師生對話日

1. 求師生間對話主題一系列笑話(可編劇本)

一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」

老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」

於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」

老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」

學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」

老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」

學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」

老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」

老師：「今天天氣很好。」

老師：「到處陽光明媚。」

學生：「到處陰雲密布。」

老師：「馬路上人山人海。」

學生：「馬路上空無一人。」

老師：「年輕。」

學生：「年老。」

學生：「躺倒」

老師：「有個年輕人站立在路上。」

學生：「有個年老人躺倒在路上。」

老師：「我撿到一元錢。」

學生：「我丟了一元錢。」

老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
$
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」

老師：「錯誤，不能這樣說！」

學生：「正確，應該這樣說！」

老師：「錯誤。」

學生：「正確。」

老師：「這不行，這是違法行為！」

學生：「這可以，這是合法行為！」

老師：「我說錯誤。」

學生：「我們說正確。」

老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」

學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」

老師：「你們愚蠢。」

學生：「我們聰明。」

老師：「停止！」

學生：「繼續！」

老師：「你們現在停止！別說了！」

學生：「我們現在繼續！還要說！」

老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」

學生：「我們都是天才，我們說繼續！」

老師：「你們聽老師的！」

學生：「老師聽我們的！」

老師：「學生都得聽老師的！」

學生：「老師都得聽學生的！」

老師：「現在你們停止練習！」

學生：「現在我們繼續練習！」

老師：「你們沒完沒了了嗎？」

學生：「我們有始有終的呀！」

老師：「那你們就停止！蠢豬！」

學生：「那我們該繼續！天才！」

....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

騎白馬的不一定都是王子，也有可能是唐僧

你是帥哥，你全家都是帥哥

你媽貴姓？

操TMD別講臟話……

問：你看我的頭像牛B不？
答：像！

水至清則無魚,人至賤則無敵!

下面這個笑話是最好笑的，哈哈哈哈...等一下，讓我先笑一下..喘不過氣來了..哈哈哈哈..太搞笑了..哈

哈......你怎麼還不笑啊..哈哈...來一起笑...Come on！

鼠：我現在正和蝙蝠談戀愛，以後孩子們就生活在空中，不怕你們貓了。貓冷笑一聲，指著樹上的貓頭鷹說：看

見沒有，她已經懷上我的孩子了！

豬八戒正在月亮上和嫦娥親熱，突然一條黑影掠過，豬八戒急忙提著釘耙
追出去，過了一會回來了，說：媽的，楊利偉......

有個香蕉先生和女朋友約會，走在街上，天氣很熱，香蕉先生就把衣服脫掉了，之後他的女朋友就摔倒了………

冷飲庁出售新品:「心痛的感覺」20元一杯.好奇買了一份,果真有心痛的感覺:就是一杯白開水!

小白兔在森林裡散步，遇到大灰狼迎面走過來，上來「啪啪」給了小白兔兩個大耳貼子，說「我讓你不戴帽子」

。小白兔很委屈的撤了。
第二天，她戴著帽子蹦蹦跳跳的走出家門，又遇到大灰狼，他走上來「啪啪」又給了小白兔兩個大嘴巴，說「我

讓你戴帽子。」
兔兔郁悶了。思量了許久，最終決定去找森林之王老虎投訴。
說明了情況後，老虎說「好了，我知道了，這件事我會處理的，要相信組織哦」。當天，老虎就找來自己的哥們

兒大灰狼。「你這樣做不妥啊，讓老子我很難辦嘛。」說罷抹了抹桌上飄落的煙灰：「你看這樣行不行哈？你可

以說，兔兔過來，給我找塊兒肉去！她找來肥的，你說你要瘦的。她找來瘦的，你說你要肥的。這樣不就可以揍

她了嘛。當然，你也可以這樣說。兔兔過來，給我找個女人去。她找來豐滿的，你說你喜歡苗條的。她找來苗條

的，你說你喜歡豐滿的。可以揍她揍的有理有力有節」。大灰狼頻頻點頭，拍手稱快，對老虎的崇敬再次沖向新

的顛峰。不料以上指導工作，被正在窗外給老虎家除草的小白兔聽到了。心裡這個恨啊。
次日，小白兔又出門了，怎麼那麼巧，迎面走來的還是大灰狼。大灰狼說：「兔兔，過來，給我找塊兒肉去。」

兔兔說：「那，你是要肥的，還是要瘦的呢？」大灰狼聽罷，心裡一沉，又一喜，心說，幸好還有B方案。他又說

：「兔兔，麻利兒給我找個女人來。」兔兔問：「那，你是喜歡豐滿的，還是喜歡苗條的呢？」大灰狼沉默了2秒

鍾，抬手更狠的給了兔兔兩個大耳帖子。「靠，我讓你不戴帽子。」

兩個神精病的故事
據說有兩個精神病人,好不容易從精神病院逃了出來。

但出了門還要翻過100道牆,才能到達公路。

他們一起翻了60道牆，其中一個神精病就問另一說：「老兄你累不累？」

另一個回答說不累。

他就說那好不累我們接著翻。

當翻到第99道牆的時候，一個神精病又問另一個神精病說：「老兄你累不累？」

另一個回答道：「我累啦！我們回去吧！」

於是他們又翻回去了......

楚陽向：今天的算術測驗沒及格。
爸爸：為什麼？
楚陽向：老師問我2x3等於幾，我說6。
爸爸：沒錯啊！
楚陽向：老師又問我3x2等於幾。
爸爸：這他媽有什麼區別！
楚陽向：我也是這樣說的。

說有一個小男孩急匆匆的跑到警察局，對著警察說：不好了不好了，我爸爸和鄰居打起來了！快去吧！要不會出

人命的！警察問：什麼時間開始的？「都快半小時了」。「那你怎麼早不來報告？」「剛才一直是我爸爸占上風

的，可現在我看他要吃虧」！

八力：我好像愛上了一條狗………。
小賢：什麼？公狗嗎？
八力：當然是母狗！你以為我是變態嗎？

阿比和阿弟到酒吧買醉，裡面僅有兩個女客人，領頭的阿比忽然跳出來，低聲跟阿弟
說道：「快走吧！想不到我太太和情婦都在裡面。」阿弟探頭一看，臉色大變道：
「奇怪！我太太和情婦也在裡面。」

從前有兩個人，分別住在河兩岸，兩個人耳朵都不好，不過倒是都很客氣。一天早晨，
河西的看見河東的拿著把鐮刀出門，就對著對岸大叫：喂！我說，你是去割草嗎？河
東的看見河西的向他大叫，知道是關心自己去做什麼，於是大叫：啊，不，我是去割
草呀！河西的看見對岸的人沖他大叫，知道對方回答自己了，很有禮貌地說：哦，是
嗎，我還以為你是去割草呢！

一個美國黑客揚言要黑一家中國網站，結果他剛打開網頁，就中了四五個病毒…

一女奇醜無比，始終嫁不出去，希望被拐賣。一天終於夢想成真被人綁架，綁匪嫌她丑將其送回家。此女堅決不

下車，綁匪頭子咬牙跺腳的說：他媽的，走！車不要了！！

1.題目: 一邊......一邊......
小朋友: 他一邊脫衣服,一邊穿褲子.
老師批語: 他到底是要脫啊?還是要穿啊?

2.題目：其中
小朋友：我的其中一隻左腳受傷了。
老師批語：你是蜈蚣嗎？

3.題目：陸陸續續
小朋友：下班了，爸爸陸陸續續的回家了。
老師批語：你到底有幾個爸爸呀？

4.題目：難過
小朋友：我家門前有條水溝很難過。
老師批語：老師更難過

5.題目：又 又
小朋友：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。
老師批語：你的媽媽 是變形金鋼嗎？

6.題目:你看
小朋友:你看什麼看!沒看過啊 ?
老師評語: 不要太拽了

7.題目:欣欣向榮
小朋友寫: 欣欣向榮榮告白.
老師評語:連續劇不要看太多了!

8.題目 : 好吃
小朋友寫: 好吃個屁.
老師:.........

9.題目: 天真
小朋友寫: 今天真熱.
老師評語: 你真天真

10.題目: 果然
小朋友說: 昨天我吃水果.然後喝涼水
老師評語:是片語,不能分開的

11.題目:先......再...... 例題 :先吃飯,再洗澡.
小朋友:先生,再見!
老師評語:.................

12.題目：況且
小朋友：一列火車經過，況且況且況且況且
老師批語：我死了算了

讓管理員受不了的10個名字

1 「不認識」
舉報人：「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員：「誰。」
舉報人：「不認識。」
管理員：「——滾——」

2 「就是我」
舉報人：「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員：「好的，是誰。」
舉報人：「就是我。」
管理員：「很好，成全你，封！」
舉報人：「——救命啊——」

3「請等等」
舉報人：「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員：「又舉報，誰？」
舉報人：「請等等。」
管理員：「好的，快點。"
一分鍾後
管理員:「到底是誰？」
舉報人：「請等等啊。」
管理員：「等你個頭啊。」

4「不是我。」
舉報人:「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員:"是誰？」
舉報人：「不是我。」
管理員：「那是誰？」
舉報人：「就不是我。」
管理員：「你TM廢話，不是你是誰啊？」
舉報人：「真的，不是我啊。」
管理員：「去你媽的。」

5「嘻嘻嘻」
舉報人：「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員：「又舉報，快說是誰。」
舉報人：「嘻嘻嘻。」
管理員：「請問是誰？」
舉報人：「嘻嘻嘻。」
管理員：「來人啊，撥打神經病院電話。」

6「我是你爸。」
舉報人：「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員：「誰！？」
舉報人：「我是你爸。」
管理員：「我是你爺爺。」

7「騙你的」
舉報人：「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員：「報上名來。」
舉報人：「騙你的。」
管理員：「吃飽了沒事干，回家喝奶去。」

8「本人已死」
舉報人：「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員：「小子我被玩了一天了，敢報假案我宰了你。快說是誰！」
舉報人：「本人已死。」
管理員：「你——死了鬧什麼鬧，活了再來找我。」

9「管理員。」
舉報人：「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員：「說！！！」
舉報人：「管理員。」
管理員：「我有必要用外掛嗎？滅了你！」

10「打死我也不說。」
舉報人：「管理員，有人用外掛，我舉報。」
管理員：「快說吧！！！！！」
舉報人：「打死我也不說。」
管理員：「你——吃飽了沒事干，滾！」

一群動物過江，至江心船開始進水，必須有一部分下水才行。
聰明的猴子想了一個主意，讓各人講一個笑話，若講出的笑話不能讓所有人發笑，就要把講的人扔下水。
於是開始抽簽，結果是從貓第一個講，然後是猴子、雞。。。
貓費盡心思講了一個笑話，結果所有的人都笑了，只有豬不笑。無奈動物們只得把貓扔下了水。
猴子的笑話更是讓人笑的前仰後合，但是豬還是不笑，猴子也只得去喂魚。
雞害怕了，連聰明的猴子都難逃此劫。。。
孰料豬此時笑了，眾動物怪曰：雞還沒講，你笑什麼？
豬曰：貓的笑話真好笑。。。

2、那天我說:「你是豬。」你說:「我是豬才怪。」於是以後我就叫你「豬才怪」!終於有一天,你忍無可忍當著眾

人的面大叫:「我不是豬才怪!」

醜男拿著九十九朵玫瑰獻給漂亮的女同事，
嫁給我吧！我愛你！
女：算了吧！我對你沒感覺。
男：請告訴我那一點不好我改。
女：你到底喜歡我那一點！我改

有一天小強問他爸爸：爸爸我是不是傻孩子啊？爸爸說：傻孩子，你怎麼會是傻孩子呢？

賊甲：數數今天一共搶了多少錢？ 賊乙：不用，明天看看報紙就知道了。

站的更高,尿的更遠

媽媽：甚麽都漲, 水費、電費、瓦斯費、空污費 兒子：總有些東西是降的! 媽媽：我幽默聰明的兒子說來聽聽?

兒子:看我的成績單

鼠：我現在正和蝙蝠談戀愛，以後孩子們就生活在空中，不怕你們貓了。貓冷笑一聲，指著樹上的貓頭鷹說：看

見沒有，她已經懷上我的孩子了！

、人不犯我，我不犯人；人若犯我，禮讓三分；人再犯我，我還一針；人還犯我，斬草除根。
2、我允許你走進我的世界,但不許你在我的世界裡走來走去。
3、明騷易躲，暗賤難防。
4、天沒降大任於我，照樣苦我心智，勞我筋骨。
5、執子之手，方知子丑，淚流滿面，子不走我走。
6、紅豆不長南國，長我臉上了，真相思！
7、我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。
8、西遊記告訴我們：凡是有後台的妖怪都被接走了，凡是沒後台的都被一棒子打死了。
9、你有什麼不開心的事？說出來讓大家開心一下。
10、我那麼喜歡你，你喜歡我一下會死啊。

媽媽問我有男朋友了么,我說沒有,媽媽說：這個可以有,我說：這個真沒有~~~

有一個精神病人從醫院跑了出來，手持一把真槍劫持了一個年輕人，他問年輕人：「1+1=？」年輕人想了一下，

緊張的說：「。。。。2」結果他把年輕人殺了，你問為什麼？哦，他在殺年輕人之前對年輕人說「你知道的太多

了.......」

兩個同事喝酒後大醉。其中一個拖著舌頭說：「現在我看到的所有東西都是雙層的。」

另一個趕緊從衣袋裡掏出一張十元的票子說：「這是我還你的二十塊錢。」

是誰想出來的？，不錯！我要頂他的肺

回復帖子 ：不好意思說

2. 求師生對話形式的詩朗誦文章

幼兒園配樂詩朗誦-----《愛的祈禱》
配樂鋼琴曲《少女的祈禱》

師：
親愛的孩子啊
你們是可愛的小精靈
你們是純潔的小天使
仙女揮動著仙棒
把你們送到了我的身邊
我懷著感恩的心
感謝上蒼
感謝您對我的信任
我不會辜負你的期望
師：還記得你們走進幼兒園的第一天嗎
臉上還寫著淚光
生：是的，我哭了，我想媽媽
師：我輕輕的幫你擦眼淚，微笑使你的眼睛閃亮
生：是呀，老師幫我擦眼淚，老師就象媽媽一樣，
師：輕輕的
生：輕輕的
師：我牽著你的手
生：你牽著我的手
師：用我的真心，安慰你想家的憂傷
生：是的，我不再想家，我不再憂傷，我們快樂起來，我們象小鳥一樣，自由地習翔
師：我們學習ABC
生：學習ABC
師：我們學唱DO，RE。MI
生；學唱DO，RE，MI
師：我們跳起孔雀舞
生：孔雀真美麗
師：我們歡樂地做游戲，
生：我們還一起打滑梯……爸爸，媽媽你們放心吧，幼兒園就是我的第二個家
師：孩子，如果你願意
生：是的，我願意
師：我願變成一根蠟燭，照亮你人生的方向
生：照亮我人生的方向
師：孩子，如果你願意
生：是的，我願意
師；我願化作一隻海鷗，為你的前進導航
生：為我導航
師：如果你願意……
生：老師，我願意，
自從我來到了幼兒園，
你給了無限的關懷，
你教我做人的道理
我在你身邊一天天的長大
等我長大後，會用知識的力量，回報你，我的老師

3. 求師生之間的搞笑對話。。。

地理老師問同學們，河水向哪裡流呀？
一學生猛站起來唱到：大河向東流啊。
老師沒理會他，接著說，天上有多少顆星星啊？
那位同學又唱到：天上的星星參北斗啊。
老師氣急：你給我滾出去！
學生：說走咱就走啊。
老師無奈說：你有病吧？
學生：你有我有全都有啊!
老師：你再說一句試試.....
學生：路見不平一聲吼啊！
老師：你信不信我揍你？
學生：該出手時就出手...
老師怒：我讓你退學 １、區別 生物課上老師提問：青蛙和癩蛤蟆有什麼區別？張三回答：青蛙是保守派，坐井觀天；而癩蛤蟆是革新派，想吃天鵝肉。２、分擔痛苦老師問學生：怎麼解釋「與人分擔痛苦，會使痛苦減半呢？」小倫回答說：「如果我爸爸揍我，我就揍他的貓！」 ３、長相老師布置了一道題：請用四個字概括自己的長相。卷子收上來後，學生們的答案分幾種：批判主義派的答案有：偶爾正確、慘不忍睹、我恨蒼天、我想來世等。寫實主義派的答安有：兩棲動物、猩猩他哥、人猿盜版，返祖現象等。現代派的有：鬼斧神工、問我老婆等。而惟一的一份超現實主義派的答案是——竟然是人。

4. 師生對話模式

在教學當中師生互動是一個非常重要的環節，可以從中體現出來老師對學生教學方式的肯定和疑惑，也能讓老師發現學生在表達在吸收知識方面的不足。
一，
師：某某同學，剛才看你在埋頭沉思，是不是對老師所講的知識點有疑惑呀？
生：是的老師，首先我對這個知識點不太理解，其次我的這個頭昨天晚上落枕了有點疼
師：嗯，同學能夠分享自己真實的經驗，非常不錯，那你能不能堅持到下課呀？要不要老師送你去醫院看一下？
從這個例子當中不能看出師生對話模式，一定要站在對方的角度去思考問題。這是平等的話語權，不能是老師的主導地位，而學生被迫式的接受。

5. 求師生對話話劇200字

生：【撲入辦公室】老師我錯了我一定改，我再也不敢了。
師莫名其妙
生：老師，我再也不敢往女生書包里塞老鼠，背後叫您死田雞了。
師：【怒】你認識到自己的錯誤了嗎？那你和我說說你錯在哪裡了？
生：老師是偉大的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；老師是......
師：閉嘴！敢說老師壞話，敢欺負女同學？你小子膽肥啊，三千字檢查，下午交給我。
生：老.老師......那個.......
師：是不是字數太少？那就五千字吧。
生：老師~你不能這樣，你嚴重的殘害了祖國未來的花朵——我，您於心何忍那？老師最好了.....
師：三頁稿紙，明早交給我。
生：謝謝老師 我去上課了.

6. 老師與學生的搞笑對話

推薦小明系列笑話，這抄是由無數網友各自發揮創造力，創造的師生關系大狂歡，格調不同，但相對都比較搞笑。尤其是「滾出去」系列，更是流傳甚廣。這里舉幾則：
一
老師：「漢字中，凡帶三點水的，一定都有水，比如，江，河，湖，海……」
小明：「沙漠。」
老師：「滾！」
小明：「我滾的時候，也沒看到有水啊！」
老師：「滾滾滾！」
二
老師：「小明，昨天生日吃什麼好東西了？」
小明拿出牙簽從牙縫里剔出一塊肉絲放到老師面前，說：「昨天的都消化了，這是今天中午的，很新鮮，不信你嘗嘗……」
老師：「滾出去。「

7. 如何更有效地進行師生對話

雙渴求知識的眼神，我突然間變得手足無措。我的第一節新授課，我與學生第一次對話，第一次的文本交流，我該說什麼，他們會如何回答，我陷入了迷茫之中。即使我說出了這一句，但為什麼這么蒼白無力，為什麼不能打動人呢？現在想想除了新教師自身的緊張以外，我還是沒能夠了解這樣一個問題，如何進行師生的對話，在閱讀教學中如何實現平等的自由地交流。 新課標實施建議中提到：閱讀是學生、教師、文本之間對話的過程。可以說，對話 是閱讀教學活動最顯著的特點。那麼在實際教學過程中，師生間的對話是怎麼樣的呢？以我教過的三年級《燕子》一課為例，簡單的描述一下師生對話的過程。師問：你能描述一下你印象中燕子的樣子嗎？學生的答案出現兩種情況，第一：沒見過，不回答，不吱聲 第二：語言不夠豐富，模擬課本上的語言。第二段青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天當分析到這個重點句子的時候，我直接讓學生感悟像趕集似的聚攏來的意境，但學生的答案並不是很精彩，所以當我沒有得到我認為比較好的答案時，我就有些心急，對話要麼變成了直接單刀直入的質問，要麼就蜻蜓點水，隨便一問，學生隨便一答，沒有深入。 第一，創設情境，營造氛圍。課前讓學生搜集關於燕子，關於春天的照片，上課時精美的畫面和恰當的音樂，加深了對課文描寫的意境的直觀感受，比如，青草、柳葉、鮮花、小溪、流水、青山、燕子、蝴蝶等，讓學生體會到春天的特徵和美麗。這樣學生對燕子，對春天，對文章的主題就有了一個直觀形象的感受。 第二，尊重鼓勵，促進發展 。在都像趕集似的聚攏來這一句的分析中，學生會有一些簡單的回答：可以看出春天生機勃勃的樣子。教師可以鼓勵問：你能用自己優美的語言描述一下當時的景象嗎？這樣一來既鍛煉了學生的口頭表達能力，語言組織能力，又加深了學生對重點詞語的理解能力，還間接的鍛煉了學生閱讀轉化為寫作的習慣。老師是學生最好的榜樣，你舉手投足間一個溫馨的眼神，一句肯定的話語，一個鼓勵的手勢，都會讓學生感激不已，大獲鼓勵。 第三，及時評價，正確引導。 對話中的引導十分重要，我們要尊重學生的主體地位，在平等的基礎上進行對話。但是，我們不要放棄引導的職責，要敏銳地判斷學生的回答，不失時機地進行適當的引導和幫助，才能保證對話的有效性。如學生回答問題時往往會受前一位同學的影響，會隨大流，如果我們不及時給予評價和引導，學生的思路就會順著錯誤的方向前進，這樣我們再糾正就有些困難了。 總而言之，師生對話是貫穿閱讀教學始終的一個必要的過程，到底如何進行對話，以一種什麼樣的態度，一種什麼樣的方式，什麼樣的心態，才能讓師生對話擺脫那種一問一答的板式化，脫離那種陷阱式的提問嫌疑，真正的實現平等、真誠、自由、有效的對話，是我以後教學實踐中要一直追尋的答案，也是我不斷探索的動力。三尺講台，揮灑青春，願我像一朵百合綻放在教學舞台，不驕不躁；像一棵青松屹立在知識原野，不畏不懼，不邪不倒。

8. 求一首師生對話的詩歌！

永不褪色的記憶

師：孩子們，還記得那飛滿紅葉的金秋，
你們踏入了青春的校園。
男領：老師，我們記得
您帶著燦爛的笑容
映照進我們的眼簾
女領：花與園丁的邂逅，
男領：草與陽光的親密
合：我們已闖入彼此的生命線
女領：仍記得在赤日的烘烤下，
男領：我們與您簽定的一份條約
師：堅守誠信
合：記得那天您眼中流露出無限的期望，
彷彿在與我們的心靈碰撞
師：你們可履行自己的諾言
合：沒有
師：為什麼你們抄襲他人作業，如此的心安理得
難道吃別人吐出的東西就那麼香甜？
合：自卑、貪婪、虛榮充斥著我們的心房
師：想想美麗善良的九色鹿吧
你的心會自信、無私、充滿希望。
合：謝謝您老師，您是一支蠟燭，
犧牲了自己，照亮了別人
師：不，我不願做蠟燭，而願做北極星，
為你們把方向指明
當你陷入黑暗時，抬頭間，就可以看見我的笑容。
男領：老師，還記得那青春飛揚的運動場？
合：我們灑下了努力的汗水，
只為班級多爭一份榮光。
師：孩子們，我記得那英姿颯爽的身影，
那一張張幀美的獎狀。
女領：老師，還記得第一次集體軍訓嗎？
師：記得，那銘刻心間的經歷怎能遺忘。
合：我們身穿充滿活力的迷彩服，
在烈日下不服輸的團隊精神，
還有您為我們加油助威的話語。
師：從那一刻起，你們成為了
合：「陽光少年優秀班集體」
師：你還記得2013年元旦的清晨嗎？
合：記得，陽光灑滿的江灘，
我們跳著騎馬舞熱身，
我們迎著新年的第一縷陽光
融化在迎接未來的跑道上
師：錦旗、活力、熱情、奔放
合：這使我們永世難忘
師：有時，我們上演了青春期撞上更年期的喜劇，
男領：我喜歡那個女孩
女領：我暗戀那個男生。
師：正常的生理反應，七分友誼，三分好奇。
合：我們喜歡看言情小說，我們喜歡看漫畫作品。
師：上課不能看，能否合理分配時間？
合：我們不想被分數束縛！
師：那就沖破陳規戒律的牢籠吧！
合：您說我幼稚，
我說我成熟的不在地方，
師：兩操是否認真完成
合：我們繼續活在自我的世界中。
師：孩子們，不能用「叛逆」來遮擋一切錯誤的言行。
做人應當方方正正
女領：您的笑容似水
合：洗滌我們的心靈
男領：您的批評似雷
合：驚醒了仍處混沌的的我們。
師：微風打開了思想的鐵門。
合：理解萬歲。
男女領：我們愛您！
師：我更愛你們。
女領：老師，您像一隻蚌。
師：你們像一粒沙。
師：我願用自己柔軟、堅韌、眼淚
在痛苦與忍耐中孕育出一顆顆美麗的珍珠
師：看
合：鐵面無私的課代表師：XX(XX代表班級的同學人名，可以多人)

人小量大的XX

語言文明的XX

妙筆生花的XX

領操員XX

跳繩名將XX

勇敢堅強的XX

羽毛球健將XX

誠信標兵XX

勞動模範XX

藝術之星XX

學習的領頭羊XX

灌藍高手XX

運動健將XX

陽光少年XX

公益之星XX

免費攝影師XX

老師的好助手XX

板報管家XX

懷揣感恩之心、孝敬母親的XX

師：這顆顆寶貴的珍珠，熠熠生輝、美麗無比。
合：我們從陌生到相識，
我們從相識到相知，
我們非親似親，
我們似親勝親。
生：我們是雄鷹在藍天飛翔。
師：我願化作清風托起你們美麗的翅膀。
合：一年後，我們會如花瓣隨風飄揚，留下的是永不褪色的記憶和滿天的芬芳。

（具體班級情況請自行修改，以求真實生動，找同學一起研究下比較好改襖）

9. 求師生之間的搞笑對話。。。

1、金鑾殿早朝：宋仁宗威嚴掃視群臣，大怒：「包拯怎麼不在？」「回萬歲，包拯不就在這兒嗎？」八賢王指著不知所措的包拯道。宋仁宗：「哦，看他頭像是黑的，還以為他不在。」


2、展昭追上刺客幾招將其擒服，乃趕回開封府。公孫策見展昭便說：「展護衛，你中了調虎離山之啊！方才你前去追捕刺客，埋伏在屋頂的另一名刺客馬上殺入了包大人的房間！」展昭心下一驚：「包大人沒事吧？」公孫策看了看天上烏雲遮月，說：「幸好包大人急中生智把衣服全脫了，刺客以為他不在就離開了。」


3、一日展昭披刀回開封府，一時興起哼起「螞蟻牙黑，螞蟻牙黑」，忽覺一道戾光從背後射來，一回頭只見一輪明月高掛天空。展昭心想，明明前面還是陽光高照，怎一下子已經到了黑夜？他定定神，等看到所為何物時，心下一驚，只見包拯一路怒氣飄走。公孫策從邊閃出，拍拍展昭肩膀，賊笑道：「展大人記性怎如此之差，難道不知道在開封府要把黑的說成白的嘛！」


4、展昭給王朝和馬漢講自己的英勇故事：「那天我探逍遙樓，獲得重要情報，卻誤中機關，身受重傷。我強提一口真氣，支撐到開封府，突然眼前一黑。」馬漢關切的問：「你昏倒了？」展昭：「不，是包大人出來了。」


5、深夜，去案發現場的路上。夏洛克突然拽拽約翰的衣袖：「John，我們也接吻吧。」約翰不解：「嗯，什麼叫我們也？」「你看前面公孫策跟包大人。」「明明只有公孫一個人呀！」「觀察，John。你看他舌頭伸出去就不見了。」


6、公孫策舞文弄墨之後，總會慣性地輕舔筆頭，有時嘴唇便不免沾墨泛黑。展昭第一次看見時，神色古怪。「公孫先生，展某有一問不知當不當講……」「展護衛但說無妨。」「您是不是剛親了包大人？」