關於暑期游的新聞
⑴ 關於網路游戲的新聞趣事
本是重點高校的大學生，卻因沉溺網路游戲以至荒廢學業，最終被學校勸退。大學生小亮(化名)對此卻不思悔改，為維持上網費用，竟以偷盜為生。
從教室偷到圖書館
今年9月以來，經開區大學城一高校內發生多起手機被盜案件，從教室到圖書館，趁受害人離開之際，嫌疑人立即將桌上手機偷走。
手機屢屢被盜，擾亂了學校的平靜。經開區刑警大隊通過梳理監控，發現案發時總有一名小伙出現在現場。隨後，民警穿上便衣終日守候在小伙經常出現的地方。 11月的某天，小伙出現時終於被民警逮個正著。從小伙身上，民警搜出4張別人的身份證，逐一檢索後發現，這4張身份證的本人都曾報警稱手機被盜。
趁課間偷教授手機
在事實面前，小伙很快供認：自己今年27歲，六安人，而校園內的系列手機盜竊案均是其所為。小亮稱，有一次在一所高校內，他趁下課時間，教授抽身下講台時，將講台上教授的手機偷走。
每次竊得手機，小亮立即將其變賣，目前，被盜手機數量警方還在統計。
小亮承認盜竊手機，但對自己的姓名和家庭住址一直不願多說。然而，辦案民警沒有放棄，通過廣泛調查，最終搞清小亮家庭住址。
多年沒有聯系家人
當民警聯繫上其六安的家人時，讓人意外的是，他的家人在電話上驚訝得不敢相信，「是我家的孩子，退學之後，他這么多年沒有聯系過家人，家人都以為他在外面遭遇不測了。 」
原來，小亮幾年前還是大學城一所高校的本科生，然而讀書期間沉迷網路游戲，最終招致學業荒廢而遭學校勸退。可勸退後小亮仍不反省，繼續沉迷網游，整日在網吧度日。因無經濟來源，小亮走上了盜竊手機之路。
讓人唏噓的是，幾年來，小亮從不聯系家人，以至於父母數次尋找無果後認為兒子已在外遭遇不測。「感謝民警，雖然他在外盜竊被抓，但最終還是民警同志幫我們找到兒子。 」小亮父親說。
目前，小亮已被警方刑拘，案件還在進一步審理中。
⑵ 上游新聞是家什麼媒體，今天看到上游新聞報道，無法評論，搜索一下，很多報道都是官方的報道
上游新聞是在2015年11月由重慶日報報業集團著力打造的移動新聞客戶端，是真正的官方媒體啊！
重慶日報報業集團是以重慶日報為龍頭組建的黨報集團。其地位相當於《人民日報》《北京日報》《解放日報》等黨報。
⑶ 關於導游的一個恐怖真實新聞
女導游大罵遊客沒良心
5月1日，有遊客發布視頻顯示，在雲南旅遊過程中，一內名導游因部分容遊客消費金額低或有的遊客沒有消費，向遊客大發怒火。視頻中，一名導游直言不滿自己所帶團遊客購物消費過低，甚至使用侮辱性的語言攻擊遊客。
在這段時長2分31秒的視頻里，一名女性導游手拿話筒，向遊客大發怒火：「這輛旅遊大巴是給有德行、有道德、有良心的遊客坐的，你們的良心和道德在哪裡?來雲南你抱著什麼心態?騙吃騙喝騙玩嗎?一車人沒人家一個人買的多，你們對得起誰……」
視頻最後，該名導游還點出了到達下一站，遊客需要購買黃龍玉、煙嘴、化妝品等
⑷ 誰幫我寫個簡單的游記後的新聞稿
其實新聞寫作就是 記敘文的一種 裡面還包括很多！ 只要你寫記敘文寫的好 寫新聞采訪就不成問題
新聞體裁是指新聞所報道內容的表現形式，在報紙上最常見的體裁有消息、通訊、述評性新聞等。
消息是新聞報道中最重要的體裁。它從現實生活中選擇最新鮮的事實，及時加以報道，文字精練，主題突出，是新聞報道的主要形式。消息一般可分為簡訊、短消息、長消息、綜合消息。
通訊是由消息演變而來，因篇幅可稍長，能對新聞事實進行更具體、形象、生動的報道，通訊又可分為特寫、速寫、游記、專訪、介紹、小故事（小通訊）等。
述評性新聞是帶有議論性質的新聞，它以新聞性為主，述評性新聞不同於評論，而以新聞事實為依據。
不同文體的語言有不同的特點。文學作品要運用形象的語言，科學論文要運用邏輯嚴密的說理性語言，新聞報道則要運用新聞語言。
新聞語言的特點：
第一個特點是具體
新聞用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經過、事件原因、結果等因素構成，因而新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經過，也要求具體形象的現場描寫、細節描寫等。
魯迅先生說過，寫文章要「有真意、去粉飾，少做作，勿賣弄」。新聞作品更應真實、具體。寫得具體。新聞的可信程度就高。
⑸ 按照寫新聞報道的方法寫一篇關於春遊的作文
今天是星期五，我們學校組織全校師生去春遊，春遊的地點是三橋側的大草坪。版
我們乘權坐客車來到了大草坪，同學們就像一隻只快活的小鳥走下客車，沖到大草坪做自己喜歡做的游戲。
我和幾個同學組成一組，先開餐吃東西，再去玩。
我約了班裡的20個同學做老鷹捉小雞，就紛紛地走到一個地點集合。
游戲的規則是這樣的：老鷹要有三隻，一隻抓小雞，其他兩只守著它們的洞口，不讓被抓到的小雞逃跑，以及不讓別的小雞來救捉到洞里的小雞，老鷹必須要把小雞抓齊，才能勝利。劉倫境做抓小雞的老鷹，秦良和謝俊做守洞口的老鷹，張明朗做雞媽媽，其餘的都做小雞。
游戲剛開始，老鷹就恨不得地向小雞們撲去，雞媽媽張開大翅膀拚命地保護小雞，小雞乖巧地躲在雞媽媽的後面，緊緊地跟著雞媽媽，
關於春遊的新聞報道，寫法如下：
2014 年 3 月 26 日， 天氣晴朗， 春光明媚， 我校回二、 四兩個答年級在班主任和任課教師的帶領下到XXX去春遊， 同學們本著愛我家鄉 、 保護自然、 增強環保意識的理念。 去感受， 愛護自然， 保護環境， 體驗人與自然和諧的重要性。 同學們親身投入到大自然的懷抱， 使他們切身體會到我們只有一個地球， 地球是我們共同的家園， 同學們深刻的認識到要保護大自然， 保護地球。 此次春遊活動受到了孩子們的熱烈歡迎和積極參與。
注意：新聞報道的特點是用事實說話，盡量真實的提供信息，有一定的准確性、真實性、簡明性與及時性。
⑺ 關於網路游戲而出事的新聞100字左右
據新華社南昌4月22日電 一名沉迷網路游戲的南昌高三學生17日在網吧上網玩內游戲時因心理過度容緊張、激動而猝死。
這位名叫余斌的17歲學生是南昌市豫章中學高三（4）班的學生。據余斌的班主任老師捷利兵介紹，自寒假補課、3月份開學以來，余斌一直沒到學校上過課。而余斌的父母則反映，這段時間俞斌每天都按時背著書包上學，按時回家。網吧老闆和這一帶上網的網民也反映，每天都看到余斌在這里上網玩游戲。
4月17日中午1點15分，余斌就是在父母的催促下背上書包「上學」的。他像往常一樣沒有去學校，而是進了逃課的老地方「輝榮網吧」，繼續他的《傳奇》游戲。
據事發當時坐在余斌旁邊的一個名叫熊凱的年輕人說，17日下午5時30分，他來到「輝榮網吧」，看見面熟的余斌坐在30號機子上玩游戲。幾分鍾後，他聽到「砰」的一聲，接著看見余斌往後倒在椅子上，兩手不停地抖動，口喘粗氣。熊凱立刻叫網吧老闆過來，網吧老闆很快叫來附近一個社區診所的曾醫生。
曾醫生在當地派出所「『輝榮網吧』余斌死亡筆錄」上稱，當時，曾醫生為余斌聽診把脈時已聽不到心跳，脈搏也沒有了。余斌旋即被送往南昌市第三人民醫院急診科，檢查後，余斌被宣布為「臨床死亡」。
⑻ 關於導游的新聞
女導抄游大罵遊客沒良心
5月1日，有遊客襲發布視頻顯示，在雲南旅遊過程中，一名導游因部分遊客消費金額低或有的遊客沒有消費，向遊客大發怒火。視頻中，一名導游直言不滿自己所帶團遊客購物消費過低，甚至使用侮辱性的語言攻擊遊客。
在這段時長2分31秒的視頻里，一名女性導游手拿話筒，向遊客大發怒火：「這輛旅遊大巴是給有德行、有道德、有良心的遊客坐的，你們的良心和道德在哪裡?來雲南你抱著什麼心態?騙吃騙喝騙玩嗎?一車人沒人家一個人買的多，你們對得起誰……」
視頻最後，該名導游還點出了到達下一站，遊客需要購買黃龍玉、煙嘴、化妝品等
⑼ 學校組織出外旅行（游學）新聞稿 做參考
觀遺址接受愛國主義教育 走登山步道拓展綜合素質
城市科學系學生黨支部開展主題黨日活動
2014年11月16日，城市科學系學生黨支部結合創建先進黨支部工作組織開展了主題黨日活動。支部學生黨員及部分入黨積極分子在焦庄戶地道戰遺址紀念館參觀學習中接受了革命傳統和愛國主義教育，並在素質拓展訓練中提升了綜合素質，樹立了為國家和民族的發展貢獻青春和力量的信念。
紀念館前合影
重溫抗戰史
觀摩規劃圖
上午，同學們參觀了北京順義區焦庄戶地道戰遺址紀念館。展室內翔實的資料、珍貴的文物及真實的地道戰遺址再現了焦庄戶在中國共產黨的領導下同國內外敵人進行英雄斗爭的歷史畫面。同學們在講解員的講解下重溫抗戰史，透過抗戰實物了解了革命先烈為抵擋日軍侵略所做出的努力，感動不已；結合自己專業特色和課本知識觀摩了地道整體示意圖及順義區整體規劃圖，印象深刻；參觀了地道遺址，在狹長彎曲的地道中，為革命先輩勇於吃苦、敢於奉獻的革命精神及為爭取民族解放所做出的不懈斗爭和無私奉獻而動容。
登山步道前合影
登山活動中
下午，大家共走舞彩淺山濱水國家登山步道，開展以「激發個性潛能，迸發團隊精神」為主題的黨員素質拓展訓練主題活動。同學們相互扶持、相互鼓勵，共同走完了活動選取的步道。在登山的過程中，沒有一人掉隊，大家團結互助，不僅體驗到了融入集體、戰勝自我的快樂，更加明白了團隊建設中信任合作的重要意義，在團隊合作中加深了友誼。
地道戰的歷史讓同學們深受教育，戰士們的聰明與智慧、不屈的民族精神、對祖國的熱愛之情、保家衛國的決心也深深感染大家，激發了同學們愛黨、愛國熱情。同學們紛紛表示將繼承先烈遺志，弘揚民族精神，堅定理想信念，勵志提升自我，積極投身實踐。