暑期職業體驗報告範文

A. 教師職業現狀體驗報告

教師職業環境分析報告
一：基本信息
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，並在教育（學校）中擔任教育、教學工作的
人。也是履行教育教學的專業人員。承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命 。
二：任職資格與工作描述
（一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。
（二）具備《教師法》規定的學歷：
(1)申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范教育類專業畢業及其以上學歷；申請認定小學教師資格必須具備中等專業學校、中等職業學校師范教育類專業畢業及其以上學歷(中等職業學校專業是否屬於師范教育教育專業應根據省教育行政部門當年下達的招生計劃和省教育行政部門驗印的畢業證書來確定)，其他中專畢業學歷應視為不合格學歷。
(2)申請認．定初中、初等職業學校文化專業課教師資格應當具備大學專科畢業以上學歷。
(3)申請認定高中、中等職業學校(含中專、職業中專、職高、成人中專、技工學校等，下同)文化、專業課教師資格應當具備大學本科及其以上學歷。
(4)申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，且應具有相當於助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
(5)申請認定高校教師資格，應具備研究生或大學本科畢業學歷。
（三）教育教學能力條件：
(1)具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力，懂得教育教學的規律和青少年身心發展的規律，具有一定的專業知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教學和學生管理實際問題的能力以及組織課程實施、實現教學目的、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力和使用普通話提問、板書和講解的技巧。
(2)普通話水平：應當達到國家．語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
(3)教育學、心理學方面知識要求：非師范教育專業畢業的人員申請認定教師資格，必須要在各級教育行政部門指定的國家承認學歷的師范院校補修教育學、心理學，並取得相應的單科結業證書。
已在高等學校、師范院校或者通過國家自學考試等途徑，學習了相應層次的教育學、心理學等課程，並取得單科結業證書者，可免修。
（四）身體條件：應當具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病、無精神病史，能適應教育教學工作的需要。
教師平時的工作表現有：
（一）根據學生情況制定切實可行的個性化輔導方案;
（二）幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;
（三）緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺,因材施教,提供專業、高質量的一對一教學服務,幫助學生快速提高成績;
（四）完成校方安排的其它工作任務。
三：內外部環境的分析
（一）：家庭環境分析
由於出生在農村，父母是靠打工來賺錢養家，所以從小生活的環境也不是特別好，受到的教育業不是很完善，一路走來很多東西都要靠自己的悟性去理解。所以對社會這個大環境了解更是不深，只是有自己一面單純的看法，也慢慢的發現身邊離自己最近最普遍的職業教師，它的有趣之處，最主要的是，這個職業很符合自己的家庭背景，它有固定的收入和職位，對家人就會減少一份擔憂，而且也有一定的社會地位，相對而言通過自己的努力也比較容易實現。所有的父母都希望自己的孩子有這樣一份值得驕傲又穩定的工作，同樣每個孩子都希望自己的父母不要為長大後的自己操一分心。所以這是最好的選擇。
（二）：學校環境分析
就目前我所就讀的學校以及自己現在的專業而言，似乎離這個職業有點遠，可是就長遠的分析來看，卻有很大的希望。石河子大學，首先是一所211高校，有著比較豐厚的教學資源和師資力量，可以讓我在這四年裡學到很多基本的東西，而且我們現在的專業是石河子大學的較好專業，是一門應用性較強的專業，在40多年的辦學過程中，此專業重實踐、重應用，確立了以適應現在和未來新疆農業發展的需要，以培養高層次、強質量、復合型農業人才和出高水平科研成果為目標，以本科教育為基礎，以研究生教育為先導，堅持人才培養和科學研究與地方經濟發展相結合，一直走產學研的道路，培養的優秀畢業生也從事過很多方面的專業，而在我自己的計劃里，四年之後我會
考研繼續學業，以研究生教育為先這將會使我離這個目標更近一步。也完全符合教師這個職業要走的路。也是我們學校及專業所可以培養及發展的方向。
（三）：行業分析
從教師行業現狀及發展趨勢與人業匹配分析來看，我們國家色教師團隊還存在以下幾方面的問題：一是數量不足，質量不高，結構不合理。主要表現在小學和高校任職教師數量不足，如果一但提高大學入學率，高校教師數量便會明顯不足。二是心裡不平衡，團隊不穩定，精力不集中。如大部分很大一部分中學教師考研選擇非教育專業，並把考研作為逃離中學的跳板。大學教師讀更高學位的也有相當多的脫離高校，另某高就。而且大部分的教師並沒有把完全的精力放在教學上。三是培訓跟不上，知識難更新。就目前中國的教育發展趨勢之一是終生教育。這就要求對教師不斷進行培訓，以便更新知識系統。近年來調查顯示我國的中小學教師的主要精力在學歷達標。培訓方面受到了很大的限制。

B. 學生假期社會實踐活動記錄表應該怎麼填

學生姓名 ：如果是一群的人就寫上他們的名字，編寫一下~

班級

日期：2012年1月XX日

社區實踐活動過程

背景：

活動目的：

培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識

活動地點：

老人院、街道、商場、家裡

活動內容：

看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地），裡面就是詳細內容。

總結：

這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

社區評價：

本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日後的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心牽掛

C. 職業體驗報告 本人初中生一名 不知道該怎麼寫 大神幫幫忙

1後廚----我的暑假體驗
2早上九點，大多數人的工作開始有了一段時間，而我們後廚才剛剛開始一天的忙碌。第一天來這里，所有人都難免感到陌生，我也不例外。還好這邊的朋友都特友善，由於都是為中午的忙碌所做的准備工作，所以廚師們都比較有時間介紹工作所需要注意的事，人類的感情很多都是建立在交談上，而我，也對這個胖乎乎的幫廚《大家都叫他小胖》有了親近。
吃過飯之後《廚師都是早上中午一起吃，因為我們要為別人吃飯而工作》，漸漸忙碌起來，切菜的切菜，備料的備料，看著大家都在忙碌著，而我卻不知所措起來，這個時候偉大的小胖解救了我，帶著我搬盤子，擦桌子，介紹著各種各樣屬於廚房的而我又不知道的事。
11點多，客人漸漸來吃飯了。廚房在爐火聲的渲染下顯得特別的忙碌起來，雖然我依舊很茫然。只能把一份份的菜送到服務員手中，在送的過程認識這菜的名字，記得用什麼樣的盤子，然後回到廚房再重復著送菜的過程。一直堅持到下午1點多，雙腿像鑲了鉛塊一般時，終於到了快下班的時候了。炒菜師傅洗鍋，切配師傅收拾案板。而我們這些幫廚在小胖的帶領分工下洗工作台洗地板，收拾調料放進冰箱，工作井然有序的進行著。2點准時下班。晚上重復著中午的工作
一天下來，整個人好像要散架似的。雖然如此，我卻依舊感覺興奮。時間過的很充實，工作雖然很累但是很快樂。我知道了好多菜從材料變成佳餚的過程，從切配師傅把材料配好，到幫廚的材料腌制之類，再到炒菜師傅的加工，最後到餐桌的過程。知道了後廚的工作狀態，雖然我並沒有做什麼貢獻。但是我知道的團隊的重要性。知道了配合在做一件事的重要性，任何一件事缺少了配合總是像汽車少了輪子似的那麼不協調。
純手打，本人切身經歷。文盲打字不容易，求採納！！！

D. 關於實習生的教師職業體驗報告怎樣寫

在網上查就會有的吖

E. 中學生職業體驗報告可寫什麼職業

放假之前，班級里說得沸沸揚揚的支教活動到底還是因為這樣那樣的原因沒有能夠成行，說起來還蠻遺憾的。可是學校里有實踐的任務，集體的不行，個人的總還要去啊。其實在高中每個暑假也有類似的表格發下來，那些時候因為作業多自己也懶，都沒有去的，常常就是蓋個章，胡亂地寫點感想就交差了。這一次，我想去認真實踐一下。可是，事實上，我還是不夠有勇氣，不會去人生地不熟的地方，所以去了爸爸單位一樓大廳的政務受理中心。不過，那裡對我來說，一開始真的是個陌生的地方。我爸對我蠻嚴格的，我坐在正對大門的地方，爸爸進門來卻幾乎不和我打招呼，說話也是講些要好好聽話之類的。想到之前要求爸爸讓我去沒有熟人的地方，因為我不想被照顧，不想只是去觀望觀望卻不能做什麼。當我真正去受理中心的時候，第一個感覺是：好盲目啊~真的。
看到那些名目繁多的受理單躺在列印機的紙盒裡，還有一沓一沓用回行針和方便夾夾住的單子，我真的很迷茫。第一天學習了最理論的東西，那些受理需要的時間就把我的腦子給弄亂掉了。7個，10個，15個還是20個工作日，我完全都弄不清楚，而那些需要審的證件，執照，證書，我也完全看不懂。看著叔叔阿姨在忙來忙去的，都很熟練，我覺得自己挺沒用的呢。
爸爸之前說的是要我做力所能及的事，但是我發現，需要做的事情很多，但卻都是我力所不能及的。我要開始學。是後來受理中心真的太忙了，也是我實在太沒有事做就對不起來實踐的那麼10天了，吳阿姨開始教我做簡單的工作啦。
開發票。忽忽，幸好還記得從1到10的中文大寫。發現其實開始學了也不難，只是我開票的速度好慢，不過終於有事可以做，沒有想過開一張發票也可以讓自己有成就感的。哈哈~
打電話。那些退件是需要通知申請人他的申請或是其他什麼有不合理的地方被退回了。我打的第一個電話，和對方講了半天的船名，他就是不懂，後來才發現是撥錯了一個號碼。怎麼會這么失敗，打個電話都出錯，難道說是緊張，忽忽。雖然是這樣，對一個完全不認識的人打電話對我來說也很新鮮啦。、
審批單。文字輸入就應該簡單很多吧？結果居然不是。平常聊Q的時候還感覺自己打字蠻快的咧~沒想到，碰到那些希奇古怪的姓名和船名還有住址的時候，智能ABC真的很不管用，每個字都要挑，就慢得要命，怪不得叔叔阿姨用的都是五筆。真是有實踐才知道需要什麼誒~我就說嘛，智能ABC和五筆，就好象是自由泳和蛙泳，不在一個速度。誒，好好練打字。
送材料。這個應該是最簡單的了，只要跑去樓上215就行，發覺自己每天跑上跑下也蠻開心，能做簡單的事情也好啊~對吧。
我還登記過其他的單子，可憐我連名字都叫不上來，也簽過字的，雖然都不是自己的名字，也夠過癮了啦~
剛開始日子挺難熬的，因為我什麼都不會，後來就好了，有事做就不覺得時間過得慢。在這10天里，除了做了簡單的工作以外，也見到了形形色色的人。過得還蠻不錯的。大家對我挺滿意的，當然啦，他們會有鼓勵我的成分。

還有一種版本：
職業 推銷
第一格 推銷空調 發傳單
第二格 見識了社會上形形色色的人 理解了父母工作的辛苦 培養耐心和信心

我寫的就是簡潔的版本...我返校時交表，同學們都寫一兩行所以簡潔版本也能應付差事
第一版本太假...建議寫簡潔版，在想像一下加一兩行字就行，老師不看【←這才是關鍵，形式主義！！！！】

F. 求高中生職業體驗報告

比我還慘，我只要寫1000字

G. 職業體驗報告怎麼寫

呵呵，你看看你們同學怎麼寫的啊？
模仿著抄下嘛。

H. 假期職業體驗報告範文

一大早躺在床上，感覺窗外不象往日那樣陽光明媚，起來站在陽台從窗口向外望去，外面下著小雪加雨。
已經是4月天了，早春白楊的枝頭，嫩芽是多麼渴望這雨水的滋潤呀。估計這場雨雪過後，北方的大地，那熟悉的青綠，即將鋪滿在田野、鄉村、小路旁。
此時此刻，我是那麼明顯的感覺到這春天的氣息，就在我的身旁，她是如此的接近我，讓我感覺到是多麼的親切；她是那麼的沁人心扉，別樣的泥土的芳香，令人陶醉其中。
這種體會，平常在城裡生活，是很難體會得到的。
窗外遠處縣城中學的操場上，孩子們在戶外活動，爽朗的笑聲從濕潤的空氣中傳來，若隱若現。
我很想與人分享我此時的感受，可我環顧四周，卻發現自己顯得那麼孤單。那麼，寫一小段文字，自我傾訴，心情，開始逐漸的好起來，今天的工作，也可以有序的展開了。

I. 去藍天職業體驗樂園.活動總結報告怎麼寫

強調活動的意義。
沒有範文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期

J. 職業體驗報告 預想達到的效果應該怎麼寫

主要講孩子都體驗了那些項目，從中獲得了那些好處，孩子回來後有那些變化