一年級新生家訪內容

Ⅰ 兒子一年級新生，老師要來家訪， 要不要送禮呢，糾結，送吧多少好呢。'，不送吧別人都送，

不用送吧，我上這么多年學一次沒送過，不照樣過來了，也不比別人差啊，老師對我都挺好的。

Ⅱ 家訪的目的是什麼

家訪，是一種聯系家長獲取孩子在家學習情況的橋梁，也是實現家長與學校互動的重要途徑。老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。

家訪的對象通常瞄準班裡 「有情況」 學生的家庭，這些學生往往紀律、表現差，或出現了特殊的情況，需要班主任去聯絡家長，以求得問題得到家校合力的解決。

Ⅲ 一年級新生報名時，老師要來家訪嗎

教委規定一年級新生要有家訪的。然後我家去年入學遇到老師當天要家訪了，電話通回知我家，然後答問了我地址發現和入學登記的不一樣，後來問清住址第二天再來的。老師手裡地址感覺就是報名的信息表上的那個地址，希望樓主家老師能及早聯系，不然老師到處跑對小朋友印象就不好了。

Ⅳ 一年級老師忙家訪 新生家長都在擔心哪些問題

聊聊孩子的在校情況，講講學習方法，和家長說說要督促孩子的學習，和家長探討一下教育方法，基本就行了。

Ⅳ 小學一年級家訪記錄

一、與家長溝來通。談談孩子在學校的源表現，主要講學生上課的注意力、狀態、聽講情況、課堂反饋等情況。
二、詢問家庭情況。父母的文化程度，思想狀況，經濟條件，對孩子的要求。
三、了解孩子在家裡的表現。由父母從各個方面介紹。
四、教師結合父母的反應和在校表現提出幾點希望和要求。希望家長配合老師促進孩子的健康成長，提出幾點要求希望家長協助老師共同把孩子教育好。

Ⅵ 一年級新生入學前家訪些什麼內容

該生在家認真復來習功課，自在學校學習的內容回家後能與家長進行交流溝通。作息時間准時，自己的事情能基本完成。
不足之處。。。。。。。。。。。。
這個在家表現是根據學生日常生活來填寫，如果好面子的話可以寫好一點。我的是實事求是寫的，有助於老師更全面的了解學生。

Ⅶ 老師家訪要說些什麼內容好呢

1、學生在校自實際情況匯報（學生在校表現如何）。

2、學生在家實際情況詢問（學生在家表現如何）。

3、了解學生家庭的結構、經濟狀況、環境、教育等情況。

4、與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段。

5、協調學生與家長的關系。

6、聯絡教師與學生、學生家長的感情。

(7)一年級新生家訪內容擴展閱讀

老師家訪家長說些什麼

1、了解孩子在學校的狀況。家長對於孩子在學校的情況，大部分都不是很了解，但是又很少有時間上學校問老師。因而，家訪便為家長了解孩子在學校的狀況提供了便利條件，所以，家長應該充分利用家訪，詢問老師孩子在校的狀況，讓自己更了解孩子。

2、向老師介紹孩子在家的狀況。老師來家裡家訪的目的，無非是想了解孩子在家的情況。通過多方面的了解，使老師在學校能夠抓住孩子的特點，更好的教育孩子。因此，在老師來家裡家訪的時候，家長應該提前想一想孩子在家的情況，在老師詢問的時候，全面地介紹給老師。

Ⅷ 如何進行一年級的新生家訪工作

最好先和新生進來行交流，熟悉一下源。然後再和家長取得聯系，詢問何時有空等問題，選好時間去登門拜訪，最好父母與新生都在，要在輕松的氣氛中進行。可以向家長了解一下新生的長處和短處，性格特點，可以從拉家常開始引入，逐漸到本質。家訪是拉近學生與老師間關系的一種很好的方式，要把握好機會。