色，充分體現了松山湖「科技共山水一色」的理念。滿足產業功能需要的規則式道路與滿足生活功能需要的自由式道路相結合，道路系統有效地實現貨運交通與生活交通分流，並營造安全、自然、舒暢的步行系統。 【商務辦公區】商務辦公區是松山湖進行商務金融活動的重要功能區域。它位於松山湖中心區核心位置，總佔地面積133980平方米，建築面積81958平方米，是由20棟三至六層的單體建築組成的建築群。商務辦公區由我國最年輕的建築大師崔愷設計，以人為本的設計理念貫穿於小區的每一個空間，整個小區建築掩映於坡地、溝壑、綠樹叢中，棧橋、水榭、古樹林、風鈴塔.....都是一幅幅與自然生動對話的情景。商務辦公區完善的信息服務設施，自然、流動、靈活的使用空間，是知識經濟時代理想的辦公場所。 【東莞理工學院】 東莞理工學院松山湖新校區佔地面積1500畝，總建築面積約32萬平方米，總投資10億元人民幣。新校區包括：教學區、科研學術交流區、生產後勤服務區、文體區及學生、教工生活區。 新校園的總體規劃設計體現了二十一世紀所具有的生態化、信息化及智能化。建築規劃布局既滿足功能上的要求，又結合了自然環境；建築單體設計採用了依山就勢，臨水依水，與自然有機地融為一體。校園體現了現代建築的空間、城市文脈、平面構成、交通組織、環境層次及高科技的全新概念。 在由教學樓、現代數學中心、圖書館、行政辦公樓圍合成的主題廣場，可以充分感受新時代的活力；而在生產後勤區、學生及教工生活區又可以享受自然的寧靜，體驗人與自然的和諧相融。 【松山湖酒店】 松山湖酒店座落於東莞松山湖科技產業園中心區東北部，緊臨園內重要景觀松山湖。松山湖酒店佔地面積約16公頃，總建築面積約62000平方米。松山湖酒店以自然、環保及可持續發展為主題進行建造，充分體現了依託自然，保護環境的設計理念。松山湖酒店是擁有350間客房的豪華五星級酒店，建築內部布局獨特，首二層為公共活動空間，三層以上中間部分均勻排列350間客房，而穿插於自然中的兩端則為會議及娛樂用房。建築師在最大限度地保留原有植被的同時，使酒店大堂、西餐廳等主要空間以及絕大部分客房都獲得了良好的景觀朝向，充分利用松山湖這一特有的自然景觀。 【北部科技工業園】 北部科技園地處松山湖科技產業園區北部，面積約10平方公里。規劃為四部分：即A、Ｂ、Ｃ、Ｄ區，首期計劃開發Ａ區，面積約2.5平方公里。北部科技工業園區在產業選擇上將與各鎮區形成縱向分工，重點發展知識密集、技術密集、人才密集的高檔次產業，主要引進電子資訊產業、精密機械裝備科技產業、光電產業、 生物制葯產業、環保產業等具有巨大發展潛力的新興產業和科技產業，鼓勵和扶持國際國內知名品牌及龍頭企業。松山湖北部科技工業園的規劃充分考慮投資者對城市功能的功能的需求，建立起完善的醫療、休閑、商業、銀行、公安、郵電、通迅等現代化的城市服務體系。將生活區與生產區分離，努力營造舒適方便的工作和生活環境。松山湖北部科技工業園將成為東莞走新型工業化道路的領跑者，它標志著東莞新產業的主流、引領東莞新產業的走向、開拓東莞新產業的未來！ 【錦綉山河商住區】 錦綉山河商住區是松山湖首個房地產開發項目，它座落於風景秀麗、景色怡人的松山湖新城核心地段，東臨碧波萬傾的松山湖，西依翠綠的生態園林。商住區劃設計理念以東方文化和西方文化兩條主線展開，充分滿足多元生活的需求。 錦綉山河商住區以「生態、環保、文化、科技」為宗旨，以清新自然的風格規劃，將幾百幢湖景別墅和多層山景公寓自然散落在山水與綠野之中，疏朗有致，處處體現人、住宅、自然環境的融合與協調，是一個融山、水、園為一體的低層、低密度的高尚商住區。 錦綉山河商住區就象耀眼的明珠鑲嵌點綴在美麗的松山湖畔，是追求高品位生活的現代人的理 編輯本段發展成就 2002年被國家科技部科技促進發展研究中心評為「中國最具發展潛力的高新技術產業開發區」，2004年被國家信息產業部授予「國家信息產業基地」稱號。2007年被國家科技部列入「部省市共建國家火炬創新創業園試點計劃」。 2007年，全區完成工業總產值102億元（當年價，下同），與去年同期相比增長47.88％，工業銷售產值103億元，工業產品產銷率為100.9%。 2007年園區生產總值（GDP）達44.5億元，比上年增長97.78％。其中第二產業增加值26.79億元，比上年增長41.56％；第三產業增加值17.71億元，比上年增加396.07％，比第二產業快354個百分點。 2007年，園區本級可支配財政收入4.13億元，比去年同期增長50.31% 。2007年園區完成總稅收5.47億元，比上年同期增長217％。其中國稅收入3.03億元，比上年同期增長291％，地稅稅收總額1.74億元，比去年同期增長140%。 截至2007年12月末，園區工商登記的企業戶數達145家。 2007年園區固定資產投資11.98億元，比上年同期增長14.98％。房地產業投資10.29億元，比上年同期增長786.73％。

⑥ 東莞理工學院的辦學規模

根據2016年1月學校官網顯示，東莞理工學院有計算機學院、電子工程學院、化學與環境工程學院、機械工程學院、工商管理學院、文學院、政法學院、師范學院、國際學院、繼續教育學院、建築工程系、能源與化工系、經濟貿易系、外語系、體育系、思想政治理論教育部等22個二級學院，50多個專業（方向）。 序號院系名稱專業設置01東莞理工學院計算機學院1.計算機科學與技術
2.網路工程
3.軟體工程
4.軟體工程（卓越班）
5.信息與計算科學 02東莞理工學院電子工程學院1.電子信息工程
2.電子信息工程（卓越班）
3.通信工程
4.通信工程（卓越班）
5.光電信息科學與工程
6.電氣工程及其自動化
7.自動化 03東莞理工學院化學與環境工程學院1.環境工程
2.應用化學
3.應用化學（食品質量檢測）
4.應用化學（化工工藝）
5.應用化學（化工工程與工藝）（卓越班）
6.高分子材料與工程 04東莞理工學院機械工程學院1.機械設計製造及其自動化
2.機械設計製造及其自動化（卓越班）
3.工業設計
4.工業工程
5.材料成型及控制工程 05東莞理工學院工商管理學院1.工商管理
2.會計學
3.會計學（卓越班）
4.人力資源管理 06東莞理工學院文學院1.漢語言文學
2.漢語言文學（師范）
3.漢語言文學（文化產業）
4.廣播電視學
5.人文科學（實驗班） 07東莞理工學院政法學院1.法學
2.法學（卓越班）
3.行政管理
4.社會工作 08東莞理工學院師范學院1.小學教育（語文）
2.小學教育（數學）
3.音樂學（音樂教育）
4.音樂學（舞蹈教育）
5.漢語言文學（師范） 09東莞理工學院建築工程系1. 工程管理
2. 土木工程（結構工程）
3. 土木工程（路橋工程）
4. 建築學（五年制） 10東莞理工學院能源與化工系1. 能源與動力工程
2. 化學工程與工藝 11東莞理工學院經濟貿易系1.國際經濟與貿易
2.國際經濟與貿易（跨境電商）
3.經濟與金融
4.產學（實驗班） 12東莞理工學院外語系1.英語（商務英語）
2.英語（師范）
3.日語 13東莞理工學院體育系1.社會體育指導與管理 14東莞理工學院繼續教育學院20個專業15東莞理工學院國際學院20個專業 16東莞理工學院粵台產業科技學院1.機械設計製造及其自動化（精密製造）
2.自動化
3.工業設計
4.計算機科學與技術（多媒體設計）
5.國際經濟與貿易（跨境電商）
6.經濟與金融 17東莞理工學院思想政治理論教育部1992年成立18東莞理工學院創業學院2013年成立19東莞理工學院中興通訊學院 2013年成立20東莞理工學院西門子自動化學院2014年成立21東莞理工學院華為網路學院 2014年成立22東莞理工學院微軟信息技術學院2014年成立（註：更新至2015年07月28日） 根據2016年1月學校官網顯示，東莞理工學院有理工學院與中科院高能所聯合實驗室5個，省級重點實驗室1個，省級工程研究中心3個，省級高校工程技術開發中心3個，廣東高校國際暨港澳台合作創新平台及國際合作重大項目1個，廣東高校創新團隊項目1個，東莞市公共技術服務平台2個，東莞市重點實驗室9個，校級研究中心13個。 科研機構機構名稱校所聯合實驗室（5個）01.中子探測與快電子技術聯合實驗室
02.中國散裂中子源機電技術研發聯合實驗室
03.中國散裂中子源先進材料聯合實驗室
04.下一代互聯網聯合實驗室 廣東省重點實驗室（1個）01.廣東省分布式能源系統重點實驗室廣東省工程技術研究中心（3個）01.廣東省無線感測器網路系統及應用工程技術研究中心
02.廣東省新型納米材料工程技術研究中心
03.廣東省化工材料清潔生產工程技術研究中心 廣東高校工程技術開發中心（3個）01.廣東高校化工清潔生產與綠色化學品工程技術開發中心
02.廣東高校網路與信息安全工程技術開發中心
03.廣東省普通高校嵌入式與測控系統工程技術開發中心 廣東高校國際暨港澳台合作創新平台及國際合作重大項目（1個）01.中德精密製造技術中心（核能裝備遙控維護作業機械手研發）廣東高校創新團隊項目（1個）01.無線感測器網路系統及應用創新團隊廣東省級教學實驗示範中心（7個）01.電工電子實驗教學中心
02.計算機科學與技術實驗教學中心
03.機械設計製造及其自動化專業工程實踐教育中心
04.化學實驗教學示範中心
05.現代傳媒實驗教學示範中心
06.經管信息化與模擬實驗教學中心
07.土木工程實驗教學中心 東莞市公共技術服務平台（2個）01.東莞市清潔生產科技中心
02.中德精密製造技術中心 東莞市重點實驗室（9個）01.東莞市分布式能源系統重點實驗室
02.東莞市數字化設計與製造重點實驗室
03.東莞市復雜網路重點實驗室
04.東莞市現代分離技術重點實驗室
05.東莞市大氣復合污染重點實驗室
06.東莞市快電子技術與測控系統重點實驗室
07.東莞市網路安全重點實驗室
08.東莞市環境污染控制重點實驗室
09.東莞市電子信息技術重點實驗室 校級研究中心（13個）01.東莞分布式能源系統研究中心
02.東莞生命教育研究中心
03.東莞城市文化發展研究中心
04.東莞市知識產權促進中心
05.經濟法律研究咨詢中心
06.生物感測器研究中心
07.多媒體技術研究中心
08.光信息技術研究中心
09.現代製造工程研究中心
10.嵌入式系統研究中心
11.軟體研究中心
12.材料與環境工程研究中心
13.圖像信息與測試研究中心 根據2016年1月學校官網顯示，東莞理工學院圖書館建築面積達57000平方米，藏書180.2萬多冊，期刊5000多種，電子圖書112萬多種；建成有萬兆帶寬主幹、百兆帶寬到桌面的校園網，建立了20000多個信息點。
《東莞理工學院學報》，是由廣東省教育廳主管、東莞理工學院主辦，面向國內外公開發行的學術性雙月刊，創刊於1994年2月。 2012年11月7日，東莞理工學院的「基於飛秒激光的太赫茲時域光譜儀開發」等4個項目列入2012年國家重大科學儀器設備開發專項組織實施。
2012年12月5日，國家「水體污染控制與治理科技重大專項」（以下簡稱「水專項」）管理辦公室簽批了國家十二五水專項「東深供水工程水質改善技術集成與綜合示範（課題編號：2012ZX07206-004）」課題任務合同書，該課題正式立項。
2012年度，國家自然科學基金項目立項結果揭曉。學校本年度國家自然科學基金項目共有6個項目獲准立項。
截止到2013年，學校承擔了國家「863」項目、國家「973」項目、國家自然科學基金重點項目、國家社科基金項目、省重大科技專項項目、粵港澳關鍵領域重點突破項目、國家重點新產品項目等200多項。學校教師還獲得了日內瓦國際專利技術成果博覽會金獎、國家發明專利獎、省科技進步獎和東莞市科技進步獎等科技獎勵及一批發明專利。

⑦ 東莞市理工學校位於東莞市哪裡（不要牛頭不搭馬嘴！！！！）

有兩個~
一個是`
莞城~的學院路~
一個是
松山湖的`~大學路1號
回答者：大米加小麥 - 舉人 五級 5-12 10:33
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這個分明是牛頭不搭馬嘴！
把中專的理工學校理解為理工大學！在松山湖大學路的分明是理工大學！（莞城也有個東莞理工城市學院）

樓主問的就是城市學院旁邊的理工學校！！！

⑧ 數字校園辦公中心已經選了課，而且審核了，怎麼取消呢

這樣的情況應該還和那個中心溝通。
表明原因。
應該是需要申請一下。

⑨ 東莞東華轉入教育行政部門

東華是誰都知道是很嚴格的學校,進來東華後別想放長假了.
首先一個星期放一天.星期六下午4點放.星期日下午6.30到學校.遇到考試前2個星期要連續上2個星期.有時候放了節假日後,要補課,一般也是連續上2個星期.寒假高一有3個星期,高二2個星期,高三9天左右.高一暑假5個星期左右,一般都是8月中旬就開始補課.高2的暑假.3個星期.
總之東華放的假很少.一般都是別的高中的3分之2或者一半
東華初級中學簡介：
東華初級中學創建於2002年8月，是東莞市教育局直屬的一所民辦公助性質的全日制寄宿學校，由東莞市東華實業發展有限公司投資興辦，是東莞市東華教育集團三校一園（東華高級中學、東華初級中學、東華小學、東華幼兒園）的重要組成部分。是東莞市一級學校、東莞市文明學校、東莞市現代教育技術實驗學校。校長由「南粵優秀校長」江仲達先生擔任。

學校坐落於東莞市新城市中心區東側，北靠旗峰山，東傍同沙湖，地理位置優越，校園環境典雅。佔地面積163畝，建築面積13.3萬平方米（不含教職工公寓）。整個校園分為兩大校區，每校區中的教學區、運動區、生活區等各功能區布局井然，錯落有致。辦公樓、教學樓、圖書館、藝術樓、科學實驗樓、教育資訊樓、學生公寓等主體建築新穎別致，富有現代氣息；塑膠運動場、室內體育館、游泳池等體育設施一應俱全。教育教學設備高起點、高標准配置，有一流的理、化、生實驗室，多媒體報告廳，數字化音樂室、美術室，現代化的演播廳，以及由近千台計算機構築而成的一千兆大型校園網。寬敞明亮的多媒體學生教室、溫馨潔凈的學生食堂、整潔舒適的學生公寓，為學生在校學習營造了一個優越的環境，更為學生成長奠定堅實的基礎。

學校現有92個教學班，在校學生數5083人。教職工460人，其中專任教師254人，均來自全國各地的教壇精英，他們都經過公開招聘，嚴格考核，擇優錄用，學歷達標率為100%，擁有一批國家級或省級的優秀教師、教學能手、學科帶頭人。
東華高級中學創辦於2001年8月，是一所民辦公助性質的全日制寄宿學校，是東莞市教育局辦學體制改革的試點單位，也是「民辦公助高中可持續發展研究」省立課題唯一研究點，是廣東省規模最大的民辦高中。全國政協副主席葉選平同志為學校題寫校名。

學校由東莞市東華綜合開發有限公司投資興辦，按照全國1000所示範性高中辦學標准，高起點、高要求地配備教學設備、設施，投資2500多萬元建設校園網路。學校分東西兩個校區，校園佔地面積250畝，建築面積155312.2平方米。辦公樓、教學樓、科學實驗樓、教育資訊樓、圖書館、藝術樓、體育館、教師宿舍、學生宿舍等主體建築新穎別致、美觀大方；400米塑膠跑道的標准運動場、塑膠籃球場、室內體育館、游泳池等體育設施一應俱全；天象館、生物園、多媒體教室、電子閱覽室等教育裝備先進完善。校園綠樹掩映，環境優美。

學校規模80多個教學班，學生近5000人。學校從六千多名應聘教師中，精選了兩百多位教師，他們集南方人之聰慧，揚北方人之豪放。現有教師261人，其中具有研究生學歷教師4人，特級教師1人，國家、省、市縣級骨幹教師、優秀教師69人。高級、中級職稱所佔比例為65%。全新的辦學體制，使學校既有公辦學校師資水平高、隊伍穩定等優勢，又有民辦學校辦學條件好、服務意識強等特點。

教師均面向全國公開招聘，經嚴格考核擇優錄用。符合條件的教師可調入東莞市，人事關系由東莞市教育局統一管理，教師的職稱評定、晉級、子女入學、醫療保險、養老保險等均享受與市直屬學校教師同等的待遇，工資標准高於當地同級同類教師10%以上。校區有教師村，購買校區住房，可提供成本價的住房一套；選擇在校外購房可按東莞市公立學校教師購房津貼標准給予購房津貼。

學校以「面向全體，發展個性，立足教育，奉獻社會」為辦學宗旨；以「德育為先、特色為翼、質量為根、樹人為本」為辦學理念；以「感恩教育、英語教育、信息技術教育」為辦學特色；以「培養具有公民素養、創新精神、國際視野的一代新人」為育人目標；建立了「德育工作領導組——德育處——德育檢查組——級長——班主任——科任老師——生活指導教師」七位一體的德育網路，形成了養成教育、礪志教育、感恩教育、心理健康教育、法制安全教育的德育管理「五育模式」。

在市委、市政府的大力支持和教育行政部門的正確指導下，學校取得了突出的成績，得到了部、省、市領導的肯定，獲得了學生和家長的一致好評，贏得了極高的社會贊譽。

辦學僅四年，先後被評為「衛生先進單位」、「無毒學校」、「國家定點考場」、「東莞市普教系統文明學校」、「廣東省現代教育技術實驗學校」、「省級普通高中新課程實驗樣本校」、「全省先進民間組織」。

高考成績輝煌。2004年首屆高考：4人次奪得市單科狀元；本科上線874人，居全市第一；總分700以上31人，列全市第二；單科800分以上11人，居全市第一。2005年高考：5人次奪得市單科狀元；重點大學上線297人，佔全市上線總數的1/5，本科上線1041人，佔全市總數近1/4，重點、本科、三A上線人數均居全市第一。兩屆升學率均95%以上，為中國人民大學、中國科學技術大學、南開大學、武漢大學、中山大學等全國名校輸送了一大批優秀畢業生，真正實現了「低進高出，高進優出」的辦學目標！2006 年高考，東華高級中學 凱歌高奏，捷報頻傳，群星燦爛，成果輝煌。
楊創僑、張吉勝兩位同學分別以 878 分、 869 分勇奪東莞市總分第一、第二名！
楊創僑同學以 900 分奪取廣東省綜合科單科狀元！
張吉勝同學以 900 分奪取廣東省英語單科狀元！
倪松佳同學以 812 分奪取東莞市化學單科狀元！
陳岸生同學以 809 分奪取東莞市生物單科狀元！
尹志釗同學奪取美術高考東莞市術科第一名！
本科上線 1053 人，省大專上線 1475 人，均位列全市第一！
有 6 人次總分超過 800 分， 76 人次總分超過 700 分， 11 人次單科超過 800 分。
重點大學錄取 254 人，本科錄取 1360 人，大專錄取 1795 人。
楊創僑、張吉勝兩位同學被清華大學錄取，倪松佳同學被北京大學錄取，有一大批學生先後被復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中央美術學院、中國政法大學、中國人民公安大學、北京航空航天大學、南開大學、東南大學、廈門大學等名校錄取，東華高級中學的高考成績實現了數量與質量的雙豐收

顧往昔，信心百倍；看未來，豪情萬丈。我們將堅持科學的發展觀，力求學校、教師、學生全面發展；堅持走東華特色之路，實施品牌戰略，把學校打造成全省乃至全國基礎教育品牌、全國民辦名校，實現可持續發展。