南陽市師德先進個人陳曉春
現在文科班有兩個歷史老師.一班是賈凡賈爺爺,二班是陳瑞.這兩個人各有特色.賈爺爺是給人提供思維的方法,而不是死記硬背,給人留有一定空間,很欣賞的說.人品很難去說吧...他沒什麼架子，從來不會居高臨下的，比較能替同學考慮。但是從上一屆聽到不太好的傳言..眼見為實吧，我所感受到的還是很好的。陳瑞是講課風趣而全面...
Ⅱ 安徽省懷寧中學的懷中名師
語文組
劉子俊：中學語文特級教師，市、縣學科帶頭人，安慶市名師團成員，語文教研組長，中教高級
汪桂林：市、縣學科帶頭人，安慶市名師團成員，2009年縣「模範教師」，中教高級
郝祥旺：2009年省「優秀教師」，市、縣骨幹教師，全國中小學骨幹教師國家級培訓班第3期結業學員，中教高級
曹長順：市、縣骨幹教師，2000年縣「教壇新星」，中教高級
劉建軍：1995年縣「優秀黨員」，1997年獲安慶市中學語文優質課大賽一等獎，中教高級。
金盛林：市、縣骨幹教師，2007年縣「教學能手」，2008年縣「優秀班主任」，2008年市「優秀教師」，市先進教研個人，中教一級
徐華福：2004年縣「優秀老師」，中教高級
數學組
孫王苗：2004年縣「優秀教師」，數學教研組長，中教高級
丁邦華：2002年省「模範教師」，縣「骨幹教師」，中教高級
吳衛陽：市、縣骨幹教師，中教高級
余金松：縣骨幹教師，中教高級
王金紅：2005年、2008年市「優秀班主任」，中教高級
朱家應：全國數學奧林匹克競賽高級教練員，中教高級
英語組
劉和水：中學英語特級教師，市、縣學科帶頭人，市名師團成員，2008年市「教壇新星」，市先進教研個人，2007年縣「十大傑出青年」，英語教研組長，中教高級
劉心旵：市、縣骨幹教師，市先進教研個人，中教高級
王良武：縣骨幹教師，中教高級
王忠耿：團縣委「七五建功者」二級獎章，中教高級
鄭芸華：縣百名青年標兵，中教高級
潘星：2005年縣展評課一等獎，2007年市「優秀班主任」，中教高級
物理組
丁文勝：市先進教研個人，物理教研組長，中教高級
程啟進：市、縣骨幹教師，2004年市「優秀教師」，市先進教研個人，中教高級
何承義：2004年縣優秀教師，中教高級
邵清華：物理教研組長，中教高級
化學組
丁佐潮：2005年縣「優秀班主任」，化學教研組長，中教高級
何銀華：市優秀教師，中教高級
謝江淮：縣骨幹教師，中教高級
江 或：省教委、省婦聯表彰的「關心下一代工作先進個人」，中教高級
朱昌敏：市、縣骨幹教師，中教高級
生物組
楊孝亮：中學生物特級教師，省高中教師遠程繼續教育首席輔導教師，市、縣學科帶頭人，市名師團成員，2003年縣師德雙十佳，市先進教研個人，縣教研室教研員（兼職），中教高級
政治組
齊 晟：市、縣學科帶頭人，政治教研組長，中教高級
夏旭燦：縣「十傑青年」，中教高級
歷史組
郝小鵬：縣教研室教研員（兼職），歷史教研組長，中教高級
陶向東：縣「骨幹教師」，中教高級
李序林：2008年市「教壇新星」，2007年縣「教學能手」，中教高級
地理組
嚴彥貴：地理教研組長，中教高級
姜紅兵：2008-2009年市優秀班主任，縣「骨幹教師」，中教一級；2013-2014年縣優質課一等獎。
體藝、信息技術組
董淼水：體育教研組長，中教一級
郝佳學：省全民健身先進個人，中教一級
洪 蓉：2008年市「教壇新星」，2007年縣「教學能手」，中教一級
王惟平： 2008年市「教壇新星」，2007年縣「教學能手」，藝術教研組長，中教一級
陳曉萍：2007年縣「教學能手」，信息技術組教研組長，中教一級
Ⅲ 陳曉華的人物簡介
中國地理學會會員，校級優秀中青年骨幹教師，池州學院青年教師導師、教學名師。現為池州學院科研處副處長，《池州學院學報》常務副主編，安徽建築工業學院碩士生導師。 1988年7月畢業於安徽師范大學地理系，獲理學學士學位。2003年12月畢業於南京師范大學，獲理學碩士學位。2008年6月畢業於南京師范大學，獲理學博士學位。自1988年參加工作以來，主要從事區域地理、城市與區域規劃教學與研究工作。1996 年晉升為講師，2002年晉升為副教授，2008年晉升為教授。1999年獲池州師范專科學校首屆「教學質量優秀獎」；2001年被授予「 安徽省師德先進個人 」榮譽稱號；2005年獲池州市社會科學獎三等獎（排名第一）；2006年獲池州學院科研成果三等獎（排名第一）和南京師范大學「優秀研究生」稱號； 2007年獲池州市社會科學獎二等獎（排名第一）；2008年獲「池州學院教學成果獎三等獎（排名第一）」、「池州復建20周年突出貢獻者」稱號。
Ⅳ 我希望天
我是來自南陽市二十一小學的顧蕾，我今天演講的題目是《媽媽，我希望天永遠不黑》。
我不是詩人，不能用漂亮的語言來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉唱詠我的崗位。然而，作為二十一小一名普通的小學教師，我要在腦海中采擷如花的詞彙去構築我心中最美好的詩篇；我要用深動的思考，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最優美的頌歌——我愛我的教師職業，我愛我的工作崗位。因為愛與信念，我選擇了教育，選擇了孩子。在二十一小三年的教學生涯中，我遇到了一撥可親可愛的孩子，遇到了一群無私奉獻、拼博進取、親如兄弟姊妹的同伴，遇到了一個理念超前、團結務實的領導班子。在二十一小這塊熱土上，我們健康生活，快樂成長，享受幸福。
「媽媽，我希望天永遠不黑！」「為什麼呢？」「天黑了，我就要離開親愛的老師了。我想天天和老師在一起！」從二十一小成立那天，高校長就明確提出「教育是一種特殊的服務！我們要以愛為底色，服務好學生，服務好家長，服務好社會。我們要以高尚的師德和一流的教育教學質量，打造學校品牌，引領南陽基礎教育發展的方向。」從那一刻起，我每天都在感動中工作、在汗水裡幸福、在稚嫩的問候中陶醉、在真摯的感謝中欣慰、在親朋好友面前自豪！
「老師給我們熬綠豆茶，蓮菜茶，我覺得老師像媽媽……」。由於天氣比較乾燥，得腮腺炎的孩子比較多，高霞老師看在眼裡急在心裡，從家裡拿來了電磁爐，買來了黃花苗、蘆根為孩子們熬涼茶喝。這些小事，卻讓細心的孩子記在了心裡；
「老師，他解大便了，你看地上還有很多。」聽到這一報告，李淑紅老師三步並作兩步來到解大便孩子跟前「孩子沒事，不要怕，走，到衛生間老師給你擦洗一下。」等孩子的媽媽來到學校時，孩子的腿上、腳上、鞋上、衣服上、教室里、走廊上，已經收拾得乾乾凈凈。 「媽，不，老師，我鞋帶開了，你給我綁一下。」「老師，我發卡掉了，你給我帶上。」……課間十分鍾，李老師也忙得不亦樂乎。
「每個學生都是我自己的孩子。」李老師生怕入托的孩子們吃不飽，哄著讓他們多吃一些。挑食的孩子，經她的教育，無論什麼飯菜都吃的津津有味。午飯後，她給孩子們倒茶，催生病的孩子吃葯，陪孩子們跳繩……一天下來，累得腰酸腿疼。但是李老師累並快樂著，因為每一個學生都是她自己的孩子。
「老師，你的腳……」經典誦讀展示活動中，張瑞老師猶如一隻美麗的蝴蝶在學生中翩翩起舞，渾然忘了自己的腳曾經骨折，不能劇烈運動。有誰知道，為了這次活動，剛因治療腳傷請假一周的張瑞老師，一上班就又義無反顧地為學生伴舞。豆大的汗珠伴隨著優美的舞姿，交織成一幅感人的畫卷，展現在每一個人的心中。
「老師，我們真想您……」上班途中遭遇車禍，肩胛骨折，僅治療四天時間，就帶著石肓堅持上班的陳曉春老師，一進教室門，就迎來了學生們聲聲親切的問候。可學生哪裡知道，原本打算讓丈夫騎摩托車送自己上班的陳老師，因丈夫臨時有事，早上四點多就起床，一個人吊著石肓，艱難地擠公交車，按時趕到學校，為的是不耽誤孩子們上課。
「我要奶奶！我要奶奶！」。教師節前那天晚上，史文蘭老師傷心地哭了。孩子兩歲半了，自從斷奶以後一直和奶奶睡，當她把兒子抱到床上讓他跟自己一塊兒睡時，兒子卻哭著喊著找奶奶，聽著兒子的一聲聲哀求，史老師的淚水奪眶而出，心裡難受極了。這不怪孩子，只能怪自己當媽的沒盡到責任，平時太忙帶孩子太少。然而第二天早上，當史老師面對幾十個孩子的祝福和鮮花，一切的不快都煙消雲散，隨之而來的是做教師的幸福和自豪。
全國勞模、北師大林崇德教授認為，「疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！」愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件。教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛更像縷縷春風，即使冰凍了的感情也會微笑。二十一小的老師正是用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希翼放飛理想。正是用自己的雙手和同伴一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
我們是拓荒的孺子牛，
躬耕在二十一小這片沃土上；
我們是七彩的鋪路石，
植根在祖國廣袤的大地上。默默耕耘，托起閃光的理想；
Ⅳ 陳曉春的個人履歷
1965年2月生於四川省沐川縣，1984年畢業於樂山師專中文系，先後在沐川縣教育局、沐川縣中學校工作。1988年9月考入四川師范大學中文系，攻讀文藝美學方向碩士研究生，導師為高爾泰、蘇恆教授。1991年7月畢業，獲文學碩士學位。同年分配到樂山師范學院任教至今。曾擔任學校中文系副主任、主任、學校教務處長。在校工作期間，多次被評為年度先進個人，優秀共產黨員。2010年4月，出任樂山師范學院副院長。