學生為本師德為先

1. 結合《中學教師專業標准》，試論在教學過程如何踐行「學生為本，師德為先，能力為重，

《中學教師專業標准》個基本理念《中學教師專業標准》4個基本理念
理念之一：「學生為本」
按照《中學教師專業標准》中的「學生為本」的教學理念，能總結、反思，改變教法，由習慣於批量生產形成的固定課堂模式，轉型為以滿足個性需求的分類意識，尊重學生人格，啟迪心智，改教為育，變單純教授知識為既傳授知識也傳播探究、創造的方法。
在尊重學生人格基礎上，信任他們、鼓勵他們、挖掘他們內在潛能，誘發他們學習動力，調動他們學習興趣，完成由「要我學」到「我要學」的轉變，讓學生真正認識到學習對自己、對家庭、對祖國的意義，讓學習成為學生自然本能的行為流露。造就德智體美全面發展的社會主義接班人、高素質的勞動者、拔尖創新人才。
應遵循「因材施教」原則。對每一個學生深入了解，包括：知識基礎、生活習慣、個性脾氣、興趣愛好、結交人群、更重要的是學生的個人優勢等等，有針對性，有層次性，要有育人理念與本領。
理念之二：「師德為先」
《中學教師專業標准》中的「師德為先」，首先對老師在理念上要求：有理想，有職業道德，有準確的價值觀，愛自己的事業；其次在行為上能做到：為人師表，教書育人，自尊自律，有人格魅力、學識魅力。只有這樣，才會尊重學生、對學生有愛心、耐心、細心和責任心，才能做好學生的指導者和引路人，與學生共享生命歷程。
理念之三：「能力為重」
這里的能力指的是教師的教育、教學、科研能力。《中學教師專業標准》明確要把「學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人」。不但要教書育人，並且還要用自身形象影響學生。這就要求教師必須自身擁有育人能力，才能培育好學生的學習能力、實踐能力、創新能力。要使學生成人，必須把學到的知識能運用於實際。
《中學教師專業標准》對具體教學工作的能力要求，特別強調要「堅持實踐、反思、再實踐、再反思」，只有在不斷的實踐中才能找到新意、找到樂趣、找到靈感，才能去「激發學生的求知慾和好奇心」，才能為學生「營造自由探索、勇於創新的氛圍」；只有在不斷的反思中才能找到不足、找到短板、找到漏洞，才能「引導學生自主學習、自強自立」，讓他們成材。
《中學教師專業標准》要求對學生的成長規律進行研究，研究學生的成長規律，了解他們的個性形成過程，提供合適的教育，促進他們生動活潑地學習，健康快樂地成長，全面而有個性地發展。教師要做好真正的指導者和引路人，讓學生今後能夠走上成功之路。
當教師在教育、教學、科研三方面的能力提高了，就能使學生真正成人、成材、成功。
理念之四：「終身學習」
《中學教師專業標准》對教師「終身學習」理念要求有三點：一是學習國內外先進教育理論、經驗和做法；二是學習新鮮知識及注重文化含量；三是秉持持續發展意識和能力，成為終身學習典範。
作為教師，要終身學習的觀點，向大自然學習、向社會學習，生命不息，學習不止。
學習《中學教師專業標准》，可以體會到《中學教師專業標准》是健全中學教師管理制度的一項重要內容，可以從整體上提高教師隊伍素質，保障教育事業科學發展。《中學教師專業標准》對中學教師教育教學活動具有科學有效的指導作用，對教師的觀念、知識、行為等提出明確要求，教師按照這些要求，不僅能保證教育教學活動的科學性，也能保證教育教學活動的有效性。《中學教師專業標准》突出了師德為先，要求教師要履行職業道德規范，做中學生健康成長的指導者和引路人。《中學教師專業標准》強調學生主體地位，要求教師遵循中學生身心發展特點和教育教學規律，促進每個學生主動、活潑地發展；強調實踐能力，要求教師要把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，不斷提升專業能力。《中學教師專業標准》體現時代特點，要求教師不斷優化知識結構，不斷提高文化修養，做終身學習的典範。
把《中學教師專業標准》轉化為教師的實際行動，貫徹落實到工作中，就能培養出德智體美全面發展的社會主義事業接班人。

2. 山東省有哪幾所重點高中

山東有如下重點高中：

名次 中學名稱 所在城市 城市排名 狀元人數

1 五蓮一中 日照 1 5

1 萊州一中 煙台 1 5

3 德州一中 德州 1 3

3 東營一中 東營 1 3

3 滕州一中 棗庄 1 3

6 平度九中 濟南 1 2

6 萊蕪一中 萊蕪 1 2

6 青島二中 青島 1 2

6 寧陽一中 泰安 1 2

6 泰安第一中學 泰安 1 2

6 青州第二中學 濰坊 1 2

6 青州一中 濰坊 1 2

6 淄博實驗中學 淄博 1 2

14 北鎮中學 濱州 1 1

14 勝利第一中學 東營 2 1

14 平度一中 濟南 2 1

14 章丘四中 濟南 2 1

14 濟寧育才中學 濟寧 1 1

14 嘉祥縣第一中學 濟寧 1 1

14 曲阜師范大學附屬中學 濟寧 1 1

14 膠州一中 膠州 1 1

14 萊蕪市實驗中學 萊蕪 2 1

14 萊西一中 萊西 1 1

14 沂南一中 臨沂 1 1

14 沂水縣第二中學 臨沂 1 1

14 即墨一中 青島 2 1

14 日照實驗高中 日照 2 1

14 日照一中 日照 2 1

14 東平高中 泰安 3 1

14 肥城泰西中學 泰安 3 1

14 乳山一中 威海 1 1

14 文登二中 威海 1 1

14 文登一中 威海 1 1

14 昌邑市文山中學 濰坊 3 1

14 昌邑一中 濰坊 3 1

14 高密一中 濰坊 3 1

14 臨朐實驗中學 濰坊 3 1

14 壽光二中 濰坊 3 1

14 壽光一中 濰坊 3 1

14 濰坊一中 濰坊 3 1

14 龍口一中 煙台 2 1

14 牟平第一中學 煙台 2 1

14 煙台三中 煙台 2 1

14 煙台市中英文學校 煙台 2 1

14 煙台一中 煙台 2 1

14 棗庄八中 棗庄 2 1

14 棗庄一中 棗庄 2 1

14 桓台一中 淄博 2 1

14 淄博七中 淄博 2 1

14 淄博中學 淄博 2 1

山東省省級規范化學校。山東省實驗中學擁有教學樓，辦公樓、體育館、圖書樓、塑膠田徑場、 各類實驗室、網路教室、閱覽室、多媒體教室、藝術專用教室等設施完善的教育教學場館。特別是2001年09月實驗科苑的建成，使山東省實驗中學實驗教學，網路信息教學設施居國內領先水平。山東有哪些高中 山東省高中排名 山東省重點高中名單一覽2018年山東高中排名 山東最好的十大高中