幼兒暑期學什麼

『壹』 幼兒園的孩子應該學點什麼興趣課

」面對幼兒園花花綠綠的興趣班宣傳單，讓不少家長犯了愁。孩子的興趣該如何樹立，如何保護，是如今父母們相當關注的問題，這里就請來藝術幼兒園園長來幫家長們指引方向： 觀察孩子興趣——「孩子才3歲，去興趣班能學到啥?」「家長們可以通過對孩子的觀察來了解孩子的興趣所在。」園長說3歲的孩子對畫畫、看書、聽音樂是有一定的感知力的。要是孩子看到別的孩子畫畫，就忍不住用小手去學著比畫;或者聽見音樂響，就想扭著小屁股去跳舞，這就足以說明孩子對畫畫或音樂是有興趣的。家長們不要猶豫了，快給孩子報班吧，讓孩子把潛能發揮出來。最起碼，畫畫可以幫助孩子增加手指的力度;舞蹈可以提升孩子的內在氣質。家長們把孩子送到興趣班後，不要以為就萬事大吉了。孩子到底願不願意在這個班上呆，還要看老師咋樣。如果老師在上課過程中感染力特別強，特別具有親和力，孩子回家以後，會很興奮地把學到的東西講給家長聽。如果孩子去了兩天，回家就嘟囔著說不想去上課了，可能孩子不喜歡教這個興趣班的老師，家長也不必強求孩子，更不可讓孩子邊哭邊上興趣班。 讓孩子自由選擇—— 幼兒園的孩子個性發展得不全面，就連自己想學什麼都說不清楚。所以此時，家長們要適時關注孩子的變化。園長說，他們幼兒園也有不少這樣的例子。孩子上小班或中班時，報的某個興趣班，可到了大班，孩子興趣轉移了，又想去上其他興趣班了。 估計以後，大多數家長都會碰到這種難題。她給廣大家長出招：不妨順著孩子的性子來。這時候，家長們完全可以給孩子改報興趣班。至於家長們擔心孩子這個班學兩天、那個班又學兩天，到最後會不會全被耽擱了，啥也沒學會?園長說，孩子上興趣班，並不是以學習知識為主，而是要培養孩子的興趣，培養孩子的初步認知能力，至於知識，這時候並不是學習的主要內容。所以家長們大可放心，孩子們想學什麼就學什麼，讓他們在自由自在的空間里，真正找到自己的興趣所在。 尊重孩子意願——如果說3歲的孩子興趣不太明顯，那麼到了中班，孩子長了一歲，具體對什麼有興趣就能體現出來了。此時，家長完全可以根據孩子的意願來幫孩子選班。如果家長真的想讓孩子在某個方面加強一下，不妨適當地往這方面引導孩子，讓孩子感到去上興趣班是一件很美的事。 同時，家長也不妨帶著孩子多去聽一些幼兒園興趣班的公開課，讓孩子在聽課中感受上這個班的樂趣，自然而然的，孩子就會自覺地去上課了。有一點值得家長們注意：千萬不要盲目攀比報班的數量。現在有不少家長一看到別人的孩子上了美術班，自己也坐不住了，生怕孩子落後，立馬也給孩子報美術班，再一看，又有孩子報了舞蹈班，自己就跟風般也報這個班。這種家長大有人在，其實這種做法是很愚蠢的。她認為，現在孩子上興趣班，是為了鍛煉孩子對知識的初步認知能力，家長們給孩子報1~2個興趣班就足夠了。

『貳』 5歲小朋友暑假應學什麼

是男生的的話，學繪畫，可以培養耐性。長大不至於幹啥事都三分鍾熱度。女生的話學舞蹈，學繪畫，學唱歌，學電子琴都行，按家庭條件來報。但是要讓適當得學，不要一天都學。

『叄』 幼兒園中班都學一些什麼

一般學習1--10的數字和1--10的加減，還有簡單的漢字和簡單的英語單詞

『肆』 幼兒園小班女孩暑假學點什麼比較好

首先要培養孩子的興趣，採取一些比較直觀的方法,可以和她的一些特長綜合起來學專習，千萬不要屬攀比。3歲多應該上幼兒園，幼兒園有一些特長班，平時注意看他對什麼感興趣，一般都會愛好畫畫，而且畫畫可以發揮孩子的想像力。教孩子認字要從簡單易記的字入手，如象形字、數字等。還可以從她很熟悉的兒歌入手或者從她的歌詞中識字。孩子都比較喜歡聽故事，你可以買本《格林童話》，邊講故事，邊識字。不管教什麼都要循序漸進，耐心引導，功到自成。其次要對他的一點點進步，應給予充分的肯定。總的來說，要以開發孩子的智力為先。

『伍』 暑假孩子學什麼好

1.打工.到現實社會上感受一下,順便賺點外快.
2.看多點書,一定要看自己喜歡的,與考試有關版的就不要管它了,最主要是自權己喜歡的,而且是健康,可以增長知識的.
3.鍛煉身體.暑假那麼熱,可以多點游泳,其實游泳最好,可以全身運動,而且可以鍛煉肺活量（男的還可以看很多漂亮MM..哈）.要不就早點起床跑一跑步.只要用心去做,一個暑假下來,真的是廢柴也可以成為人才.
4.找點興趣來搞搞,例如說你平時很想做的,例如溜冰,學跳舞.
5.幫家裡做家務.感恩嘛,多少有點.
6.暑期作業別忘記了哦.
7.旅遊,不過人多的就千萬別去,別忘記了你是去享受的,不是去活受罪的!

『陸』 幼兒園里都學些什麼啊

幼兒園應該以孩子的個性品質培養和習慣養成為主,可是,時下,決非這樣,幼兒應該多以游戲來學,也未必真能這樣實現,你看看下面的東西吧,家長教師社會都來重視這個問題吧.----

分語言、常識、音樂、美術、計算、體育6類，20分鍾一節課，這是記者日前見到的一張幼兒園中班「課程表」。該園老師說，因家長迫切想了解孩子能學到什麼，幼兒園不得不在每周五向家長發放下周的「課程表」，把教學計劃告訴孩子的父母。

據了解，目前本市不少幼兒園都開設了各種知識類課程，而家長們對孩子在幼兒園知識學習的關注也大大超過了其它方面。

浦東海富幼兒園的繆老師說，在報名過程中，家長們問得最多的是用怎樣的課程教學、將學到哪些知識。還有一位家長問會不會給孩子留家庭作業，在得到否定的回答時，這位家長竟感到非常失望。

師資力量如何？大學畢業的老師多不多？這些問題也成了家長對幼兒園關注的焦點。普陀區銀鋤湖幼兒園副園長孫萃紅說，幼兒園應提供生活活動、游戲活動和運動活動等全方位的完善教育，而不僅是智力教育，家長們如對智力方面過於關注，會影響到孩子其它方面的發展。

一位幼教工作者說，如下午放學時到幼兒園門口站一會兒，會發現大多數家長會問孩子今天在幼兒園學到了什麼之類話題，而很少有家長會問孩子在幼兒園開不開心。

市家庭教育研究與指導中心主任李鴻曾認為，不少家長把早期教育等同於智力技能教育，把幼兒園當成了學前教育班，這對幼兒的發展並不利。3-6歲的孩子除早期的智力學習外，更重要的是要形成良好的行為習慣，養成樂群、自信、健康的心理

『柒』 小孩暑假學什麼特長合適幾門

要素一 了解自己的孩子 可以分成幾大步驟。首先，要了解自己的具體情況和目標，也就是在選擇培訓班前要搞清楚自己的目標，了解了自己學習的目的，就此分析課程是否適合自己孩子；另外，了解自己孩子的知識基礎和情況，選擇適合的課程和機構也是必須的，因為並不是所有的人都適合同一種教學方法。一般來說，正規的...培訓機構會根據每個人的學習要求和目的，為學生量身定製或者推薦一些課程。 選擇學科類培訓班的家長，在為子女充電加油時應針對孩子的情況來補。每一個孩子的興趣、愛好、個性、學業情況各不相同，家長要根據孩子的具體情況來安排暑期培訓，不要盲從。其次，家長應針對孩子學習的關鍵，缺什麼補什麼。家長可以針對孩子某一薄弱的學科，在暑假期間通過強化訓練，對以前的知識系統梳理、回顧、整理、總結，查漏補缺。 最後，家長也要注意培訓班不能排得太滿，孩子們辛苦學習了一個學期，暑期還是要讓孩子有休息的時間，否則很容易產生逆反心理。 除了學科類，說彈拉唱等藝術類培訓也是家長眼中的熱門。專家建議家長要因人而異。孩子的興趣是要發現的，如果真有興趣，家長可考慮進一步培養。家長應避免功利性。 除了學業、藝術培訓外，家長們也應該關注一些另類培訓。多參加類似的培訓，可讓學生開闊眼界、增強自信心，提高綜合素質，因為在今後的人生舞台上，能讓子女脫穎而出的就是他們的綜合素質、能力。 要素二 考察培訓班信譽 學生在選擇培訓的時候一般都知道應該考察培訓機構的信譽、判斷該機構是否能提供需要的培訓、了解機構的權威和誠信，其實這一點可以從機構成立的時間和曾經創立的成績上判斷，如果可以和機構的負責人或者擁有決策權的人進行對話，了解辦學理念和思路就最好了。 要素三 衡量性價比 也就是考慮一些其他標准，比如師資、教學環境、交通路線、課時數等等。比如，報名時要仔細詢問課時數而並非課程長度，因為課程的真正含量是由課時數決定的，課程長度只是外部表現形式。 另外，最好的考察方式就是到培訓中心試聽一兩節課，而在聽課時，可從以下幾方面對講師進行了解： 1、教師是否准時上課。 2、備課是否充分。 3、組織課堂內容是否井然有序，一個好的老師除了自身能力高以外，還需要具有教學能力，用非常簡單的方式解釋深奧的問題，讓學生輕易理解，這才是經驗豐富的教師。 4、教師能否提供最新信息，一個好的指導教師應廣泛涉獵。 要素四 比較價格 每家機構定價都會有自己的理由。學生根據自己的情況進行比較是必須的，特別是許多機構推出提早報名給予優惠的措施，都是學生可降低培訓成本的方法，但是也不要過分迷信低價格，許多培訓機構以次充好，降低成本或者惡性競爭等方法是用低價措施，其本質卻是教學質量不能保證，學生和家長對此要特別加以警惕。 對於費用較高的培訓班，家長要有明確的目標，是補差還是提高，是培養綜合素質還是為應付升學考試。同時，注意和孩子之間相互溝通，一切從孩子的需要出發，避免花了大量的時間、財力，到頭來還是一場空。 專家建議 幼兒興趣班 壓力要適度 對於各種興趣班，社會上反對的聲音從沒有間斷，其中不乏專家的意見，但是，總體而言把孩子送進興趣班至少有三方面好處。 一、發現孩子的優勢。如今的孩子大多是獨生子女，興趣班無疑給他們提供了一個交往的環境、能接觸到更多的小朋友，孩子受益匪淺。 二、擴大交往的空間。幼兒時期是孩子感知覺、動作發展和思維訓練的敏感時期。適時、適當地參加一些興趣班，有助於父母及時發現而不忽略孩子的興趣和優勢。說到底，教育的目的不是抹煞差異，而是彰顯差異。 三、塑造孩子的個性品質。在興趣班，孩子能跟隨老師學到知識和技能。不能否認，任何知識和技能的學習都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了「壓力訓練」，有機會認識到「努力」的價值，感受到榮譽、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。 專家認為，給孩子選興趣班，應堅持「適量」原則，讓孩子擁有一兩門特長是好事，而且從長遠發展來看，那些有特長的孩子往往生活得比較快樂。但是，把所有的好東西都強加在一個孩子身上，孩子也會消化不良。貪多求全，盲目跟風的做法不可取，弄不好還有可能花了錢、花了時間、花了精力，卻竹籃打水一場空；甚至破壞了孩子以後學習的信心和慾望，得不償失。 鏈接 「興趣班」三大誤區 誤區一：沒有興趣家長強加。參加「興趣班」的前提是孩子對該活動感興趣，但有些家長並不是按孩子的興趣報名，而是按自己的興趣和理想為孩子報名。這種不尊重孩子的做法容易引起孩子的逆反心理。 誤區二：超前學習身心皆累。鋼琴、繪畫、跆拳道，一個孩子同時參加多種興趣班已不鮮見。家長認為藝多不壓身，多點特長以後好在社會上立足，但專家認為，對大多數孩子而言，一定年齡段能接受的東西是有限的。超前學習，孩子如果不能完全吸收理解，那隻是在身心上受累，真正學到的東西不多，學習效果不明顯。家長也會為此牽扯過多的精力、財力。 誤區三：盲目攀比拔苗助長。近年來鋼琴考級出現一種怪現象，跳級報考的人越來越多，有的家長甚至要求一年跳4級。這與家長功利性太強或盲目攀比心理有關，其實這違背了音樂學習循序漸進的規律，會讓孩子學習後勁不足

『捌』 幼兒園暑假放假讓孩子學點什麼好

幼兒園的孩子其來實方向自並沒有太大的確定性，要是說興趣，估計也是以玩為主。所以非要說學習的話，建議從玩中讓孩子學習。如，通過畫畫，認識顏色，通過七巧板認識形狀等。具體想要小孩學到什麼，就現階段而言，主要還是看父母的意見。

『玖』 暑期讓小孩學點什麼好（幼兒園大班）

那要根據孩子的興趣。。一般就是畫畫。。跆拳。。。游泳。。。乒乓球都可以的