師生情話劇

Ⅰ 大學校園話劇劇本，關於父母與孩子、大學同學或師生之間的感情…

師生之間
第一幕
人 物 老師、馬銳、女A、一調皮男生、班幹部。
時 間 上課時。
地 點 教室
場 景 課桌椅子斜排在台上，一張白板。
本文轉自， 小品劇本，簡歷模版 簡歷封面[
[幾位學生就坐，上課鈴響。老師走了進來，學生仍在互相說著話。
老師 安靜！安靜！昨天我們講到哪兒了，哦，對了，我們今天該講電磁感應現象了。你們翻開書中的88頁，現在大家看書。（稍頃）好了，現在你們都知道什麼是電磁感應現象了嗎？
眾人 不知道！
老師 什麼？不知道？不是叫你們看過書了嗎？你們的腦子難道是比豬還笨？馬銳，請你跟大家解釋一下什麼是電磁感應現象。
馬銳 我也不知道。
老師 拿你們沒辦法。坐下吧。電磁感應現象是一個很重要的現象，它是由大科學家法拉第發現的。法拉第經過十年堅持不懈的努力，才發現了它。法拉第屢（發"摟"音）次試驗，屢次失敗…（見馬銳舉手）馬銳，你有什麼問題？
馬銳 （站起）老師，您念錯了。應該屢（發"呂"音）次試驗，屢次失敗，不念"摟"次。
老師 你先坐下，有問題課下提。不要影響大家聽講。法拉第不怕失敗，他試了很多辦法，可仍然沒有成功。他甚至把磁鐵用電線纏繞起來，可還是失敗了。最終它通過屢（發"摟"音）次失敗，終於……
馬銳：（未經允許）老師，你又念錯了。（班裡響起了低低的嘲笑）
老師 馬銳！你是怎麼回事？請你不要影響課堂紀律，我說過了，你有問題可以下課後到辦公室來找我交換看法，現在請你專心聽講。
馬銳 老師，這用不著下課再交換看法，我現在就可以給你看《新華字典》，那字念"屢"而不是"摟"（舉起一本打開的字典遠遠地指給老師看，課堂上一片嗡嗡的低語聲）
老師 有的同學就是愛顯示自己，好像自己比誰都聰明。你真懂了么？你要真要全懂了那你還坐在這兒干嗎？不要一瓶子不滿半瓶子晃盪，瞅著誰都不如你，這種自以為是自以為了不起的態度老師最不喜歡，這種人將來沒什麼出息！
馬銳 （笑著大聲說）老師，請你不要做人身攻擊！到底誰一瓶子不滿半瓶子晃盪又愛顯示自己？
老師 馬銳，你要是不願意聽我講課，你可以出去！
馬銳 我為什麼要出去？我沒有不願聽講，只是希望你講得更好一點，不要誤人子弟。
老師 你給我站到黑板上面去！
馬銳 對不起，沒那本事！
老師 （氣得發抖）你出去，我現在請你出去！
馬銳 我憑什麼出去，我有權坐在課堂里，劉桂珍老師--我交了學費！
老師 馬銳，你知道嗎，你是老師全班最不喜歡的一個同學！
馬銳 榮幸之至。
老師 好，好，好。如果你不出去，這堂課我就不講了，同學們，你們這堂課無法上下去的原因完全在馬銳，你們是想把課繼續上下去呢還是聽任馬銳一個攪得你們誰都無法上課？
一個調皮的男生：我們聽任馬銳攪得我們誰都無法上課。（全班鬨笑）
馬銳 你不講課是因為你沒有能力講下去了。像你這種水平不講也好，講也誤人子弟。
老師 （高音尖叫）班幹部！班幹部站出來！班幹部在那兒？維持一下秩序！
班幹部 （小聲）你們別鬧了（全班更鬧了，老師生氣的過去推搡馬銳）
馬銳 老師，請你注意你的身份，你是一名人民教師，不是潑婦！
老師 你給我閉嘴！（老師給了馬銳一記響亮的耳光）
[全班靜默。幕閉]
第二幕
人 物 男生、女生、老師。
地 點 辦公室。
老師 知道我今天把你們倆叫來是為了干什麼嗎?
男生 知道,您又想給我們單獨上堂德育課。不就是我們倆今天作業又沒交嗎？
老師 少跟我這兒裝蒜，我今天叫你們來是因為你們倆的關系。
男生 我們倆的關系怎麼了，我們倆的關系挺好的呀，從不吵架，一直都很團結。
老師 你不覺得你們倆關系太好了，好得有點過分嗎？
女生 關系好的過分又怎麼了，我們的關系可是建立在純潔的基礎上的，這事也不關別人的事吧？
齊 老師，（拍拍老師的肩膀）我看您是不是有點妒忌我們？
女生 老師，我們又不是沒見過師母，別看我是個女的，我都特能理解您。
男生 老師，您受苦了。
老師 好好好，我沒法跟你們談了，明天叫你們家長來。
男生 我就知道，您一拿我們沒轍，就叫我們家長。拜託了，您倒騰點新的好不好？
老師 好，那這次我就不請你們家長了，打今兒起，這周班級的值日就由你們包了，下周再看你們的表現。
兩人 啊！憑什麼啊？（這時男的手機響，男的看了眼手機，對女的說）
男生 真對不起，今天的值日你先替我做好嗎？我下午有急事。
女生 你真忍心讓我一個女孩子做一整個大教室的值日，你一個大老爺們倒顛兒了。
男生 我今天真的有急事，明天我替你做還不成嗎？
女生 不成，不成，我認為你應該自己獨自一人做一周的值日。我可是因為你才受罰的啊！到底是誰的簡訊，讓你肯犧牲我（說罷搶過男的手機看）嗯，這號碼怎麼這么熟悉，這不是咱們班小紅的手機號嗎？好啊，你竟然腳踏兩只船。
男生 你誤會了，她只是叫我過去幫一下忙。
女生 你別跟我玩這個里個兒楞，你這個花心大蘿卜，你丫等著，回頭看我哥怎麼抽你丫那的（憤然離座,到辦公室門口，回頭沖著老師說）老師，再見，代我向師母問好！
男生 唉，等等，你聽我解釋（追下）
女生 我聽你解釋個頭！
老師 哼，小兔崽子，跟我這兒玩幺蛾子，還嫩點。多虧我今天沒收了小紅的手機。知道嗎，姜還是老的辣啊！（幕閉）
第三幕
[音樂起，一位女孩依偎在老師的腿旁。
女孩 老師，您愛我們嗎？
老師 是的，我非常愛你們，我把你們當成我親愛的孩子，當成我精神的延續，當成我勞動的驕傲成果。
女孩 那您是不是愛我們每一個人？
老師 （有點遲疑）是的，我親愛的孩子。
女孩 真的嗎？
老師 （略帶傷感）可能不是吧，確實，我對你們當中的一些人感到很傷失望，對你們當中的一些人感到很厭惡，對你們當中的一些人很冷漠。
女孩 那您是否討厭當老師？
老師 不！我熱愛我的工作，猶如我熱愛光明一樣，請相信我，我是非常願意教育好你們每一個人的，啟迪你們每一個人的心靈，開起你們每一個人的智慧之門，培養好你們每一個人的善良之心。
女孩 老師，我相信您，我相信您願意把我們每一個人培養成才。
老師 可那是我辦不到的。你們每一個人千差萬別，上帝又不給我選擇學生的權利與能力，我無法把你們每一個人培養成才，無法把你們每一個人培養成我們的驕傲，你們註定會有人成為我們的驕傲，當然，可能也有人會成為我的恥辱。
女孩 老師，其實，我們都想成為您的驕傲。
老師 謝謝，我知道你們都想成為我的驕傲，可是，當你們令我憤怒的時候，當你們令我的尊嚴受到侵犯的時候，我往往忘記了這一點，使我憎恨你們。
女孩 老師，尊嚴對您是不是很重要？
老師 我想是的，也許這就是我們的特點吧--非常重視自己的尊嚴。因為我們要靠完美的尊嚴來教育你們，享受教育你們的樂趣，尊嚴對我們是無比的重要，沒有尊嚴，我簡直無法想像怎樣來教育你們。
女孩 那您會不會有時過於重視自己的尊嚴，而忽略了我們的尊嚴？
老師 嗯，也許吧，我的確有時忽略了你們的尊嚴，甚至犧牲你們的尊嚴來維護我的尊嚴。對不起，我的孩子。我也是人，我有時也很自私，我有時也會放縱自己的醜陋。人們都說我們是人類靈魂的工程師，可工程師也是人，也有需要被教育的一面。
女孩 謝謝您，老師，您的話使我更加深刻理解了您，老師，我還想知道，當我們比您優秀時，您會感到害怕嗎？
老師 會的，在我們的心底里會的。雖然我願意讓你們優秀，雖然我稱贊你們的優秀，可當你們比我優秀時，我的心中會產生一種莫名的恐懼，我害怕被你們超越，我害怕被你們淘汰，我害怕被你們拋棄。我明白長江後浪推前浪的道理，但這是不可避免的。偉大的教育家陶行知說過：「教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。」可我連自己都不崇拜，又怎麼可能崇拜你們？我必須養家糊口，我必須買菜做飯，我必須評定職稱，我必須接受那煩人的審查考核，我又怎麼能是一個快樂而成功的園丁呢？
女孩 對不起，老師，我們沒想到您也是如此的不容易。
老師 其實也沒什麼，（站起身）只要你知道了老師的痛苦就行了。你們不是一直在詛咒那讓你們飽受摧殘的應試教育嗎？其實我們何嘗不是如此呢。（點起一支蠟燭）可這無法改變，至少現在無法改變，有人說我們像這蠟燭一樣燃燒自己，照亮你們，我也希望能給你們帶來光明，但由於應試教育，我們給你們的不全是光明，這就是生活。誰也沒辦法。你還有什麼疑問，明晚再來我這里來談吧，要注意安全，最好別一個人來。再見。
女孩 再見，我親愛的老師。

Ⅱ 急求醫學院感人話劇，12到15分鍾即可，有關師生情的，不是戀情！

劇本：

警報響起
醫生甲：急診室需要醫生.....急診室需要醫生
醫生乙：什麼情況？
醫生甲：呼吸急促，需要馬上搶救

搶救中
醫生甲：脈搏
醫生乙：110
醫生甲：脈搏
醫生乙：110
醫生甲：脈搏
醫生乙：50
醫生甲：脈搏
醫生乙：30
醫生甲：脈搏
醫生乙：15
醫生甲：脈搏
醫生乙：5

搶救無效
醫生甲：死亡時間
醫生乙：12點55分
醫生甲：死亡原因
醫生乙：突發外源性哮喘，搶救無效死亡

第一段：（……代錶停頓…表示停頓時間較短）

男主人公自述：

（平靜的聲音）我好冷……我真好冷。我突然間就看見了我自己，我看見我自己躺在一張我好像睡過的床上，沒有呼吸，
沒有心跳，沒有脈搏……沒有了一切生存的跡象。然後我看見我的身體旁邊站著幾個我不認識的人，他們默默的看著我，沒有
任何錶情。和我一樣，冷冷的。

〖插入聲音〗

（冷漠的聲音）醫生（男）：「他怎麼死的？」

（聲音有點哽咽）月（女）：「外源性哮喘，是突發性的。」

（冷漠的聲音）醫生（男）：「推出去，放在這幹嘛。」

（像是要哭出來）月（女）：「讓……讓他家人見一面再……」

（憤怒的聲音）醫生（男）：「你有毛病啊！在停屍房她的家人不是一樣可以見他。再說他住院這么久有人來看過他嗎？
快推走，聽到沒有。推走！」

男主人公自述：

（輕松的聲音）我的屍體被他們放在了停屍房最裡面的一個床上，還好我旁邊躺著的是一個看起來很可愛的小女孩，可惜和我一樣死得太早。我不知道現在該干什麼，我餓了，但是不知道我該吃什麼。我從死去的那一刻開始到現在已經三個小時了，沒有任何一個人來看我，所以很安靜沒有哭聲。

門開了，我抬起了頭，是那個一直照顧我的護士：月。她拿著一把梳子走了過來，站在了我身邊幫我梳著頭。（笑）她怎麼知道我愛梳頭？謝謝，謝謝你幫我梳頭。（笑）我忘了她聽不到的，我笑著看著她，說真的她認真的時候很可愛，很美。我活著的時候怎麼沒發現呢？不過我現在真的很高興，至少……還有人來看我。

月走了，但是她把那把梳子放在了我的身旁，那把梳子上有她的名字……我也走出了我放著我身體的房間，因為那兒真的很冷很恐怖，所以我走了。臨走的時候我給躺在床上的自己多加了一條布，一條白布。我想這樣算是多一個人來看過我吧！……醫院還是跟平常一樣，很安靜。並沒有因為我的死而改變什麼……我現在應該去哪？去閻王哪報到嗎？但是應該怎麼走呢？……現在已經是很晚了，走過值班室的時候我又看見了月，那個幫我梳頭的女孩。她安靜的坐在桌子旁邊，寫著什麼……原來是日記……

第二段：

女主人公自述：

四月十三日星期日晴
今天天氣很好，按理說天氣好，人的心情也應該不錯，但是我的心情不好。

豪走了，我剛轉過身他就離開了我。

他走的得很平靜，就像睡著了。我通知了陳醫生，也通知了李院長，我不停的告訴別人他死了，我也不知道為什麼我要這樣，我很著急，真的。（聲音逐漸開始加快並帶著哭腔）我跑遍了整個醫院，可是沒人理我……有人說，一個人想哭的時候跑起來，眼淚就不會掉下來。但是好像對我沒什麼作用，我在廁所里哭了好久好久。我好後悔沒跟他好好的說上幾句話，他也許根本就不記得我這個人，我只是一個普通的護士……

還記得豪剛住進醫院的那天，是我帶他進的病房。從那天開始他就是一個人住在醫院里沒有任何人來看他，他每天早上起床就自己拿梳子梳頭，梳完頭之後坐在那看一整天的書，第二天就重復著第一天的事……不同的是每天他好像都能看完一本書……他還告訴我要是可能話他自己也會出一本書。

他是干什麼的呢？我有種奇怪的想法我想了解他！

有人說一個人千萬不要試著去了解一個人，這樣會讓自己陷進去……當初我不明白這是什麼意思，所以我試著去接近他……

第三段：

男主人公自述：

月寫到這睡著了，她趴在桌上睡著的，她是哭著睡著的。難道她喜歡我？不會的，我想她一定是可憐我，一定是的……

〖插入聲音〗

（不耐煩的說）護士：「一個自稱是胡豪的家人來了，她想去看看胡豪，你帶她去！」

男主人公自述：

「我的家人？是誰？」（笑）我又忘了她是聽不見我的聲音，我已經死了，死得這么的徹底。我看見她走了過來，是雪…是她…她向我走了過來，她還是那樣的漂亮，只不過瘦了很多，她是我女朋友，可能永遠都是……月從夢中醒來，帶著她向我放著我身體的地方走去，我跟在她們的後邊。月和雪誰也沒說話……

終於走到門口了……

（一種關心的口氣問）月：「你要手絹嗎？」

（冷漠）雪：「為什麼要這樣問？」

月：「手絹會吸走你的眼淚……你很漂亮，漂亮女人的臉上不應該留下淚痕。」

（笑著說）雪：「你為什麼覺得我會哭？」

月：「……他……死了……你不傷心嗎？」

（搖著頭一邊向里邊走一邊頭也不回的說）雪：「我和他沒有任何關系，我只是順道來來看看他而已。我自己進去，哦！對了……謝謝帶我來！」

（月呆在那一動不動）

（幾分鍾後雪走了出來）

男主人公自述：

月說得對：漂亮女人的臉上不應該看見淚痕。雪很漂亮所以她臉上沒有淚痕。我沒想到她沒有哭，她是我女朋友……月一直看著她，直到她走到走廊的轉角處。月哭了，她推門進去，拿起那把寫有她名字的梳子默默的給我梳頭，默默的流淚……

不知道是天氣的原因還是房間的原因，我感覺到特別的冷…好冷。我還記得我突然間看見自己的時候就有這種感覺，難道我又要死了。但是我聽說人只能死一次……

我感覺到自己很累。看看周圍也只有我自己躺的那張床能睡，於是我躺了下來，躺在我自己的身上，轉過頭去，我的眼睛剛好可以看見月的手……我一直睡不著，可能已經死了的人是不用睡覺的吧？月還在給我梳頭……我還在看著她。

頭……好暈。

第四段：

女主人公自述：

四月十四日星期一陰有小雨

今天又是一個星期的開始，我的心情還是和昨天一樣……他死了，這是一個事實，我改變不了，他死了之後我才發現他沒有家人……他什麼都沒有……我想幫他，但是我現在卻不知道我能為他做點什麼！我記得他活著的時候很喜歡梳頭，像個女孩子一樣梳頭，他現在死了……我能做的就只有每天幫他梳頭。

愛一個人也許就是一種感覺，一種習慣……我期待這種感覺這種習慣，現在它來了，但是……已經太晚。等下輩子吧！如果還有下輩子，我希望我能第一時間找到他，讓他愛上我，然後和他永遠在一起……永遠的不分開。

今天晚上不知道我還會做夢嗎？做和昨天晚上一樣的夢。我夢見他抱著我，但是他身上卻是冷冰冰的一點溫度都沒有，但是我不管我還是要抱著他……醒過來的時候我才想起他已經真的走了，徹底的走了。留下的只有他只能留下的東西：他的身體。

早上我化裝化了很久，臉上的淚痕太明顯了……化好以後我又哭了……我忍不住……我今天沒有化裝，我也沒有上班，但是我去了醫院，今天是他火化的日子……他最後一段路，我應該陪著他。他太孤獨了，最後我和他身體照了張照片。他沒有家人。醫院不知道怎麼處理他的骨灰……我得到了醫院的同意，我冒充她的女朋友，冒充了那個沒有為她流淚的女人。我把他的骨灰抱回了家。

這下我能天天看見他了……

第五段：

男主人公自述：

我不知道月為什麼要把我的骨灰抱回家，我也不知道醫院為什麼要答應她這個請求。

這幾天我一直跟著她，因為我的骨灰放在了她家裡，我只有跟著她。很奇怪的是我沒有看到過一個和我一樣的「鬼」。
但是我看見了一個神仙。

（聲音插入）

神仙：「你為什麼死了還留在這？」

豪：「那我該去哪？」

神仙：「你可以選擇的！」

豪：「選擇？」

神仙：「對，第一你可以選擇留在這，但是你不能以現在的形態到處走動。」

豪：「第二呢？」

神仙：「到你該去的地方……」

豪：「我該去的地方是哪？」

神仙：「死人該呆的地方！」

豪：「我留在這```」

神仙：「你必須仔細考慮高。選擇只能選擇一次……你想變成什麼樣子？呆在什麼地方？」
第六段：
（男主人公已經變成了一隻貓）
我長長的打了一個呵欠，站了起來，然後睜開我的眼睛。地上放著我的早飯，早飯旁邊的桌子上放著一隻鬧鍾，八點半了……
月起床了走過來抱起了我，吻了我一下說（插入月的聲音）：「乖乖…我愛你…乖乖的呆在家，回來給你買好吃的！」我努力的鑽進
她的懷里，然後捲成一團。（繼續插入聲音）「小調皮，不要鬧了，我還要上班呢！乖…來…出來！」月對我小聲的說著，輕輕的把我從
她的懷里抱了出來……
我成了一隻貓，我選擇當一隻貓，一隻呆在月家的貓。在這個世界上除了月的家沒有其他地方可以留住我。月上班去了……我一個人
不，我一隻貓呆著，我跳上月的梳妝台看著我的骨灰盒和我的照片，我從來沒又那麼大的照片。其實當貓挺好的，至少我現在能夠看見她，
能夠看到一個可以關心我的人。月很喜歡貓…她對我很好！我想報答她，她只有看見貓的時候才開心，所以我決定做一隻貓，一隻只屬於月的貓。
我不能愛上月。
因為我…只是一隻貓…一隻不能說話……的貓。
第七段：
（男主人公自述）
今天是我來阿月家的第二天，阿月生病在家躺著，我想替她倒水喂她吃葯但是我是一隻貓，所以我什麼也不能做，我只能趴在她的身邊默默的看著她，舔著她的手，月守了……阿月伸出手抱住我…摸著我頭上的毛。
（插入聲音）
（月）「你知不知道一個女人身邊多需要一個男人？」
（豪）我只是一隻貓。
（月）「我有一個我愛的人，但是他走了……永遠的走了，你明白嗎？」
（豪）月，我只是一隻貓。
（月）「其實我每天都好想他。好想他……有時候真的想去陪他。」
（豪）月，我只是一隻貓。
（月）「為什麼我要活這么長的時間……為什麼？」
（豪）傻瓜…月，我只是一隻貓。我也只能成為一隻貓。
（月）「要是你是他就好了。」
（豪）月，你真的是傻瓜……
（月）「……我一直覺得他好像一直在我的身邊```」
（豪）月，那個他真的已經走了。留下的只有一隻貓。
（月的哭聲與豪的哭聲交際在一起）
第八段：
（男主人公自述）
我又看見了那個神仙，他出現是因為他要告訴我阿月快要死了。我問他為什麼阿月會這么早就要死，他說這是阿月的願望，其實阿月只是想來陪我。我問他怎麼能讓阿月活著，他說辦法是有，但是必須……
那天晚上我呆在阿月的身邊，我努力的鑽進阿月的懷里。我哭了，沒想到一隻貓還會掉眼淚……我不停的舔著阿月臉上的淚水，她哭了，我知道她又夢見了我。
（一隻貓和一個人同在一張床上，流著淚）
月…你是一個大傻瓜，你為什麼要對我這么好呢？為什麼？以前我活著的時候我只是一個普通的男人，我很孤獨，而且什麼都沒有！沒有家人，沒有一切。後來我成了一隻貓…但是我只是一隻貓，我一直告誡自己千萬不要愛上你…我沒愛上你…真的…月…我沒愛上你。
月…你再抱抱我好嗎？
因為我只是一隻貓…
我從十三樓跳下去的時候我覺得很高興……至少這樣月能活著，那怕是和我一樣變成一隻貓，一隻有思想的貓，只要她能活著。
活著比死了好。活著的阿月會知道我愛她。
很久以前就有人說貓有九條命。當我的身體重重的摔在地上的時候我才明白：至少我曾經是個人，而我是貓的時候只是阿月的貓！
人只有一條命。
我又看見了自己，一隻白色的貓。
神仙要帶我走了，帶我到我該去的地方…我告訴他我想去看一隻貓，一隻我深愛著的貓。然後我看見一隻貓站在窗檯邊看著外邊，和我以前一樣是一隻白色的貓，她好相也看見了我！我終於看見了一隻貓的眼淚，我也終於知道「鬼」原來也有眼淚…月…我是你的貓，永遠是你的貓。
月！你在嗎？你再抱抱我好嗎？
（歌曲＜我是你的貓＞

Ⅲ 關於師生情的話劇劇本 元旦演 要感人的

校園小品

人物：團支書，小艾，小玲，小伍

場景：教室

團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！

三人：說吧。

團支書：你們聽不聽啊？

三人：聽著呢！

團支書：真的聽？

三人：真的!

團支書：確定？

三人：確定。

團支書：不反悔？

三人：不反悔。

團支書：你們是認真的？沒騙我？

三人：你說不說啊？

團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？

三人暈倒。

團支書：啊！！！！對了！

三人坐起。

團支書：我真的忘了我要說什麼！

三人又暈倒。

團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！

小玲：這都什麼亂七八糟的！

團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？

小玲：我困故我睡！

團支書：你為什麼不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老師不讓走！

團支書：你就不能下課睡？

小玲：我下課了也睡！

團支書：那你晚上做什麼？

小玲：你晚上做什麼？

團支書：睡覺啊！

小玲：我們這個習性一樣！

團支書：你除了睡覺還做什麼？

小玲：很重要的事！----吃飯！

團支書：那學習怎麼辦？

小玲：我也想咨詢這個問題呢！

團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？

小玲：是啊！

團支書：就不能一晚到天睡嗎？

小玲暈倒。

小艾：哈哈哈！

團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？

小艾：心理需要！

團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！

小伍：哈哈，你又掛了！

團支書：還有你小伍！

小伍：有！

團支書：看看你一天，除了找女生約會，喝茶散步，這成績都被你泡進去值得嗎？

小伍：是啊！前途無靚啊！---無靚女！

團支書：是前途無亮了，――無光亮！

同學們，同窗們，同志們，同―――

三人：你就直說吧！

團支書：同什麼們！

三人暈倒。

團支書：燃燒我們的青春吧！

小玲：沒火柴！

團支書：努力奮進吧！

小艾：沒力氣！

團支書：拋棄你們的壞習慣！

小伍：它不拋棄我！

團支書：來來來，我們一起用功吧！

三人趴下：唉！

團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――

下課鈴響。

團支書：――――吃飯去！

Ⅳ 多人話劇劇本誰有友情 親情 師生情.....只要是適合高中的劇本即可……謝謝

《雷雨》母子情，男女情，.......