五年級暑期作業
㈠ 五年級下冊《快樂假期》暑假作業全部答案
告訴你個方法在暑假作業的作業最後有關於該暑假作業的網站直接登錄上就OK了嗎我的全抄那網站上的
P26-272、填空：（1）496(2)83/100025/366(3)a-10b3、填一填（1）綠色藍色黑色（2）34、14.547.2455、選擇C因為牆面的長和寬分別能被瓷磚的長寬整除。6、解決問題（1）[3,4]=12，12×4=48（2）8.5×6+（8.5×3+6×3）×2-12.5=125.5（平方米）125.5×6=753（元）（3）（10+1）×8=88元動腦筋小數部分：（5.8-3.4）÷（8-4）=0.6整數部分：3.4-0.6×4=1原來小數：1+0.6=1.6P28、292、選擇BBBA4、（1）2430（2）21（3）Y=6X5、解決問題（1）（6+12）×（12-6+1）÷2=63（根）（2）3分米=30厘米50×40×（30-25）=1000立方厘米=1立方分米P30\312、填空（1）14/2721/43（2）0.40.29（5）1.6動腦筋：拼成長方體後，表面有10個小正方形每一個小正方形面積：60÷10=6平方分米6×6=36平方分米P32\332、填空（1）(2)410(3)96643、選擇：CDC5、解決問題（1）右手：16÷（3-1）=8（顆）左手：8+16=24（顆）（2）解：設參加電腦興趣小組的學生有x人3x-13=533x=66X=22（3）300×2÷（35+65）=6（米）動腦筋：8÷4=2（分米）2×2×8=32（立方分米）P34\352、填空（1）36碼，23厘米；若34碼，22厘米……(2)2(3)6.81、解決問題：（1）（100-98）÷100=1/50(2)0.6=3/5=36/602/3=40/6038/60張師傅時間最少，做得最快。動腦筋：解：設每本練習本x元，那麼每本方格本x+0.16元（x+0.16）×2+5x=6.626x=6.3X=1.05X+0.16=1.05+0.16=1.21P36/372、填空（1）4,2,2,9（2）b,a(3)毫升立方厘米千克平方米（4）12=2×2×321=3×730=2×3×53、選擇：BA4、解方程x=0x=10.2x=2動腦筋(1)32÷4÷4=2(厘米)4+2=6厘米（2）1/6011/6031/6071/6091/6111/613。。。。。。P38/392、填空（1）ab=baC=2（a+b）（2）9000（3）a+b2a+b3、選擇BCB4、解決問題（1）4×4×6=96立方分米=96升0．82×96=78.72（千克）（2）0.8×0.4×（0.25-0.2）=0.016（立方米）（3）平均數：（72+98+88+60+70+65）÷6=75.5中位數：98>88>72>70>65>60,(72+70)÷2=71用平均數代表更加合適動腦筋：10.5×2×2=42（平方厘米）P40、412、選擇：C，A，B3、判斷：×，√，×，×，×5、解決問題（1）（3948-216）÷3=1244(人)（2）3/5+2/3-1=4/15(3)1-3/10-2/5=3/10(米)是等腰三角形動腦筋：解：設小芳儲蓄x元，那麼小東儲蓄3x-15元3x-15+x=505X=130P42/432、填空（1）13,13,28（2）60,90；15,30；30,60,90（3）12（4）100=97+3=17+83（5）12,183、判斷：×，×，×，√，×4、計算18.5×12÷2=111（平方厘米）12×20+（12+24）×（30-20）÷2=420（平方米）動腦筋：4×4+1=17（個）P44/452、填空（1）佔全長的1/4,3/4米（2）180升，180000，180000（3）ab，28003、判斷×，×，√，√，×4、求陰影部分面積大正方形+小正方形-兩個空白三角形8*8+6*6-8*8/2-(8+6)*6/2=26（平方米）1、解決問題（1）[4,6,7]=8484+1=85(2)(16,18,24)=2(16+18+24)/2=29(段)（3）（133-98）/10=3.5（元）（4）（270-60）/1.5–62=78(千米/時)動腦筋原來乙：150×2/(3-1)=150(噸)原來甲：150×3=450（噸）P46/472、填空：1/8,3;14,15;；4,64,2,160；平均數35，中位數30，眾數303、判斷：×，×，√動腦筋：（1）a（2）16個，和360（3）36P48/492、填空2/3,(180-x)/2,5/9km1/9,12,2/33、選擇：A,D,A,C5、計算面積高：24×2÷8=6厘米（8+10）×6÷2=54（平方厘米）P50/512、填空115分>1時15分>1又1/15;12,20,9,0.75;8/1,8/2,8/3……8/8其中8/3,8/5,8/6,8/7能化成假分數，8/1,8/2,8/4,8/8能化成整數；108；4/5,0.8,4/5,1/53、判斷×，√，×動腦筋：105=3×5×7，所以長寬高分別是3,5,7厘米（3×5+3×7+5×7）×2=142（平方厘米）P52/532、填空20，42.513、選擇：C,C,4、探索與發現（1）略（2）略（3）剪去的小正方形的邊長分別是6厘米、5厘米、2厘米、6厘米（4）發現：小正方形的邊長是大正方形邊長的1/6動腦筋三角形ABF面積：8×8+12=76（平方厘米）BF長度：76×2/12=12.2/3(厘米)CF長度：12.2/3-8=4.2/3(厘米)P54/552、填空18；2；6.78,0.678；6x+4.3=22.94、解決問題（1）（199-47）/2=76(枚)（2）[10,15]=30(分)5:30+30分=6:00（3）20×8+（20×10+10×8）×2=720（平方分米）20×8×4=640（立方分米）640/(10×8)=8(分米)動腦筋：上底是3厘米，下底是3+4=7厘米。高：7.5×2/3=5（厘米）面積：（3+7）×5/2=25（平方厘米）P56/572、填空：3,1/4;342,243；1/8,3/8,5/8,7/8;=4、解決問題：（1）5/(5+355)=1/72（2）1/5；90/5=18(米/天)（3）方案一：159噸=7.5噸×20次+3噸×3次運費：130×20+60×3=2780（元）方案二：159噸<7.5噸×21次+3噸一次運費：130×21+60=2790(元)選擇方案一。大卡車運20次，小卡車運3次。動腦筋：4的倍數多1的有：5,9,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49,53,57,61……5的倍數少1的有：9,29,49，這個班有學生49人。P58/592、填空：16，折線，9,5,9/72/73、計算面積（1）（32-12）×8/2=80（平方米）（2）陰影部分合在一起就是一個大三角形（70+20）×30/2=1350（平方厘米）（3）高：15×2/6=5（厘米）面積：（6+10）×5/2=40(平方厘米)動腦筋：高GD：360/15=24（厘米）陰影面積：（6+24）×15/2=225(平方厘米）P60/611、解決問題（1）120×60×20=144000（立方厘米）（2）（120.96）=24，最大24×24=576（平方厘米）因為：24的因數有1,2,3,4,6,8,12,24.所以正方形邊長有8種，面積也有8種（3）[5,7]=35第35天即5月5日（4）[12,9]=3636+4=40(人)動腦筋：數字不同的最小的七位數是1023456，但數字和不是9的倍數。這7個數字的和必須是18或27.前五位和1+0+2+3+4=10，後兩位必須是8+9=17.所以這個數是1023489
㈢ 五年級下冊暑假作業作文
天下起了雨，我站在校門口，舉著傘，望天。天陰沉沉的，讓人莫名的感到抑鬱，看著周圍的同學一個個都被接走我心裡不禁有點惱了，媽媽怎麼還沒來。
正想著，一輛電動車在我面前緩緩停下，媽媽轉過頭，臉被遮在了雨披下，只看到一副眼鏡，上面滿是水珠。媽媽伸出手遞給我一塊抹布，我拿過擦了擦座位坐了上去。媽媽轉過頭看了看我，輕聲說了聲坐好了，便轉過了頭專心騎車，我的整個身體都遮在了媽媽的雨披里，頭靠在媽媽的背上，低下頭看著地上的雨水，嘴卻閑不住，在雨披里還和媽媽大聲的講著學校里的事，媽媽聽著，不時地笑著，還時不時的向回我幾句話。
我在雨披里，媽媽的聲音朦朦朧朧地傳來，竟感覺無比溫暖，甚至可以感覺到她那含笑說話的樣子。我一刻不停地說著好像要把學校里的所有事都一股腦的說出來，說完了，自然也就無話可說只好低頭看地上的水。
雨水在路上積成了一個個小水潭，清澈地可以看見人的倒影。媽媽的電動車從上面駛過，速度慢的時候，就漾起些許漣漪，速度快的時候呢，就飛濺起一串水花。每當這時媽媽便會提醒我，把腳抬起來，我便趕忙把腳抬了起來，水花便從車輪下飛濺出來擦著我的鞋落了下去。水花濺起，感覺像是玻璃雕成，水在濺起時化成一顆顆渾圓的水珠，美得讓人心動。
有時我會把手伸出雨披，感受雨滴到手中的感覺，周圍的空氣已無先前的燥熱，竟有絲絲涼意。手上滴上了雨，一陣微風吹過，令人感覺清涼無比，舒服極了。細細聞甚至有一種樹的幽香夾雜著媽媽的體香，令人醉心。
在這種愜意的環境里，我坐著媽媽的電動車，緩緩的向著家開去。躲在雨披里，聽著雨披外面傳來的淅淅瀝瀝的雨聲，感覺身心一陣清爽。不知不覺，在這種氣氛中，我閉上了眼睛，用耳朵開始聆聽外面悅耳的音樂。霎那間，我感覺我一個人，置身在了一片只有雨水的天地間。我張開眼睛，望著地面，看到了水中我的倒影：與水中的倒影相對視，一笑。就在這時，媽媽那溫柔的聲音出響起，原來，在不知不覺中，我們已經回到了家中。
那時雨中的溫暖，緩緩的在心中涌動，至今想起還覺得溫暖。
㈣ 小學五年級的學生暑假應該干什麼學習還是打暑假工還是把暑假作業寫完再打暑假工
小學五年級學生從年齡上來看大概10-11歲左右，年齡過小，還不適合打暑假工。並內不能給家庭帶來過多容的利益，從現在日益競爭的社會角度上來看，小學學生應該把學習放在比較重要的角度上。
在暑假除了完成暑假作業，學生應該多做一些擴展小升初涉及的知識更為重要，扎實打好小學基礎，迎接初中更加繁重的學習任務，有利於初中中考考一個比較好的高中，以後能夠盡可能進入到一個相對更好的大學，對每個孩子以後人生道路，工作等可以更加的順利起積極作用。
㈤ 開心每一天暑假作業五年級下冊答案！（要全部的）
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開心每一天暑假作業五年級下冊答案！（要全部的） 15
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全部的沒有，但是你一道道的去網路搜會有答案的，要有耐心
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明天就開學了，怎麼可能還有時間慢慢找？
是與他的愛 2011-08-29
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一步到胃錯別字
熱心網友 2012-06-28
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我是一個叫瑤瑤的女孩,前幾天，我晚自習回家，被一輛大卡車撞死了，司機將我的屍體拋入了路徑邊的小河裡，然後逃走了，你看見了這條信息後，請將她發給4個論壇，如果沒有發，你的媽媽會在1個月後撞死，你的爸爸會得絕症，如果你照著做了，在5天後，你喜歡的也會喜歡你 ！！！
㈥ 2016年五年級下冊暑假生活作業全部答案
P1:1塗抹防曬霜，出門打傘 2（橫著）××√× 電線要舒開；不能疊在一起 ；一個插座不能超負荷運作。 P2《愛的教育》、《城南舊事》、《昆蟲記》、《貓王》、《一千一夜》.......； 紅樓夢 60 10 書就像海，書中的知識，就像海中的每一滴水
理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
敏而好學，不恥下問。------孔子
書，是知識經驗的載體，它記載著古今中外的各類知識，它可以對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。
P3 連線略
用來比喻事情的線索、頭緒，如「這件事終於有了眉目」。
新聞媒介，宣傳機關
監視別人的人
話里暗含著不滿、諷刺、等意思
1、④②⑤①
2、 剛開始干這份工作
改變自己重新做人
偶然遇見
3、 屠格涅夫、培根、列夫·托爾斯泰、林清玄 後題略
4、屠格涅夫看列夫·托爾斯泰的文章給他帶來信心
林清玄的一句話改變了一個罪犯的命運
我就寫這些
㈦ 五年級下冊暑假作業的數學題的答案(全部）
①、24和18的最大公因數是6.
答：每段長6米。
②、7和8的最小公倍數是56.
答：最少有同學56人。
③、正方體的棱長（相等），每個面的面積（也相等）。
④453平方分米=4又100分之53
㈧ 五年級數學暑假作業答案
一、簡便計算
6.5÷1.25÷8 1.25×0.25×0.05×64
=6.5÷(1.25×8) =1.25×0.25×0.05×8×2×4
=6.5÷10 =1.25×8×0.25×4×0.05×2
=0.65 =1
＋（－） 4.9×4+5.1÷0.25
=23/30 =4.9×4+5.1×4
=(4.9+5.1)
×4
=40
二、填空
1、小寧同學在計算一道加法題時，誤將加法看成了乘法，結果得110。已知這兩個加數只相差1，則正確的結果是（ 21 ）。
2、把14分拆成幾個自然數的和，再將這些自然數相乘，得到的積中，最大是（ 120 ）。
3、50÷7商的小數點後面第4個數字是（ 8 ），小數點後面第100個數字是（
8 ）。
4、在數列7、10、13、16、19……中第8個數是（
28 ），907是第（ 301 ）個數
5、有三個學生的平均身高是130厘米，如果再加入一位學生，這時他們的平均身高就達到132厘米。這位後加入的學生的身高是（ 138 ）厘米。
6、將一個數的小數點向左移動一位後，就比原來小25.56，這個數原來是（ 28.4 ）。
7、用3、4、5、8、9這5個數字（每次中數字不重復使用）。如果組成一個兩位數乘兩位數的算式，（
94 ）×（ 85 ）的積是最大的；如果組成一個三位數乘兩位數的算式，（ 489 ）×（ 35 ）的積是最小的。
8、一筐蘋果分給一個小組，每人5隻還剩16隻，每人7隻就缺20隻。這個小組有（
18
）人。共有（106 ）只蘋果。
9、甲乙丙丁四個人共買10個麵包平均分著吃，甲付了6個麵包的錢，乙和丙都只付了2個麵包的錢（丁沒帶錢）。吃完後一算，丁應拿出1.25元，甲應收回（ 1.75 ）元。
10、在右圖中，陰影部分BCGF是正方形，線段FH長30厘米，線段AC長50厘米，求大長方形ADHE的周長是（
160 ）厘米。
三、應用題
1、A、B兩地相距3300米，甲從A地、乙從B地同時出發，在A、B間往返長跑，甲每分鍾跑300米，乙每分鍾跑250米，在35分鍾後停止運動。
① 甲、乙兩人第一次相遇時用了幾分鍾？
② 兩人共相遇幾次？
① 3300÷(300+250)=6(分鍾)
②35÷6=5(次)……5(分鍾)
答:略
2、學校準備給參加長跑的同學每人發10枝鉛筆作紀念。但這天有3人沒來，結果來的每人多發了2枝，還剩6枝。實際來參加長跑的有多少人?
10×3-6=24(枝) 24÷2=12(人)
答:略
3、在超市，小龍家買了1千克糖果和3千克餅干，付了35.6元。小立家買了同樣的糖果和餅干各3千克，付了62.4元。這種糖果和餅干每千克各多少元？
(62.4-35.6) ÷(3-1)=13.4(元)……糖
(35.6-13.4) ÷3=7.4(元)……餅干
答:略
4、五年級的張樺和李悅家在一起，下午放學時，張樺以每分鍾150米的速度步行回家，在張樺出發8分鍾後，李悅也騎自行車回家了，經過10分鍾追上了張樺。李悅騎車每分鍾可行多少米？
(8+10) ×150÷10=270(米/分鍾)
答:略
5、廣宇建築施工隊租用兩種貨車，將76噸水泥從建材倉庫運送到工地。大貨車每次可運5噸，每次運費85元；小貨車每次可運3噸，每次運費60元。要使運費最節省，應租用大貨車、小貨車各運多少次？共應給運費多少元？
76÷5=14(次)……6(噸)
6÷3=2(次)
14×85+2×60=1310(元)
答:略
四、探索題
1、工人小王將檢驗員放在一邊的1個不合格的偏重零件（外觀與其他完全相同，並無法看出輕重），以為是合格的零件，將它混入了一旁的27個合格零件（重量都相等）當中。現有一台帶指針的天平秤（哪邊重，指針就會傾向哪邊；兩邊一樣重，指針就指在中間）。你稱幾次就肯定能找出這個不合格的零件？並請簡要說明思路或操作步驟（要求：次數盡量要少）。
四次
2、在「世紀杯」足球賽中，甲、乙、丙、丁4支隊分在同一小組。在小組賽中，這4支隊中的每支隊都要與另3支隊比賽一場。根據規定：每場比賽獲勝的隊可得3分，失敗的隊得0分，如果雙方踢平，兩隊各得1分。已知比賽結束後：
（1）這4支隊的最後總得分恰巧為4個連續奇數；
（2）乙隊總得分排在第一；
（3）丁隊恰有兩場同對方踢平，並且其中一場是與丙隊踢平的。
問：總得分排在第四的是哪支球隊？他最後共得多少分？
第四的是丙球隊,他最後共得1
㈨ 五年級暑假作業數學題
8.012，因為1立方分米等於0.001立方米，12分米等於12乘以0.001=0.012立方米，所以8立方米12立方分米就等於8.012
記住回，一米等於10分米
一平方答米等於100平方分米
一立方米等於1000立方分米
㈩ 五年級下冊暑假作業答案
暑假作業本語文部分標准答案（1——10頁）
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
（橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去！
謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（乾燥）躁（暴躁）准（准備）推（推車）
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。（合生元）情系中國結，聯通四海心。（中國聯通）
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做准確答案。
小心，教室正在沉睡！ 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康！
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
葯店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放葯的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
暑假作業本語文部分標准答案（11——20頁）
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的「保護盾」，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解「為什麼月亮會跟著我走」？我准備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把「不正確的」或「錯別」減掉 去前半邊，或去後半邊 把「蜂擁而」去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 庄嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著「10」下面跟著「拾元」，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
暑假作業本語文部分標准答案（30——39頁）
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。 ②「大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。」從這句話中，你能想像一下被虎咬住時，他會想些什麼么？你從中體會到了大千是一個怎樣的人？答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人！二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。 答案：九( 丸 ) ( 葯丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚（池） 鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴）
P32 一、閱讀台 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來，進來！」那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，占灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括弧中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？」孔明曰：「為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知 道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明 白）兵勢，是庸才也。亮於三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
P33 選擇適當的關聯詞填入括弧中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。 2、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說。 3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇後語：諸葛亮弔孝——（裝模作樣）
P34 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇）
P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊（遍游） ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最後幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括弧里填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
P36 ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成「一路上很少有一處陰涼的地方」。 ②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。（誼、震、載 ） 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克） ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇
P37 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步） 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊） 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。）二、智慧宮明：「明」亮莫過於「日」「月」。體：身「體」是「人」的本錢。塵：「塵」是因為「土」太「小」 想：「想」念是因為「心」「相」印
P38 一、玩鱉閱讀答案 ①想像一下：「我」會在大人面前「哼」些什麼？答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的「我」做了一件什麼小愚蠢的事？讀完短文後，你受到了什麼教育？答案： 1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。「愚蠢是要受到報復的。」小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括弧內不恰當的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是 嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔
P39 ①略三、智慧宮節約——（吝嗇） 贊揚——（吹捧） 團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀） 頑強——（頑固）
暑假作業本語文部分標准答案（40———49頁）
40頁——41頁 閱讀台 1.長江後浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題（略，無答案） 演練場 1.把詞語填完整 數字：（一）碧（千）里 香飄（萬）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不撓（七）零（八）落身體：（膀）大（腰）粗 （手）忙（腳）亂 低（頭）折節 絞盡（腦）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.寫兩個近義詞欺凌（欺負）（欺侮） 氣派（氣勢）（ 派頭） 品格（品質）（ 品德） 悲傷（ 傷痛）（傷心） 3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：．．．．．珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.（題目上已有答案，是個舉例的題目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42頁——43頁 閱讀台 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由（略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什麼修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。） 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善於摘抄好句子、好文章的習慣。 演練場 1.每個字組四個詞語 歡（歡樂）（歡喜）（歡快）（喜歡） 禮（禮節）（禮貌）（禮物）（婚禮）肅（嚴肅）（肅靜）（甘肅）（肅立）宣（宣傳）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示「看」的意思的字 （視）死如歸 （顧）名思義（見）風使舵 一（覽）無余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬（觀）花 耳聞目（睹） 舉世（矚）目 東（張）西（望） 高（瞻）遠（矚）左（顧）右（盼） 3.加標點， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。
44頁——45頁 閱讀台 1.背誦題(略：無答案) 2.試著寫雲（略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出雲的動態，雲像什麼等等。細節寫清楚。格子寫完。） 演練場 1.下列括弧中的漢字部首全正確一組是（ A） 2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫（瀟灑） （拘束） 羞澀（害羞）（灑脫）離別（分離） （相聚） 3.女士選擇的答案是（D） 智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家
46頁——47頁 閱讀台 1.謙和（謙虛） 扶助（幫助） 寂靜（安靜）（或沉寂） 熱切（親切） 2. 答：讓作者意外感動的「那一刻」的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終於不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。 3．舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。） 演練場 1.讀詞語（略，無答案） 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具） 廣播 網路 報刊 電視（ 媒體） 篆書 隸書 草書 行書（書法字體）亭台 樓 閣（建築） 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人（馬屁精） 2.性格直爽、有話就說的人（直腸子） 3.吝嗇錢財、一毛不拔的人（鐵公雞） 4.喜歡事後提出辦法或意見的人（事後諸葛亮）
48頁——49頁 閱讀台 1.你得到了什麼啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價值的不在於評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些「短」更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 （運）（轉）自如 （放）（誕）無禮（破）（爛）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）無禮 （疲）（勞）不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁
50頁 閱讀台 1.防蟲 向光性 葯物緩釋原理 2.（對） （錯） （對） （錯） 演練場 一舉——1.（托舉） 2.（舉薦） 3.（舉國） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）