專家訪談法英語

㈠ 我不會說英語。面談時我可以說中文嗎

問題有復點不清晰，首先制你面試的職務是否有要求會英文這項技能，如果沒有那麼就不用擔心。如果有，那您去面試是因為只是口語不好，英文書寫還不錯是嗎？如果是這種情況，建議你基本的英文自我介紹還是要提前練習下的。具體還看各個公司人事部門的面試，我們公司的話，如果要求會英文，那跟你說兩句是必須的哦。
以上建議給您參考，希望對你有幫助。

㈡ 什麼是訪談法

訪談法（interview）又稱晤談法，是指通過訪員和受訪人面對面地交談來了解受訪人的心理和行為的心理學基本研究方法。因研究問題的性質、目的或對象的不同，訪談法具有不同的形式。根據訪談進程的標准化程度，可將它分為結構型訪談和非結構型訪談。
各類訪談法。訪談有正式的，也有非正式的；有逐一采訪詢問，即個別訪談，也可以開小型座談會，進行團體訪談。在訪談過程中，盡管談話者和聽話者的角色經常在交換,但歸根到底訪員是聽話者，受訪人是談話者。訪談以一人對一人為主，但也可以在集體中進行。
訪談法可分為結構型訪談和非結構型訪談，前者的特點是按定向的標准程序進行，通常是採用問卷或調查表；後者指沒有定向標准化程序的自由交談。
根據訪員掌握主導性的程度，可分為指導性訪談和非指導性訪談。
根據受訪人的多少，可分為個人訪談和團體訪談。
根據訪談內容的作用方向，可分為導出訪談（即從受訪人那裡引導出情況或意見）、注入訪談（即訪員把情況和意見告知受訪人）以及既有導出又有注入的商討訪談。
在商討訪談中所商討的內容以受訪人為中心時，稱為當事人本位訪談；以問題事件為中心時，稱為問題本位訪談。
作為心理學研究手段的訪談法，還可以分為訪談檢測法和訪談調查法。

㈢ 通過文獻法,訪談法,問卷調查英語怎麼說

This study, by using four research methods like documents, questionnaires, interviews, and observations, firstly makes review towards research results of foreign and domestic instructional design, teachers' instructional design capacity, mathematics instructional design capacity, and then makes investigation and analysis towards the current situation, problems, causes, solutions, and suggestions on the Northwest High School mathematics teachers instructional design capacity.

㈣ 論文中的訪談法最少訪談幾個人

送你一篇相關資料參考吧，
論文中的訪談法最少訪談幾個人
怎麼給你呢？

㈤ 「期待與您面談」的英文怎麼說

首先我覺得從中復文句子的語制氣上推測，你可能是與你上級的人面談，那就是委婉點，客氣點：Looking forward to talking to you in person.或者是Looking forward to talking/meeting you face to face.這兩句對於上下級都可以。
如果就是下級的話，才可以用interview,指很具體的面試，而不是僅僅是面談了！千萬不要弄錯了！如果是很重要的人，你說要給他面試，嚇跑人家了，還不禮貌。Lookinf forward to having an interview with you.對待面試對象或者下級。

希望你可以看到，千萬不可以弄錯啊。

Vicky

㈥ 比較專家調查法和訪談法的異同點

問卷調查法

亦稱"書面調查法"，或稱"填表法"。用書面形式間接搜集研究材料的一種調查手段。通過向調查者發出簡明扼要的征詢單(表)，請示填寫對有關問題的意見和建議來間接獲得材料和信息的一種方法．問卷一般有三種形式：(1)報刊問卷。在報紙或刊物上公布調查表、號召讀者做出書面問答，並指定地址寄回答案；(2)郵寄問卷。把已印好的調查表寄給一定類型的對象．並請他們填寫答案後指示寄回調查表；(3)發送問卷，由研究人員把調查表發給集中在一處的一群調查對象。要求他們當場填寫後直接收回。
訪談法:是研究者通過與研究對象交談，來搜集研究對象某些心理特徵和行為數據資料的一種方法。 研究性學習課題研究過程中，方法的選擇和運用是研究過程中的難點。在於研究的過程中，數據的支持和觀點的獲取是研究過程和研究結論的要素，獲得最有效的信息點對研究過程很重要的，這也是學生不容易把握的問題，基於這兩點，決定了方法的選用是難點。
研究方法有很多，經過學生的實際操作，便於學生運用的方法是問卷調查法、訪談法。
他的方便之處在於想獲取的信息都能在掌握中，數據的統計和處理，觀點的獲取，比較直接，學生易掌握，簡便易行。
在學生選用這兩種方法時，如何編制一份結構完整而科學的調查問卷，是問卷調查法的關鍵所在；而專家訪談法在於你想獲取怎樣的信息點和觀點，如何編制訪談提綱是關鍵；抓住關鍵問題所在給予學生以指導。
調查問卷的編制從結構上五部分：題目、說明語、問題、問題的答案、結束語。在五部分中，問題的設置很重要，要求問題既簡單信息點又明確，問題的設置還要與整個課題相適應，考慮你的研究結論最需要得到怎樣的數據支撐。

㈦ 有關員工與老闆一對一面談的英語作文

As a great man said,a person who knows how will always get a job,and a person who knows why will always be his boss.and I am agree ..

㈧ 英語翻譯

（一）標准化訪談法
標准化訪談法是根據已設計好的訪談問卷向被訪者提出問題，然後將其答內案填寫容在問卷上的方法。這是一種高度控制的訪談方法。
標准化訪談的特點是，對在訪談中涉及的所有問題，如：選擇訪談對象的標准和方法、訪談中提出的問題、提問的方式和順序、被訪者回答的記錄方式、訪談時間和地點等等都有統一規定。在訪談過程中，要求訪談者不能隨意更改訪談的程序和內容。
（二）非標准化訪談法
非標准化訪談法是指事先不制定統一的問卷，只是根據擬定的訪談提綱或某一題目，由訪談者與被訪談者進行自由交談獲取資料的方法。與標准化訪談相比，這種訪談幾乎無任何限制，訪談者可隨時調整訪談的內容、深度和廣度。
非標准化訪談常用的有兩種類型：重點訪談和深度訪談。
（三）半標准化訪談
半標准化訪談是根據事先確定的題目和假設，重點就某～個方面的問題進行有針對性的訪談。半標准化訪談的關鍵是課題的選擇和題目的擬定。、例如；研究教師在課堂上對學生行為控制問題，可以把有關事件的錄像放映給被訪者，讓他們談對事件的評價、感受和意見，從而尋找出最佳行為控制模式。

沒給你原句翻譯，你自己適當修改吧

㈨ 求英文大神翻譯：摘要：採用文獻資料法、問卷調查法、訪談法對濟南市4所重點高中籃球的現狀進行調查，結果

Using the method of literature, questionnaire survey method, interview method4 of Ji'nan city priority high school basketball status of the investigation, the results show that: most students of basketball course have a strong interest in learning, boys and girls basketball class interest to have obvious differences. The effect of classroom teaching. In the boy, the spare time to carry out a wide range of basketball activities. But some students reflect the basketball teaching content is too single simple facilities inadequate, and natural conditions and other factors affecting the students' learning interest.

㈩ 用英語怎麼說「訪談法」

"Interview"