師德案例關愛方面
教育家蘇霍姆林斯基說過：「教師技巧的全部奧秘，應在於如何愛學生！」親其回師，信其道，沒有答愛就沒有教育，教師必須關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正的對待學生，尤其是班上的後進生。現在因為教師的評價體系和績效工資都與每年的教學成績掛鉤，使得很多教師眼裡只注重優等生、中等生，不能兼顧後進生的學習。這不但挫傷了後進生學習的積極性，而且嚴重影響了教師在學生、家長面前的形象。由於教師的偏見，使學生產生厭學情緒，使家長認為自已的孩子的確不可造就，從而讓他們放棄了讀書的念頭。所以作為我們教師要真正做到關愛每一名學生，關心每一名學生的成長與進步。�
㈡ 教師職業道德高頻考點——關愛學生
教師招聘考試中教師職業道德是重要的考點之一，有些地區把教師職業道德放在了教育相關法律法規的考察內容，因此這部分知識的備考一方面要與法規相關內容區別開來，同時也要與法規相關知識點結合起來，能夠做到融會貫通。中公講師將在此幫您梳理這部分的考情，首先幫大家明確教師職業道德高頻考點之一關愛學生，為您的備考提供幫助。
一、關愛學生內涵
《中小學教師職業道德》有兩個版本，1997年修訂版本和2008年修訂版本。關愛學生這一職業道德是08年版本的說法，97年版本稱為是熱愛學生。關愛學生和熱愛學生內涵是一樣的，因此，下面的介紹統一使用08年修訂版關愛學生。
關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
從內涵上就要明確關愛學生包含的四層含義：(1)關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。就要求老師要明確教育公平，對待班級學生要公正平等，不能區別對待。(2)對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。對待學生一方面要嚴格要求，另一方面要尊重，理解，即是師者也是朋友。(3)保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。這一點著重強調學生的身體健康，保障學生生命安全，另一方面學生是責權的主體，教師要保障學生的基本權利，如受教育權、人身權、財產權等。(4)不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。這一點要求教師要關心和保護學生的心理健康，尊重學生的人格尊嚴權。
二、關愛學生考題
1、師德的靈魂( )
A.愛崗敬業 B.教書育人 C.關愛學生 D.為人師表
答案：C。
㈢ 教師職業道德中的六點里，愛崗敬業 關愛學生 教書育人 知識點容易混淆 誰能舉例教教我 拜託了
愛崗敬業指的是來自己熱愛自己的源職業，非常認真地對待自己的工作，對象是工作范圍
教書育人是一個長時間的狀態，態度，主要指教書即傳授學生正確的知識，育人指教會學生為人處世的道理，讓學生成為一個有道德優秀的人。
關愛學生，體現在關愛學生的方方面面不僅僅是指學生學習，還應該關愛學生的心理健康，主體對象是學生。
㈣ 為什麼關愛學生是師德靈魂
關愛學生是師德靈魂，如果一個老師不關愛孩子，對孩子沒有愛心。他就不配當一個好老師。
㈤ 師德師風團結同事,互相關心
作為新時期農村的人民教師，應該拋開功利觀念，要加強自身的師德師風修養，始終保持一顆甘願平凡的心，敬業、愛崗、愛生，甘願在平凡的崗位上做著平凡工作，去感動更多平凡的人。共同撐起教育美好的明天！
㈥ 師德如何關愛幼兒
踏上教育這塊神聖的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規范里我找到了答案：熱愛孩子並尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執教，無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自願地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。
通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。
首先，是對幼兒教育事業的執著追求。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業，就應當熱愛自己的事業。竭盡所能，把這事業當成最光輝的事業，使之理想化、神聖化，為了人民的教育事業奉獻自己的一份力量。
其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。"愛生如愛子"是師德的一個重
要體現。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出於藍而勝於藍。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。