師生結伴讀書

❶ 題目與書籍結伴而行得作文600字

書是人類思想交流的平台，海倫•凱勒曾說過：「一本好書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向幸福的港灣》」沒錯，讀書可以開拓我們的視野，洗濯我們的靈魂，讓我們從蒙昧的世界裡走出來，在日新月異的書籍海洋中尋找屬於自己的方向，把握屬於自己的羅盤，直抵成功的彼岸。
春天，萬物復甦之時，手捧一杯香茗，坐在窗前讀夏洛蒂的《簡愛》，一股清新如春風般的氣息撲面而來，簡•愛那種強烈的自尊和不屈不撓的精神深深激勵著我，像春風一般吹開我的心窗，像春雨一般滋潤著我乾渴心靈中幼小的嫩芽，去迎接書的洗禮。
夏天，熱烈的氣息在大地中升騰，打開一杯冰水，在樹蔭下讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾•柯察金猶如頑石般打不垮的形象在我心中屹立，激越的夏雨，鞭策我向成功邁步，激越的夏雨，鞭策我向書海遨遊！冰水中的冰塊漸漸化掉，書中人物的品格被我銘記心田！
秋天，萬山紅遍，層林盡染，我伴著一杯咖啡，手執一卷《紅樓夢》，窗外「昨夜西風凋碧樹」，我卻陶醉於「紅消香斷有誰憐」的凄切纏綿，秋風掃落葉，大觀園中女兒們如飛鳥各投林。還淚的淚干，還命的命盡，一如深秋滿目蕭索肅殺的凄涼！秋日結束，一卷書也只剩下幾頁未讀，陶醉於凄慘的紅樓！
冬天，千里冰封，萬里雪飄，倒一杯香檳，讀一本《中國近代史》，沉醉於情節，對帝國主義咬牙切齒，那是狼煙遍地，國難當頭，中華民族最虛弱、最無力的近代！是那中華民族備受欺凌的近代！在那個中華民族最危險的時刻，我與中華民族共同呼吸，我的心與中華民族共同跳動，我的靈魂與中華民族相融，我與那千千萬萬華夏兒女為中華民族築起那不朽的新長城！假如我只是一名農民，我也要拿起鐮刀，加入三元里那一場腥風血雨，用侵略者的鮮血洗滌我飽經滄桑的容顏。假如我只是一名清兵，我也要發出震耳欲聾的吶喊，讓八國聯軍聽一聽屬於中華民族自強不息的聲音。我要挺起胸膛，為那「萬園之園」抵擋住——哪怕只有一顆——罪惡的子彈！假如我是一名工人，我也要投入那轟轟烈烈的京漢大罷工。哪怕我什麼都不是，我只是一塊頑石，我也要把自己嵌在盧溝橋頭，讓侵略者在我的怒視中顫抖！
冬天過去了，又迎來了一本新書，丑的，美的，善的，惡的，裡面的一切都是未知數，它們正等著我去探索！
與書籍結伴而行，終點便是預約的人生驛站！

❷ 我們將畢業，想像自己與師生告別的情景，寫下來，要求內容具體，表達真情實感，語句通順題目自擬，900字

初中——一場游戲

一場夢

。

畢業

從小學畢業到初中畢業再到如今的高中畢業，這輩子的讀書生涯就到此為止了。

小學時，對畢業沒多
大感想，只是想著要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著書，不期待，也不渴望高中
生活了。然而初中畢業了，對我來說可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對這里也沒多少感觸和
不舍，對即將分別的同學們感情也都不深，所以，隨著時間的推移到了高中。如今感覺時間飛快，轉眼間，
高中也將畢業了。

在離開校園的那一刻和將要和同學們分別的那一刻，心裡徒然生起一種不舍之感。
不僅是不舍，還有留戀。跟同學們在一起的時候，吵吵鬧鬧，爭爭休休，不覺得也不感到有什麼，但等到
真的要各奔東西了，心裡又是一陣惆悵。

心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個學校，同在一
個教室，同聽著一堂課，同做著一樣的作業。大家都彼此的相識，彼此的了解。回憶起那點點滴滴，和同
學們相處的日子，竟是那麼的美好，那麼的值得回憶，值得珍惜。你是焦點時，同學們關注著你；別人是
焦點時，你矚目著他，為他加油，支持，鼓勵。在學校你是有伴的，這不是說有這么多同學陪著你；而是
有這么多認識你的人，知道你在干什麼，無意中關注你，想到你，說到你。因為這里的生活都是熟人，而
不像外面來來往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個
眼神，一個身影而已。在這里，且不說有這么多人關心著你，幫助著你；就因為這些人都是陪你在人生跑
道上與你結伴而行的人。

想想以前和同學們的不和睦，為了一點小事爭吵，鬧矛盾，甚至埋怨對方，
討厭對方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應該珍惜這種緣份。就是因為我們在這一生
中認識了，如若不是認識對方，我們又何必去為一點瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那麼孩子氣嗎？
在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。我們應該學會忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們
學到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應仇視，因為這部份人已經出現在我們的生命中。這些，
所謂的朋友！有朋自遠方來，的確，如若不是冥冥之中自有註定，我們也不會相識相知。可能一輩子都遇
不到在一起，前生的五百次回眸，換來的也只是今生的一次擦身而過。

我們都同生活在同一個世紀，
百年之後，我們又將同消失在這個世界。這輩子已經這么來之不易了，我們是否應該珍惜世間的所有呢？
就算我們分別在天涯與海角，我們也應該慶悻以及欣慰。因為在這個世界上，至少有人知道了你的存生，
存在於這個世界，生活在這個世界。這是一種怎樣的感動呢？人就是這么脆弱，這么容易感動，也害怕感
動。因為感動讓我們感到自己是多麼的脆弱，多麼的傷感。

真的，在你生命中出現的每一個人都深深
的印在了你的記憶里。就像我一樣，聽到一首歌，會無緣無故想起常唱的那個人。你會發現，原來世界是
這么的美好，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無聊
的一天，只要有人陪你渡過，都可能成為你最美好的回憶。你會發現，我們身邊，真的有很多人，我們真
的很快樂，很感動，感動得流淚，淚是熱是，淚流滿面。你會知道，原來眼淚真的可以笑著流。我們知足
了，我們幸運了，我們感到幸福了。

似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，
充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。可是提著筆的時候，卻發現過往的一幕幕不停閃現，
而我的手，
卻什麼寫不出了„„

第一次踏入校門時孩童般的欣喜，
與即將告別學園時那好似暮年回首
般的眷戀；第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想「我們還是很要好的朋友」時的肝腸寸斷；
曾經的林林總總，
甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，
也只是沉浸在過去的回憶中，
難以自拔而已。

畢
業前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心裡，冰
涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最後的痛。似乎明白了一句話，什麼才是痛並快樂著。但
我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。

最後一次作為學生走出校門的一剎那，我對我
的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒。不
舍，
原來我才知道我們並不是對學校的不舍，
學校只是一個軀殼，
我們的不舍的是對軀殼里靈魂而已。

就
是因為這份情感，所以才讓我們倍感珍惜。

❸ 暑假之後有沒有去又松大學讀書的，可以聯系一下，到時候結伴嗎

你是自費留學嗎？

❹ 沐浴書香 伴我成長

當你走進這所飲譽三湘的百年名校——金庭學校時，你會立刻被校園內無處不在的書香氛圍深深吸引。走廊上懸掛著學生的優秀書畫作品，教室牆壁上張貼著中外名人的頭像和名言警句。每個班都有一個讀書小窗口，有的介紹本班的讀書風貌，有的介紹名人的讀書警句……無論是站在操場里，還是站在校門外，都能看到這一道道美麗的風景。
「在書香校園里，我們沐浴著春的陽光！在知識的海洋里，我們尋找著奇珍異寶！我們的人生從此精彩，我們從此走向輝煌……同學們，讀書吧！書會讓你更加完美！」這是摘自學校一個班級讀書小窗口上學生和老師自己的話！
為了營造更加濃厚的書香氛圍，為了讓書香真正浸潤到每一個學生、老師心中，學校有聲有色地開展了極富特色的讀書節，一年一度的讀書節已經舉辦三屆。每年的讀書節，校園內都洋溢著濃郁的書香氛圍，學生們、老師們在活動中成長，在活動中提升，在活動中展示自己的風采！
讀書活動豐富多彩
讀書節讓全校師生有了一個更好的交流平台，通過一年中不間斷地讀書，大家都想在這個特定的時間里一展身手。
2005年榮獲「讀書小博士」的249班的湯博涵同學對讀書節深有感觸，因為他通過讀書有了非常大的變化。在他讀一年級時，調皮好動，性格有點孤僻，可自從他在班主任的指導下迷上讀書後，就像變了一個人——熱心助人、樂觀向上、作文寫得一級棒，現在已經是同學們喜歡結交的「學生明星」了。通過這種典型的樹立，學生們心中有了一個目標，樹立了一種以讀好書為榮的思想。
為了讓書香貫穿整個學習生活，學校每個學期還會評選「書香學生」、「書香老師」、「書香班級」。開展「課本劇表演」、「經典誦讀」、「古詩文擂台賽」「讀書筆記評優」、「現場作文」等競賽活動。
學校開設的晨會讀報課（每天8：00-8：10），指導學生閱讀《論語》、《孟子》等經典名著，從而陶冶學生的情操，以讀明理，以讀導行。學校還充分利用升旗儀式鼓勵學生多讀書，比如：楚丹老師講了美國原總統林肯小時候讀書的故事，小朋友聽了以後深受啟發，從那以後學校圖書館的借閱率就大大提高了。
書墨飄香碩果累累
10月底，學校被選為湘潭市唯一一所參加中央電視台CCTV「金螺號——風采校園」展播的學校。在這一活動中，學校充分展示了以讀書為中心的校園文化，並贏得了專家們的一致好評。
學校與江蘇鎮江京口實驗小學同台展示，在現場提問的環節中要互相回答對方學校提出的問題，對方提的問題是：紅臉在京劇中體現的是人物的什麼性格？代表人物的一種什麼感情？像這種比較專業的問題金庭學校的參賽學生十分准確地回答出來了，這完全得益於他們平時廣泛的閱讀，也檢驗出了金庭學校讀書活動的效果。
現場專家對學校選派出來的四個學生（何嘉琳、沈忱、戴欽兵、陳磊）大加贊賞，認為他們的氣質出眾，言談舉止非常得體，佔有極大的優勢。
帶隊的副校長楚丹表示：今後學校會將讀書活動提升到一個更高的境界，讓師生從中受益更多。
促進教師多讀書、讀好書也是讀書節的目標之一。結合學校校本教研活動的開展，學校在廣大教師當中開展結伴讀書、讀書沙龍、讀書筆記評比、「精彩十分鍾」、「朗誦比賽」等讀書活動。教師在讀書活動中積累下豐富的知識，提升了文化素養，增強了文化底蘊，在各級比賽中獲得優異成績：鍾星星老師在全國音樂教師基本功比賽中獲一等獎，尹紅老師在全國第二屆美術教師基本功比賽中獲一等獎。近五年來，學校老師在國家級賽課獲獎的有8人次，省級32人次；國家級獲獎的論文有16篇，省級的有97篇。
電話采訪鍾星星老師時，她正在家中看書。她說了一句令人回味無窮的話：「放在口袋裡的書越多，就走得越輕快、越順暢。」
「知識就是力量這句話我非常認同，每當我練琴或是在生活中遇到什麼難題時，我在精神上的動力就來自於書本。也許因為我得了獎，讀書給我帶來的收獲就非常明顯，但即算沒有得獎，我也覺得自己已經受益良多。」

最近鍾星星老師新做了一個書櫃，因為原來的書櫃已經被書壓彎了。

在「讓書香沐浴校園」的宣傳欄中，學校校長肖雲輝這樣寫道：一個優秀的人是會親近書籍的，閱讀了那些優秀的經典和傑作，會使我們得到和世俗不一樣的氣息，同時還能滋生出優雅的心情和感覺，迸發出智慧的靈氣。肖雲輝校長是湘潭市首屆優秀校長、全國優秀教師，還獲得過湖南省教師的最高榮譽——徐特立獎。她的智慧和成功恰恰也是得益於好讀書、讀好書。

金庭學校的孩子是幸福的，藏書豐富的校圖書館雖然不大，但總吸引著孩子們來借閱他們喜歡的書籍；金庭學校的老師是幸運的，在這里他們能吸收最豐富的營養迅速成長。讀書在金庭已經成了每一位師生的習慣，大家自然而然地和書本成為了知心朋友，大聲的朗讀，小聲地呤誦，默默地閱讀，靜靜地思考，書香彌漫……

❺ 與書籍結伴而行600字

古人說「三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎」。聽著，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。
古詩句中有「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致「無味」和「可憎」了。
「腹有詩書氣自華」。好書能使人氣度高雅，叫你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。
讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作，可以是數則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不必像古時聖賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定然你陶醉。
一書在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白，待推窗遠眺，只見河畔樹影交織，水面波光粼粼。這時，景與物一下子都入了「詩情秋水靜，畫意遠山明」的境界了。
好的書籍，就像一棵不老的常春藤，永遠煥發著蓬勃的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴的秀發的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。
願好書與我常伴。

❻ 我是男生，今年17歲，在衛校讀書，你們都知道，衛校的女生很多。每次在放學和上學的路上都要和成群的女...

青春期都是這樣
可以試著在跟她們走在一起的時候聊些輕松的話題
也可以試圖轉移注意力
或者你找幾個男生結伴同行衛校不可能就你一個男生吧

❼ 我與書結伴同行700字作文

我與書結伴同行
在我的生活中，我最寶貴的是書，最珍惜的也是書，我對書情有獨鍾。書，陪伴著我的成長。
在我的成長中，離不開書，特別是文學書籍，它與我結下了不解之緣。在小學初的時期，媽媽為我訂閱了一本《兒童文學》，書裡面內容豐富多彩，有童話故事、有小說擂台、有散文、有介紹作家的故事，也有幽默林、漫畫等等。而最吸引我的是小說和童話。最令我難忘的是一篇哲理故事，它主要講了一位成功的富翁和一位出獄的犯人，他們同樣經歷了一件簡單的事——分蘋果，就因為這一件事，兩個人用不同的方式得到了蘋果，讓他們走的道路也不盡相同。從中，
富翁的方法令我很難忘卻，他是經過自己的努力而得到生活中自己需要的東西的，所以，他的財富，也是經過自己的努力和拼搏才贏取回來的。相反，出獄的犯人他的生活是投機取巧的，走捷徑，違反了生活的游戲規則，因此，他走到了犯罪的道路上。其實，在生活中，你想成功，就得努力拚搏，踏踏實實、勤勤懇懇的工作，世界上所有有所成就的人無不是這樣子的。因此，我明白了，無論做什麼事情，都要盡自己最大的努力，才能把事情辦好。從此，每一個月我都盼望著新一期的到來，能品讀它的妙言樂事，這成了我最大的樂趣。
如果說，《兒童文學》這本書是引領我認識文學。那麼，閱讀有關奧數的書籍，讓我有一種對數學王國的神往。
從二年級開始學奧數起，我就喜歡看有關奧數的書了。接觸的第一本這樣的書是《舉一反三》，我喜歡它的靈活，喜歡它的一題多解，讓我懂得在解決數學題時，根據不同的題目，用多種方法多種途徑去解答。也讓我學會了解數學題時嚴密的思維，和較強的邏輯性。看書看得多了，潛移默化學會了積極思考問題，和解決問題的多種方式。所以我的數學成績突飛猛進，解數學題，可以令我廢寢忘食，因此，我對數學產生了濃厚的興趣。
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」讀書，讓我從無知到認識這個世界；讀書，讓我從懶惰變得勤奮；讀書，讓我從一個學習呆板的人到學習靈活的人……書，是我最好的伴侶，書與我同行。

❽ 結伴而行讀書人是指什麼生肖

答案是:狗, 與人結伴而行,屬於春秋生肖 春肖有虎兔龍 夏肖有蛇馬羊 秋肖有猴雞狗 冬肖有豬鼠牛

❾ 結伴而行讀書生，棄暗投明映春秋，是什麼意思

最美的相逢，驚艷了華年，那份通透的懂，勝過相濡以沫的愛情，只一個眼神，內就能交集，那種靈魂容深處的愛戀銘心刻骨。每個人的心靈深處都藏著一份曾經的亦或發生著的美麗的情，人一生中會遇到很多人，能真正印於心的有幾？知心懂心的中有幾？與你共榻的可否是你最愛？與你相伴的可否是你的最親？捫心自問，你的內心真的不渴求真情摯愛嗎？只是我們不敢去承認，不敢去面對自己的心靈，這個名利的世界太過現實，真情真愛也染塵埃。每個人都有自己最私密的空間，在這個空間才是我們心靈的凈土，這個空間才是我們釋放情感的家園。

❿ 讀書的時候，你坐在教室哪裡

我坐復在講台的旁邊，一坐制就是兩年的時間，這就是我讀書的時候，在教室里的位置。

記得在我上高一的時候，我的同桌是一位特別調皮搗蛋的男生，經常的在課堂上打擾我學習，因為這件事情，我當著所有同學的面和他大吵了一架。最後老師想出來一個辦法，讓我坐在講台的旁邊，這樣就沒有人可以打擾到我了，而且離黑板也特別的近再也不用擔心看不到黑板了。

剛開始我挺不習慣的，畢竟離老師特別的近自己的一舉一動老師都是完全可以看在眼裡的，既然選擇了這個地方，也不好意思和老師提出自己不想坐在這里的事情。沒有辦法自己只好聽天由命了。

不過在這里坐著上課，成績真的提高了很多，慢慢的我也喜歡上了這個位置，真的很感謝我的老師能給我這么好的一個位置。